七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框《生命可以永恒嗎》課件新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框《生命可以永恒嗎》課件新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框《生命可以永恒嗎》課件新人教版_第3頁(yè)
七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框《生命可以永恒嗎》課件新人教版_第4頁(yè)
七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框《生命可以永恒嗎》課件新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、8.1 8.1 生命可以永恒嗎生命可以永恒嗎 大家都看過(guò)電視劇?西游記?,在?西游記?中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,據(jù)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。在現(xiàn)實(shí)生活中,人真的可以長(zhǎng)生不老嗎?今天我們就探討這一話題,學(xué)習(xí)?生命可以永恒嗎?這一框內(nèi)容。【導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課】【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道生命是大自然的奇跡。2認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性。3了解生命的不可預(yù)知性。4理解生命的延續(xù)承載著多種意義?!咀詫W(xué)互研自學(xué)互研】一、生命有時(shí)盡1.生命來(lái)之不易。生命是 的奇跡。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的 中產(chǎn)生的,在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。2.生命是 的。每個(gè)人有不同的人生道路,每個(gè)人的生命都不可替代。3.生命是 的。從嬰孩成長(zhǎng)

2、為兒童,又從兒童成長(zhǎng)為少年,生命的時(shí)光一去不復(fù)返。4.生命也是 的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命很短暫。5.我們每個(gè)人都 生命開(kāi)展的自然規(guī)律。死亡是人生 的歸宿,它讓我們感謝生命的獲得。向死而生,讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng),沉著面對(duì)生命的 ,更加熱愛(ài)生命。不可預(yù)知大自然偶然性獨(dú)特不可逆短暫難以抗拒不可防止二、生命有接續(xù)1.在歷史的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了 。在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份 。2.生命的接續(xù),使得 不僅僅是“我的生命,還是“我們的生命。在生命的 關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì) 。3.在生命的接續(xù)中,人類生命不斷開(kāi)

3、展,人類的精神文明也不斷 和 。因此,生命對(duì)于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括 的生命、 的生命;我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷 和 人類的文明成果。繼承人類生命的接續(xù)使命每個(gè)人的生命傳承自己的生命積累豐富社會(huì)關(guān)系中精神信念上創(chuàng)造【課堂探究課堂探究】探究一:生命有時(shí)盡相關(guān)鏈接 2021年5月25日凌晨,楊絳在北京協(xié)和醫(yī)院病逝,享年105歲。她1911年7月17日生于北京,是中國(guó)著名的作家、戲劇家、翻譯家,丈夫錢鐘書是著名文學(xué)研究家和作家。2001年,楊絳把她和丈夫的稿費(fèi)和版稅捐贈(zèng)給母校清華大學(xué),設(shè)立“好讀書獎(jiǎng)學(xué)金。2003年,93歲的楊絳出版散文隨筆?我們仨?,

4、風(fēng)行海內(nèi)外;96歲時(shí)出版哲理散文集?走到人生邊上?,首次坦陳自己對(duì)于命運(yùn)、人生、生死、靈與肉、鬼與神等根本問(wèn)題的思考;102歲時(shí)出版250萬(wàn)字的?楊絳文集?八卷。2021年,楊絳出版?洗澡之后?,為這個(gè)故事寫了一個(gè)滿意如意的結(jié)局。楊絳通曉多國(guó)語(yǔ)言,由她翻譯的?堂吉訶德?被公認(rèn)為是最優(yōu)秀的翻譯佳作;她早年創(chuàng)作的劇本?滿意如意?,被搬上舞臺(tái)長(zhǎng)達(dá)六十多年,2021年還在公演。 網(wǎng)友評(píng)論:楊先生走得很安詳,她像一滴水融化于大海中,消失不見(jiàn)了。對(duì)于她的離世,有人思念,有人悲傷,有人無(wú)視,而我祝福:你讓世人知道,活著真有希望,可以那么好。自主探究結(jié)合楊絳的事跡和網(wǎng)友的評(píng)論,談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)。生命是大自然

5、的奇跡。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,它是屬于我們自己的幸運(yùn)。生命是獨(dú)特的、短暫的、不可逆的。生命有時(shí)盡,我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光,讓每天都過(guò)得充實(shí),不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華。我們每個(gè)人都難以抗拒生命開(kāi)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可防止的歸宿,它讓我們感謝生命的獲得。向死而生,讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng),沉著面對(duì)生命的不可預(yù)知,更加熱愛(ài)生命。探究二 孔氏家族相關(guān)鏈接 作為全世界有冢譜記載時(shí)間最長(zhǎng)的家族,孔子及其世家儼然已經(jīng)成為中華文化的標(biāo)志性符號(hào)。而圣人后裔大都非常爭(zhēng)氣,他們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、文化、思想等各個(gè)領(lǐng)域不斷地豐富、塑造著中國(guó)人的性格。比方孔子二十世孫孔融,“年四歲,能讓梨,將謙讓

6、的美德發(fā)揚(yáng)光大;而第74代孫、援藏干部孔繁森,在西藏期間忘我工作,因公殉職,被稱為時(shí)代楷模。在孔子去世2 500多年后的今天,孔子的后人們都在做些什么?他們有著怎樣的故事?出于對(duì)此的好奇,攝影師馬千里從300萬(wàn)孔子后裔中聚焦50名代表人物,如孔令輝、孔祥東等,拍攝完成了?見(jiàn)賢思齊千里眼中的孔子后裔?并于2021 年面世。影像里呈現(xiàn)了孔子后裔當(dāng)下的生活狀態(tài),將千百年來(lái)先輩的人性光輝落實(shí)到今天最具體的人、最具體的生活,展現(xiàn)了孔子后裔的內(nèi)心世界。自主探究結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)生命接續(xù)的認(rèn)識(shí)。在歷史的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自

7、己的生命找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命。生命的接續(xù),使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我的生命,還是“我們的生命。在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。在生命的接續(xù)中,人類生命不斷開(kāi)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此,生命對(duì)于我們而言不僅僅是身體的生命,還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命;我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】【課外拓展課外拓展】 據(jù)研究和經(jīng)歷說(shuō)明,人的指紋、掌紋、面孔、發(fā)音、虹膜、視網(wǎng)膜、骨架等都具有唯一性和穩(wěn)定性,即每個(gè)人的這些特征都與別人不同,且終生不變,因此可以據(jù)此識(shí)別出人的身份?;谶@些

8、特征,人們創(chuàng)造了指紋識(shí)別、面部識(shí)別、發(fā)音識(shí)別等多種生物識(shí)別技術(shù),目前許多技術(shù)都已經(jīng)成熟并得以應(yīng)用。 解讀 每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的,是不可替代的,都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),生命的獨(dú)特性是我們珍貴的財(cái)富。我們要珍愛(ài)生命,悅納自己,充分開(kāi)掘并展現(xiàn)自己的獨(dú)特性,努力讓自己變得更好。1.廣西河池市巴馬瑤族自治縣巴馬鎮(zhèn)羅美珍老人,在“第三屆中國(guó)十大壽星排行榜中,被中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)定為中國(guó)最年長(zhǎng)壽星。2021年6月4日羅美珍老人逝世,享年127歲。最年長(zhǎng)壽星逝世說(shuō)明 【當(dāng)堂演練當(dāng)堂演練】D2.尊重地球就是尊重生命,拯救地球上的生命就是拯救人類自身。這是因?yàn)榈厍蛏系纳?A.朝氣蓬勃,充滿活力 B.獨(dú)特頑強(qiáng),

9、豐富多彩C.共生共存,息息相關(guān) D.弱肉強(qiáng)食,適者生存【當(dāng)堂演練當(dāng)堂演練】CB3.世界因生命而精彩,以下看法不正確的選項(xiàng)是 A.各種生命相互依存,息息相關(guān)B.人的生命具有獨(dú)特性,人是自然界的主宰D.人類要敬畏自然界的大小生命,與自然和諧共處4.周某和李某結(jié)婚一年后,生了一個(gè)女孩,從生命角度來(lái)看 B.生命不僅是身體的生命,還包括社會(huì)關(guān)系中的生命A5.世界上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉,也找不出沒(méi)有任何差異的兩個(gè)人。這句話說(shuō)明 B6. “看萬(wàn)山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。描述了 A.人的生命是可貴的 B.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的D7.請(qǐng)你對(duì)漫畫?透支青春?里小孩的言行進(jìn)展辨析。 漫畫里的小孩在玩游戲,并且為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論