新人教版七年級語文上冊第一單元作文指導(dǎo)_第1頁
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文檔簡介

1、1新人教版七年級語文上冊第一單元作文指導(dǎo)從生活中學(xué)習(xí)寫作教學(xué)目標(biāo):1、訓(xùn)練學(xué)生如何觀察生活。2、什么是作文的選材。3、掌握選材應(yīng)注意的一些原則及方法。4、校園生活作文選才訓(xùn)練。 教學(xué)重難點:掌握怎樣從校園生活中選材。教學(xué)時數(shù):2課時第一課時一、導(dǎo)入: 一提起寫作文,許多同學(xué)就感到頭痛,提起筆望著題目發(fā)呆,總覺得無話可說。平時有 些同學(xué)聊天談?wù)搶W(xué)校生活時,眉飛色舞、滔滔不絕,到這時候也開始犯難了,有一副對聯(lián)就 生動地描寫出了同學(xué)們面對作文題目時的痛苦情形。上聯(lián):苦坐苦想苦不堪言 下聯(lián):愁 事愁情愁眉苦臉 橫批:寫不出來但是班里一些作文寫得好的同學(xué),拿到作文題目總是思如泉涌,有寫不完的新鮮事。文

2、章生動有趣吸引別人,得到老師的表揚,同學(xué)的羨慕。他們的作文成功的秘訣在哪里呢?我 想,首先一點有一雙慧眼,有一顆敏感的心,善于觀察和感悟生活,并從中選擇貼切的材料, 表達我們陽光向上的人生志向和情趣。今天我們一起研究探導(dǎo)作文應(yīng)如何選材。什么是選材:蜜蜂采花釀蜜,首先是能夠發(fā)現(xiàn)鮮花,唐代詩人羅隱詠蜜蜂的詩句有“不 論平地與高山,無限風(fēng)光盡被占” ,要遠遠近近、大大小小的花都能感受到才行;其次,不是 所有的花都能釀蜜,只有精心挑選、精心釀制,才有甘甜可口的蜂蜜。選材是根據(jù)主題需要的,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題,產(chǎn)生最好的效果。二、校園生活花絮老師講述:作文的素材應(yīng)來自于生活,要學(xué)會從生活中去

3、尋找,對同學(xué)們來說,最豐富 多彩的莫過于校園生活了。大家來到中學(xué)已近一個月了,親身經(jīng)歷、耳聞目睹的大大小 小的事情應(yīng)該不少了。同學(xué)們都應(yīng)該注意到了校園內(nèi)發(fā)生的一些軍訓(xùn)、跑操這樣的集體 活動。下面我們就一起來回顧一下一個月來的校園生活。教師我們的校園生活是多姿多彩的,有趣的同學(xué)、盡職的老師、花樣繁多的選修課、熱 鬧的文體活動、美味的食堂,有這么多的豐富素材,你還怕寫不出好作文嗎?三、精彩佳作展示 下面給大家展示一篇優(yōu)秀作文,看看他們在選材上有什么特點?我請同學(xué)們把它朗讀一遍,然后談?wù)勊麄冏约哼x材的心得。多彩的校園生活 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的玉蘭

4、樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的達幾個卷兒,再輕輕的落地的時候,我們正幸福地 享受著爛漫的校園生活。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意,陽光鋪在寫有“忻城縣民族中學(xué)”的豎牌上,又把柔和的晨光反射到我們身 上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園,在去教室的路上,我們每天都能 看見漂亮的鳥兒與花朵,與婀娜的茶樹2和美麗的銀杏樹;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班 的好伙伴,友好的招一招手,親熱地拍一怕背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些 什么。走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。 課堂上

5、,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要 領(lǐng)悟的知識與要點,為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為 之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語,我們努力著!我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的 友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與 睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在讀書少女的 雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中, 每個班級都是一個家, 我們在一起朝夕相處, 無不希望自己的 “家” 能

6、夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待 發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心,我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大陣勢有揮舞雙 臂,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那 一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛 度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美 好的回憶,第二課時課時目標(biāo):學(xué)生進行寫作,在教師指導(dǎo)下交流修改。教學(xué)過程:一 、寫作內(nèi)容:校園生活。二 、寫作指導(dǎo):通過對“

7、校園生活”的描寫,可以展示出:1、學(xué)校的風(fēng)貌。 它還不僅表現(xiàn)在校園的建筑布局中, 也表現(xiàn)在校園實體所表現(xiàn)的韻致上, 它可以是一種感覺,也可以說是一種氣氛。2、老師的風(fēng)采。這些老師,或如嚴師,或如慈母,或如摯友,或如兄妹,是那么可敬可 親,那濃濃的師生之情,是多么的動人心扉。3、同學(xué)的情誼。同窗之誼,是那般純潔真摯。它猶如一杯甘醇的美酒,歷久彌新。4、自我的成長。校園是知識的海洋,校園是成長的搖籃。老師用辛勤的勞動和美麗的心 靈無聲地滋潤著學(xué)生的心靈。那么,用什么樣的方法來展示校園生活呢?1、展示校園,除了寫布局、綠化、建筑外,還可以寫學(xué)校周圍的環(huán)境,四季景色的不同, 陰晴雨雪的變化,一棵樹的來

8、歷,一尊雕像的故事都可以成為描寫的主體。2、表現(xiàn)老師、同學(xué),要綜合運用語言、動作、心理、外貌等表現(xiàn)手法,細致地展示出一 個與眾不同3的老師、同學(xué)形象。3、展示自我的成長,應(yīng)著重表現(xiàn)“變化” “體驗”和“感悟” ,這些都將是人生的寶貴財 富。三、參考題目:1、請以多彩的校園生活為題,寫一篇700字左右的記敘文。2、請以我的同桌為題,寫一篇700字左右的記敘文。四、教學(xué)范文親情那溫暖的太陽親情是世界上最美好的東西之一,它是汩汩清泉,滋潤著你干涸的心靈,它是明燈,為 我照亮前行的路,它是一杯熱茶,溫暖著我。如果用大自然來描述親情,那親情就是冬日里的太陽,它令人感到溫暖。無論你受到怎 樣的委屈,親情都不會嘲笑你,它會安慰你,在你遇到困難的時候,它會第一時間給你希望 和動力,讓你迎刃而解。期末考臨近,自然是一陣緊張感,老師卻比學(xué)生還緊張。最明顯的證據(jù),作業(yè)暴多。近日,英語成了我的憂愁。背課文是我的噩夢。夜幕降臨,寒風(fēng)竦骨,我熬夜加班以成 了家常便飯?;氐郊依铮^件大事就是復(fù)習(xí)。時光流逝,窗外已是夜晚,當(dāng)別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時,傳 來郎朗讀書聲,正納罕是誰,才想起是自己。 父親醒來,睡眼朦朧,擔(dān)

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