2012屆高三語文下冊第三次月考試題

1、2012屆高三語文下冊第三次月考試題蚌埠一中2012屆高三第三次月考語文試卷本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘，請在答題卷上作答。第I卷閱讀題（共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成13題?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)之功過說兩千余年來，“學(xué)而優(yōu)則仕”作為以學(xué)致仕的信條被讀書人奉行不渝。尤其是隋唐科舉制度形成以后，“學(xué)而優(yōu)則仕”的信條與科舉制度融為一體，互為里表，成了士子生活的金科玉律。“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)在歷史演化中對中國社會產(chǎn)生過積極影響。它確立了學(xué)問作為政府取吏的標準。以學(xué)取士將大部分飽讀儒家經(jīng)典的讀書人吸引到官員隊伍中，保證了政府運作始終處于接

2、受過儒家道德教訓(xùn)的文吏手中。歷代草莽英雄出身的開國皇帝不得不接受叔孫通的名言“儒者難與進取，可與守成”，并視之為治國要訣，對書生保有相當(dāng)?shù)淖鹬?。文吏統(tǒng)治造就了“士”作為無冕之王的優(yōu)越地位，也促成了“士為四民之首”的觀念。三國演義塑造了名士禰衡裸體痛罵曹操而為曹操所寬宥的形象，近代文化名人章太炎以大勛章作扇墜在袁世凱的總統(tǒng)府門前大詬袁氏包藏禍心，而被袁氏所容忍，個中原因固不止一端，但有一點可以肯定，士子對世道民心的巨大影響，無論是是治世英雄，還是亂世奸雄，都不能不有所忌憚。另一方面，讀書人堅守位卑不忘憂國的信條，以天下為己任，希望將平生所學(xué)貢獻于國家民族，都與學(xué)優(yōu)而仕傳統(tǒng)有關(guān)。中國歷史上，所謂“

3、貴族”在很大程度上是一個文化概念，并不是全由血統(tǒng)決定。對社會各等級的人而言，通過以科舉制度為體現(xiàn)的“學(xué)優(yōu)而仕”途徑躋身于士大夫階級之后，可以加入孟子所說的“勞心者”之列，由“治于人”而變?yōu)椤爸稳恕?，從而由“賤”入“貴”，成為“貴族”。正是由于學(xué)優(yōu)而仕傳統(tǒng)為讀書人提供了改變自己命運的出路，整個中國社會各等級之間的劃分才不像印度種姓制度那般但死。中國數(shù)千年的傳統(tǒng)文化并沒有創(chuàng)造出多少“平等”觀念，西方基督教世界的信眾以信教而為自己爭得了平等地成為上帝仆人的權(quán)利，而中國的士子們則由學(xué)優(yōu)而仕獲得了參與政治的平等權(quán)。“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)對中國社會的負面影響，從根本上是源于以“仕”為“學(xué)”之鵠的這個既定前提。

4、在“家”“國”一體的宗法專制時代，以“學(xué)”而至仕途，最終結(jié)局只能是以學(xué)問服務(wù)于帝王的“家天下”，“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”成為士子們的必然歸宿。在帝王“家天下”附庸關(guān)系的等級網(wǎng)中，主仆關(guān)系的確立意味著對主子的物質(zhì)和精神的依附，于是，以帝王之是非為是非，成為越兩千余年不變的通例。被“學(xué)而優(yōu)則仕”信念和科舉功名誘入帝王轂中的天下的士子們，在主子面前只能“人主未命而唯唯，未使而諾諾”；在“食君俸祿，為君分憂”的附庸倫理支配下，為帝王的“家天下”的長治久安耗盡心力，以便在等于帝王將相家譜的所謂青史上留取功名，博取“忠”、“賢”、“能”的贊辭。（刪改自“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)之功過說）1.下列對“學(xué)而優(yōu)則仕”

5、理解不正確的一項是（）A.“學(xué)而優(yōu)則仕”使士子們憑“學(xué)優(yōu)”而躋身士大夫階層，并得以平等參與政治。B.“學(xué)而優(yōu)則仕”使大部分飽讀儒家經(jīng)典的讀書人被吸引到官員隊伍中。C.“學(xué)而優(yōu)則仕”是中國歷史上讀書人通過讀書改變自己命運的一種傳統(tǒng)。D.“學(xué)而優(yōu)則仕”是封建社會一種具有兩千多年歷史的“以學(xué)取士”的科舉制度。2.下列關(guān)于“學(xué)而優(yōu)則仕”負面影響的表述，不正確的一項是（）A.士子把做官作為自己讀書的目的。B.士子被科舉功名引誘，在君主面前只能唯唯諾諾。C.形成了宗法制度下的“家國一體”的社會結(jié)構(gòu)。D.士子為帝王的“家天下”耗盡心力，以便在相當(dāng)于帝王將相家譜的所謂青史上留名。3.下列理解和分析，符合原文意

6、思的一項是（）A.歷代草莽英雄出身的開國皇帝都將“儒者難與進取，可與守成”視為治國要訣，“士”此成為“四民之首”。B.在帝王“家天下”附庸關(guān)系的等級網(wǎng)中，士子們對帝王有物質(zhì)和精神上的依附，以帝王之是非為是非。C.中國社會等級制度中的“貴族”階層并不由血統(tǒng)決定，很多讀書人可以通過自己努力成為“勞心者”“治人者”，改變自己的等級命運。D.三國演義中禰衡痛罵曹操而被寬恕，章太炎大罵袁世凱而被容忍，只是因為“士”階層有著“無冕之王”的優(yōu)越地位。二、（32分）閱讀下面的文言文，完成47題。李？P,字明遠，深州饒陽人。漢乾佑舉進士，為秘書郎。宰相馮道引之，與呂端同直弘文館，改右拾遺、集賢殿修撰。宋初，加中

7、書舍人。開寶三年，知貢舉。五年，復(fù)知貢舉。？P之知貢舉也，其鄉(xiāng)人武濟川預(yù)選，既而奏對失次，？P坐左遷太常少卿，俄判國子監(jiān)。明年五月，復(fù)拜中書舍人、翰林學(xué)士。時趙普為多遜所構(gòu)，數(shù)以其短聞于上。上詢于？P,對曰：“臣職司書詔，普之所為，非臣所知?！逼諏こ鲦?zhèn)，多遜遂參知政事。太宗即位，加？P戶部侍郎，太平興國中，改文明殿學(xué)士。時趙普、宋琪居相位久，求其能繼之者，宿舊無逾于？P,遂命參知政事。十一月，普出鎮(zhèn)，？P與琪俱拜平章事。未幾，加監(jiān)修國史，復(fù)時政記先進御而后付有司，自？P議始也。？P和厚多恕，不念舊惡.在位小心循謹，無赫赫稱。好接賓客，江南平，士丈夫歸朝者多從之游。雅厚張洎而薄張？兀？及？P罷相

8、，洎草制深攻詆之，而？廝吠？必詣？P?；蛑^？卦唬骸襖罟？待君素不厚，何數(shù)詣之？”？卦唬骸拔椅？廷尉日，李公方秉政，未嘗一有請求，此吾所以重之也。？P素與盧多遜善，待之不疑，多遜屢譜？P于上，或以告？巳不之信。及入相，太宗言及多遜事，？P頗為解釋。帝曰：“多遜居常毀卿一錢不直?！保縋始信之。上由此益重？P。？P居中書日，有求進用者，雖知其材可取，必正色拒絕之，已而擢用；或不足用，必和顏溫語待之。子弟問其故，日：“用賢，人主之事；若受其請，是市私恩也，故峻絕之，使恩歸于上。若不用者，既失所望，又無善辭，取怨之道也?！敝恋蓝辏?？P陪祀南郊，禮畢入賀，因拜舞仆地，臺吏掖之以出，臥疾數(shù)日薨，年七十二。

9、贈司徒，謚文正。（選自宋史？列傳第二十四？李？P傳，有刪改）4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.普尋出鎮(zhèn)尋：不久B.何敷詣之詣：拜訪C.是市私恩也市：買賣，交易D.臺吏掖之以出掖：選拔5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）（3分）A.其鄉(xiāng)人武濟川預(yù)選求其能繼之者B.？P之知貢舉也洎草制深攻詆之C.此吾所以重之也臺吏掖之以出D.為秘書郎我為廷尉日6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）A.李？P本來是后漢朝官員，后來由于宰相馮道的推薦，得以和呂端一同在弘文館當(dāng)值，做一些修撰的工作。B.李？P在主持貢生考試時，因為受到同鄉(xiāng)武濟川的牽連

10、，被貶官為太常少卿，后來又恢復(fù)到中書舍人一職。C.李？P在擔(dān)任中書時，對那些前來求官的人一律都嚴詞拒絕，自己絕不會提拔任用官員，而是讓皇上定奪。D.李？P為官小心謹慎，不肯輕易說人壞話，也不愿自作主張，因而沒有什么顯赫的政績，后因摔倒而去世。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）時趙普為盧多遜所構(gòu)，數(shù)以其短聞于上。（5分）譯文：（2）?P素與盧多遜善，待之不疑，多遜屢譜？P于上，或以告？巳不之信。（5分）譯文：閱讀下面兩首詩，完成89題。（8分）滁州西澗（唐）韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?；粗型聿礌兕^（宋）蘇舜欽春陰垂野草青青，時有幽花一

11、樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生?！咀ⅰ砍菸鳚咀饔诘伦诮ㄖ兴哪辏?dāng)時詩人正在滁州刺史任上。蘇舜欽曾被誣陷，削籍為民，流寓蘇州。此詩系詩人回蘇州途經(jīng)淮中時所作。8.簡析兩首詩中的春草、渡船的形象有什么不同？（4分）9 .兩首詩分別體現(xiàn)了詩人什么樣的人生態(tài)度？請結(jié)合詩作簡析。（4分）10 .補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五小題）（5分）（1）,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。（陳情表李密）（2）潦水盡而寒潭清，。（滕王閣序王勃）（3）秦人不暇自哀，而后人哀之。，亦使后人而復(fù)哀后人也。（阿房宮賦杜牧）（4）,水面清圓，風(fēng)荷舉。（蘇幕遮周邦彥）（5）風(fēng)急天高猿嘯哀，。（登高杜甫）（6）忽魂悸以魄動

12、，。（夢游天姥吟留別李白）（7）,唯有幽人自來去?。ㄒ箽w鹿門歌孟浩然）（8）歲暮陰陽催短景，。（閣夜杜甫）三、（25分）閱讀下面一篇散文，完成11-14題。水汪汪的眼朱以撒對于深度的認識，我不是從書本開始的一一一個不諳世事的孩童，很難領(lǐng)會數(shù)字給予的啟蒙，譬如我們身處海平面多少米。家園中曾經(jīng)有過的三眼汪汪的古井，如同三枚飽滿滋潤的水印子，鈴蓋在我敏感的皮膚上。井的出現(xiàn)使我對于深度有了撫摸的可能。間接地通過井繩，與深井接觸。平靜的水面，隨著鄰里結(jié)伴汲水，三四個小木桶此落彼起，爛銀子似地蕩漾波光。甚至在早睡的夢里，還能聽到大人們借著潔白的夜色澆灌、木桶擊水或者桶幫與井壁磕碰的聲響。一眼古井，經(jīng)過漫長

13、時日的打磨，已經(jīng)泰然與人親和，不需要后人特意花費心機護理。輕松地享用，減少了人們對古井的牽掛一一人的本性通常如此，譬如那些會討會要咋呼不休的人，往往得到滿足；而斯文緘默者總是被人淡忘?！熬字?，“坐井觀天”，貶低的口吻里，分明涉及了井的固有狀態(tài)，它狹窄如眼，缺乏宏大的格局和開闊的氣派。只有與古井為鄰的人才知道，古井的周圍遠比其他地方翠綠和潤澤，有一縷草漿汁水的生生氣息在井欄邊無聲漾開。沒有人去追問井的來源，對于清亮照人的水和井內(nèi)黑暗下去的視線，即便不聯(lián)想紛起，卻沒有一個人表示貪欲一一共同擁有，人們的心態(tài)都平靜得如同井內(nèi)的水。時日在井底下流逝。當(dāng)年的鋒棱銳利已經(jīng)成為鈍拙，曾經(jīng)嶄新的色澤變得泛

14、黃，一些焦黑的苔葬，星星點點地附在井壁上，讓人一眼望去發(fā)出井已老矣的感嘆。冬溫夏涼，井水在渾然無聲的節(jié)候里默契轉(zhuǎn)換。這樣的井是蒼天幽深的眼神，水汪汪地參透一切天機世相。不能如愿的井讓人難堪。當(dāng)初那位手執(zhí)羅盤看風(fēng)水的人已經(jīng)走遠，掘到底才知道一一問題來了。有的井水量涓滴；有的則過于充沛，溢出不止；還有的不可食用。一眼井讓人失望了，必然果斷填埋。掘出來的土才見到陽光，又匆匆返回潮濕的地下，堆擠壓實。這時主人慶幸的是，好似一個出了瓶子的魔鬼，又被計謀引回一一一個生命在瞬間夭折。這樣一來，直到現(xiàn)在仍然使用的井，它的生命質(zhì)量令我們感佩莫名。如果不是有意填埋，一眼井的年齡要遠遠超過一個人、一個時代。深邃的井

15、讓人想起同樣長久的大樹，一個向下延伸，一個朝上生長。巨大的樹干讓人聯(lián)想起渾圓的井口和向下延伸的黑幽幽的井道。如果不是雨水落入井內(nèi)，或者風(fēng)掀動樹枝，安靜是它們的共同語言。干枯的井令人想起干枯的樹，意味著生命已經(jīng)走遠，只是殘骸遺留。古井的命運比古樹更為悲愴，它甚至就成了垃圾傾倒的場地，遠遠不如枯樹在烈焰中焚化快慰。我們看到的是，城市的高樓越來越多，古井必然越來越少。許多高樓底下就是被填埋結(jié)實的井，發(fā)不出絲毫嗚咽。即使是幸存的井，井沿上已很少汲水的印記，人們只需兩個手指頭輕輕捻動精致的水龍頭，水便噴涌而出，一種姿勢從此消失。曾經(jīng)水井密集的村莊，大片大片地遷移走了。時代的變化之一就是人不安地移動。整個

16、村莊搬得徹底干凈，車運馬馱，手提肩扛，甚至一些破爛用具也因為車廂尚有空隙登上了旅程。在搬不動的物品里，井是最典型的，沒有誰能把它移走。是人遺棄了井，還是井背離了人？當(dāng)人們在新的居所，品著茶，覺出口味不對，才會想起丟在荒村中的井如何甘美，想起曾經(jīng)過往的日子，想起井沿邊的許多故事。不必設(shè)置懸念，一口與自己童年、少年每日相伴的古井，那種清新，連同水汪汪的神秘，已經(jīng)沁入體內(nèi)，縱使遠走高飛，懷鄉(xiāng)的主題如新月一般靜靜升起，也就是從不變的古井開始的吧。愛遷徙的人與移不動的井，如長風(fēng)之于古樹，不能互相廝守是一種必然。只能這么去面對了，當(dāng)一眼古井孤零零地停留在荒村里，倒映著孤月，它的凄美將使我們更加憐愛。那些對

17、于古井，不，就是對于一般的井也一無所知的少年，和那些曾經(jīng)享受著綻汲之樂的少年相比，體驗中肯定缺失了一個空間。一定會有些人在撥弄著便利的水龍頭時，會在自己回眸的角度里，看到地下的潛流正在深處發(fā)出渴望的沖動，期待著涌出，重新成為生活的甘霖一一我們所說的美感，一口井也足夠賜予我們的了。（選自2002年中國精短美文100篇，有刪改）11.第二自然段寫到井，其中寫到人們對井的淡忘和“坐井觀天”等對井“貶低的口吻”，這樣寫用了什么表現(xiàn)手法？對塑造井的形象有什么好處？（6分）12.從藝術(shù)表達的角度鑒賞文中兩個畫線句。（5分）（1）許多高樓底下就是被填埋結(jié)實的井，發(fā)不出絲毫嗚咽。（2分）（2）當(dāng)一眼古井孤零零

18、地停留在荒村里，倒映著孤月，它的凄美將使我們更加憐愛。（3分）13 .縱觀全文，作者以“水汪汪的眼”為題，有哪些隱喻意義？請分條作答。（6分）14 .這篇散文的結(jié)尾耐人尋味，試作簡要賞析。（8分）第II卷表達題（24分）15.字形和加點的字的讀音全都正確的是一項是（）（3分）A.蔥蘢山青水秀碑帖（ti3）疾風(fēng)勁（jin）草B.抉擇好高鷲遠潛（qian）力？（xuan）赫一時C.輻射披星帶月追溯（sU）綽綽（chu6）有余D.坐落再接再厲悄（qiao）然罄（qing）竹難書16.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）（3分）A.東寶集團的經(jīng)驗告訴我們，一個巴掌拍不響，董事長李一奎和集團公司領(lǐng)

19、導(dǎo)班子共商計策，共謀發(fā)展，創(chuàng)建掌控生物技術(shù)大格局。B.面對那些因家庭貧困而失學(xué)的孩子，政府絕不能虛與委蛇，做表面文章，而應(yīng)真誠地拿出解決方案。C.5.7級地震給江西瑞昌、九江帶來了巨大損失。地震發(fā)生時，人們的驚叫聲、呼救聲，房塌樓倒的轟鳴聲，聲聲振聾發(fā)耳貴。D.李明的父母都下崗了，家里十分困難。我們幾個好朋友便鼎力相助，幫他湊了新學(xué)期的學(xué)費，渡過了難關(guān)。17.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）A.近幾年，報紙、雜志和電視經(jīng)常出現(xiàn)語言運用不規(guī)范的現(xiàn)象，主要原因是某些文字工作者本身水平有限卻又賣弄學(xué)問造成的。B.第一次在美國后院出現(xiàn)的俄羅斯軍艦，是對北約派遣艦隊進入黑海和在歐洲部署導(dǎo)彈防御系

20、統(tǒng)的一次反擊。C、讓子彈飛，讓物價飛，別讓血汗工錢飛！一一這是討薪8年未果的民工打出的“最潮標語”，他們想以此引起政府和媒體注意，希望能夠如愿討回工錢回家過年。D、年初宮的熱播，更是將穿越熱推至高潮，引來無數(shù)“穿越迷”的大力追捧，連續(xù)16天在全國同時段收視稱王，收視率至少突破5陽上。18 .按要求重組下面的句子。（可增刪個別詞語）（4分）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展植物學(xué)家和園藝師共同努力曇花的開花時間可以延長生長激素和新的栽培技術(shù)普遍應(yīng)用（1）強調(diào)“科技人員的努力”（2分）（2）強調(diào)“科學(xué)技術(shù)的作用”（2分）19 .閱讀下面的文字，然后回答問題。（5分）我們的母語漢語，如春之牡丹，夏之芙蓉，秋之海棠，冬之臘梅，令人喜愛、陶醉。盡管今天信息高速公路已將全球連接成一個村莊，盡管你的作品可能進入不同語言，面對不同文化背景的讀者。但即使如此，