【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件

1、【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件第第1616課課 俄國農(nóng)奴制改革和俄國農(nóng)奴制改革和 日本明治維新日本明治維新一、一、俄國廢除農(nóng)奴制俄國廢除農(nóng)奴制二、二、日本明治維新日本明治維新【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件一、俄國廢除農(nóng)奴制一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年) 1. 1. 背景背景 19世紀(jì)中期俄國工業(yè)革命后產(chǎn)生了怎樣的社世紀(jì)中期俄國工業(yè)革命后產(chǎn)生了怎樣的社會(huì)矛盾會(huì)矛盾? 19世紀(jì)中期，俄國開始工業(yè)革命。由于農(nóng)奴制的阻世紀(jì)中期，俄國開始工業(yè)革命。由于農(nóng)奴制的阻礙，俄國資本主義發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西歐。俄國在與英法礙，俄國資本主義發(fā)展遠(yuǎn)

2、遠(yuǎn)落后于西歐。俄國在與英法爭奪巴爾干的克里木戰(zhàn)爭中失敗，進(jìn)一步暴露了農(nóng)奴制爭奪巴爾干的克里木戰(zhàn)爭中失敗，進(jìn)一步暴露了農(nóng)奴制的腐朽，大大激化了社會(huì)矛盾的腐朽，大大激化了社會(huì)矛盾?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件一、俄國廢除農(nóng)奴制一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年年) 1. 1. 背景背景2. 2. 目的及內(nèi)容目的及內(nèi)容目的：前提：內(nèi)容：3.評價(jià)：擺脫日益嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)沙皇統(tǒng)治；擺脫日益嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)沙皇統(tǒng)治； 保護(hù)貴族地主利益的前提下；保護(hù)貴族地主利益的前提下； 宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得“解放解放”時(shí)，

3、時(shí)，可以得到一塊土地，但必須高價(jià)贖買可以得到一塊土地，但必須高價(jià)贖買。 1861年的改革帶有資本主義性質(zhì)的改革，促進(jìn)了俄國年的改革帶有資本主義性質(zhì)的改革，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但改革不徹底，保留了大量的封建殘余。但改革不徹底，保留了大量的封建殘余。 性質(zhì)和影響性質(zhì)和影響【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件亞歷山大二世亞歷山大二世 18561856年，亞歷山年，亞歷山大二世在談到廢除農(nóng)大二世在談到廢除農(nóng)奴制問題時(shí)說：奴制問題時(shí)說：“與與其等農(nóng)民自下而上起其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如

4、自來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。上而下解放農(nóng)民?！?” 談?wù)勀銓@句話的理談?wù)勀銓@句話的理解。解。 答：答：19世紀(jì)中期，俄國開始工業(yè)革命。由于農(nóng)奴制的阻礙，俄國資本主義發(fā)展遠(yuǎn)世紀(jì)中期，俄國開始工業(yè)革命。由于農(nóng)奴制的阻礙，俄國資本主義發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西歐。俄國在與英法爭奪巴爾干的克里木戰(zhàn)爭中失敗，進(jìn)一步暴露了農(nóng)奴制遠(yuǎn)落后于西歐。俄國在與英法爭奪巴爾干的克里木戰(zhàn)爭中失敗，進(jìn)一步暴露了農(nóng)奴制的腐朽，大大激化了社會(huì)矛盾。農(nóng)奴不斷進(jìn)行反抗斗爭。在這種情況下，沙皇政府面的腐朽，大大激化了社會(huì)矛盾。農(nóng)奴不斷進(jìn)行反抗斗爭。在這種情況下，沙皇政府面臨兩種選擇：一是實(shí)行改革，臨兩種選擇：一是實(shí)行改革，“自上

5、而下自上而下”地廢除農(nóng)奴制，渡過危機(jī)；二是繼續(xù)頑固地廢除農(nóng)奴制，渡過危機(jī)；二是繼續(xù)頑固地維護(hù)農(nóng)奴制，這必將導(dǎo)致農(nóng)民地維護(hù)農(nóng)奴制，這必將導(dǎo)致農(nóng)民“自下而上自下而上”地反抗，推翻沙皇統(tǒng)治。沙皇亞歷山大地反抗，推翻沙皇統(tǒng)治。沙皇亞歷山大二世為了維護(hù)自身統(tǒng)治，決定二世為了維護(hù)自身統(tǒng)治，決定“自上而下自上而下”進(jìn)行改革，廢除農(nóng)奴制，解放農(nóng)民。進(jìn)行改革，廢除農(nóng)奴制，解放農(nóng)民?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件農(nóng)奴制廢除后的農(nóng)民農(nóng)奴制廢除后的農(nóng)民【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件二、日本明治維新二、日本明治維新(1868年年)1. 幕府統(tǒng)治危機(jī)

6、幕府統(tǒng)治危機(jī)你能簡要概你能簡要概括括19世紀(jì)中世紀(jì)中期幕府統(tǒng)治期幕府統(tǒng)治面臨的嚴(yán)重面臨的嚴(yán)重危機(jī)嗎？危機(jī)嗎？【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件天皇天皇將軍將軍大名大名武士武士幕府掌握政權(quán)，組成幕府掌握政權(quán)，組成幕府只是傀儡，毫無實(shí)權(quán)只是傀儡，毫無實(shí)權(quán)有些從事工商業(yè)有些從事工商業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況惡化經(jīng)濟(jì)狀況惡化不滿情緒增強(qiáng)不滿情緒增強(qiáng)生活日益貧困生活日益貧困進(jìn)行反抗斗爭進(jìn)行反抗斗爭經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),政治權(quán)利較少政治權(quán)利較少導(dǎo)致幕府統(tǒng)治危機(jī)導(dǎo)致幕府統(tǒng)治危機(jī)(內(nèi)憂）內(nèi)憂）農(nóng)民、城市平民農(nóng)民、城市平民商人、新興地主商人、新興地主統(tǒng)治階級統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級【最新

7、】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件幕府允許荷蘭商人進(jìn)行貿(mào)易的唯一地點(diǎn)：長崎出島1853年，黑船事件美國用大炮打開日本國門，導(dǎo)致美國用大炮打開日本國門，導(dǎo)致了民族矛盾，加劇了幕府統(tǒng)治危了民族矛盾，加劇了幕府統(tǒng)治危機(jī)。（外患）機(jī)。（外患）閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國喪權(quán)辱國喪權(quán)辱國美國美國海軍在日本登陸【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件二、日本明治維新二、日本明治維新(1868年年) 1.幕府統(tǒng)治危機(jī)幕府統(tǒng)治危機(jī)內(nèi)憂外患內(nèi)憂外患2. 2. 武裝倒幕武裝倒幕 倒幕派的構(gòu)成：武士、商人、資本家、新興倒幕派的構(gòu)成：武士、商人、資本家、新興地主。并得到一些大名

8、的支持，進(jìn)行武裝倒幕地主。并得到一些大名的支持，進(jìn)行武裝倒幕活動(dòng)活動(dòng) 。 1868年，倒幕派軍隊(duì)推翻幕府統(tǒng)治。年，倒幕派軍隊(duì)推翻幕府統(tǒng)治。1869年，年，明治政府遷都東京。明治政府遷都東京。 由哪些人構(gòu)成倒幕派？得到什么人的支持？由哪些人構(gòu)成倒幕派？得到什么人的支持？ 以誰的名義來進(jìn)行？結(jié)果呢？以誰的名義來進(jìn)行？結(jié)果呢？【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件二、日本明治維新二、日本明治維新(1868年年)1. 1. 幕府統(tǒng)治危機(jī)幕府統(tǒng)治危機(jī)2. 2. 武裝倒幕武裝倒幕3. 3. 明治維新的主要內(nèi)容明治維新的主要內(nèi)容【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件

9、 岳麓版 課件 明治維新在明治維新在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化方面各采取了哪些措施？方面各采取了哪些措施？政治上：政治上：經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：軍事上：軍事上：文化上：文化上：消除封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)消除封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)。創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)。創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)。允許土地買賣，承認(rèn)土地私有允許土地買賣，承認(rèn)土地私有。改革封建軍制，建立近代化軍隊(duì)改革封建軍制，建立近代化軍隊(duì)。提倡文明開化，大力發(fā)展教育。提倡文明開化，大力發(fā)展教育?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件日本赴歐美參觀團(tuán)出日本赴歐美參觀團(tuán)出港港1871.111873.9，

10、日本赴歐洲使團(tuán)先后訪問了美、英、德、法等12個(gè)國家，親身體驗(yàn)和耳聞目睹了西方文明。這是在橫濱出發(fā)的情景?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件明治初期的小學(xué)明治初期的小學(xué)【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件二、日本明治維新二、日本明治維新(1868年年)1. 1. 幕府統(tǒng)治危機(jī)幕府統(tǒng)治危機(jī)2. 2. 武裝倒幕武裝倒幕3. 3. 明治維新的主要內(nèi)容明治維新的主要內(nèi)容4. 4. 明治維新的性質(zhì)和影響明治維新的性質(zhì)和影響【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件如何評價(jià)明治維新？如何評價(jià)明治維新？ 明治維新使日本走上了

11、資本主義道路，明治維新使日本走上了資本主義道路，擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)。但改革很不擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)。但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。徹底，保留了大量的封建殘余?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件 日本明治維新期間，政府日本明治維新期間，政府在提倡文明開化的同時(shí)，鼓吹在提倡文明開化的同時(shí)，鼓吹“忠君忠君”、“愛國愛國”，這對日本，這對日本歷史的發(fā)展有何影響歷史的發(fā)展有何影響? ?日本政府強(qiáng)迫人們?nèi)毡菊畯?qiáng)迫人們奉讀奉讀教育敕語教育敕語 答：明治維新宣揚(yáng)答：明治維新宣揚(yáng)“忠君忠君”、“愛國愛國”，客觀上增強(qiáng)了日本的民客觀上增強(qiáng)了日本的民族凝聚力，促進(jìn)

12、了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展族凝聚力，促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。和社會(huì)的進(jìn)步。但是，但是，“忠君忠君”即即絕對效忠天皇，絕對服從天皇，要絕對效忠天皇，絕對服從天皇，要求軍人把天皇當(dāng)作超人的求軍人把天皇當(dāng)作超人的“神神”來來崇拜，這就是改革保留了大量的封崇拜，這就是改革保留了大量的封建殘余。建殘余。隨著日本向帝國主義過渡，隨著日本向帝國主義過渡，逐步發(fā)展成為軍事封建性的帝國主逐步發(fā)展成為軍事封建性的帝國主義國家，打著義國家，打著“忠君忠君”、“愛國愛國”的招牌，的招牌，不斷對外侵略擴(kuò)張，給亞不斷對外侵略擴(kuò)張，給亞洲許多國家和人民帶來深重災(zāi)難，洲許多國家和人民帶來深重災(zāi)難，也給日本人民留下了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。

13、也給日本人民留下了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件 想一想，推動(dòng)俄國農(nóng)奴制想一想，推動(dòng)俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的根本動(dòng)改革、日本明治維新的根本動(dòng)力是什么？力是什么？ 答：答：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是推動(dòng)俄國農(nóng)奴制改革、日本明資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是推動(dòng)俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的根本動(dòng)力。治維新的根本動(dòng)力。由于農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使由于農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使俄國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與西歐國家，也使他在對外戰(zhàn)爭中失敗，社會(huì)矛俄國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與西歐國家，也使他在對外戰(zhàn)爭中失敗，社會(huì)矛盾激化。在這種情況下，亞歷山大二世進(jìn)行改革。盾激化。在這種情況下，亞歷

14、山大二世進(jìn)行改革。 1919世紀(jì)中期，日本出現(xiàn)資本主義手工工場，商人、高利貸世紀(jì)中期，日本出現(xiàn)資本主義手工工場，商人、高利貸者、工場主、新興地主經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，不滿幕府統(tǒng)治，要求改者、工場主、新興地主經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，不滿幕府統(tǒng)治，要求改變政治上的無權(quán)地位；同時(shí)，歐美國家紛紛侵入日本，使幕府變政治上的無權(quán)地位；同時(shí)，歐美國家紛紛侵入日本，使幕府面臨內(nèi)憂外患的嚴(yán)重危機(jī)。在這種情況下，倒幕派開展武裝倒面臨內(nèi)憂外患的嚴(yán)重危機(jī)。在這種情況下，倒幕派開展武裝倒幕運(yùn)動(dòng)，并進(jìn)行以幕運(yùn)動(dòng)，并進(jìn)行以“富國強(qiáng)兵富國強(qiáng)兵”為目的的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。為目的的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治

15、維新課件 岳麓版 課件 漢唐時(shí)期，日本曾傾心學(xué)習(xí)漢唐時(shí)期，日本曾傾心學(xué)習(xí)中國先進(jìn)文化，推動(dòng)了日本社會(huì)中國先進(jìn)文化，推動(dòng)了日本社會(huì)的進(jìn)步；的進(jìn)步；1919世紀(jì)中期，日本又通世紀(jì)中期，日本又通過學(xué)習(xí)西方，擺脫了淪為半殖民過學(xué)習(xí)西方，擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)，走上了資本主義道路。地的危機(jī)，走上了資本主義道路。從中你能悟出點(diǎn)什么從中你能悟出點(diǎn)什么? ? 答：一個(gè)國家、一個(gè)民族，只有不斷學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化精答：一個(gè)國家、一個(gè)民族，只有不斷學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化精髓，善于吸收和消化他國的科技成果，才能促進(jìn)國家的進(jìn)步髓，善于吸收和消化他國的科技成果，才能促進(jìn)國家的進(jìn)步與繁榮，才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。漢唐時(shí)期，開放的與繁榮，才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。漢唐時(shí)期，開放的中國成為世界文化中心，成為包括日本在內(nèi)的許多國家學(xué)習(xí)中國成為世界文化中心，成為包括日本在內(nèi)的許多國家學(xué)習(xí)的榜樣；到的榜樣；到19世紀(jì)中期，閉關(guān)鎖國的中國