五年級語文下冊 口語交際習(xí)作八課件 人教新課標(biāo)版

1、同學(xué)們，這次口語交際同學(xué)們，這次口語交際的主題是什么？的主題是什么？聊聊熱門話題聊聊熱門話題同學(xué)們，在這大千世界里，無論是同學(xué)們，在這大千世界里，無論是國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，無論是學(xué)校還是社區(qū)，無論是家庭還無論是學(xué)校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注是社會，每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題或新聞。作為小學(xué)生，不的熱點(diǎn)問題或新聞。作為小學(xué)生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：有道是：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/ /家事國事天下事事事關(guān)心家事國事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大

2、現(xiàn)在大家就暢所欲言，來聊聊自己所關(guān)注的家就暢所欲言，來聊聊自己所關(guān)注的熱點(diǎn)話題或新聞。熱點(diǎn)話題或新聞。圍繞這個中心，要說圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點(diǎn)呢？清楚哪幾個要點(diǎn)呢？（1 1）可以是國際、國內(nèi)的重要新聞。）可以是國際、國內(nèi)的重要新聞。（2 2）可以是學(xué)校、艦艇、社區(qū)中人）可以是學(xué)校、艦艇、社區(qū)中人們關(guān)注的事情。們關(guān)注的事情。（3 3）還可以是好人好事好風(fēng)尚，可）還可以是好人好事好風(fēng)尚，可以是不良傾向新聞題等。以是不良傾向新聞題等。目明確要求目明確要求把事情的經(jīng)過說清楚；把事情的經(jīng)過說清楚；也可以談對問題的看法，也可以談對問題的看法，把理由講清楚；通過討把理由講清楚；通過討論，爭取對某一

3、話題取論，爭取對某一話題取得一致的認(rèn)識。得一致的認(rèn)識。分小組討論分小組討論討論要求：討論要求：（1 1）認(rèn)真聽別人說了什么，想想你從這件）認(rèn)真聽別人說了什么，想想你從這件事中得到什么信息。事中得到什么信息。（2 2）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見解。解。（3 3）學(xué)會提出問題，并學(xué)習(xí)回答別人提出）學(xué)會提出問題，并學(xué)習(xí)回答別人提出的問題。的問題。（4 4）學(xué)會小組合作，互相補(bǔ)充完整話題。）學(xué)會小組合作，互相補(bǔ)充完整話題。（5 5）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺發(fā)言。發(fā)言。分小組討論分小組討論國外國外熱門話題熱門話題國內(nèi)國內(nèi)社

4、會上社會上學(xué)校學(xué)校家庭家庭每組推薦一名在全班交流。每組推薦一名在全班交流。 要求：要求：（1 1）發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過程講清）發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過程講清楚。楚。（2 2）在發(fā)言過程中談?wù)勛约簩@件事的觀點(diǎn)，）在發(fā)言過程中談?wù)勛约簩@件事的觀點(diǎn)，并說明理由。并說明理由。（3 3）在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同）在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問。發(fā)言人對同學(xué)一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問。發(fā)言人對同學(xué)的提問應(yīng)作解答，如有不周全的地方，同組同的提問應(yīng)作解答，如有不周全的地方，同組同學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)

5、可進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。評選評選“最佳發(fā)言最佳發(fā)言人人”“”“最佳熱點(diǎn)話最佳熱點(diǎn)話題題”，要求說出評，要求說出評選理由。選理由。 同學(xué)們，今天我們的話題使我同學(xué)們，今天我們的話題使我們的走出了教室，走向社會，邁向全們的走出了教室，走向社會，邁向全國，放眼了世界，并從中了解到了許國，放眼了世界，并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，學(xué)會了多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，學(xué)會了從多角度，多方面去分析談?wù)撛掝}。從多角度，多方面去分析談?wù)撛掝}。作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會關(guān)作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注國內(nèi)外大事，注生活，關(guān)注社會，關(guān)注國內(nèi)外大事，以此同時，我們還要學(xué)會能言善辯，以此同

6、時，我們還要學(xué)會能言善辯，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣我們才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣我們才能 適適應(yīng)時代的潮流，適應(yīng)社會的發(fā)展。應(yīng)時代的潮流，適應(yīng)社會的發(fā)展。老師的感悟老師的感悟. 這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。今天我們要寫一篇自由命題，今天我們要寫一篇自由命題，自定內(nèi)容的作文。我們可以把自定內(nèi)容的作文。我們可以把平時想說而又沒處說，想寫而平時想說而又沒處說，想寫而又沒寫的事在文中寫出來，盡又沒寫的事在文中寫出來，盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，不情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，不受約束地把整個事情經(jīng)過寫出受約束地把整個事情經(jīng)過寫出來，老師相信同學(xué)們一定能寫來，老師相信同學(xué)們一定能寫 得很精彩。

7、得很精彩。 同學(xué)們，你可能游覽過祖國的名山大川同學(xué)們，你可能游覽過祖國的名山大川, ,觀觀賞過奇花異草賞過奇花異草, ,這些自然景象給你留下美好這些自然景象給你留下美好的印象的印象; ;生活中你可能接觸過形形色色的人生活中你可能接觸過形形色色的人或事或事, ,有過種種歡樂與痛苦有過種種歡樂與痛苦, ,也許因獲得成功也許因獲得成功而狂喜而狂喜, ,因失敗而懊惱因失敗而懊惱, ,因受到誤解而委屈因受到誤解而委屈, ,因看到優(yōu)秀人物而受到鼓舞因看到優(yōu)秀人物而受到鼓舞, ,因祖國的強(qiáng)大因祖國的強(qiáng)大而自豪而自豪, ,因受到愛國主義教育而樹立遠(yuǎn)大的因受到愛國主義教育而樹立遠(yuǎn)大的理想等等理想等等, ,這些都

8、是你寫作的材料。今天的這些都是你寫作的材料。今天的習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，只要是自己想寫的習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。想想這些事情中哪一件是你內(nèi)容都可以寫。想想這些事情中哪一件是你自己最想寫的？自己最想寫的？ 明要求明要求“寫什么寫什么”：自由作文，可以寫自然風(fēng)光和：自由作文，可以寫自然風(fēng)光和季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。新聞、感受或想象。寫作要求：把本學(xué)期的一些寫作表達(dá)方法運(yùn)寫作要求：把本學(xué)期的一些寫作表達(dá)方法運(yùn)用到這次習(xí)作中去。順序清楚，內(nèi)容具體，語用到這次習(xí)作中去。順序清楚，內(nèi)容具體，語句通順，不寫

9、錯別字。句通順，不寫錯別字。擬題：地點(diǎn)命題、中心命題、有關(guān)事物命題、擬題：地點(diǎn)命題、中心命題、有關(guān)事物命題、人物語言命題、事件命題、時間命題、用打比人物語言命題、事件命題、時間命題、用打比方命題等，但無論用什么方法命題，都要力求方命題等，但無論用什么方法命題，都要力求題目新穎，短小，語言活潑，引人入勝。題目新穎，短小，語言活潑，引人入勝?；仡檶懽鞣椒ㄒ黄恼乱獙懙煤茫€需要一篇文章要寫得好，還需要有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過的課文中，有哪篇文章你最的課文中，有哪篇文章你最喜歡，作者是采用什么樣的喜歡，作者是采用什么樣的方法表達(dá)的？方法表達(dá)的？ 回憶在本學(xué)期學(xué)過的課文中，你從

10、哪篇文回憶在本學(xué)期學(xué)過的課文中，你從哪篇文章中學(xué)到了什么樣的表達(dá)方法？章中學(xué)到了什么樣的表達(dá)方法？草原草原移步換景和情景交融；移步換景和情景交融；白楊白楊借物喻人和托物言志；借物喻人和托物言志；冬陽冬陽童年童年駱駝隊(duì)駱駝隊(duì)抓住特點(diǎn)生抓住特點(diǎn)生動表達(dá)；動表達(dá)；再見了，親人再見了，親人敘事和抒情相結(jié)敘事和抒情相結(jié)合合橋橋設(shè)置懸念和前后照應(yīng)設(shè)置懸念和前后照應(yīng)將相和將相和和和草船借箭草船借箭通過人通過人物語言、動作、神態(tài)刻畫鮮明人物形象。物語言、動作、神態(tài)刻畫鮮明人物形象。寫景寫景：自然風(fēng)光過風(fēng)云雨雪，可以按觀：自然風(fēng)光過風(fēng)云雨雪，可以按觀察順序、時間順序或方位順序來安排文章察順序、時間順序或方位順序

11、來安排文章結(jié)構(gòu)，要抓住景物的特點(diǎn)，還要適當(dāng)?shù)厥憬Y(jié)構(gòu)，要抓住景物的特點(diǎn)，還要適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的感情。發(fā)自己的感情。寫事寫事：可以按事情的發(fā)展順序來寫先交代：可以按事情的發(fā)展順序來寫先交代事情發(fā)展的時間、地點(diǎn)、主要人物，在寫事情發(fā)展的時間、地點(diǎn)、主要人物，在寫清楚事情的經(jīng)過。如果事情比較復(fù)雜、人清楚事情的經(jīng)過。如果事情比較復(fù)雜、人物比較多時，要注意把變換的時間、地點(diǎn)物比較多時，要注意把變換的時間、地點(diǎn)交代清楚，主要人物的活動要細(xì)寫，次要交代清楚，主要人物的活動要細(xì)寫，次要人物的活動根據(jù)文章的需要來寫，最后寫人物的活動根據(jù)文章的需要來寫，最后寫事情的結(jié)果及自己對這件事的看法。事情的結(jié)果及自己對這件事的

12、看法。寫人寫人：就要抓住人物的外貌、語言、動作、：就要抓住人物的外貌、語言、動作、心理活動等方面來寫，還要通過典型事例表心理活動等方面來寫，還要通過典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)?，F(xiàn)人物的特點(diǎn)。狀物狀物：要通過對特點(diǎn)的描寫，表達(dá)出自己對：要通過對特點(diǎn)的描寫，表達(dá)出自己對“物物”的喜愛之情。的喜愛之情。寫感受寫感受：寫自己的喜怒哀樂，夢想世界等內(nèi)：寫自己的喜怒哀樂，夢想世界等內(nèi)心世界，分為兩部分來寫，第一部分簡寫引心世界，分為兩部分來寫，第一部分簡寫引起自己豐富情感變化或聯(lián)想的原因，第二部起自己豐富情感變化或聯(lián)想的原因，第二部分詳寫自己的內(nèi)心世界，或喜或哀的夢想。分詳寫自己的內(nèi)心世界，或喜或哀的夢想。編

13、故事編故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蘊(yùn)涵的意義表現(xiàn)出來。中所蘊(yùn)涵的意義表現(xiàn)出來。 評一評評一評文章寫完了大家評一評：文章寫完了大家評一評：文章什么地方寫得精彩？文章什么地方寫得精彩？用了什么寫法？用了什么寫法？語句是否語句是否通順，有無錯別字？通順，有無錯別字？你對文你對文章還有什么看法或建議？章還有什么看法或建議？ 我玩我玩“坦克大戰(zhàn)坦克大戰(zhàn)” 今天，我又成了個快樂的單身漢，打開了電今天，我又成了個快樂的單身漢，打開了電腦，玩起了游戲腦，玩起了游戲“坦克大戰(zhàn)坦克大戰(zhàn)”。平時玩這個東東，。平時玩這個東東，還沒殺出第還沒殺出第1010關(guān)就關(guān)就“龍御歸天龍

14、御歸天”了，總得有個新了，總得有個新花樣吧。嘿，不如來選關(guān)試試，說不定花樣吧。嘿，不如來選關(guān)試試，說不定想到想到這兒，我這兒，我“興致四起興致四起”，選了最后一關(guān)，選了最后一關(guān)第第5252關(guān)。關(guān)。 剛開始，游戲就要求在規(guī)定的時間內(nèi)拿到剛開始，游戲就要求在規(guī)定的時間內(nèi)拿到“勝利的旗幟勝利的旗幟”才能過關(guān)。才能過關(guān)?！皝砭蛠砺?，誰怕誰來就來嘛，誰怕誰呀？呀？”我一口氣我一口氣“扳倒扳倒”了周圍的三輛坦克。我了周圍的三輛坦克。我剛想使用破甲彈摧毀當(dāng)在我前面的樹，但是，我剛想使用破甲彈摧毀當(dāng)在我前面的樹，但是，我眼力可沒那么好，要知道隱藏在樹里面的眼力可沒那么好，要知道隱藏在樹里面的“高級高級”坦坦

15、發(fā)出的炮彈可不是一般的炮彈，萬一中了一彈，發(fā)出的炮彈可不是一般的炮彈，萬一中了一彈，那可是要被炸得粉身碎骨的。話說那可是要被炸得粉身碎骨的。話說“先下手為先下手為強(qiáng)，后下手呀準(zhǔn)遭殃強(qiáng)，后下手呀準(zhǔn)遭殃”，不如用穿甲彈去，不如用穿甲彈去“轟轟一轟一轟”。我向隱藏在樹里面的。我向隱藏在樹里面的“高級高級”坦克發(fā)坦克發(fā)了幾顆了幾顆“花生米花生米”，嘿嘿，還真來了個，嘿嘿，還真來了個“全全殲殲”。這我才。這我才“心安理得心安理得”地發(fā)射破甲彈進(jìn)入地發(fā)射破甲彈進(jìn)入了樹林。了樹林。令我沒想到的是，我卻忽略了樹林中間的超高令我沒想到的是，我卻忽略了樹林中間的超高聲波防御塔的聲波防御塔的“威力威力”。 突然，超

16、高聲波防御塔把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我的突然，超高聲波防御塔把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我的“坦克坦克”，然后對我實(shí)施攻擊。天??！我發(fā)現(xiàn)，然后對我實(shí)施攻擊。天啊！我發(fā)現(xiàn)超高聲波防御塔發(fā)出去的炮彈即將擊中我的超高聲波防御塔發(fā)出去的炮彈即將擊中我的“坦克坦克”，“救命！救命！”我驚慌失措，我驚慌失措，“白癡，白癡，現(xiàn)現(xiàn) 在哪有人來救你！三十六計(jì)走為上，快跑在哪有人來救你！三十六計(jì)走為上，快跑哇！哇！”我我“駕駛駕駛”著著“坦克坦克”全速前進(jìn)。全速前進(jìn)。只聽只聽“噗噗”的一聲，炮彈落在了我的的一聲，炮彈落在了我的“坦坦克克”的后面，的后面，“好險(xiǎn)吶！好險(xiǎn)吶！”我呼了口氣，我呼了口氣，并取得了一次空中轟炸支援。呵，還真的并取得了一次空中轟炸支援。呵，還真的應(yīng)了我們閩南人的一句話應(yīng)了我們閩南人的一句話“天公疼憨人天公疼憨人”?！昂昧?，不多說了，我還有好了，不多說了，我還有正事要辦正事要辦呢！呢！”又繼續(xù)前進(jìn)。又繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我接近當(dāng)我接近“勝利的旗幟勝利的旗幟”時，遇見了時，遇見了“四四座大山座大山”兩座防守炮臺、一座超聲波兩座防守炮臺、一座超聲波防御塔和一座激光炮臺。兩座防守炮臺是防御塔和一座激光炮臺。兩座防守炮臺是挺好對付