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1、【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件1、 鄧小平為什么要提出“一國兩制”構(gòu)想? 學(xué)習(xí)提綱2、怎樣理解“一國兩制”的含義? 4、香港、澳門回歸祖國有什么歷史意義? 3、香港和澳門分別在哪一年回歸祖國? 【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件15531553年,葡萄牙人年,葡萄牙人借口曝曬水浸貨物,借口曝曬水浸貨物,強(qiáng)行進(jìn)入澳門;強(qiáng)行進(jìn)入澳門;15571557年,葡
2、萄牙通年,葡萄牙通過賄賂明朝官員,取過賄賂明朝官員,取得在澳門的定居權(quán)。得在澳門的定居權(quán)。1919世紀(jì)五六十年世紀(jì)五六十年代,葡萄牙人先代,葡萄牙人先后侵占了氹仔島后侵占了氹仔島和路環(huán)島。和路環(huán)島?!咀钚隆堪四昙墯v史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件一個國家一個國家兩種制度兩種制度一國兩制一國兩制有利于實現(xiàn)祖有利于實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一國的統(tǒng)一 。有利于港澳臺地有利于港澳臺地區(qū)的穩(wěn)定、繁榮區(qū)的穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展。和發(fā)展?!咀钚隆堪四昙墯v史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的回歸課件人教版 課件【最新】八年級歷史下冊第12課香港和澳門的
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