廣漢第六中學(xué)第二次月考高三歷史試題_第1頁
廣漢第六中學(xué)第二次月考高三歷史試題_第2頁
廣漢第六中學(xué)第二次月考高三歷史試題_第3頁
廣漢第六中學(xué)第二次月考高三歷史試題_第4頁
廣漢第六中學(xué)第二次月考高三歷史試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣漢第六中學(xué)上學(xué)期第二次月考高三歷史試題卷面總分:100分 完卷時間:90分鐘 出題人:陳禮彬第卷(選擇題 48分)一、選擇題:本大題共24小題,每題2分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。1福建土樓已被列入世界文化遺產(chǎn)名錄,在著名的承啟樓前有一幅楹聯(lián):“一本所生,親疏無多,何須待分你我;共樓居住,出入相見,最易結(jié)重人倫”。該聯(lián)所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵源于下列哪一種制度A郡縣制 B分封制C宗法制 D世襲制2觀察右圖我們能獲得的最準(zhǔn)確歷史信息是A西周初期分封制實行鞏固了周的統(tǒng)治B西周末期華夏民族與周邊民族關(guān)系緊張C春秋時期大國爭霸不斷造成分封制衰落D戰(zhàn)國時期諸侯征戰(zhàn)造成統(tǒng)一趨

2、勢逐步形成3右圖是北京故宮內(nèi)的一處建筑,對于該機構(gòu)的設(shè)置,下列解釋正確的是A國家統(tǒng)一的需要 B政令統(tǒng)一的需要C權(quán)力相互制約的需要 D封建專制統(tǒng)治的需要明朝內(nèi)閣大堂舊址41840年3月,英國對華棉制品出口商、曼徹斯特商會主席莫克·維卡在致英國外相巴麥尊的信中說:“當(dāng)前局勢,可能提供機會,完成兩國關(guān)系的改善隨著關(guān)系的改善,我們輸出 (棉織品)的擴張程度將是不可估量的?!边@里的“兩國關(guān)系的改善”是指A保護(hù)鴉片走私 B發(fā)動戰(zhàn)爭,迫使中國屈服C兩國建立正常的貿(mào)易關(guān)系 D切實改善中英兩國關(guān)系5“如果中國在軍事上能夠自立于不敗之地,他(李鴻章)預(yù)言說:日本人就會依附于我們,但如果不然,日本將效法西

3、洋人并與西洋人一道獲利?!辟M正清偉大的中國革命。材料中預(yù)言的“日本將效法西洋人并與西洋人一道獲利”真正發(fā)生于A19世紀(jì)初期 B19世紀(jì)中期 C19世紀(jì)末 D20世紀(jì)上半期6在紀(jì)念辛亥革命100周年大會上,胡錦濤說:“雖然由于歷史進(jìn)程和社會條件的制約,辛亥革命沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質(zhì),沒有改變中國人民的悲慘境遇,沒有完成實現(xiàn)民族獨立、人民解放的歷史任務(wù),但它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命?!边@里“開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。”主要指A制定了比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)B推翻了滿族貴族的專制獨裁統(tǒng)治C建立了資產(chǎn)階級民主共和國D頒布了第一部資產(chǎn)階級民主憲法7詩經(jīng)在德國萊比錫書

4、展中被評為“世界最美的書”。其中一首周頌·載芟云:“載芟(割除雜草)載柞(砍除樹木),其耕澤澤(松土)。千耦(二人并耕)其耘(除草),徂(往)隰(洼地)徂畛(高坡田)”從中可以得出的歷史信息是( )A土地大量開墾、私田大量出現(xiàn) B鐵器牛耕已經(jīng)普遍使用 C井田制下奴隸集體耕作的情形 D封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)盛行8. 一位學(xué)者認(rèn)為唐宋時期江南曾經(jīng)實施稻麥輪種制,并欲引用白居易任職蘇州時寫的詩句:“去年到郡日,麥穗黃離離;今年去郡日,稻花白霏霏”證明自己的說法。關(guān)于這位學(xué)者的看法,以下說明何者較為合理?A詩里提到麥作、稻作,足以作為稻麥輪種的左證B詩中指出稻、麥產(chǎn)于不同季節(jié),足以說明輪種制C詩中

5、并未指明稻、麥產(chǎn)自同一塊土地,不足為據(jù)D詩人的描述多不精確,不適合運用在歷史的討論9. 資料一:法律規(guī)定,夫妻口角后,妻上吊自殺,丈夫不受處分。如果是夫因此上吊自殺,妻要被判處“絞刑”。 資料二:一對夫妻爭吵互毆,丈夫氣不過上吊自殺。地方官原來判處妻子“絞刑”,但后來皇帝指示:“婦之于夫,猶臣之于君,子之于父,同列三綱,所關(guān)綦重?!北愀呐小皵亓Q”(實時執(zhí)行斬首)。從這兩則數(shù)據(jù)判斷,下列哪一項敘述是正確的?A中國傳統(tǒng)社會具有法律之前人人平等的特色B皇帝尊重官員的判決,也遵照法律規(guī)定判刑C皇帝改判更嚴(yán)厲的處分,是為了維護(hù)綱常名教D皇帝任意破壞法律,使法律喪失維護(hù)綱常名教的功能10. 康熙帝一直被

6、譽為康乾盛世的開創(chuàng)者。但有學(xué)者提出應(yīng)當(dāng)重新評價他,認(rèn)為中國之落伍恰恰始自康熙帝,因為他處在劇變的時代卻拒絕重大的變革。下列對歷史人物的評價和該學(xué)者評價思路相類似的是A. 秦王嬴政順應(yīng)潮流實現(xiàn)統(tǒng)一 B. 唐太宗奠定大唐盛世C. 明太祖廢除丞相高度集權(quán) D. 康熙帝捍衛(wèi)了國家主權(quán)11史料記載,順治二年(1645年),清軍雖還在一些地方進(jìn)行戰(zhàn)爭,但開科取士的詔令卻發(fā)到了許多州縣。時人云:“開科取士,則讀書者有出仕之望,而從逆之念自息?!笨梢姰?dāng)時進(jìn)行科舉考試是著眼于 A提高官員素質(zhì) B緩和社會矛盾 C配合統(tǒng)一戰(zhàn)爭 D繼承前朝制度12“真知與常知異。嘗見一田夫,曾被虎傷,有人說虎傷人,眾莫不驚,獨田夫色

7、動異于眾若虎能傷人,雖三尺童子莫不知之,然未嘗真知。真知須如田夫乃是,故人知不善而猶為不善,是亦未嘗真知,若真知,決不為矣。”這段話體現(xiàn)出的思想是A格物致知 B心即理也 C發(fā)明本心 D致良知 13唐初佛教宗派林立,教義殊方,受中國影響的韓國、日本亦同。其后中國與日本、韓國的佛教各宗派漸至消沉,應(yīng)時而興的是禪宗和凈土宗。這種現(xiàn)象反映了東亞佛教信仰變遷的哪一種特征?A佛教思想漸統(tǒng)于一尊 B由形而上走向世俗化 C儒釋道三教漸趨融合 D統(tǒng)一政權(quán)的思想控制14我國學(xué)者羅榮渠教授認(rèn)為:“從表面上看,帝國主義侵略論似乎是反西方中心論的,但如果只承認(rèn)帝國主義是近代中國各種變化的主導(dǎo)因素,忽視了中國的歷史特點和

8、國情特點,把內(nèi)部問題簡單地歸之于封建主義對帝國主義的屈服投降,而排除這一復(fù)雜歷史過程中的多樣性選擇,實質(zhì)上仍是一種隱蔽的西方中心論?!毕铝袑υ搶W(xué)者觀點的解讀,不恰當(dāng)?shù)氖茿帝國主義的侵略是引起近代中國社會變化的主導(dǎo)因素之一B近代中國社會的變化是多種因素合力作用的結(jié)果 C“帝國主義侵略論”掩蓋了中西方文明之間復(fù)雜的矛盾運動D反帝反封建斗爭是推動近代中國社會進(jìn)步的主要原因151901年,梁啟超發(fā)表中國史緒論,他把中國歷史區(qū)分為“中國之中國”、“亞洲之中國”、“世界之中國”三個階段,其中第二階段可能最適合 A秦始皇統(tǒng)一前 B秦朝到隋朝時期 C唐到明朝時期 D清朝1840年以后16魯迅說“至于中國所謂的

9、手段,在我看來,有時也應(yīng)該說有的,但絕非以夷制夷,倒是想以夷制華。然而,夷又哪有這么愚笨呢,卻先來一套以華制華,給你看”。中國近代史上能體現(xiàn)以夷制夷、以夷制華、以華制華三種策略的歷史事件分別是A甲午戰(zhàn)爭,太平天國,辛丑條約 B辛丑條約,甲午戰(zhàn)爭,太平天國C太平天國,甲午戰(zhàn)爭,辛丑條約 D甲午戰(zhàn)爭,辛丑條約,太平天國17辛亥革命“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的滿清宮廷瓦解之表征。至于一切教會式的儒士階級思想,經(jīng)院派的誦咒書符教育,幾乎絲毫沒有受傷”。這一評價A代表了新文化運動時期的認(rèn)知水平 B對思想啟蒙方面的局限性認(rèn)識不足C肯定了反對專制、追求民主的愿望 D基本上不符合辛亥革命的歷史事實18莫

10、里循是澳大利亞人,曾任泰晤士報駐華首席記者,中華民國總統(tǒng)政治顧問。他居住北京30余年(18871920年),親歷了近代中國一系列重大的歷史事件他的大量報道通訊與日記成為研究這一段中國歷史的重要素材,下面這些資料里你認(rèn)為哪些是他在任時期經(jīng)歷并留下的 火燒圓明園的現(xiàn)場報道 八國聯(lián)軍侵華的相關(guān)資料 中華民國臨時約法文本照片 南京大屠殺的有關(guān)報道 A B C D19“精耕細(xì)作”是我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的主要特點。下列關(guān)于它的敘述不正確的是 A促進(jìn)了土地資源的開發(fā)利用 B發(fā)展的主要動力是小農(nóng)經(jīng)濟(jì) C突出特點是少投入多產(chǎn)出 D提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平20明端時期,制瓷中心景德鎮(zhèn)發(fā)展迅速,從事商品生產(chǎn)的民窯,其

11、數(shù)量和規(guī)模逐漸超過專門為官府服務(wù)的官窯,出現(xiàn)了官府委托民窯代燒瓷器的現(xiàn)象。這表明這時期 A官府力圖控制民窯生產(chǎn) B資本主義萌芽緩慢發(fā)展 C自然經(jīng)濟(jì)開始解體 D生產(chǎn)技術(shù)提高,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展21史書記載:“蘇南雖近洋場,本屬首當(dāng)其沖之地,但直到光緒年間,時人記述還提到紡織與耕種相濟(jì)以謀營生的事實?!边@反映了當(dāng)時的中國 A自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位 B小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已完全破產(chǎn) C商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)深陷困境 D紡織品產(chǎn)量高品種多22“光宣之交,盛行文明結(jié)婚,倡于都會商埠,內(nèi)地亦漸行之。禮堂所備證書,由證婚人宣讀,介紹人證婚人男女賓代表皆有頌詞,亦有由主婚人宣讀頌詞,來賓唱文明結(jié)婚歌者。”材料能反映的歷史信息是 A戀愛自由

12、,婚姻自主已經(jīng)成為一種時尚 B中西合璧,土洋并存成為此時社會習(xí)俗的究出特征 C民國政府倡導(dǎo)舊式婚禮的穩(wěn)定性 D新文化運動已經(jīng)蓬勃開展23.“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!边@段論述當(dāng)出自春秋戰(zhàn)國時期的A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家24.“仁”是孔子思想的核心,下列對孔子“仁”的認(rèn)識正確的是“仁”的基本含義就是“克己復(fù)禮”、“己所不欲,勿施于人”“仁”包含了民本思想,包括了對百姓的關(guān)心和愛護(hù)“仁”就是孔子提倡的道德觀和倫理觀“仁”完整地體現(xiàn)了新興地主階級的利益和要求A. B. C. D.廣漢第六中學(xué)上學(xué)期第二次月考高三歷史試題姓名: 班級: 學(xué)號:一、選擇

13、題:本大題共24小題,每題2分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。題號123456789101112答案題號131415161718192021222324答案25(12分)閱讀下列材料:材料一 唐朝的三省六部制 皇帝 門下省 尚書 中書省工部 刑部 兵部 禮部 戶部 吏部 摘自中國古代史材料二 元朝大政委于中書省,今冀,晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里”,由中書省直轄。中書省也稱都里,為全國行政中樞??傤I(lǐng)各行省,又兼轄腹里。地方設(shè)行中書省,簡稱“行省”。元制,凡有重大軍事,則遣中書省官員前往督之,其班底仿中書省建制,故稱“行中書省”。元史·地理志

14、中載:“自封建變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。”材料三 雍正年間,用兵西北始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi),選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫,后名軍機處。地近宮廷,便于宣召。為軍機大臣者,皆親臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此。 趙翼蘑曝雜記請回答:(1)材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用?三省中門下省的職能是什么?(4分)(2)材料二中元朝設(shè)置的中書省與唐朝的中書省有何不同?元朝為什么實行行省制?(4分)(3)材料三中軍機處的主要職能和作用是什么?軍機處的設(shè)置反映了什么時代特征?(4分)26. (12分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。材料一 中國歷史上的手工業(yè)技術(shù)、科

15、技發(fā)明、創(chuàng)造等,一般是傳子不傳女,怕女兒出嫁后把技術(shù)外傳別家。這種傳繼方式,繼承的對象穩(wěn)定可靠,家庭世代積累下來的豐富經(jīng)驗集中到一人身上,從而形成了歷史上眾多的“祖?zhèn)髅胤健薄?然而,家庭工藝技術(shù)的單子繼承模式都形成了一個封閉的格局。技術(shù)的神秘性使得喪失了外來的刺激和競爭。因而,也就越來越變得保守僵化,因循守舊,不求革新和提高。同時,與世隔絕的傳授,也使其得不到外來的信息,無法吸收別人的技術(shù),中國古代有許多十分先進(jìn)的技術(shù)和工藝,后來都相繼失傳,就同這種繼承方式有直接的關(guān)系. -中國文化傳播網(wǎng) 材料二 15世紀(jì),意大利威尼斯制訂了世界上第一部專利法。英國1624年制訂的壟斷法規(guī)規(guī)定:“當(dāng)任何人利用

16、他自己的費用和企業(yè),或通過他自己的智慧和發(fā)明,確實把任何新技術(shù)引進(jìn)王國或把任何過去從未應(yīng)用的發(fā)明引入,促進(jìn)了貿(mào)易,有利于王國,可以授予他在合理的時期內(nèi)以專利權(quán),直到國民們學(xué)會這件事為止”,在世界上第一次以法律的形勢給予發(fā)明專利以肯定。 250年前,英國對知識產(chǎn)權(quán)的包會和獎勵,使幾乎所有的人,都陷入了一種對新技術(shù)、新發(fā)明的狂熱崇拜之中。學(xué)者指出,英國若無1624年專利法,那么“對十八世紀(jì)紡織工業(yè)中資本主義發(fā)展具有決定性的那些發(fā)明就未必有可能”。晚年的瓦特,依靠被廣泛轉(zhuǎn)讓的高效能蒸汽機的發(fā)明專利,生活非常富庶。 -大國崛起(1)比較材料一和材料二的內(nèi)容,指出在對發(fā)明者專利權(quán)的保護(hù)方面,中西方在保護(hù)

17、方式和目的方面有何差異?結(jié)合所學(xué)知識分析導(dǎo)致差異的原因。(8分)(2)依據(jù)材料分析,中英兩國不同的保護(hù)方式分別產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)27(12分)最近某中學(xué)歷史興趣小組擬舉辦一次以“東西方文明的對話”為主題的探究活動?,F(xiàn)摘錄其中的部分探究主題材料,結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題:探究主題一:東西方的古代哲學(xué)與教育思想 孔子說:“智、仁、勇三者,天下之達(dá)德也?!笨鬃影选爸恰?智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢) 這三種品質(zhì)稱為“君子道者三”,認(rèn)為是一個品行高尚的君子必須具備的二種美德。 蘇格拉底提出一個重要的命題即“美德就是知識”。其涵義,他認(rèn)為一切美德都離不開知識,知識是美德的基礎(chǔ),知識貫穿于

18、一切美德之中:美德不是孤立存在的一些觀念和準(zhǔn)則,任何美德都須具備相應(yīng)的知識,無知的人不會真正有美德。認(rèn)為:“美德由教育而來”。 (1)根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,說明孔子與蘇格拉底的思想主張有何相同點?(2分)探究主題二:東西方的啟蒙思想16至17世紀(jì)的中國,新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩,明清時期的早期啟蒙思想家們先天不足,具有一種時代性的缺陷,黃宗羲、顧炎武們提不出新的社會方案,而只能用擴大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補封建專制制度。孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權(quán)分立”、君主立憲制、民主共和制這樣的資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖。這表明,中國明清時期的進(jìn)步思想與18世紀(jì)歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的

19、歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書。 張岱年、方克立主編中國文化概論 (2)17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國,都產(chǎn)生了啟蒙思想。中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么?(1分)依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識,說明中國明清時期的進(jìn)步思想為什么沒有成為“近代社會的宣言書”?(2分)探究主題三:西學(xué)東漸19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初期中國人對西學(xué)一贏存在爭論。以下是其中的四種觀點。甲:認(rèn)為中國是文明古國,周圍國家是蠻夷禽獸之國,文化落后,因此,只能是以夏變夷,從來沒有聽說過“以夷變夏”。乙:認(rèn)為中國擅長的是道,西方擅長的是器。中國原來也包括器的,但是后來這套科學(xué)技術(shù)“器”的研究沒有被重視,失傳了

20、,傳到西方去了。我們現(xiàn)在向西方學(xué)習(xí),學(xué)的即是我們傳過去的東西,中國古已有之,傳到西方,現(xiàn)在“天將器還中國”,我們又學(xué)習(xí),這是合理的,必要的。丙:認(rèn)為乙是在“古書中獵取近似陳言,謂西學(xué)皆中土所已有,并無新奇”。其意在“揚己抑人”。這種“西學(xué)中源說”的一大危害是造成社會更加崇古,“必謂事事必古之從,又常以不及古為恨”,以致在西學(xué)問題上只重器,而不能從更廣泛的層面上進(jìn)行學(xué)習(xí)。?。盒挛幕\動期間,陳獨秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅,破壞陳腐學(xué)說的囹囡”,提出“德先生”和“賽先生”的口號。他指出:要擁護(hù)德先生,便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治,要擁護(hù)那賽先生,便不得不反對舊藝術(shù)、舊宗教。

21、要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生,便不得不反對國粹和舊文學(xué)。(3)指出材料中甲、乙、丙、丁對待西學(xué)的具體態(tài)度上有何不同?(4分)(4)通過以上對人類不同文明的探究,我們從中可以得到哪些結(jié)論?(3分)28(16分)近代中國工業(yè)化道路艱難坎坷。閱讀下列材料,回答問題:村料一(1)指出材料一中兩家企業(yè)的性質(zhì)和類型。(4分)結(jié)合所學(xué)知識,說明這類企業(yè)的興辦對中國近代工業(yè)化起到的作用。(2分) 材料二 l872年(清同治十一年),旅居南洋歸僑陳啟源在廣州地區(qū)南??h創(chuàng)建繼隆昌繅絲廠,這是我國第一家商辦近代化機器(外國機器)繅絲廠。(2)依據(jù)材料二,指出此企業(yè)的性質(zhì)。(1分)依據(jù)所學(xué)知識概括此類企業(yè)產(chǎn)生的原因。(

22、4分) 材料三 到哪里去籌措辦實業(yè)的錢呢?榮氏兄弟四處招股東,非常艱難才籌到了辦廠的錢(準(zhǔn)備破土動工之日)縣衙就來了諭單,無錫紳士聯(lián)名具告保興粉廠“擅將公田民地圈入界內(nèi)”,而且在古城邊豎立煙囪,必將“破壞風(fēng)水,有傷風(fēng)化。”知縣的諭令責(zé)成粉廠飭地遷移由于技術(shù)不夠,粉質(zhì)不高,加上保守思想作怪,保興粉銷路不暢,開工不足一月,已積粉數(shù)千包。(3)根據(jù)材料三,概括指出榮氏兄弟在創(chuàng)辦實業(yè)過程中所遇到的困難。(3分)(4)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識,說明中國近代工業(yè)化艱難坎坷的社會根源。(2分)答 案C C D4B 5C 6A 7. C 8.C 9.C 10.A 11.B 12.A 13.B 14.D 15.B

23、 16.A 17. A 18.B 19.C 20.D 21.A 22.B 23.A24.B25(12分)(1)三省六部制進(jìn)一步完善了專制主義中央集權(quán)制度。(2分)門下省掌管國家政令的審批。(2分)(2)唐朝的中書省是中央機構(gòu)之一,掌管國家政令的草擬;元朝的中書省是全國最高行政機構(gòu)。元朝時少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝,實行行省制是為了對全國遼闊的疆域進(jìn)行有效的統(tǒng)治。(4分)(3)只能是迅速將筆錄的皇帝旨意傳達(dá)給各部門和地方大臣去執(zhí)行。作用是使皇權(quán)得到進(jìn)一步加強。反映了明清時期封建制度的漸趨衰落。(4分)26.(12分)(1)方式:中國通過家庭單子繼承模式在家庭內(nèi)部傳承技術(shù)工藝;西方通過立法形式維護(hù)發(fā)明者的利益。(2分)目的:中國維持個體手工業(yè)者對技術(shù)的獨占;西方激發(fā)人們的發(fā)明創(chuàng)造力,以推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2分)原因:落后的宗法觀念

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論