2012高一生物 3.4細(xì)胞呼吸15每課一練 浙科版必修1

1、細(xì)胞呼吸一、選擇題試管號(hào)內(nèi)容葡萄糖+勻漿后的細(xì)胞葡萄糖+線粒體葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸+勻漿后的細(xì)胞丙酮酸+線粒體丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)1如右表所示，6支試管含有不同的物質(zhì)成分和動(dòng)物組織制備物，在保溫一定時(shí)間后，哪三支試管內(nèi)會(huì)產(chǎn)生CO2 ( )A. B. C. D.2貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽掉空氣，能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要是由于（ ）A抑制有氧呼吸B促進(jìn)有氧呼吸C抑制無(wú)氧呼吸D促進(jìn)無(wú)氧呼吸3在呼吸過(guò)程有二氧化碳放出，則可判斷此過(guò)程A一定是無(wú)氧呼吸 B一定是有氧呼吸 C一定不是酒精發(fā)酵 D一定不是乳酸發(fā)酵4下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是 A呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜B是否產(chǎn)

2、生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別 C高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用5下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物。經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，產(chǎn)生二氧化碳的試管有（ ）葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞 葡萄糖+線粒體 丙酮酸+線粒體 丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A. B. C. D. 在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列生物，過(guò)一段時(shí)間后，仍能生存的是（ ）。 A. 乳酸菌 B. 蘑菇 C. 白菜 D. 蚯蚓6下列有關(guān)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的敘述中，不正確的是 ()A都從葡萄糖開(kāi)始，產(chǎn)生丙酮酸B都產(chǎn)生CO2和H2OC都是有機(jī)物的分

3、解D都有能量釋放，并產(chǎn)生ATP7下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是（ ）A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體兩層膜 B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別C.高等植物只進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D.種子庫(kù)中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用8有研究者將下列四種等量的細(xì)胞分別磨碎，然后放到四個(gè)離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心，結(jié)果磨碎的液體分為四層，如右圖，其中層有較多的有氧呼吸的酶。則在下列的各種材料中層最厚的細(xì)胞是A皮膚細(xì)胞 B口腔上皮細(xì)胞 C心肌細(xì)胞 D腎臟細(xì)胞9下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量L·g1·h1)。植物器官呼吸速率(O2)植物器官

4、呼吸速率(O2)胡蘿卜根25大麥種子(浸泡15 h)胚715葉440胚乳76蘋(píng)果果肉30葉266果皮95根9601480據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛C.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量D.不同植物的同類(lèi)器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)10剛進(jìn)入西藏的上海援藏干部，對(duì)高原缺氧環(huán)境所產(chǎn)生的生理性反應(yīng)是（ ）造血功能增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)增多呼吸頻率加快細(xì)胞大多以無(wú)氧呼吸獲得能量心率加快ABCD11比較動(dòng)物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，最恰當(dāng)?shù)氖?)A糖類(lèi)是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，

5、不是無(wú)氧呼吸的主要能源物質(zhì)B有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫C有氧呼吸逐步釋放能量，無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量D水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物12有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是A第一階段 B第二階段 C第一階段和第二階段 D第三階段13用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是 （ ）A葡萄糖丙酮酸H2O B葡萄糖丙酮酸O2C葡萄糖O2H2O D葡萄糖丙酮酸CO2 14圖5-3-2中，若甲表示CO，則( )A.是光合作用，乙是糖類(lèi)和氧氣，是呼吸作用B.是光合作用，乙是呼吸作用，是糖類(lèi)和氧氣C.是化能合成作用，乙是呼吸作用，是葡萄糖D.是化能合成作用，乙是糖類(lèi)

6、和氧氣，是呼吸作用圖5-3-2二、填空題15如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無(wú)氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開(kāi)始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿(mǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入移液管，從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量，表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)（單位：mL）。數(shù)據(jù)時(shí)間溫度第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘4 000.10.20.310 0.21.01.93.14.020 0.41.32.23.34.535 0.71.22.84.45.055 00.10.20.30.4（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理，其目的是 。（2）

7、該實(shí)驗(yàn)中酵母菌呼吸的反應(yīng)式是 。（3）表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 的量，20 時(shí)它產(chǎn)生的平均速率 是 mL/min。（4）最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是，在此溫度條件下預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量 （多或少），可能的原因是 。16下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖解回答以下問(wèn)題。(1)O點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類(lèi)型是_。(2)在O2濃度為b%以下時(shí)(不包括O點(diǎn))，該器官的呼吸類(lèi)型是_，因?yàn)開(kāi)，寫(xiě)出反應(yīng)式_。(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合，其呼吸類(lèi)型為_(kāi)，因?yàn)開(kāi)。(4)由

8、該曲線提示的原理，我們?cè)谶M(jìn)行果實(shí)和種子儲(chǔ)藏時(shí)，應(yīng)取_值，理由是_。細(xì)胞呼吸答案解析一、選擇題1B2答案：A解析：貯存水果或糧食時(shí)充CO2的目的是為抑制有氧呼吸，從而減少有機(jī)物的消耗。3D4A56A7答案：B解析：呼吸作用是指有機(jī)物的氧化分解，無(wú)論動(dòng)物或植物，其有氧呼吸都是把有機(jī)物徹底氧化分解成二氧化碳和水，釋放能量；而無(wú)氧呼吸在高等植物體內(nèi)的主要產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和能量，在高等動(dòng)物體內(nèi)的產(chǎn)物是乳酸和能量。有氧呼吸可分為三個(gè)階段，無(wú)氧呼吸可分為兩個(gè)階段，無(wú)論有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸第一個(gè)階段都是相同的。8A 9C 10由表格數(shù)據(jù)可看出：同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異。種子細(xì)胞呼吸作用

9、是產(chǎn)生ATP的唯一途徑，所以，由胚與胚乳的呼吸速率數(shù)值可知：胚的能量代謝較旺盛。細(xì)胞的代謝強(qiáng)度與其自由水含量有關(guān)，所以，測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡。生物的結(jié)構(gòu)決定功能，不同植物的同類(lèi)器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)及功能均有密切的關(guān)系。答案：D1112答案：B解析：有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都是以糖類(lèi)作為呼吸底物的；有氧呼吸的第一和第二階段產(chǎn)生H，用于第三階段與O2反應(yīng)釋放出大量的能量，無(wú)氧呼吸的第一階段也產(chǎn)生H，用于第二階段轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì)；細(xì)胞呼吸都是緩和的條件下進(jìn)行的，能量緩慢釋放；有氧呼吸產(chǎn)生水，無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生水。13D 14D15此題是道基礎(chǔ)題，主要考查化能合成作用的過(guò)程。根據(jù)圖中無(wú)機(jī)物的氧化過(guò)程為CO和HO合成乙提供能量，我們知道過(guò)程是化能合成作用。那么也就知道乙是糖類(lèi)和氧氣，乙是糖類(lèi)的話，經(jīng)過(guò)過(guò)程來(lái)生成CO和HO，所以過(guò)程為呼吸作用。答案：D二、填