湖南省衡南縣第九中學高中語文 哈姆萊特學案 新人教版必修4

1、湖南省衡南縣第九中學高一語文 哈姆萊特學案 新人教版必修4 第一課時【學習目標】1、 了解莎士比亞及其作品；2、 簡單了解哈姆萊特的劇情。 【自主學習】 課前觀看電影哈姆萊特。1、 作者簡介：莎士比亞是歐洲文藝復興時期（ ）國最偉大的戲劇家和詩人。馬克思贊譽他是“（ ）”。 一生共寫了37個劇本，喜劇有 、 、 第十二夜等；四大悲劇是 、 、 、 .著名的悲劇還有 。2、 寫作背景：哈姆萊特寫于1601年。當時資產(chǎn)階級、新貴族同王室之間的斗爭日益尖銳，莎士比亞感到現(xiàn)實的發(fā)展和人文主義理想之間的矛盾不可調(diào)和。于是用人文主義觀點寫下了反應特定時期社會矛盾的悲劇。3、劇情簡介:哈姆萊特又稱王子復仇記

2、.見課本第25頁注釋。 4、字音腳鐐（ ）梟雄（ ） 嗜（ ）好山鷸（ ）國璽（ ）嗣位（ ）戕害（ ）蟊賊（ ）棕櫚（ ）捐除宿怨（ ）萬惡不赦（ ）繁文縟節(jié)（ ）5、 詞語解釋 宿怨： 孟浪：篡奪：嗣位：稟賦：局促：拾人牙慧：繁文縟節(jié)：【合作探究】 1、理清結構課文以“比劍”為中心，根據(jù)情節(jié)發(fā)展分為三部分，其結構如下：開端：發(fā)展：高潮和結局： 2、選擇感興趣的段落分角色朗讀。第二課時【學習目標】1、分析哈姆萊特等人物的形象。2、理解本劇的主題。3、理解本劇充溢的人文主義理想及強烈的反封建意義?！咀灾鲗W習】本劇的主要矛盾是什么？ 【合作探究】1、從課文中找出下列句子，并結合上下文通過粗體字仔

3、細品味整句含義。1）.當時在我的心里有一種戰(zhàn)爭，使我不能睡眠；我覺得我的處境比鎖在腳鐐里的叛變的水手還要難堪。剖析： 2）.兩個強敵猛烈爭斗的時候，不自量力的微弱之輩，卻去插身在他們的刀劍中間，這樣的事情是最危險不過的。剖析：3）.他有許多肥田美壤；一頭畜生要是作了一群畜生的主子，就有資格把食槽搬到國王的席上來了。剖析： 4）、您的用意呢？為什么我們要用塵俗的呼吸，噓在這位紳士的身上呢？ 剖析：一、 當奧斯里克詢問哈姆萊特是否愿意和雷歐提斯比劍時，哈姆萊特狠狠捉弄了這位善于逢迎的大臣。這個情節(jié)輕松詼諧但并不是情節(jié)發(fā)展所必需的，你怎么看待這類情節(jié)？二、 分析人物形象：1） 、哈姆萊特： 形象：此形象的意義：造成哈姆萊特悲劇的原因：2）克勞狄斯：3）、波洛涅斯：4）、奧菲莉亞：3、 小結本文主旨：【拓展延伸】：哈姆萊特名句摘要：1.一頭畜生要是做了一群畜生的主子，就有資格把食槽搬到國王的席上來了。2.一只雀子的死生，都是命運預先注定的。注定在今天，就不會是明天；不是明天，就是今天；逃過了今天，明天還是逃不了，隨時準備著就是了。 3、脆弱啊，你的名字是女人。4.生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。（To be or not to be,that is a que