2012高一必修四語文下冊期末試卷及答案

1、20122012 高一必修四語文下冊期末試卷及答案20122012 高一必修四語文下冊期末試卷及答案（滿分 110110 分） 一、基礎知識（ 2828 分，共 1414 道題，每題 2 2 分） 1 1下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是（）A.A. a（ q q I長悚（s s 0 然干癟（bibi 呂驚魂甫（f f定B.B. （ y y I然忖（c c un 度鞭撻（t t a 間（jiji 不容發(fā)。.緋（f f 司 i i 紅睇（d d）眄說（shushu &服銜（xixi 血枚疾走。.庠（xixi d ngng 序恫嚇（h h e）裨（p pl 將砭（bibi d）n 人肌骨2.

2、2. 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（A.A. 庇祐/ /孤僻抽搐/ /罷黜跛腳/ /躓踣B.B. 云岫/ /良莠儼然/ /湮沒坍縮/ /耽誤C.C. 垂涎/ /荒誕梵文/ /蘩漪顰蹙/ /瀕臨D.D. 輕飏/ /佯裝雨霽/ /悸動埋怨/ /蠻橫3.3. 下列各句中，沒有錯別字的一項是（A.A.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如絲語。（琵琶行）B.B. 這時人們看見他那一直干燥如焚的獨眼里， 滾出了一大顆眼淚。（一 滴眼淚換一滴水）C.C.吾恐季孫之憂， 不在顓臾，而在簫墻之內也。（季氏將伐顓臾）D.D. 哭？哼！我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是 三十年一天一天我自己受

3、的苦。你大慨已經忘了你做的事了！三十年 前，過年三十我剩下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有 錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門。（雷雨）4 4下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.A. 玷辱流敝心無旁鶩淺嘗輒止B.B. 幅射概括食不裹腹駭人聽聞C.C. 蕭瑟山顛言簡意賅富麗堂皇D.D. 奢談膨漲臭名昭著鐘鳴鼎食5 5下列詞語使用錯誤的是（）A.A. 為了確保神舟九號的順利發(fā)射，這些年輕的科學家決心以無所不為 的勇氣，克服重重困難，去完成任務。B.B. 心術是國內首部以醫(yī)患關系為主要內容的鴻篇巨制，謳歌了一 群在醫(yī)院大舞臺上實踐著 “仁心仁術 ”的醫(yī)生們。

4、C.C. 上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸， 何況這么一條小船。D.D.就高一會考復習那點活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽！誰像你，幾天也拿不下來。6.6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.A. 張老師的這段經歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當事人、 知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用張老師兒子所講的為準。B.B. 那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產生了潛移默化的影響， 愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非 常喜歡C.C.昨天上午，一位考生突然暈倒在會考考場，后經迅速趕到的120120 急 救中心醫(yī)護人員以及學校領導，在場監(jiān)考老師的救護下，該考生

5、得到 及時搶救，最終脫離了危險。D.D.麗水、溫州、福鼎城市群建設的啟動，對道路、交通、媒體、通訊 等行業(yè)提出了新的要求，與此相關，溫州商業(yè)圈無疑也將面對重新洗 牌的機會。7.7.下列標點使用沒有錯誤的一項是（）A.A.我們在生物島，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子 （如絲瓜、番茄）是 平伸的，有些作物的葉子 （如水稻、小麥 ）是直立的。B.B.我要給室友理發(fā)，室友笑了：你？掃帚疙瘩戴帽子一一充人呢?！盋.C.朱熹 4949 歲那年， 上書建議朝廷重修了白鹿洞書院， 并親自制訂學 規(guī)， 提出：“博學之，審問之，謹思之，明辨之，篤行之 ”的治學方法。D.D.過去、現(xiàn)在、未來、上下、左右、中國、外國，

6、都是互相聯(lián)系、互 相影響、互相制約的。8.8.下面說法有誤的一項是（）A.A.序”有兩種，一是書序，如后序序；二是古代文人分別時各 以詩文相贈，是為贈序，如滕王閣序 。B.B.我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別。它們之間的差別在于古 體詩是一種較少拘束的詩體，多半是字數(shù)不拘的偶數(shù)句，不嚴格講究 平仄與對仗，也不講究韻腳。比如李白的蜀道難 、杜甫的 “三吏三 別”、白居易的琵琶行 ，等等。C.C. 詞，產生于隋唐，又稱曲子詞、詩余、長短句等，盛行于兩宋，分 婉約和豪放兩派，婉約派代表有北宋的柳永、李清照等，豪放派代表 有北宋蘇軾、南宋辛棄疾。詞按結構又可分成：5858 字以內為小令， 5959

7、9090 字為中調， 9191 字以上是長調。D.D. 賦， 古代文體名。 講究文采、 韻律和節(jié)奏， 多用鋪張的手法， 內容 上著力“體物”，同時注意 “寫志”，即通過摹寫事物來抒發(fā)情志。此外， 趨于散文化，經常使用排比、對偶的整齊句法，既自由又謹嚴，兼具 詩歌和散文的性質。9 9 .依次填入下面語段橫線處的句子，恰當?shù)囊唤M是 ()() 古人寫評論，大致三類：(1)(2)(3)(1)(2)(3)這三類，未必概全，但縱有遺漏我想 也無損于以下事實，即：古代的文學評論一直以私人性，興趣和偶然 為特色，興致有便寫一點，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒 有誰處心積慮當什么批評家。1讀了好詩文，好詞

8、曲，好小說，逢著妙處，就忍不住批解一番，后 來整理出來，好教別人，也知道妙在何處，2為所編的作品集寫一些說明， 或出于情誼而替別人的書寫推薦文字，3創(chuàng)作之余， 有些敝帚自珍的心得， 體會，或不得不吐， 或值得總結， 或欲與友人交流，4于是借書簡，詩詞，短論而發(fā)。5是為點評。 是為序跋類。A A./ / /B.B./ / /C.C./ / /D.D./ / / 1010下列各句劃線的詞句使用不正確的一項是（）A.A.這些老屋確實有些味道，夕陽無限好，只是近黃昏”，新的小區(qū)要 開發(fā)了，不得不推倒?。.B.剛退休不久的老王常對老伴抱怨：你看我才退下來幾天，就 門前 冷落鞍馬稀 了，真是人走茶涼啊！

9、 ”C.C.大家出來闖天下，到一起就是緣分，相逢何必曾相識”，我提議， 干杯！D.D.輪到中國選手申雪、趙宏博出場了，大家都屏住呼吸，場內一片寂 靜：此時無聲勝有聲??！11.11. 下列句子的句式與例句相同的一項是（） 例：然而不王者，未之有也。A.A.為諸先烈所不惜犧牲生命者B.B.蜀道之難，難于上青天。C.C.故國不堪回首月明中。D.D.嗟爾遠道之人胡為而來哉。12.12. 下列句子中加框詞的用法與其他三項不同的一項是（）A.A. 艱難苦恨繁霜鬢B.B. 襟三江而帶五湖C.C. 昨夜西風凋碧樹D.D. 直可驚天地，泣鬼神1313選出加點的詞語古今用法相同的一項（）A.A. 丘也聞有國有家者

10、B.B. 百畝之田，勿奪其時C.C. 悚然而聽之D.D. 并以為國人之讀茲編者勖1414下列句子中，不含通假字的一項是（）A.A. 舸艦迷津，青雀黃龍之軸。B.B. 初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃。C.C. 狗彘食人食而不知檢。D.D. 西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛。二、文言文閱讀（ 2828 分）（一）閱讀下面的文言文，完成 15151717 題（共 7 7 分）。滕王閣序節(jié)選 時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于 上路，訪風景于崇阿；臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層臺聳翠，上 出重霄；飛閣翔丹， 下臨無地。 鶴汀鳧渚， 窮島嶼之縈回； 桂殿蘭宮， 列岡巒之體勢。披繡闥，

11、俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭 閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹 區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長天一色。漁舟唱晚， 響窮彭蠡之濱； 雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。遙襟俯暢， 逸興遄飛。 爽籟發(fā)而清風生， 纖歌凝而白云遏。 睢園綠竹， 氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄 于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈 虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高 而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷 帝閽而不見， 奉宣室以何年。 嗟乎！時運不齊， 命途多舛。 馮唐易老， 李廣難封。屈賈

12、誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所 賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜 青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍而相歡。北海雖賒，扶搖可接；東 隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途 之哭？1515下列各項中 “窮”字含義與其他不同的一項是（） （2 2 分）A.A. 窮島嶼之縈回B.B. 響窮彭蠡之濱C C 窮睇眄于中天D.D.窮且益堅16.16.下列各句在文中的意思，解釋有誤的一項是（） （2 2 分）A.A. 無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風： （“我”和終軍一樣， 雖然到了弱冠之年， 卻沒有請纓報國的機會； 因此 “我”（

13、像班超那樣）有投筆從戎的胸懷， 也仰慕宗愨 “乘風破浪 ”的志愿。）B.B. 酌貪泉而覺爽，處涸轍而相歡：（喝了貪泉的水，仍覺得心境清爽，處在奄奄待斃的時候，仍然樂觀開朗。）C C 北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚：（北海即使遙遠，乘著旋風也可以到達；早年的時光雖然已經逝去，珍惜將來的歲月，為時還不晚。 ）D.D.孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭：（孟嘗品行高潔，卻空有一腔報國的熱情；豈能效法阮籍那樣不拘禮法，在無路可走時便慟哭而還呢？）1717寫出節(jié)選文段中的成語。 （請寫出 3 3 個，每個 1 1 分，共 3 3 分）（二）閱讀下面的文言文，完成 18182121 題

14、（共 1212 分）。居正為政，以尊主權、課吏職、信賞罰、一號令為主。雖萬里外，朝 下而夕奉行。黔國公沐朝弼數(shù)犯法， 當逮，朝議難之。 居正擢用其子， 馳使縛之，不敢動。既至，請貸其死，錮之南京。漕河通，居正以歲 賦逾春，發(fā)水橫溢，非決則涸，乃采漕臣議，督艘卒以孟冬月兌運， 及歲初畢發(fā)， 少罹水患。 行之久， 太倉粟充盈， 可支十年。 互市饒馬， 乃減太仆種馬，而令民以價納，太仆金亦積四百余萬。又為考成法以 責吏治。初，部院覆奏行撫按勘者，嘗稽不報。居正令以大小緩急為 限，誤者抵罪。自是，一切不敢飾非，政體為肅。居正以御史在外，往往凌撫臣，痛欲折之。一事小不合，詬責隨下， 又敕其長加考察。給事

15、中余懋學請行寬大之政，居正以為風己，削其 職。御史傅應禎繼言之，尤切。下詔獄，杖戍。給事中徐貞明等群擁 入獄，視具橐 ，亦逮謫外。御史劉臺按遼東，誤奏捷。居正方引故 事繩督之，臺抗章論居正專恣不法，居正怒甚。帝為下臺詔獄，命杖 百，遠戍。居正陽具疏救之，僅奪其職。已，卒戍臺。由是，諸給事 御史益畏居正，而心不平。居正喜建豎，能以智數(shù)馭下，人多樂為之盡。俺答款塞，久不為害。 獨小王子部眾十余萬，東北直遼左，以不獲通互市，數(shù)入寇。居正用 李成梁鎮(zhèn)遼，戚繼光鎮(zhèn)薊門。成梁力戰(zhàn)卻敵，功多至封伯，而繼光守 備甚設。居正皆右之，邊境晏然。兩廣督撫殷正茂、凌云翼等亦數(shù)破 賊有功。浙江兵民再作亂，用張佳胤往撫即

16、定，故世稱居正知人。然 持法嚴。核驛遞，省冗官，清庠序，多所澄汰。公卿群吏不得乘傳，與商旅無別。郎署以缺少，需次者輒不得補。大邑士子額隘，艱于進 取。亦多怨之者。張居正死后禍發(fā)，尚書李日宣等言： “故輔居正，受遺輔政，事皇祖者 十年。肩勞任怨，舉廢飭弛，弼成萬歷初年之治。 ”明史 ? ?張居正傳注：（zhzha n：稠粥。（h he）:整頓。18.18. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（） （2 2 分）A.A. 課吏職，信賞罰課：考核B.B. 既至，請貸其死，錮之南京貸：給予C C 居正以為風己，削其職風：通諷”諷刺D.D.居正皆右之，邊境晏然右：支持、幫助19.19. 選出加點文

17、言虛詞用法相同的一組（） （2 2 分）A.A. 發(fā)水橫溢，非決則涸，乃采漕臣議君子不齒，今其智乃反不能及B.B. 居正方引故事繩督之則無望民之多于鄰國也C.C. 諸給事御史益畏居正，而心不平不患寡而患不均，不患貧而患不安D.D. 大邑士子額隘，艱于進取本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才20.20. 下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（） （2 2 分）A.A. 黔國公沐朝弼屢次犯法，朝臣們認為他勞苦功高，不便法辦。張居正 于是借機調開他的兒子，才派人飛快去逮捕他，他才不敢反抗。B.B. 張居正采納漕臣建議，責令運糧士兵緊急發(fā)運，避免損失，于是太倉 糧食充足。受此啟發(fā)，他命令事事都要

18、按大小緩急規(guī)定期限。以后， 官員們都不敢延誤公事。C.C. 張居正有時喜怒無常，稍有不合意者，就大加責罵。給事中徐懋學、 御史傅應禎請求他寬大為懷，卻受到處罰，因此大小官吏怨聲載道。D.D. 張居正還能知人善任，讓李成梁鎮(zhèn)守遼東，戚繼光鎮(zhèn)守薊州鎮(zhèn)，兩廣 督撫殷正茂、凌云翼前去破賊，張佳胤前往浙江安撫。一時，邊境安 寧，社會穩(wěn)定。21.21. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （共 6 6 分，每題 3 3 分） （1 1）居正以御史在外，往往凌撫臣，痛欲折之。譯文：2 2）其所以摧敗零落者，乃一氣之余烈。 （歐陽修秋聲賦 ）（三）閱讀下面三首詩詞，然后回答問題。 （7 7 分） 迢迢牽牛星（古詩十九

19、首） 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章， 泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。 秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 天街夜色涼如水，坐看牽牛織女星。鵲橋仙秦觀 纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間 無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝 暮暮？2222有人認為， “柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路 ”中，“忍 ”字用得 很好，你覺得好不好？請簡述你的看法。 （2 2 分） 2323這三首詩（詞）都寫了牛郎織女的故事， 但主題各有側重。秋夕 寫的是身分為之人的孤獨生活和凄涼心情。 迢迢牽牛

20、星旨在表現(xiàn)；鵲橋仙則翻出新意，表達了。 （5 5 分）（四）古詩文默寫。（1010 分）24.24.補寫出下列名句空缺部分（ 1010 分，每空 1 1 分） （1 1），不能者止。（論語）（ 2 2）謹庠序之教， _，頒白者不負戴于道路矣。 （寡人之于國也）（3 3）飛湍瀑流爭喧豗， _ 。（李白蜀道難）（4 4），潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高）（5 5）_ ，唯見江心秋月白。（白居易琵琶行）（6 6）_ ，望帝春心托杜鵑。（李商隱錦瑟）（7 7）_ 。獨上高樓，望盡天涯路。 （晏殊蝶戀花）（8 8），到黃昏、點點滴滴。 （李清照聲聲慢）（9 9）爽籟發(fā)而清風生， _ 。（王勃滕王閣序 ）（1

21、010）_ ，常以肅殺而為心。 （歐陽修秋聲賦 ）三、語言運用。（7 7 分）2525請用一句話概括下面一段文字的觀點。 （不超過 2525 字）（3 3 分） 韓國欲向聯(lián)合國申報 “端午節(jié) ”為本國的文化遺產一事見報后， 在國內引 起了非常激烈的爭論， 有些人甚至提出了 “捍衛(wèi)端午節(jié) ”的說法。這場爭 論，本質是如何對待文化傳統(tǒng)的問題， “捍衛(wèi)”這種提法， 只是一種比較 極端的表態(tài)。 這種表態(tài)的支持者，非常明確地把文化傳統(tǒng)分成了 “你的 ” 和“我的 ”，并且據此推論出，某國是在搶奪 “我們”的文化遺產。雖然尊( (2 2）重文化傳統(tǒng)， 更多的表現(xiàn)為民族感情， 但是任何感情， 包括民族感情，

22、 還是應該立足在尊重歷史和事實的基礎上，否則，問題就會變成偽問 題，而感情也難免被人指責為狹隘，于事無補。其實在表態(tài)之前，我 們還應該明白這樣一個事實，除漢族外，還有滿、蒙、藏、苗、彝、 畬、錫伯、朝鮮等約 2828 個少數(shù)民族慶祝端午節(jié)。根據專家的考證， 這 個節(jié)日源于遠古的祭龍日， 用龍的威懾力驅除所有的災疫邪祟。而對 龍的崇拜，絕非華夏民族所獨有。2626你聽說過 “校園魔鬼詞典 ”嗎？校園魔鬼詞典對詞目的解釋是離奇的、 古怪的，超越了通常意義上的理解，但細想又很有道理；該詞典的詞 目都源于校園，是校園生活的全方位體現(xiàn)。請仿照例句試寫兩條。注意： （1 1）內容健康積極， （ 2 2）運

23、用適當?shù)乃?術手法（ 4 4 分） 考卷：由紅與黑組成，比紅與黑更有震撼力的一張紙。 書包：是一種妨礙我們長個兒的玩意兒。答 ： （ 1 1 ）四、作文（ 4040 分）27.27.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于 800800 字的作文（ 4040 分）有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不 死才怪呢？龍蝦氣定神閑地回答：謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出

24、更堅固的外殼，現(xiàn)在面對的危 險，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準備。寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如 何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限 制自己的發(fā)展。要求：自選角度，自擬題目， 自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于 800800 字文章。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得抄襲。溫州中學語文必修四期末測試卷答案及簡析第 1 1 題答案 C C悚（s s o ngng 然；黟（y y ）然；砭（bibia）人肌骨第 2 2 題答案 C/DC/DA.bA.b iIpi ;ch;ch u ;b;b o /b/b o B.xiB.xi 心 /y/y

25、 o u;yu;y a n/yn/y a n;tn;t a n/dn/d a nC.xinC.xian/dn/d a n;fn;fD.yD.y a ngmngm an n第 3 3 題答案 B BA A 私語 C C 蕭墻 D D 大概第 4 4 題答案 C CA A 流弊/ /心無旁騖 B B 輻射/ /食不果腹 D D 侈談/ /膨脹第 5 5 題答案 A A無所不為：什么壞事都做。 可句中僅從字面上理解為 “什么都敢做 ”。所 以選 A A鴻篇巨制 : :規(guī)模宏大的著作。何況： “何況 ”擺出的情況往往與上句有反差較大的對比關系。 三下五除二：珠算口訣之一，常用來形容做事及動作敏捷利索。

26、第 6 6 題答案 D DA A 項句式雜糅， “擬采用 ”和“為準 ”雜糅，可改為 “我們斟酌以后擬采用 張老師兒子的說法 ”或者 “我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準 ”。 B B 項定狀語序不當，應該為 “潛移默化地產生了影響 ”。C C 項搭配不當，將經”改為 在”或者將 下”去掉；歧義，迅速趕到的” 統(tǒng)轄 “醫(yī)護人員 ”還是 “醫(yī)護人員和學校領導 ”不清，兩種理解都可以， 可 改為“學校領導以及迅速趕到的 120120 急救中心醫(yī)護人員 ”。第 7 7 題答案 B BA A 項，括號的作用是解釋說明，使用原則是緊跟在被解釋部分的后面，本句括號里的內容分別是對 “蔬菜”和“作物 ”的

27、說明，應分別緊跟在它們 的后面。C C 項去掉冒號；D D 項句中的 未來” 左右”后面要用逗號。第 8 8 題答案 C C 李清照是宋朝女詞人。第 9 9 題答案 B B語段中 “古代的文學評論一直以私人性，興趣和偶然為特色 ”，其“私人 性”、“興趣”、“偶然”即可看出內容的順序。第 1010 題答案 A A第 1111 題答案 D D 例句賓語提前：然而不王者，未有之也。A A 被動句 B B 介詞結構后置，蜀道之難，于上青天難 C C 介詞結構后置， 故國不堪（于）月明中回首D D 賓語提前，嗟爾遠道之人，為胡而來哉。 第 1212 題答案 B BA A 形容詞使動 B B 名詞意動

28、C C 動詞使動 D D 形容詞使動第 1313 題答案 C C第 1414 題答案 C/DC/DA A 軸 舳 B B 砰湃 澎湃第 1515 題 D DD D 項為困厄，處于困境”其余三項為極，盡”第 1616 題答案 A AA A 項可取的參考翻譯為： “我”盡管已經到了與終軍相同的年齡， 卻沒有門路像終軍那樣，請纓報國；只有懷著拋下筆墨的決心，去羨慕宗愨 那乘風破浪的豪情。第 1717 題(寫出 3 3 個， 1 1 個 1 1 分)：逸興橫飛、萍水相逢、萍水相逢、鐘 鳴鼎食、老當益壯、天高地迥、達人知命、失之東隅，收之桑榆 第 1818 題答案 B B (貸：寬恕，寬免。)19.19

29、. C C 俵轉折) )20.20. D D (A A 不是借機調開，而是提拔任用；B B 緊急發(fā)運”、受此啟發(fā)”無 邏輯聯(lián)系；C C 喜怒無常”犬小官吏怨聲載道”不當)2 2 1 1 ( 1 1 )張居正認為御史到了各省，往往凌辱撫臣，想嚴厲糾正。(3 3分)( 2 2)它們之所以零落衰敗，是因為秋之氣的余威。22.22. 好。千回百轉無限辛酸，不忍心分手，難舍難分之情。23.23. 宮女(女子)寫深受煎熬痛苦 ( (愁苦 ) )的感情； 只要感情真摯，即使會少別多，也會真愛永在。2424 題默寫( 1 1 )陳力就列，不能者止。( 2 2)謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。

30、( 3 3)飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。( 4 4 )艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。( 5 5)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（6 6）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（7 7）昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。（8 8）梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。（9 9）爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。（1010）是謂天地之義氣，常以肅殺為心。第 2525 題參考答案：尊重文化傳統(tǒng)應該立足在尊重歷史和事實的基礎上評分標準：尊重文化傳統(tǒng)”1 1 分，尊重歷史和事實”1 1 分，立足分。每超 3 3 個字扣 1 1 分，扣完為止。第 2626 題參考答案：（1 1）監(jiān)考老師：我悄悄地蒙上你的眼睛。（2 2）紅筆：老師手中的執(zhí)法工具。評分標準：內容健康積極 1 1 分，運用生動的手法 1 1 分。 附文言文譯文：張居正執(zhí)政，把尊崇主權、考核吏職、信守賞罰、統(tǒng)一號令作為主要 措施。即使遠在萬里之外，早上下達政令而晚上就要執(zhí)行。黔國公沐 朝弼屢次犯法，當逮捕法辦，朝廷大臣議論感到為難。張居正便提拔 任用他的兒子，又派人飛快前往逮捕沐朝弼，他不敢動彈。押到朝廷 后，請求寬免死罪，便把他押到南京監(jiān)禁。漕糧運道開通以后，張居 正因為每年運糧數(shù)額到了第二年春天還沒有完成，遇到春雨水災，不 是潰決，就是河道干涸，運糧不順利通暢，便采