高中語(yǔ)文必修三測(cè)考試試題

1、高中語(yǔ)文必修三測(cè)考試試題高中語(yǔ)文必修三綜合測(cè)驗(yàn)試卷 一、基礎(chǔ)題（每小題3分，共24分） 1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A、餓殍（pio） 逡巡（qn） 棄甲曳兵（yè） 丟三落四（luò） B、中繩（zhòng） 句讀（dòu） 甕牖繩樞（yu） 心廣體胖（pàng） C、庠序（yáng） 氓隸（méng） 度長(zhǎng)絜大（duó） 拋頭露面（lù） D、供養(yǎng)（gng） 經(jīng)傳（zhuàn） 貽笑大方（yí） 間不容發(fā)（jin） 2、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A、殊俗 叩

2、關(guān) 不測(cè)之淵 兵刃既接 B、遷徙 須臾 約從離衡 防微杜漸 C、崛起 墮落 追亡逐北 要言不煩 D、謫戍 孝悌 鍥而不舍 人才匯萃 3、下列各句中“勝”字的含義與“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”中“勝”字相同的一項(xiàng)是（ ） A、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 B、不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也 C、日出江花江勝火 D、引人入勝 4、下列句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A、師不必賢于弟子 B、于是秦人拱手而取西河之外 C、申之以孝悌之義 D、未之有也 5、下列句中劃線的字，詞類活用不相同的一項(xiàng)是（ ） A、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 B、序八州而朝同列 C、假舟楫者，非能水也 D、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意

3、 6、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A、用心一也 用心：使用心力。 B、余威震于殊俗 殊俗：不同的風(fēng)俗。 C、小學(xué)而大遺 小學(xué)：小的方面學(xué)習(xí)。 D、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 經(jīng)傳：經(jīng)文和傳文。 7、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、孟子是記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟軻言行的書(shū)，由孟軻及其弟子編成。 B、荀子，戰(zhàn)國(guó)末期思想家荀況所作，一小部分出于弟子之手，現(xiàn)存32篇。 C、過(guò)秦論選自新書(shū)，作者賈誼，西漢人?！斑^(guò)秦”即指出秦的過(guò)失。 D、師說(shuō)選自昌黎先生集，作者韓愈，字退之，世稱“ 韓昌黎”。歐陽(yáng)修稱他“ 文起八代之衰”，明人列之為“唐宋八大家”之首。 二、填空題（全對(duì)得8分，每空錯(cuò)

4、填或不填扣一分）8 吞二周而亡諸侯， _ ，執(zhí)敲撲而鞭笞天下， _。過(guò)秦論 9、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。 _，_。 _，則何如？寡人之于國(guó)也10、故_，金就礪則利_ ，_ 。勸學(xué)11、一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？ _。過(guò)秦論12、是故_ ，_ ，_，_ ，如是而已。師說(shuō) 三文言文閱讀閱讀下列語(yǔ)段，完成文后各題。（9分）國(guó)淵字子尼，樂(lè)安蓋人也。師事鄭玄。后與邴原、管寧等避亂遼東。既還舊土，太祖辟為司空掾?qū)?，每于公朝論議，常直言正色，退無(wú)私焉。太祖欲廣置屯田，使淵典其事。淵屢陳損益，相土處民，計(jì)民置吏，明功課之法，五年中倉(cāng)廩豐實(shí)，百姓競(jìng)勸樂(lè)業(yè)。太祖征關(guān)中，以淵為居府長(zhǎng)史

5、，統(tǒng)留事。田銀、蘇伯反河間，銀等既破，后有余黨，皆應(yīng)伏法。淵以為非首惡，請(qǐng)不行刑。太祖從之，賴淵得生者千余人。破賊文書(shū)，舊以一為十，及淵上首級(jí)，如其實(shí)數(shù)。太祖問(wèn)其故，淵曰：“夫征討外寇，多其斬獲之?dāng)?shù)者，欲以大武功，且示民聽(tīng)也。河間在封域之內(nèi)，銀等叛逆，雖克捷有功，淵竊恥之?！碧娲髳?，遷魏郡太守。時(shí)有投書(shū)誹謗者，太祖疾之，欲必知其主。淵請(qǐng)留其本書(shū)，而不宣露。其書(shū)多引二京賦，淵敕功曹曰：“此郡既大，今在都輦，而少學(xué)問(wèn)者。其簡(jiǎn)開(kāi)解年少，欲遣就師。”功曹差三人，臨遣引見(jiàn)，訓(xùn)以“所學(xué)未及，二京賦，博物之書(shū)也，世人忽略，少有其師，可求能讀者從受之?！庇置苡髦肌Ｑ盏媚茏x者，遂往受業(yè)。吏因請(qǐng)使作箋，比方其

6、書(shū)，與投書(shū)人同手。攝案問(wèn)，具得情理。遷太仆。居列卿位，布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守，卒官。(選自三國(guó)志魏書(shū)國(guó)淵傳)13、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A太祖欲廣置屯田，使淵典其事 典：主管B五年中倉(cāng)廩豐實(shí)，百姓競(jìng)勸樂(lè)業(yè) 勸：勸說(shuō)C其簡(jiǎn)開(kāi)解年少，欲遣就師 簡(jiǎn)：選擇D祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守，卒官。 散：分發(fā)14、下列各句中加點(diǎn)的字，與例句中的“恥”字用法相同的一項(xiàng)是 例句：雖克捷有功，淵竊恥之A是故圣愈圣，愚愈愚 B序八州而朝同列C吾從而師之 D天下云集響應(yīng)15、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A國(guó)淵為官時(shí)在太祖府上經(jīng)常直言正色地議論政事，直到退休辦事

7、都毫無(wú)私心，一輩子保持著謙恭節(jié)儉的品德。B國(guó)淵為太祖興辦屯田，從屯田項(xiàng)目的確定，民眾、官吏的安置，到官員政績(jī)的評(píng)定等都恪盡職守。僅五年，就成績(jī)斐然，頗受百姓歡迎。C國(guó)淵不僅免除了叛亂者非首犯的死罪，而且還在破賊文書(shū)上如實(shí)地報(bào)送殺敵數(shù)量，因立戰(zhàn)功是在境內(nèi)平亂，國(guó)淵還為此感到恥辱。D國(guó)淵在審理匿名信案件時(shí)，機(jī)智縝密,僅花了十來(lái)天的時(shí)間，就在都城里找到了引用二京賦的內(nèi)容寫(xiě)匿名信誹謗朝政的人，弄清了全部的事實(shí)真相。 三、16把下列課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）河間在封域之內(nèi)，銀等叛逆，雖克捷有功，淵竊恥之 ？（4分）（2）不愛(ài)珍器重寶，以致天下之士 （3分）（3）故不積跬步，無(wú)以至千里

8、（3分）（二）閱讀下面的文字，完成1922題。（共16分） 永遠(yuǎn)的李白 劉雪楓 農(nóng)歷歲末，一個(gè)溫暖的冬日，我們以李白的方式紀(jì)念李白的一千三百歲。 一千三百年，李白飄逸的身影不僅沒(méi)有模糊，反而越來(lái)越清晰，那是他離我們?cè)絹?lái)越近的緣故嗎？ 一千三百年，李白的詩(shī)篇于我們不僅沒(méi)有隔世絕代之感，反而越來(lái)越生動(dòng)鮮活，內(nèi)涵豐富，那是因?yàn)槲覀冇辛艘魳?lè)的李白嗎？ 李白是中國(guó)的，李白同時(shí)也是世界的。這種觀念從來(lái)沒(méi)有像今天這樣有意義。將近一百年前，以李白詩(shī)為代表的中國(guó)詩(shī)被譯成法文和德文，分別以美玉集和中國(guó)之笛這樣浪漫的名字在西方結(jié)集出版。對(duì)于大詩(shī)人龐德用英文翻譯的李白詩(shī)歌，艾略特認(rèn)為“是對(duì)英語(yǔ)詩(shī)歌進(jìn)程持久的、決定性的

9、貢獻(xiàn)”。影響最大、流傳最廣的無(wú)疑是作曲家馬勒根據(jù)中國(guó)之笛中四首李白的詩(shī)譜寫(xiě)的大型聲樂(lè)交響曲大地之歌（又叫塵世之歌）。今年，同時(shí)是李白誕辰一千三百年和馬勒去世九十年，歐美的樂(lè)團(tuán)大多數(shù)都上演了大地之歌，同時(shí)紀(jì)念東西方的兩位文化名人。 唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)乃至中國(guó)文化的頂峰，李白是站在這個(gè)頂峰之上的巨人。李白是中國(guó)文化中最讓人引以自豪的符號(hào)，同時(shí)也是逸出傳統(tǒng)程式的異數(shù)。一千多年來(lái)，隨著他不朽詩(shī)篇的為人傳誦，他狂放飄逸、特立獨(dú)行的詩(shī)人氣概也讓人心潮澎湃，激動(dòng)不已。他靈動(dòng)奇麗的詩(shī)以及坎坷曲折的人生際遇激活了后代眾多藝術(shù)家豐富的創(chuàng)作靈感，不論是文學(xué)、音樂(lè)、戲劇，還是繪畫(huà)、舞蹈、雕塑等，我們都可以看到這位大詩(shī)人偉

10、岸傲立的身影，也能透過(guò)這些作品感受到詩(shī)人那份與天地精神獨(dú)往來(lái)的人文情懷。今天，我們?yōu)榱思o(jì)念李白，便不僅是詩(shī)的紀(jì)念。我們有音樂(lè)的紀(jì)念，有舞蹈的紀(jì)念，有戲劇的紀(jì)念，還有書(shū)畫(huà)等藝術(shù)作品的紀(jì)念，還有李白的英文詩(shī)、法文詩(shī)、德文詩(shī)、日本詩(shī)的紀(jì)念。這些紀(jì)念恰到好處地將“李白與現(xiàn)代”和“ 李白與世界”兩條線索貫穿并交織起來(lái)，為我們?cè)谶@樣一個(gè)紀(jì)念的年代里，展示了一個(gè)橫跨一千三百年的李白，一個(gè)離我們最近的李白。 大型現(xiàn)代舞劇夢(mèng)白是廣州現(xiàn)代舞團(tuán)為紀(jì)念李白誕辰而特意創(chuàng)作的。舞者用現(xiàn)代舞蹈語(yǔ)匯和現(xiàn)代音樂(lè)表現(xiàn)了詩(shī)人性格的不同方面，他們使李白的形象虛中有實(shí)，實(shí)中有虛。這不是一個(gè)穿長(zhǎng)袍束高冠的李白，他是長(zhǎng)存人們心中的另一個(gè)始

11、終具有現(xiàn)代感的李白，一個(gè)衣著、服飾與我們無(wú)異的李白。交響音樂(lè)會(huì)明月出天山以郭文景的交響合唱蜀道難和周龍的唐詩(shī)四首為核心內(nèi)容，又輔之以數(shù)首根據(jù)李白詩(shī)譜寫(xiě)的交響聲樂(lè)作品。如果說(shuō)，周龍的唐詩(shī)四首更多強(qiáng)調(diào)的是包括李白聽(tīng)蜀僧彈琴等詩(shī)篇的意境和高雅的文人氣質(zhì)，那么郭文景的蜀道難所呈現(xiàn)的便是一種在自由狀態(tài)下創(chuàng)作的遠(yuǎn)離古典傾向的自然情感釋放。作曲家根據(jù)李白詩(shī)歌所提供的絢麗意象，在音樂(lè)素材上采取的是更民間化的角度，他所釋放的是“我”對(duì)家鄉(xiāng)的感覺(jué)。 詩(shī)歌劇場(chǎng)天地一太白是本次系列紀(jì)念活動(dòng)的壓軸大戲，它不同于一般的詩(shī)歌朗誦會(huì)，會(huì)更多考慮從詩(shī)歌藝術(shù)本身出發(fā)，強(qiáng)調(diào)一種感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和美學(xué)意境的整體設(shè)計(jì)感。整場(chǎng)演出圍繞李白那些

12、最膾炙人口的詩(shī)篇展開(kāi)。著名作家韓靜霆撰寫(xiě)的臺(tái)本將李白的代表作與他的人生品格和命運(yùn)悲歡有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)朗誦、交響音樂(lè)、歌曲以及舞蹈等多種藝術(shù)元素的整體烘托，傳遞著詩(shī)人對(duì)人生、自然、永恒的情感體驗(yàn)，同時(shí)也從不同角度展示現(xiàn)代人對(duì)李白的思考、發(fā)問(wèn)以及對(duì)自我的反觀。 李白是說(shuō)不完道不盡的。李白是永遠(yuǎn)的?！?昔人已乘黃鶴去”，但是李白請(qǐng)留下，每個(gè)人心中都有你的位置，“你，需要我們的理解；我們，需要你的表達(dá)?！痹勹T民族魂，弘揚(yáng)中國(guó)文化的人文傳統(tǒng)，就從紀(jì)念李白開(kāi)始吧。17、為什么說(shuō)“李白是中國(guó)的，李白同時(shí)也是世界的”？（4分）_18、從全文看，“李白是永遠(yuǎn)的”最主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）_19、文章說(shuō)李

13、白已經(jīng)“ 橫跨一千三百年”，卻又是“ 一個(gè)離我們最近的李白”。這是為什么？（3分）_ 20、下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分） A、本文先介紹了李白的生平事跡和作品的廣泛影響，最后敘述了我們紀(jì)念李白誕辰一千三百年的種種活動(dòng)形式，表現(xiàn)了人們對(duì)詩(shī)人的懷念之情。 B、“我們以李白的方式紀(jì)念李白的一千三百歲”，這句的意思是說(shuō)我們也選擇了富有浪漫主義色彩的文學(xué)形式來(lái)紀(jì)念李白誕辰一千三百年。 C、詩(shī)歌劇場(chǎng)天地一太白的成功在于它一反傳統(tǒng)詩(shī)歌朗誦會(huì)的形式，通過(guò)對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和美學(xué)意境的整體設(shè)計(jì)，從不同角度展示現(xiàn)代人對(duì)李白的思考、發(fā)問(wèn)以及對(duì)自我的反觀。 D、現(xiàn)代舞劇夢(mèng)白讓人們感受到了虛中有實(shí)，實(shí)中有

14、虛的李白形象，他是長(zhǎng)存人們心中的另一個(gè)始終具有現(xiàn)代感的李白。 E、文章語(yǔ)言優(yōu)美而具有感染力，特別是對(duì)現(xiàn)代舞劇夢(mèng)白、詩(shī)歌劇場(chǎng)天地一太白的精心描寫(xiě)中，讓人們體會(huì)到洋溢其間的對(duì)李白的思念之情。 三、（21）詩(shī)歌鑒賞題。（8分） 蝶戀花 蘇軾 花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草？ 墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。（1）“綠水人家繞”也有的版本說(shuō)是曉，你認(rèn)為那個(gè)更好？請(qǐng)說(shuō)出理由（3分） （2）俞陛云在宋詞選釋中對(duì)這首詞的上闋作過(guò)這樣的評(píng)價(jià)： “絮飛花落，每易傷春，此獨(dú)作曠達(dá)語(yǔ)。”你同意這看法嗎?（5分） 四 語(yǔ)言文字運(yùn)用 22、以“

15、教育”方面的內(nèi)容為話題，用比喻的修辭手法，在破折號(hào)后寫(xiě)一句子。句式可以與示例不同。（4分） 示例：火把理論優(yōu)秀的教育必須營(yíng)造一個(gè)有利于創(chuàng)新思維發(fā)展的環(huán)境，學(xué)生的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一支需要被點(diǎn)燃的火把。鋼琴理論_ 23、請(qǐng)為下列公共場(chǎng)所擬提示語(yǔ)。要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言得體。（8分） 網(wǎng)吧： _洗水池：_24閱讀下面的材料，按要求作文閱讀下面的材料，按要求作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。2008年，第十三屆殘奧會(huì)繼第二十九屆奧運(yùn)會(huì)后在北京舉辦。屆時(shí)，來(lái)自世界各地的殘疾人運(yùn)動(dòng)員將與健全人運(yùn)動(dòng)員一樣來(lái)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的精彩，激勵(lì)和感動(dòng)世界！殘奧運(yùn)動(dòng)是人道的事業(yè)，它向世人宣示，不管你是否有缺陷，你同樣擁有參與社會(huì)生活的權(quán)利，你的人格和尊嚴(yán)都同樣受到尊重；