九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17中國(guó)人失掉自信力了嗎課件新人教版

1、第五單元第五單元1717中國(guó)人失掉自信力了嗎中國(guó)人失掉自信力了嗎一、字音字形1.識(shí)記生難字2.讀準(zhǔn)多音字 二、重要詞語(yǔ)1.懷古傷今:追念古代的事情,因現(xiàn)在的事情而悲傷。2.慨嘆:有所感觸而嘆息。3.玄虛:空而不切實(shí),不可信。4.渺茫:因沒(méi)有把握而難以預(yù)期。5.埋頭苦干:專心地下功夫做事,形容工作勤奮努力。6.為民請(qǐng)命:替老百姓向上請(qǐng)求減輕負(fù)擔(dān)或解除困苦,保全生命。7.抹殺:一概不計(jì);完全勾銷。8.誆騙:說(shuō)謊話騙人。9.脊梁:比喻在國(guó)家、民族或團(tuán)體中起中堅(jiān)作用的人。10.前仆后繼:前面的人倒下了,后面的人繼續(xù)跟上去,形容英勇奮斗,不怕?tīng)奚?。三、文體知識(shí)駁論文反駁的方法有駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證。駁

2、論點(diǎn)就是確定被反駁的論點(diǎn)的虛假性。駁論據(jù)就是通過(guò)確定對(duì)方論據(jù)的虛假來(lái)確定論題不能成立。駁論據(jù)的價(jià)值在于說(shuō)明對(duì)方的論點(diǎn)缺乏支撐,其真實(shí)性值得疑心。駁論證就是通過(guò)指出對(duì)方的論據(jù)與論點(diǎn)之間沒(méi)有必然聯(lián)系來(lái)確定對(duì)方的論點(diǎn)不能成立。駁論證這種反駁方法,其價(jià)值在于說(shuō)明對(duì)方對(duì)其論點(diǎn)的論證不能成立,因此對(duì)方的論據(jù)無(wú)效,其論點(diǎn)的真實(shí)性值得疑心。四、寫作背景“九一八事變以后,日寇加緊侵略我國(guó),國(guó)土日益淪喪。國(guó)民黨反動(dòng)政府采取不抵抗的態(tài)度。日軍深入華北。悲觀失望的氣氛籠罩著上層社會(huì)。當(dāng)時(shí)的報(bào)紙?大公報(bào)?發(fā)表社論,指責(zé)中華民族失去了自信力,為國(guó)民黨反動(dòng)政府推卸責(zé)任。針對(duì)上述觀點(diǎn),魯迅先生特地在日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)東北三

3、周年以后的一星期,發(fā)表本文。1.探究本文的批駁特點(diǎn)。探究本文的批駁特點(diǎn)。點(diǎn)撥點(diǎn)撥:課文批駁敵論點(diǎn)的方法是直接批駁和間接批駁相結(jié)合。先課文批駁敵論點(diǎn)的方法是直接批駁和間接批駁相結(jié)合。先用駁論證的方式直接批駁用駁論證的方式直接批駁,又用正面立論的方式間接批駁。作者指又用正面立論的方式間接批駁。作者指出對(duì)方論據(jù)是事實(shí)出對(duì)方論據(jù)是事實(shí),又指出論據(jù)不能證明論點(diǎn)又指出論據(jù)不能證明論點(diǎn),論證不合邏輯。作論證不合邏輯。作者又提出了與對(duì)方針?shù)h相對(duì)的論點(diǎn)者又提出了與對(duì)方針?shù)h相對(duì)的論點(diǎn),證明了自己的論點(diǎn)正確證明了自己的論點(diǎn)正確,也就也就駁倒了對(duì)方的論點(diǎn)。駁倒了對(duì)方的論點(diǎn)。2.探究探究“要自己去看的深意與價(jià)值。要自己去看的深意與價(jià)值。點(diǎn)撥點(diǎn)撥:(1)中國(guó)的歷代統(tǒng)治者為了中國(guó)的歷代統(tǒng)治者為了“愚民愚民,慣用慣用“以假蓋真手段以假蓋真手段:正史正史為帝王將相作家譜為帝王將相作家譜,掩蓋掩蓋“中國(guó)的脊梁的光輝中國(guó)的脊梁的光輝;現(xiàn)代統(tǒng)治現(xiàn)代統(tǒng)治者者“摧殘摧殘“抹殺戰(zhàn)斗著的革命者。抹殺戰(zhàn)斗著的革命者。(2)在各種思潮泛濫的今天在各種思潮泛濫的今天,我們特別需要那種魯迅式的特立獨(dú)我們特別需要那種魯迅