2021年秋人教版九年級上冊物理全冊教學課件

1、20212021秋人教版九年級上冊物理秋人教版九年級上冊物理全冊教學全冊教學課件課件第十三章第十三章 內能內能第第1 1節(jié)節(jié) 分子熱運動分子熱運動 人教人教版版 九年級九年級 物理物理 上冊上冊 梅 王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！鞠胍幌搿俊鞠胍幌搿俊鞍迪銇戆迪銇怼钡脑蚴鞘裁矗康脑蚴鞘裁?？分子熱運動分子熱運動【提示】【提示】1知道物質是由知道物質是由分子分子組成的，一切物質組成的，一切物質的分子都在的分子都在永不停息地做永不停息地做無規(guī)則運動無規(guī)則運動。知。知道分子之間存在道分子之間存在相互作用的相互作用的引力引力和和斥力斥力。2能識別能識別擴散擴散現象，并能用分子

2、熱運現象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋動的觀點進行解釋；知道分子熱運動的知道分子熱運動的快慢與快慢與溫度溫度的關系。的關系。分子特點分子特點 （1）體積小）體積小 （2）數量大）數量大常見的物質是由極其微小的粒子常見的物質是由極其微小的粒子分子分子、原子原子構成的。構成的。 分子非常小，人們通常以分子非常小，人們通常以10-10 m為單位來量度分子。為單位來量度分子。知識點 1 一滴水中所含的水分子數大約是一滴水中所含的水分子數大約是1.671021個。如果你以這樣的速度喝水：個。如果你以這樣的速度喝水：一秒鐘喝一口，一口吞下一億個水分子，一秒鐘喝一口，一口吞下一億個水分子，不停地喝下去，要

3、把一滴水中的水分子全不停地喝下去，要把一滴水中的水分子全部吞進肚里，需要多長時間？部吞進肚里，需要多長時間？擴散擴散：不同的不同的物質在物質在互相接觸時彼此進入對方互相接觸時彼此進入對方的現象。的現象。擴散現象表明：一切物質的分子都在永不停息地擴散現象表明：一切物質的分子都在永不停息地做著做著無規(guī)無規(guī)則運動。則運動。知識點 2點點擊擊圖圖片片觀觀察察氣氣體體擴擴散散點點擊擊圖圖片片觀觀察察液液體體擴擴散散點點擊擊圖圖片片觀觀察察固固體體擴擴散散分子之間有間隙拓展實驗：物體的分子之間存在間隙拓展實驗：物體的分子之間存在間隙酒精分子酒精分子水分子水分子點點擊擊圖圖片片播播放放酒酒精精與與水水混混合

4、合體體積積的的變變化化實驗表明實驗表明溫度越溫度越高高，分子運動分子運動越越劇烈劇烈。探究實驗：分子熱運動與溫度的關系探究實驗：分子熱運動與溫度的關系點點擊擊圖圖片片觀觀察察擴擴散散快快慢慢與與溫溫度度的的關關系系例例 5月月31日日是是“世界無煙日世界無煙日”，吸煙危害健康，即使，吸煙危害健康，即使只有很少人吸煙，整個場所也會充滿煙味，這屬于只有很少人吸煙，整個場所也會充滿煙味，這屬于_現象：現象：“花氣襲人知驟暖花氣襲人知驟暖”說明分子的熱運說明分子的熱運動與動與_有關。有關。擴散擴散溫度溫度連 接 中 考連 接 中 考例例 【多選】【多選】下列現象中能說明分子做無規(guī)則運動下列現象中能說明

5、分子做無規(guī)則運動的是（的是（ ） A秋天，桂花飄香秋天，桂花飄香 B車加油時，能聞到汽油味車加油時，能聞到汽油味 C加了白糖的水會變甜加了白糖的水會變甜 D掃地時灰塵飛舞掃地時灰塵飛舞 ABC特別說明特別說明 機械運動是機械運動是物物體間體間位置的變化，位置的變化，是是宏觀物體宏觀物體的運動；的運動； 熱運動是構成熱運動是構成物質物質分子分子的無規(guī)則的無規(guī)則運動，是運動，是微觀粒子微觀粒子的運動。的運動。機械運動機械運動 分子之間的分子之間的引力引力使使得固體和液體的分子得固體和液體的分子不至于散開，因而固不至于散開，因而固體和液體能保持一定體和液體能保持一定的體積。的體積。知識點 3分子之間

6、存在引力分子之間存在引力 探究實驗：分子之間存在引力探究實驗：分子之間存在引力點點擊擊圖圖片片觀觀察察分分子子之之間間有有引引力力分子之間存在斥力分子之間存在斥力氣體被壓縮時都會產生氣體被壓縮時都會產生“抵抗抵抗”【思考【思考】氣體被壓縮時會產生氣體被壓縮時會產生“抵抗抵抗”，要是壓，要是壓縮液體和固體呢？縮液體和固體呢？分子之間存在斥力分子之間存在斥力【提示【提示】液體和固體更難壓縮。液體和固體更難壓縮。這是因為除了引力這是因為除了引力以外，以外，分子之間還存在分子之間還存在斥力斥力。類比法認識分子間的作用力類比法認識分子間的作用力分子間既有引分子間既有引力又有斥力，力又有斥力，分子間的引力

7、分子間的引力和斥力總是和斥力總是同同時存在時存在。點點擊擊圖圖片片播播放放分子間的作用力相互作用分子間的作用力相互作用r0f1f2f?1f?2f1f?1為為分子間引力，分子間引力，f2f?2為分為分子間斥力，當分子間距離為子間斥力，當分子間距離為r0時，分子受到的引力和斥時，分子受到的引力和斥力力相互平衡相互平衡。當當rr0時，分子間作用力時，分子間作用力表現為表現為引力引力。ff?r分子間的作用力相互作用分子間的作用力相互作用當當r 10r0 時，分子間時，分子間無無作用力作用力。frf?r 分子間距分子間距決定了分子間的決定了分子間的作用力，作用力，從而決定了固體、液體和從而決定了固體、液

8、體和氣體的氣體的特征特征。氣體分子之間的距離就很遠，彼此之間。氣體分子之間的距離就很遠，彼此之間幾乎沒有幾乎沒有相互作用力。相互作用力。固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述固體分子間距固體分子間距液體分子間距液體分子間距氣體分子間距氣體分子間距物物態(tài)態(tài)微觀特征微觀特征宏觀特征宏觀特征分子間距離分子間作用力有無固定形狀有無固定體積固體 液體 氣體 很很小小較大較大很很大大很很大大較大較大很小很小( (幾乎為零幾乎為零) )有有無無無無有有有有無無分子動理論的初步知識分子動理論的初步知識1常見的物質是由常見的物質是由分子分子、原子原子構成的；構成的；2物

9、質內的分子在不停地做物質內的分子在不停地做熱運動熱運動；3分子之間存在分子之間存在引力引力和和斥力斥力。 物理方法總結轉轉 換換 法法 分子的世界我們無法觀察，但是卻能分子的世界我們無法觀察，但是卻能通過實驗通過實驗，得到分子在運動和分子間存，得到分子在運動和分子間存在作用力的事實，在作用力的事實，通過通過直接感知直接感知的現象，的現象，推測推測無法直接感知的事實無法直接感知的事實，這是物理學，這是物理學中常用的方法中常用的方法轉換法轉換法。例例 下列下列關于分子間的作用力的說法中正確的是（）關于分子間的作用力的說法中正確的是（）A一根鐵棒很難被拉斷，這說明鐵棒的分子間只存在引力一根鐵棒很難被

10、拉斷，這說明鐵棒的分子間只存在引力 B液體非常容易流動，這說明液體分子間主要是斥力液體非常容易流動，這說明液體分子間主要是斥力 C氣體很容易被壓縮的原因是因為氣體分子間沒有作用力氣體很容易被壓縮的原因是因為氣體分子間沒有作用力 D分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大 D例例 （1 1）荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結合成荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著_。（2 2）如右圖所示，封閉在注射器筒內的空氣很）如右圖所示，封閉在注射器筒內的空氣很容易被壓縮，這實驗說明分子間有

11、容易被壓縮，這實驗說明分子間有_，壓縮到一定程度就很難再壓縮，這是因壓縮到一定程度就很難再壓縮，這是因為分子間有為分子間有_。引力引力間隙間隙斥力斥力1. 液體液體很難被壓縮，主要是因為（）很難被壓縮，主要是因為（）A液體分子不停地運動液體分子不停地運動 B液體分子間存在引力液體分子間存在引力 C液體分子間存在斥力液體分子間存在斥力 D液體分子間沒有空隙液體分子間沒有空隙 C基 礎 鞏 固 題基 礎 鞏 固 題2. 端午端午情濃，粽葉飄香。端午節(jié)那天，小明家里彌情濃，粽葉飄香。端午節(jié)那天，小明家里彌漫著粽子的清香。這現象表明（）漫著粽子的清香。這現象表明（）A分子間存在引力分子間存在引力 B分

12、子間存在斥力分子間存在斥力 C溫度越高分子運動越慢溫度越高分子運動越慢 D分子在不停地做無規(guī)則的運動分子在不停地做無規(guī)則的運動 D3. 學習學習了分子動理論之后，欣欣同學總結了很多生了分子動理論之后，欣欣同學總結了很多生活中與分子動理論有關的現象，下列總結中不正確活中與分子動理論有關的現象，下列總結中不正確的是（）的是（）A腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入蛋中腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入蛋中 B人造木板粘接劑中的甲醛擴散到空氣中造成人造木板粘接劑中的甲醛擴散到空氣中造成環(huán)境污染環(huán)境污染 C用透明膠帶揭下紙上寫錯的字，是因為膠帶用透明膠帶揭下紙上寫錯的字，是因為膠帶與紙之間有相互的斥力與紙之間有相互

13、的斥力 D“破鏡不能重圓破鏡不能重圓”是分子間的距離太大，作是分子間的距離太大，作用力變得十分微弱用力變得十分微弱 C4. 如圖所示如圖所示，將一塊干凈的玻璃板吊，將一塊干凈的玻璃板吊在彈簧測力計下稱量并讀數，然后將在彈簧測力計下稱量并讀數，然后將玻璃板水平接觸水面，稍稍向上用力玻璃板水平接觸水面，稍稍向上用力拉彈簧測力計，則示數將拉彈簧測力計，則示數將_（選填（選填“不變不變”“變大變大”或或“變小變小”），此），此現象間接說明分子間存在現象間接說明分子間存在_（選填（選填“引力引力”或或“斥力斥力”）。）。變大變大引力引力 小小麗和小亮在學習了麗和小亮在學習了“分子熱運動分子熱運動”的知識

14、后，的知識后，知道知道“一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動”。為此，小麗說：為此，小麗說：“放在我家衣柜里的樟腦丸過幾天放在我家衣柜里的樟腦丸過幾天就變小甚至消失，就是這個原因。就變小甚至消失，就是這個原因。”小亮說：小亮說：“陽陽光照到屋子里，有時能看到許多的灰塵在空中飛舞，光照到屋子里，有時能看到許多的灰塵在空中飛舞，也是這個道理。也是這個道理。” 請分別判斷小麗和小亮的說法正確嗎？并分別請分別判斷小麗和小亮的說法正確嗎？并分別說出理由。說出理由。能 力 提 升 題能 力 提 升 題【答案【答案】放在衣柜里的樟腦丸過幾天就變小，說明放在衣柜里的樟腦丸過

15、幾天就變小，說明樟腦丸樟腦丸分子分子在不停地做無規(guī)則的運動。在不停地做無規(guī)則的運動。 陽光照到屋子里，有時能看到許多的灰塵在空陽光照到屋子里，有時能看到許多的灰塵在空中飛舞，灰塵飛舞是中飛舞，灰塵飛舞是固體小顆粒固體小顆粒的運動，不是分子的運動，不是分子的運動。的運動。 所以所以小麗的說法是正確的，小亮的說法是錯誤小麗的說法是正確的，小亮的說法是錯誤的。的。能 力 提 升 題能 力 提 升 題（1）物質是由）物質是由大量分子大量分子構成的構成的 。（2）構成物質的分子在）構成物質的分子在不停地不停地做做無規(guī)則的熱運動無規(guī)則的熱運動 。 構成物質的分子在構成物質的分子在不停地做不停地做熱運動熱運

16、動 擴散現象表擴散現象表明明 構成物質的分子間構成物質的分子間有有間隙間隙 溫度越溫度越高高，分子運動越，分子運動越劇烈劇烈。（3）分子間）分子間同時同時存在著引力和斥力存在著引力和斥力 。作業(yè)內容教材作業(yè)完成課后完成課后“動手動腦學物理動手動腦學物理”練習練習自主安排配套練習冊練習配套練習冊練習謝謝觀看！熾熱的巖漿熾熱的巖漿冰冷的積雪冰冷的積雪人教人教版版 九年級九年級 物理物理 上冊上冊“熱熱”是一種能量嗎？它能做功嗎？是一種能量嗎？它能做功嗎？自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關的某種自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關的某種能量。能量。1. 知道知道內能內能的含義的含義;知道物體的內能

17、與溫度等知道物體的內能與溫度等因素有關因素有關;知道改變物體內能的知道改變物體內能的兩種方式兩種方式;理解理解熱量熱量的概念。的概念。2. 通過實驗和體驗活動，知道通過做功和熱傳通過實驗和體驗活動，知道通過做功和熱傳遞的方法可以改變遞的方法可以改變物體的物體的內能內能;能判斷物體內能判斷物體內能是否發(fā)生改變及內能改變的方式。能是否發(fā)生改變及內能改變的方式。運動著的運動著的保齡保齡球具有球具有動能動能運動著的分子也具有運動著的分子也具有動能動能，叫做分子動能叫做分子動能知識點 1自由下落的蘋果和地自由下落的蘋果和地球互相吸引具有球互相吸引具有勢能勢能被壓縮的彈簧的各部分被壓縮的彈簧的各部分互相排

18、斥而具有互相排斥而具有勢能勢能互相互相作用作用的的分子也具有分子也具有勢能勢能，叫做分子勢能，叫做分子勢能 內能：物體內所有的內能：物體內所有的分子動能分子動能和和分子勢分子勢能能的總和。的總和。 一切物體在一切物體在任何情況下都有內能。任何情況下都有內能。 內能的單位：內能的單位：焦耳焦耳（J）熾熱的熔巖熾熱的熔巖冰冷的雨雪冰冷的雨雪 炙熱的熔巖具有內能；冰冷的冰塊，溫度雖然很低，炙熱的熔巖具有內能；冰冷的冰塊，溫度雖然很低，其中的水分子仍然其中的水分子仍然做著熱運動做著熱運動，所以也具有內能。，所以也具有內能。微觀微觀分子數量分子數量分子運動分子運動的劇烈程度的劇烈程度分子間距分子間距大小

19、變化大小變化特別說明：特別說明：物體物體溫度降低溫度降低時時內能減小內能減小，溫度升高溫度升高時時內能增加內能增加；反；反過來，過來，物體內能改變時，溫度不一定改變物體內能改變時，溫度不一定改變。如：水結冰時，放熱。如：水結冰時，放熱但溫度保持不變。但溫度保持不變。宏觀宏觀質量質量大小大小溫度溫度變化變化體積體積大小變化大小變化影響內能大小的因素影響內能大小的因素 機械能與整個物體的機械運動情況有關機械能與整個物體的機械運動情況有關; 內能與物體內部分子的熱運動和分子間的相互內能與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關。作用情況有關。 所以內能是不同于機械能的另一種形式的能。所以內能是

20、不同于機械能的另一種形式的能。因為所有的物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，因為所有的物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以所以一切物體都具有內能。一切物體都具有內能。內能與機械能內能與機械能 例例 關于關于內能和溫度，下列說法正確的是內能和溫度，下列說法正確的是 （ ） A0的冰塊內能為零的冰塊內能為零 B溫度高的物體，內能一定大溫度高的物體，內能一定大 C物體內能增加，溫度一定升高物體內能增加，溫度一定升高 D物體溫度升高時內能增加物體溫度升高時內能增加 D連 接 中 考連 接 中 考一切物體都有內能一切物體都有內能溫度高的物體，但質溫度高的物體，但質量小，內能不一定大量小，內能不一定大晶體

21、熔化過程中，晶體熔化過程中，質量、溫度不變，質量、溫度不變，但吸熱，故內能增但吸熱，故內能增加且溫度不升高加且溫度不升高例例 下列下列說法正確的是（）說法正確的是（）A-10的冰既沒有機械能，也沒有內能的冰既沒有機械能，也沒有內能 B靜止的汽車一定沒有機械能，但有內能靜止的汽車一定沒有機械能，但有內能 C在空中飄動的白云只有機械能，沒有內能在空中飄動的白云只有機械能，沒有內能 D靜止的汽車可能沒有機械能，但一定有內能靜止的汽車可能沒有機械能，但一定有內能 D 【想一想】【想一想】取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高，內能增加？絲的溫度升高，內能增加？

22、來回彎折鐵絲來回彎折鐵絲與其他物體來回摩擦與其他物體來回摩擦用力鉆木用力鉆木做做功功改變物體內能的途徑是改變物體內能的途徑是做功做功和和熱傳遞熱傳遞。知識點 2探究：怎樣改變物體的內能？探究：怎樣改變物體的內能？用火加熱鐵絲用火加熱鐵絲放在太陽下曬放在太陽下曬放在熱水中燙放在熱水中燙熱熱傳傳遞遞 熾熱的工件投入冷水中，熾熱的工件投入冷水中，工件會涼下來，而冷水會變工件會涼下來，而冷水會變熱；熱由工件傳遞到水中，熱；熱由工件傳遞到水中，這一過程叫做這一過程叫做熱傳遞熱傳遞。 發(fā)生熱傳遞時，發(fā)生熱傳遞時，高溫高溫物物體體內能減少內能減少，低溫低溫物體物體內能內能增加增加。熱傳遞可以改變物體的內能。

23、熱傳遞可以改變物體的內能。熱傳遞改變物體內能熱傳遞改變物體內能物體之間有溫度差。物體之間有溫度差。熱傳遞的條件熱傳遞的條件01傳遞方向傳遞方向02內能從內能從高溫物體高溫物體向向低溫物體低溫物體傳遞。傳遞。熱傳遞的實質熱傳遞的實質03內能的轉移內能的轉移 在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量熱量，熱量的單位是熱量的單位是焦耳焦耳。熱量通常用字母熱量通常用字母Q表示。表示。 熱量熱量是熱傳遞過程中，內能轉移的是熱傳遞過程中，內能轉移的量度量度。 熱量是一個過程量，不能說一個物體熱量是一個過程量，不能說一個物體“具有具有”“”“含含有有”熱量，應該說熱量，應該說

24、“吸收吸收”或或“放出放出”熱量。熱量。熱熱 量量例例 【多選】【多選】下下列關于溫度、內能和熱量的說法，正確列關于溫度、內能和熱量的說法，正確的是（）的是（）A物體溫度升高，它的內能一定增加物體溫度升高，它的內能一定增加B物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高 C物體的溫度越高，含有的熱量越多物體的溫度越高，含有的熱量越多 D熱傳遞過程中，熱量總是從高溫物體傳遞至低溫熱傳遞過程中，熱量總是從高溫物體傳遞至低溫物物 體體AD鞏固練習鞏固練習 棉花棉花燃燒起來。燃燒起來。 因為活塞壓縮氣體因為活塞壓縮氣體做功做功，使空氣的，使空氣的內能增大內能增大，溫度升高溫度升高

25、，達到了硝化棉，達到了硝化棉的燃點。的燃點。 對物體做功，物體對物體做功，物體內能增加內能增加做功改變物體內能做功改變物體內能點點擊擊圖圖片片播播放放現象現象分析分析結論結論瓶內水上方存在著無色透明、瓶內水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣；當無法看到的水蒸氣；當塞子塞子跳起來跳起來時，可以看到瓶內出時，可以看到瓶內出現現白霧白霧，說明水蒸氣液化成，說明水蒸氣液化成了可以看到的小水滴。了可以看到的小水滴。氣體膨脹對外做功，氣體膨脹對外做功，內能減內能減小小，溫度降低溫度降低點點擊擊圖圖片片播播放放做功與內能的改變做功與內能的改變 對物體做功，內能增加，溫度升高。物體對外對物體做功，內能增加，

26、溫度升高。物體對外做功，內能減少，溫度降低。做功，內能減少，溫度降低。做功改變內能的本質做功改變內能的本質內能內能與與機械能機械能的相互的相互轉化轉化。例例 一根鋸條的溫度升高了，則（）一根鋸條的溫度升高了，則（）A一定是對該鋸條做了功，使它的內能增加，一定是對該鋸條做了功，使它的內能增加，溫度溫度 升高升高 B一定是對該鋸條傳遞了熱量，使它的內能增加一定是對該鋸條傳遞了熱量，使它的內能增加， 溫度溫度升高升高 C對該鋸條做功和傳遞熱量，使它的內能增加，對該鋸條做功和傳遞熱量，使它的內能增加，是是 不能不能同時存在的同時存在的 D對該鋸條做功和傳遞熱量，都可以使它的內能對該鋸條做功和傳遞熱量，

27、都可以使它的內能增增 加加，溫度升高，溫度升高 D1.老師在做老師在做“向裝有少量水的瓶子向裝有少量水的瓶子內打氣內打氣”的實驗過程中，不斷的向瓶的實驗過程中，不斷的向瓶內打氣，使得瓶內的水蒸氣氣壓增大，內打氣，使得瓶內的水蒸氣氣壓增大，水蒸氣的內能水蒸氣的內能 （填（填“增加增加”或或“減少減少”），溫度），溫度 （填（填“升高升高”或或“降低降低”）。當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現）。當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現 ，這是因為空氣對瓶塞這是因為空氣對瓶塞 ，內能，內能 （填（填“增加增加”或或“減減少少”），溫度），溫度 （填（填“升高升高”或或“降低降低”），）， 水蒸水蒸氣氣 而成

28、小液滴。而成小液滴。增加增加升高升高白霧白霧做功做功減少減少降低降低液化液化基 礎 鞏 固 題基 礎 鞏 固 題2. 在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用_的方法來改變木頭的內能；燒紅的鐵塊放進涼的方法來改變木頭的內能；燒紅的鐵塊放進涼水里，水的溫度升高了，這是用水里，水的溫度升高了，這是用_的方法來改的方法來改變水的內能。變水的內能。做功做功熱傳遞熱傳遞基 礎 鞏 固 題基 礎 鞏 固 題3. 下列關于內能的說法正確的是下列關于內能的說法正確的是 （）（）A具有機械能的物體不一定具有內能具有機械能的物體不一定具有內能 B物體溫度不變，內能一定不

29、變物體溫度不變，內能一定不變 C物體沒有吸熱，內能一定不變物體沒有吸熱，內能一定不變 D在溫度、狀態(tài)和物質種類均相同的情況下，物在溫度、狀態(tài)和物質種類均相同的情況下，物體的質量越大，內能越大體的質量越大，內能越大D基 礎 鞏 固 題基 礎 鞏 固 題4【多選】在下列選項中，物體內能的改變是通過【多選】在下列選項中，物體內能的改變是通過做功實現的是（做功實現的是（ ）A在炎熱的夏天，在啤酒中在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼放入一些冰塊，啤酒變涼C行駛的汽車，輪胎會變熱行駛的汽車，輪胎會變熱B太陽能熱水器水箱中太陽能熱水器水箱中的水被曬熱的水被曬熱D劃火柴，火柴燃燒劃火柴，火柴燃燒CD

30、 用打氣筒打氣時用打氣筒打氣時,過一會筒壁會熱起來過一會筒壁會熱起來,這是為什這是為什么么? 答：答：打氣時活塞壓縮空氣做功打氣時活塞壓縮空氣做功, ,使筒內空氣內能使筒內空氣內能增加增加, ,溫度升高溫度升高; ;克服活塞與筒壁間的摩擦做功也使克服活塞與筒壁間的摩擦做功也使筒壁內能增加筒壁內能增加, ,所以筒壁就會熱起來。所以筒壁就會熱起來。能 力 提 升 題能 力 提 升 題1.1.內能的定義內能的定義 物體內部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子物體內部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子相互作用的勢能總和，叫物體的內能。相互作用的勢能總和，叫物體的內能。2.2.改變內能的方法：改變內能的方法：A.

31、熱傳遞熱傳遞 B.做功做功3.內能改變多少的量度內能改變多少的量度A. 熱傳遞熱傳遞傳遞的熱量來量度傳遞的熱量來量度B. 做功做功做功的多少來量度做功的多少來量度4.熱傳遞和做功改變物體的內能是等效的熱傳遞和做功改變物體的內能是等效的作業(yè)內容教材作業(yè)完成課后完成課后“動手動腦學物理動手動腦學物理”練習練習自主安排配套練習冊練習配套練習冊練習謝謝觀看！人教人教版版 九年級九年級 物理物理 上冊上冊 同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，

32、這是為什么呢？這是為什么呢？來來自自大大自自然然的的疑疑問問1認識不同物質的吸熱能力不同，認識不同物質的吸熱能力不同，了解了解比熱容比熱容的概念，知道的概念，知道比熱容比熱容是物質的一種特性。是物質的一種特性。2. 嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象；能根能根據比熱容進行簡單的據比熱容進行簡單的熱量計算熱量計算。【舉例討論】【舉例討論】結論結論: :物體吸收的熱量與物體吸收的熱量與質量質量、溫度變化溫度變化有關。有關。65物體吸收熱量的多少與哪些因素有關？物體吸收熱量的多少與哪些因素有關？ 1.用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水，加熱用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小

33、杯水，加熱到相同的溫度，誰加熱的時間長？誰吸收的熱量多？到相同的溫度，誰加熱的時間長？誰吸收的熱量多？ 2. . 把一壺水燒熱和燒開，哪種情況需要吸收更多把一壺水燒熱和燒開，哪種情況需要吸收更多的熱量？的熱量？【思考】【思考】知識點 1 物體吸收熱量的多少除了與物體的質量、物體物體吸收熱量的多少除了與物體的質量、物體升高的溫度有關外升高的溫度有關外, ,還可能與其他的什么因素有關還可能與其他的什么因素有關? ?猜一猜猜一猜 不同物質不同物質, ,當它們質量相同、讓它們升高相同的當它們質量相同、讓它們升高相同的溫度時，它們吸收的熱量相同嗎溫度時，它們吸收的熱量相同嗎? ?如何進行如何進行實驗驗實

34、驗驗證證？還可能與還可能與物質種類物質種類有關。有關。1. 1. 要研究這個問題要研究這個問題, ,必須保持必須保持_和和_ _ _相同，而使相同，而使_不同。不同。2. 2. 取兩個取兩個_的燒杯盛放質量相同的兩種液體的燒杯盛放質量相同的兩種液體( (水和煤油水和煤油),),用用_的兩個電熱器給它們加熱，使的兩個電熱器給它們加熱，使它們升高相同的溫度它們升高相同的溫度, ,看它們所用時間的長短?？此鼈兯脮r間的長短。質量質量升高的溫度升高的溫度物質種類物質種類相同相同相同相同實驗設計實驗設計實驗現象：質量相同的水和煤油，實驗現象：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度升高相同的溫度，煤油煤油需要

35、加熱的需要加熱的時間短時間短質量相同的水和煤油，升高相質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不同同的溫度，吸收的熱量不同水的吸熱能力強水的吸熱能力強探究物質的吸熱能力探究物質的吸熱能力點點擊擊圖圖片片播播放放 方法總結 實驗中，使實驗中，使相同質量相同質量的水和煤油的水和煤油升高相同的升高相同的溫度溫度，來比較所需時間的長短，來比較所需時間的長短，從而得出它們吸，從而得出它們吸熱能力的高低。熱能力的高低。控制變量法控制變量法 在此實驗中用在此實驗中用加熱時間加熱時間表示水和煤油吸熱的表示水和煤油吸熱的多少。多少。轉換法轉換法 實驗表明：實驗表明：不同物質的吸熱能力不同。怎樣表示不同物質

36、的吸熱能力不同。怎樣表示不同物質這種性質上的差別呢？不同物質這種性質上的差別呢？比熱容 一定質量的某種物質，在溫度升高時一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱吸收的熱量量與它的與它的質量質量和和升高的溫度升高的溫度乘積之比乘積之比。單位單位: :讀作：焦每千克攝氏度讀作：焦每千克攝氏度J /（kg）公式公式：tmQcc:比熱容比熱容Q：吸收或放出的熱量：吸收或放出的熱量m:質量質量t:改變的溫度改變的溫度說明：說明：單位質量的某種物質，溫度單位質量的某種物質，溫度降低降低11所放出的所放出的熱量，與它溫度熱量，與它溫度升高升高1 1所吸收的所吸收的熱量相等熱量相等，數值上，數值上也等于它的也

37、等于它的比熱容比熱容。單位：單位：J單位：單位：kg單位：單位：分析比熱容表，可以找出哪些結論？分析比熱容表，可以找出哪些結論？ 物質c/J/（kg ）物質比熱容c/J/（kg ）水水4.2103沙石沙石0.92103酒精酒精2.4103鋁鋁0.88103煤油煤油2.1103干泥土干泥土0.84103蓖麻油蓖麻油1.8103鐵、鋼鐵、鋼0.46103冰冰2.1103銅銅0.39103空氣空氣1.0103水銀水銀0.14103【結論】【結論】比熱容是物質的一種屬性，比熱容是物質的一種屬性，每種物質每種物質都有自己的都有自己的比熱容；比熱容；01010202水的比熱容水的比熱容最大最大；0303不

38、同種物質的比熱容不同種物質的比熱容一般不同一般不同；0404物質的比熱容還物質的比熱容還與物質的狀態(tài)有關與物質的狀態(tài)有關。 水的比熱容是水的比熱容是4.2103J /（kg） 物理意義：物理意義：質量為質量為1kg水，溫度升高（或降低）水，溫度升高（或降低）1吸吸收（或放出）的熱量是收（或放出）的熱量是4.2103J。 水的比熱容是沙石的水的比熱容是沙石的4倍多，質量相同的水和沙石，倍多，質量相同的水和沙石，要使它們上升同樣的溫度，水會要使它們上升同樣的溫度，水會吸收更多的熱量吸收更多的熱量；如果；如果吸收或放出的熱量相同，水的溫度變化比沙石吸收或放出的熱量相同，水的溫度變化比沙石小得多小得多

39、。生活生活物理物理社會社會 夏天，陽光照在海上，盡管海水吸收了許多熱量，但是由于夏天，陽光照在海上，盡管海水吸收了許多熱量，但是由于它的比熱容較大，所以海水的溫度變化并不大，海邊的氣溫變化它的比熱容較大，所以海水的溫度變化并不大，海邊的氣溫變化也不會很大。而在沙漠，由于沙石的比熱容較小，吸收同樣的熱也不會很大。而在沙漠，由于沙石的比熱容較小，吸收同樣的熱量，溫度會上升很多，所以沙漠的晝夜溫差很大。量，溫度會上升很多，所以沙漠的晝夜溫差很大。 為什么我國吐魯番盆地會出現為什么我國吐魯番盆地會出現“早穿皮襖午穿紗，早穿皮襖午穿紗，夜圍火爐吃西瓜夜圍火爐吃西瓜”的現象？的現象？ 沙漠地區(qū)多沙石，沙沙

40、漠地區(qū)多沙石，沙石的石的比熱容小比熱容小，夜間夜間溫度降低較快溫度降低較快，而午，而午間在陽光照射下，沙間在陽光照射下，沙石吸熱后石吸熱后溫度升高較溫度升高較快?？?。暖氣為何用水做介質取暖？暖氣為何用水做介質取暖？汽車發(fā)動機為何用水來冷卻？汽車發(fā)動機為何用水來冷卻？ 水的比熱容大，在質量一定的條件下水降低（升水的比熱容大，在質量一定的條件下水降低（升高）相同的溫度時，高）相同的溫度時，放熱（吸熱）多放熱（吸熱）多，用水作散熱劑，用水作散熱劑（冷卻劑）效果好。（冷卻劑）效果好。 鋼筋水泥都市，給我們的生活帶來方便的同時，鋼筋水泥都市，給我們的生活帶來方便的同時，也給我們帶來諸多不便，比如，炎炎夏

41、季，都市氣也給我們帶來諸多不便，比如，炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高溫往往比郊外要高3 3 5 5 ，這就是，這就是熱島效應熱島效應，應該如何應對呢應該如何應對呢？ 例例 由由 ，關于同一種物質的比熱容，關于同一種物質的比熱容c，下列說法中，下列說法中正確的是（）正確的是（）A若吸收的熱量增大到原來的若吸收的熱量增大到原來的 2 倍，則比熱容增大到原來倍，則比熱容增大到原來的的 2 倍倍 B若質量增大到原來的若質量增大到原來的 2 倍，則比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话氡?，則比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?C無論質量多大，比熱容都一樣無論質量多大，比熱容都一樣 D若加熱前后的溫度差增大到原來的若加熱前后的溫度差增

42、大到原來的 2 倍，則比熱容增大倍，則比熱容增大到原來的到原來的 2 倍倍 tmQcC例例 下列下列實例中與實例中與“水的比熱容較大水的比熱容較大”這一特性無關的這一特性無關的是（）是（）A讓熱水流過散熱器供暖讓熱水流過散熱器供暖 B用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機 C沿海地區(qū)晝夜溫差較小沿海地區(qū)晝夜溫差較小 D夏天在房間內灑水降溫夏天在房間內灑水降溫 D連 接 中 考連 接 中 考例例 沿海地區(qū)沿海地區(qū)晝夜之間的溫差，與同緯度內陸地區(qū)晝晝夜之間的溫差，與同緯度內陸地區(qū)晝夜之間的溫差不同，如夜之間的溫差不同，如下下列出的是：列出的是：2018年年6月某日月某日同緯度的沿海某城市和內

43、同緯度的沿海某城市和內陸陸某城市的氣溫情況，請判某城市的氣溫情況，請判斷甲是斷甲是_城市（選填城市（選填“沿海沿海”或或“內陸內陸”），你），你的依據是的依據是 。沿海沿海沿海城市晝夜溫差小沿海城市晝夜溫差小2018年年6月某日月某日城市甲城市甲 晴晴 2230 城市乙城市乙 晴晴 1937 知道了水的比熱容是知道了水的比熱容是4.2103 J/(kg)，你能根，你能根據它的物理意義計算出據它的物理意義計算出0.4 kg的水，溫度從的水，溫度從20 升高升高到到70 ，需要吸收的熱量嗎？，需要吸收的熱量嗎？ 吸收的熱量：吸收的熱量： Q=4.2103 J/(kg)0.4 kg(70 -20 )

44、 =8.4104 J知識點 2Q吸吸= cm(t-t0)Q放放= cm(t0-t)熱量熱量=比熱容比熱容質量改變的溫度質量改變的溫度t0表示初溫表示初溫t 表示末溫表示末溫Q=cmt【例題】【例題】一個質量為一個質量為1.5kg的鋼刀，加熱到的鋼刀，加熱到440，然后在空，然后在空氣中自然冷卻，室溫為氣中自然冷卻，室溫為20，求：，求：（1）這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量？）這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量？（2）若把這些熱量給）若把這些熱量給35、1kg的水加熱，水溫升高到多的水加熱，水溫升高到多少攝氏度？（標準氣壓下）少攝氏度？（標準氣壓下）已知鋼的比熱容為已知鋼的比熱容為0.46103

45、J/（kg），水的比熱容為），水的比熱容為4.2103J/（kg）【分析】【分析】（1）知道鋼刀的質量、比熱容、初溫和末溫，利用）知道鋼刀的質量、比熱容、初溫和末溫，利用Q=cmt求放出的熱量；求放出的熱量； （2）由題知，水吸收的熱量為鋼刀放出的熱量，再利用）由題知，水吸收的熱量為鋼刀放出的熱量，再利用Q吸吸=cmt，求水升高的溫度，進而求出末溫，注意水沸騰時吸收熱求水升高的溫度，進而求出末溫，注意水沸騰時吸收熱量、溫度不變。量、溫度不變。解：解：（1）鋼刀放出的熱量：）鋼刀放出的熱量：Q放放=c鋼鋼m鋼鋼t鋼鋼=0.46103J/（kg）1.5kg（440-20） =2.898105J；

46、（2）由題知，水吸收的熱量）由題知，水吸收的熱量Q吸吸=Q放放=2.898105J， 由由Q吸吸=cmt得：得： t =69， t=t水水+t0=69+35=104， 因為一個標準大氣壓下水的沸點是因為一個標準大氣壓下水的沸點是100，所以，所以水溫升高水溫升高到到100。1kg)J/(kg104.2J102.89835水水吸mcQ1. 根據根據表中的數據，下列判斷正確的是（）表中的數據，下列判斷正確的是（）A陽光照射下，干泥陽光照射下，干泥 土土比濕泥土升溫慢比濕泥土升溫慢 B因為水的比熱容較因為水的比熱容較 大大，所以沿海地區(qū)比內陸地區(qū)晝夜溫差大，所以沿海地區(qū)比內陸地區(qū)晝夜溫差大 C同種物

47、質狀態(tài)改變，比熱容不變同種物質狀態(tài)改變，比熱容不變 D質量相同的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊質量相同的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收吸收 的的熱量多熱量多 一些物質的比熱容一些物質的比熱容J/（kg）水水4.2103干泥土干泥土0.84103冰冰2.1103銅銅0.39103沙石沙石0.92103鋁鋁 0.88103D基 礎 鞏 固 題基 礎 鞏 固 題2. 經常經常下廚的小關發(fā)現，同時用相同的燃氣灶加熱質下廚的小關發(fā)現，同時用相同的燃氣灶加熱質量相等、初溫相同的水和食用油，油的溫度總是升高量相等、初溫相同的水和食用油，油的溫度總是升高得快些。這是因為（）得快些。這是因為（）A水的比熱容

48、小，吸熱后溫度升高得快水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快 B油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快 C在相同的時間內，水吸收的熱量較多在相同的時間內，水吸收的熱量較多 D在相同的時間內，油吸收的熱量較多在相同的時間內，油吸收的熱量較多 B基 礎 鞏 固 題基 礎 鞏 固 題3. 質量質量之比為之比為2：3的甲、乙兩種液體，當它們吸收的甲、乙兩種液體，當它們吸收的熱量之比為的熱量之比為7：5時，升高的溫度之比為時，升高的溫度之比為6：5，則，則甲、乙的比熱容之比為甲、乙的比熱容之比為_。7：4基 礎 鞏 固 題基 礎 鞏 固 題4. 用用同一酒精燈分別同一酒精燈分別給質量

49、給質量相等相等的的甲甲、乙兩種物質加熱，、乙兩種物質加熱，根據根據測量測量數數據據繪制如圖所示圖象，由繪制如圖所示圖象，由圖可知：圖可知：甲甲物質的溫度比乙物質的溫度物質的溫度比乙物質的溫度升高升高_（選填（選填“快快”或或“慢慢”），甲物質的比熱容），甲物質的比熱容_（選填（選填“大于大于”或或“小于小于”）乙物質的比熱）乙物質的比熱容。容?？炜煨∮谛∮诨?礎 鞏 固 題基 礎 鞏 固 題 小明用電熱水壺來加熱水，將小明用電熱水壺來加熱水，將2kg的水溫度從的水溫度從20加加熱到熱到100。 試問：（試問：（1）此過程中水需吸收多少熱量。）此過程中水需吸收多少熱量。 （2）已知該熱水壺每分鐘

50、可以產生）已知該熱水壺每分鐘可以產生1.68105J的熱的熱量，若不計熱量損失，要將量，若不計熱量損失，要將2kg的水溫度從的水溫度從20加熱到加熱到100，需要多長時間。，需要多長時間。能 力 提 升 題能 力 提 升 題解：解：（1）水吸收的熱量：）水吸收的熱量： Q吸吸=cm（t-t0）=4.2103J/（kg）2kg（100-20） =6.72105J； （2）不計熱量損失，則電熱水壺產生的總熱量：）不計熱量損失，則電熱水壺產生的總熱量： Q=Q吸吸=6.72105J， 水壺每分鐘可以產生水壺每分鐘可以產生1.68105J的熱量，的熱量， 則加熱時間：則加熱時間：t= =4（分）（分）

51、。J/min101.68J106.7255能 力 提 升 題能 力 提 升 題作業(yè)內容教材作業(yè)完成課后完成課后“動手動腦學物理動手動腦學物理”練習練習自主安排配套練習冊練習配套練習冊練習謝謝觀看！人教人教版版 九年級九年級 物理物理 上冊上冊 18世紀第一輛汽車問世時，它的速度只有數千米每小世紀第一輛汽車問世時，它的速度只有數千米每小時，而目前最快的汽車速度已經超過了聲速。汽車是如何時，而目前最快的汽車速度已經超過了聲速。汽車是如何獲得機械能的呢？獲得機械能的呢？第一輛汽車第一輛汽車最快的汽車最快的汽車1. 了解了解熱機熱機的工作原理。了解四沖程汽油機、的工作原理。了解四沖程汽油機、柴油機柴油

52、機的基本工作過程。的基本工作過程。2. 通過分析汽油機和柴油機的構造及工作過通過分析汽油機和柴油機的構造及工作過程的異同，學習分析和比較程的異同，學習分析和比較等等研究方法。研究方法。該實驗中，燃料燃燒時產該實驗中，燃料燃燒時產生的生的熱熱量量傳給水和水蒸氣；塞子受到水傳給水和水蒸氣；塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，蒸氣的壓力而沖出去，水蒸氣的水蒸氣的內能內能轉化為轉化為塞子的動能塞子的動能。蒸汽機原理蒸汽機原理探究新知探究新知知識點 1點點擊擊圖圖片片播播放放探究實驗探究實驗 能量之間的轉化能量之間的轉化 人們發(fā)現內能可以做功，并制造了各種利用內能人們發(fā)現內能可以做功，并制造了各種利用內能做功

53、的機械做功的機械熱機熱機。 蒸蒸汽汽機機內內燃燃機機汽汽輪輪機機噴噴氣氣發(fā)發(fā)動動機機熱熱機機的的種種類類蒸汽機帶來一場革命！第一次工業(yè)革命！蒸汽機帶來一場革命！第一次工業(yè)革命！蒸汽輪機蒸汽輪機蒸汽紡紗機蒸汽紡紗機蒸汽火車蒸汽火車蒸汽輪船蒸汽輪船 熱蒸汽為我們提供了強大的推力，把人們從繁重的體力勞熱蒸汽為我們提供了強大的推力，把人們從繁重的體力勞作中解放出來。作中解放出來。 內燃機：內燃機：燃料直接在發(fā)動機汽缸內燃燒產生動力燃料直接在發(fā)動機汽缸內燃燒產生動力的熱機。的熱機。一種內燃機的剖面圖一種內燃機的剖面圖內燃機分為內燃機分為汽油機汽油機和和柴油機柴油機兩大類。兩大類。使用汽油作為燃料的叫使用

54、汽油作為燃料的叫汽油機汽油機。使用柴油作為燃料的叫使用柴油作為燃料的叫柴油機柴油機。汽油機的構造汽油機的構造知識點 2 汽油機由汽缸、火花汽油機由汽缸、火花塞、進氣門、排氣門、活塞、進氣門、排氣門、活塞、曲軸、連桿組成。塞、曲軸、連桿組成。汽油機工作時，汽油機工作時，活塞活塞在汽缸內做在汽缸內做往復運動往復運動，從汽缸的一端運動到從汽缸的一端運動到另一端的過程，叫作另一端的過程，叫作一個一個沖程沖程。 汽油機一個工作汽油機一個工作循環(huán)有四個沖程：循環(huán)有四個沖程：吸吸氣沖程氣沖程、壓縮沖程壓縮沖程、做功沖程做功沖程、排氣沖程排氣沖程。點擊播放：了解點擊播放：了解汽油機汽油機的結構和工作過程的結構

55、和工作過程汽油機的結構與工作過程汽油機的結構與工作過程 汽油機在四個沖程中的工作過程汽油機在四個沖程中的工作過程進氣門進氣門打開，打開，排氣門排氣門關閉，關閉，活塞活塞向下運動向下運動，汽油和空，汽油和空氣混合物進入汽缸。氣混合物進入汽缸。進氣門和排氣門進氣門和排氣門都都關閉，關閉，活塞活塞向上運動向上運動，燃料混合，燃料混合物被壓縮。物被壓縮。汽油機在四個沖程中的工作過程汽油機在四個沖程中的工作過程進氣門進氣門關閉關閉，排氣門，排氣門打開打開，活塞活塞向上運動向上運動，把廢氣排，把廢氣排出汽缸。出汽缸。在壓縮沖程結束時，火花塞產生在壓縮沖程結束時，火花塞產生電火花，使燃料猛烈電火花，使燃料猛

56、烈燃燒燃燒，產生，產生高溫高壓氣體，推動活塞高溫高壓氣體，推動活塞向下運向下運動動，帶動，帶動曲軸轉動曲軸轉動，對外做功對外做功?！鞠胂胱h【想想議議議】1.在四個沖程中，哪些沖程發(fā)生了能在四個沖程中，哪些沖程發(fā)生了能量的轉化？量的轉化？2哪個哪個沖程使汽車獲得動力？沖程使汽車獲得動力？ 做功沖程做功沖程使汽車獲得動力，使汽車獲得動力，其他三個沖程依靠其他三個沖程依靠飛輪的慣性。飛輪的慣性。3哪個沖程排出了汽車的尾氣？哪個沖程排出了汽車的尾氣？壓縮沖程壓縮沖程做功沖程做功沖程機械能機械能轉化為轉化為內能內能內能內能轉化為轉化為機械能機械能排氣沖程排氣沖程例例1 下列下列表示四沖程汽油機處于壓縮沖

57、程的是（表示四沖程汽油機處于壓縮沖程的是（ ） A B C DA連 接 中 考連 接 中 考噴油嘴噴油嘴知識點 3柴油機的構造柴油機的構造 柴油機結構和汽油機相似，它們的柴油機結構和汽油機相似，它們的主要區(qū)別主要區(qū)別是：柴是：柴油機通過油機通過壓縮空氣直接點燃柴油壓縮空氣直接點燃柴油。柴油機的汽缸頂部。柴油機的汽缸頂部沒沒有火花塞，而有一個噴油嘴有火花塞，而有一個噴油嘴。 吸入物質也只有空氣，在壓縮沖程結束時，壓縮空吸入物質也只有空氣，在壓縮沖程結束時，壓縮空氣的溫度已經氣的溫度已經超過超過柴油的柴油的燃點燃點，此時從噴油嘴噴出的霧，此時從噴油嘴噴出的霧狀柴油遇到熱空氣就立刻燃燒起來。狀柴油遇

58、到熱空氣就立刻燃燒起來。點擊播放：了解點擊播放：了解柴油機柴油機的結構和工作過程的結構和工作過程柴油機的結構與工作過程柴油機的結構與工作過程 點擊播放：了解點擊播放：了解汽油機、柴油機汽油機、柴油機的結構和的結構和工作過程工作過程的的異同點異同點汽油機與柴油機的結構與工作過程的異同點汽油機與柴油機的結構與工作過程的異同點汽油機和柴油機的優(yōu)缺點汽油機和柴油機的優(yōu)缺點柴油機比較笨重，主柴油機比較笨重，主要用于載重汽車、拖要用于載重汽車、拖拉機、火車輪船上。拉機、火車輪船上。 柴油發(fā)動機與汽油發(fā)動機相比柴油發(fā)動機與汽油發(fā)動機相比熱效率高熱效率高30%，因而從，因而從節(jié)約能源、降低燃料成本角度上講，柴

59、油發(fā)動機轎車的推節(jié)約能源、降低燃料成本角度上講，柴油發(fā)動機轎車的推廣使用具有重大意義。廣使用具有重大意義。 汽油機轉速高，結構簡單，汽油機轉速高，結構簡單，質量輕，造價低廉，運轉質量輕，造價低廉，運轉平穩(wěn)，使用維修方便。汽平穩(wěn)，使用維修方便。汽油機在汽車上，特別是小油機在汽車上，特別是小型汽車上大量使用。型汽車上大量使用。 【思考】【思考】老式摩托在啟動時，需踏動啟動桿，這是老式摩托在啟動時，需踏動啟動桿，這是為什么？現代汽車里的為什么？現代汽車里的“馬達馬達”（起動機）起什么作用？（起動機）起什么作用？ 答：答：老式摩托在啟動時，需踏動啟動桿老式摩托在啟動時，需踏動啟動桿，帶動飛輪轉，帶動飛

60、輪轉動，完成吸氣與壓縮沖程、排氣沖程，然后發(fā)動機（汽油動，完成吸氣與壓縮沖程、排氣沖程，然后發(fā)動機（汽油機）才能開始正常工作。機）才能開始正常工作。 同樣，小汽車啟動時，轉動鑰匙，電動機開始帶動飛同樣，小汽車啟動時，轉動鑰匙，電動機開始帶動飛輪轉動，完成吸氣與壓縮沖程、排氣沖程，從而啟動發(fā)動輪轉動，完成吸氣與壓縮沖程、排氣沖程，從而啟動發(fā)動機。機。 內燃機不能自行啟動。開始運轉時，要靠內燃機不能自行啟動。開始運轉時，要靠外力外力使飛輪使飛輪和曲軸轉動起來，由曲軸通過連桿帶動活塞運動，以后內和曲軸轉動起來，由曲軸通過連桿帶動活塞運動，以后內燃機才能自己工作。燃機才能自己工作。例例2 常規(guī)常規(guī)潛艇