【最新】春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 11《臺(tái)階》課件 新人教版

1、臺(tái)臺(tái) 階階1.1.把握故事情節(jié)，解讀人物形象。把握故事情節(jié)，解讀人物形象。2.2.品味文章細(xì)節(jié)，理解文章主題品味文章細(xì)節(jié)，理解文章主題 。3.3.體會(huì)體會(huì)“臺(tái)階臺(tái)階”的含義以及作者的情感。的含義以及作者的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代初，羅年代初，羅中立以一幅父親震驚中立以一幅父親震驚中國(guó)畫(huà)壇，該作品是中國(guó)畫(huà)壇，該作品是“從從藝術(shù)的天國(guó)向現(xiàn)實(shí)的復(fù)藝術(shù)的天國(guó)向現(xiàn)實(shí)的復(fù)歸歸”，是，是“中國(guó)社會(huì)和歷中國(guó)社會(huì)和歷史文化的一面鏡子史文化的一面鏡子”?！纠钌椤俊纠钌椤空憬橹萑?。當(dāng)浙江衢州人。當(dāng)代作家，浙江省作協(xié)的專業(yè)代作家，浙江省作協(xié)的專業(yè)作家，現(xiàn)主要從事電視劇

2、編作家，現(xiàn)主要從事電視劇編劇工作。劇工作。走近作者走近作者【代表作】【代表作】小學(xué)老師小學(xué)老師 抒情年代情世抒情年代情世詩(shī)文詩(shī)文 等等。凹凼凹凼 塞塞 揩揩 尷尬尷尬 撬撬 晌晌午 硌硌 茬茬kikio dngo dngqioqiogn ggn gshngshng字詞積累字詞積累chchsisigg【籌劃】【籌劃】想辦法；定計(jì)劃。想辦法；定計(jì)劃?！敬笸V眾】【大庭廣眾】人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。人很多的公開(kāi)場(chǎng)合?！疚⒉蛔愕馈俊疚⒉蛔愕馈糠浅Ｃ煨。恢档靡惶?。非常渺小，不值得一提?！救粲兴粲兴А扛杏X(jué)好像丟掉了什么，形容心情感覺(jué)好像丟掉了什么，形容心情 悵惘悵惘?！镜兔柬樠鄣兔柬樠邸康椭碱^，兩眼流

3、露出順從的神低著眉頭，兩眼流露出順從的神 情。形容馴良、順從情。形容馴良、順從。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述課文的內(nèi)容。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述課文的內(nèi)容。整體感知整體感知 父親覺(jué)得自家臺(tái)階低，望著別人家高高的父親覺(jué)得自家臺(tái)階低，望著別人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，立下宏愿，也要造一棟高臺(tái)臺(tái)階，羨慕不已，立下宏愿，也要造一棟高臺(tái)階的新屋，于是終年辛勞，準(zhǔn)備了大半輩子，階的新屋，于是終年辛勞，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。明確小說(shuō)的結(jié)構(gòu)：明確小說(shuō)的結(jié)構(gòu)：父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階的新屋。的新屋。開(kāi)端：開(kāi)端：高潮：高潮： 終于造起了有九級(jí)

4、臺(tái)階的新屋。終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。父親開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。父親開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。發(fā)展：發(fā)展：結(jié)局：結(jié)局： 新屋落成了，人老了，身體也垮了。新屋落成了，人老了，身體也垮了。 如何理解如何理解“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”？細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 臺(tái)階是地位的標(biāo)志。臺(tái)階是地位的標(biāo)志。人家高的有十幾級(jí)，人家高的有十幾級(jí)，自家臺(tái)階只有三級(jí)，被人小看，想有地位而自家臺(tái)階只有三級(jí)，被人小看，想有地位而沒(méi)有地位，所以總覺(jué)得自家的臺(tái)階低。沒(méi)有地位，所以總覺(jué)得自家的臺(tái)階低。概括概括父親要造一棟有高臺(tái)階新屋的父親要造一棟有高臺(tái)階新屋的原因原因：臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高；臺(tái)階高，屋主人的地位

5、就相應(yīng)高；父親對(duì)臺(tái)階的要求，也就是對(duì)地位的要求；父親對(duì)臺(tái)階的要求，也就是對(duì)地位的要求；父親畢生的奮斗就是要贏得尊重，也是尊父親畢生的奮斗就是要贏得尊重，也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。 作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多筆墨？那么多筆墨？ （1 1）“那石板多年前那石板多年前還沒(méi)覺(jué)得花了太還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣大的力氣” 寫(xiě)三塊青石板的來(lái)歷，前后形成對(duì)比，表寫(xiě)三塊青石板的來(lái)歷，前后形成對(duì)比，表現(xiàn)父親當(dāng)年的強(qiáng)壯和造屋后的老邁?，F(xiàn)父親當(dāng)年的強(qiáng)壯和造屋后的老邁。 （3 3）之前）之前“我我”被安置在青石板上，表現(xiàn)被安置在青石板上，

6、表現(xiàn)那時(shí)年幼，而新屋造好，我長(zhǎng)大了，父親卻老了。那時(shí)年幼，而新屋造好，我長(zhǎng)大了，父親卻老了。 （2 2）“那石板沒(méi)經(jīng)石匠光面那石板沒(méi)經(jīng)石匠光面磨不平那磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼一顆顆硬幣大的小凹凼”石板粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差。石板粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差。 文章較詳細(xì)寫(xiě)了父親的腳板以及洗腳一文章較詳細(xì)寫(xiě)了父親的腳板以及洗腳一節(jié)，這似乎與文章中心無(wú)關(guān)，可以刪去嗎？節(jié)，這似乎與文章中心無(wú)關(guān)，可以刪去嗎？ 不能，這部分看似與主要內(nèi)容不能，這部分看似與主要內(nèi)容“臺(tái)階臺(tái)階”無(wú)無(wú)關(guān)，關(guān)，但這是父親一生艱苦、淳樸和勞作的明證，但這是父親一生艱苦、淳樸和勞作的明證，是是豐富豐富父親形象不可或缺的內(nèi)容。父親

7、形象不可或缺的內(nèi)容。 閱讀發(fā)展部分，說(shuō)說(shuō)父親為了建新屋做閱讀發(fā)展部分，說(shuō)說(shuō)父親為了建新屋做了哪些了哪些準(zhǔn)備準(zhǔn)備。臺(tái)階低臺(tái)階低地位低地位低撿磚撿磚撿瓦撿瓦撿石頭撿石頭存角票存角票種田種田砍柴砍柴編草鞋編草鞋踏黃泥踏黃泥臺(tái)階高臺(tái)階高受尊重受尊重 為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)單，造臺(tái)為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)單，造臺(tái)階寫(xiě)得很詳細(xì)？階寫(xiě)得很詳細(xì)？ 由文章的中心決定，由文章的中心決定，“臺(tái)階臺(tái)階”既是文章的既是文章的線索，又是文章的文眼。線索，又是文章的文眼。 臺(tái)階在當(dāng)時(shí)是身份、地位的象征，又能表臺(tái)階在當(dāng)時(shí)是身份、地位的象征，又能表現(xiàn)父親追求社會(huì)地位，希望受人尊重的思想和現(xiàn)父親追求社會(huì)地位，希望受人尊重的

8、思想和勤勞、淳樸的性格，可突出文章的中心。勤勞、淳樸的性格，可突出文章的中心。 閱讀小說(shuō)高潮部分，新屋造好了，父親閱讀小說(shuō)高潮部分，新屋造好了，父親又怎么樣？又怎么樣？ 不對(duì)勁。臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位地下，不對(duì)勁。臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對(duì)勁。處處感到不習(xí)慣，不對(duì)勁。 父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，

9、勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去一體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺(jué)若有所失。切，所以感覺(jué)若有所失。 結(jié)尾部分父親回來(lái)時(shí)，為什么一副若有結(jié)尾部分父親回來(lái)時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？ 小說(shuō)以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點(diǎn)，小說(shuō)以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點(diǎn)，能否將題目改為能否將題目改為“父親父親”？ 不能，就小說(shuō)題目而言不能，就小說(shuō)題目而言臺(tái)階臺(tái)階較較父親父親要準(zhǔn)確和精練。要準(zhǔn)確和精練。 作者選取作者選取“臺(tái)階臺(tái)階” ” 這一典型事例來(lái)表現(xiàn)父這一典型事例來(lái)表現(xiàn)父親的精神品質(zhì)，體現(xiàn)了圍繞中心命題立意，選親的精神品質(zhì)，體現(xiàn)了圍繞

10、中心命題立意，選材剪裁的寫(xiě)作技巧。材剪裁的寫(xiě)作技巧。人物形象人物形象 從文中找出相從文中找出相應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析父親的形象特點(diǎn)。父親的形象特點(diǎn)。 （2 2）“父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是是，貼在胯骨上也不是” （1 1）“父親坐在綠蔭里父親坐在綠蔭里一片片旱煙一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去霧在父親頭上飄來(lái)飄去” 動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，父親下定決心爭(zhēng)取能，父親下定決心爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋。早日造起高臺(tái)階的新屋。動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)，父親由于喜悅而手足無(wú)措的樣子。，父親由于喜悅而手足無(wú)措的樣子。 （3 3）“父親身子晃一晃父親

11、身子晃一晃我連一擔(dān)水我連一擔(dān)水都挑不都挑不動(dòng)動(dòng)嗎嗎！” 動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，父親因年老而挑水時(shí)有，父親因年老而挑水時(shí)有些吃力，可是自己卻不愿承認(rèn)自己的衰老，說(shuō)些吃力，可是自己卻不愿承認(rèn)自己的衰老，說(shuō)明父親的倔強(qiáng)、要強(qiáng)。明父親的倔強(qiáng)、要強(qiáng)。概括父親的形象特點(diǎn)：概括父親的形象特點(diǎn)：非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望受到別人尊重；受到別人尊重；有著長(zhǎng)遠(yuǎn)生活目標(biāo)的人，有愚公移山的精神有著長(zhǎng)遠(yuǎn)生活目標(biāo)的人，有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力；和堅(jiān)韌不拔的毅力；老實(shí)厚道老實(shí)厚道又謙卑又謙卑的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦

12、家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦。 “父親父親”這一形象的典型意義是什么這一形象的典型意義是什么? ?作者對(duì)父親寄予了怎樣的思想感情作者對(duì)父親寄予了怎樣的思想感情? ? 小說(shuō)塑造了發(fā)展中的中國(guó)農(nóng)村一個(gè)農(nóng)民的小說(shuō)塑造了發(fā)展中的中國(guó)農(nóng)村一個(gè)農(nóng)民的典型形象，他身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)代表了新典型形象，他身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)代表了新舊交替時(shí)期中國(guó)農(nóng)民的突出特征；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)之舊交替時(shí)期中國(guó)農(nóng)民的突出特征；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)之所以如此艱難困苦，根源在于經(jīng)濟(jì)落后，所以如此艱難困苦，根源在于經(jīng)濟(jì)落后，熱切熱切希望以先進(jìn)的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的面貌。希望以先進(jìn)的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的面貌。寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究 小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致入微，請(qǐng)你

13、從文中小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致入微，請(qǐng)你從文中找出最打動(dòng)你的細(xì)節(jié)并談?wù)勼w會(huì)。找出最打動(dòng)你的細(xì)節(jié)并談?wù)勼w會(huì)。 （1 1）父親冬天砍柴賣柴，父親冬天砍柴賣柴，“一個(gè)冬天下來(lái)，一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階”用父親穿破的草鞋的數(shù)量說(shuō)明了父親造用父親穿破的草鞋的數(shù)量說(shuō)明了父親造起一棟有高臺(tái)階的新屋是十分艱辛的。起一棟有高臺(tái)階的新屋是十分艱辛的。 （2 2）“父親坐在綠蔭里父親坐在綠蔭里一片片旱煙霧一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。在父親頭上飄來(lái)飄去。” 父親專注的望著別人家高高的臺(tái)階的情形，父親專注的望著別人家高高的臺(tái)階的情形，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取他羨慕、向往，他在

14、謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日建起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，能早日建起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。也叫人羨慕。 本文通過(guò)敘述父親終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩本文通過(guò)敘述父親終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，實(shí)現(xiàn)了一輩子，終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，實(shí)現(xiàn)了一輩子心愿的故事，子心愿的故事，表達(dá)了作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表表達(dá)了作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特示敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望有的謙卑表示同情；對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望的感情。的感情。課堂小結(jié)課堂小結(jié)臺(tái)臺(tái) 階階對(duì)農(nóng)對(duì)農(nóng)民的民的同情同情與希與希望望板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)覺(jué)得自家臺(tái)階低，要覺(jué)得自家臺(tái)階低，要造高臺(tái)階新屋造高臺(tái)階新屋開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)始準(zhǔn)備造起了九級(jí)臺(tái)階的新屋造起了九級(jí)臺(tái)階的新屋父親老了、累垮了父親老了、累垮了開(kāi)端：開(kāi)端：發(fā)展：發(fā)展：高潮：高潮：結(jié)