蘇教版必修二最后的常春藤葉同步訓(xùn)練

1、<<最后的常春藤葉 >>自讀訓(xùn)練班級姓名_ 06、11、22一、作者介紹歐亨利（1862-1910）,（國籍）短篇小說家。亨利一生窮困潦倒，接觸過多種多樣的人物，掌握了豐富的創(chuàng)作素材。在十余年的創(chuàng)作生涯中，寫下 了三百多篇小說。他的小說完全以情節(jié)取勝，故事頗多偶然巧合，結(jié)局往往出人 意料。例如警察與贊美詩和麥琪的禮物等就以巧妙的構(gòu)思，復(fù)雜的情節(jié) 和意外的結(jié)局，加強了小人物被捉弄的悲劇效果。這種寫作方法對后人影響頗大， 被譽為美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。 他同情普通小市民，憎恨壓迫者。他創(chuàng)作的 藝術(shù)特色是常以使人發(fā)噱的幽默，啟發(fā)人們深思。他的佳作常能在鞭撻資本主義 社會的腐

2、朽之余，弓I出人們“含淚的微笑”，撫慰受創(chuàng)傷的小人物的心靈，因而 深受讀者的歡迎。世界三大短篇小說巨匠：（）（麥琪的禮物、警察與贊美詩）、 （法）（項鏈、羊脂球）、 （俄）（變色龍、 小公務(wù)員之死）。二、整體感知：1、請學(xué)生速讀課文，按小說情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四要素將文 章分為四個部分，并概括各部分的大意。開端（第1至11節(jié)）：年輕畫家瓊珊不幸被感染肺炎，病情很重。發(fā)展（第12至36節(jié)）： 高潮（第37至50節(jié)）：不落的藤葉使瓊珊重又燃起了生的欲望。 結(jié)局（第51至55節(jié)）：2、再跳讀課文，找出時間線索與人物、情節(jié)的對應(yīng)關(guān)系。 線索：明線：瓊珊病重一一一一瓊珊轉(zhuǎn)好一一暗線：貝爾曼畫

3、長春藤葉一一貝爾曼生病一一貝爾曼病危送進醫(yī)院結(jié)合物：三、文本研讀1、小說最震撼人心的是哪一個情節(jié)？說明原因。答：2、試問小說的結(jié)局有怎樣的特點？能找出前面的伏筆嗎？ 答：3、小說的主人公到底是誰？試分析這一人物形象？ 答：4、“最后一片常春藤葉”對瓊珊和貝爾曼各有什么含義？ 答：四、完成下列練習(xí):1、卜列詞語加點的字讀音全都止確的一組是（）摻酒cA.苔蘚xi巒扶弱濟困j ih m出殯b inB.瞥見pi e躡手躡腳sh e昵稱n i狹窄zhdc.窗檻ji m著想zh do一幢zhu mg彳磚砌q iD.模特mo編輯ji嘮叨1 d瞅一眼jiu2、下列詞語沒有錯別字的一組是（）A.班配一愁莫展草菅

4、人命看菜吃飯，量體裁衣B.無耐怙惡不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人C.根莖挺而走險流言蜚語如臨深淵，如履薄冰D.暴躁徒有虛名莫名其妙失之毫厘，謬以千里3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)（1）冥冥中似乎有什么使那片葉子不掉下來，了我過去是多么邪惡。（2）靠近葉柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色, 它掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面。（3）女人的手指了一下，想是叫葦眉了劃破了手。震動振動B 啟D 啟）A 啟示 傲然 事傲然振動C 啟示毅然4、下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（事毅然震動A.和煦的春風(fēng)帶來生機盎然的季節(jié)，學(xué)校社團的招新活動再次成為一道亮麗

5、 的風(fēng)景線，男女同學(xué)紛至沓來，踴躍報名。B他們差強人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便， 而且 有損職能部門在公眾中的形象。C 東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以 2.1億元自有資金獲取了 13.7億元巨額 利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。D很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心 態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。5、下列各句中沒有語病的一句是 （）A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判賠償原告好路緣商 貿(mào)經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。B 光速降一倍或四分之一時，時間變化率并沒有分別降一倍或四分之一。C最近的一項社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有

6、暴力和色情內(nèi)容，這無疑會嚴(yán)重影響青少年的身心健康。D 改革開放以來，我國人民生活水平不斷提高和改善。答案：一、美國 歐亨利 莫泊桑 契訶夫 二、1、發(fā)展： 瓊珊不聽勸慰， 望葉等死。 結(jié)局：瓊珊脫離險，貝爾曼病逝。揭示葉子不落的謎底。 2、 瓊 珊病危 瓊珊脫離危險貝爾曼去世 常春藤葉 三、 1、應(yīng)該是小說的結(jié)局部分， 因為這一部分寫到蘇艾的揭謎： 老貝爾曼的死， 換來了最后一片葉 子這幅他追求終生的杰作，而正是這幅杰作喚醒了瓊珊對生的渴望。2、歐亨利式的結(jié)尾。歐亨利在短篇小說的藝術(shù)處理上最大的特點就是 “小說的意外結(jié) 局”。出乎意料之外，又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個方向發(fā) 展

7、，但結(jié)局往往來了個出其不意。 這意外的情節(jié)逆轉(zhuǎn)， 一方面是主人公形象得以 升華，另一方面是主題也得到揭示，從而造成獨特的藝術(shù)魅力。3、貝爾曼先生。（初見貝爾曼時，作者通過外貌描寫告訴我們：貝爾曼是一個性格暴躁、酗 酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫家，他生活失意有不滿于現(xiàn)狀，不得不借 酒消愁、發(fā)泄；又通過語言描寫，當(dāng)他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后，“諷刺地咆哮了一陣子”，寫出他的善良和同情心。再見貝爾曼時，貝爾曼已經(jīng) 身體虛弱， 病了兩天就去世了。 貝爾曼是因為冒雨畫最后一片葉子， 得了肺炎而 去世的。他的人格得到升華，崇高的愛心、自我犧牲的精神由此得到了展現(xiàn)。） 貝爾曼平凡的甚至有點討

8、厭的外表下有一顆火熱的、 金子般的愛心， 雖然窮困潦 倒，卻仍無私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜付出生命的代價。作者借此歌頌了窮苦 朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。4、（1）對瓊珊而言： 表層義：葉子的飄落；隱喻義：生命的飄逝玄想， “當(dāng)最后一片葉子掉下來，我也要 去了”是精神支點，生存寄托 。（2）對貝爾曼而言：“絕筆”。表層義：冒雨 畫上去的葉子，藝術(shù)生涯最后的作品；隱喻義：維系生命的葉子，人生最精彩的 杰作。四、 1、 A 2、 D 3、 A 4、 B 5、 C答案：一、美國 歐亨利 莫泊桑 契訶夫 二、1、發(fā)展： 瓊珊不聽勸慰， 望葉等死。 結(jié)局：瓊珊脫離險，貝爾曼病逝。揭示葉子不落

9、的謎底。 2、 瓊 珊病危 瓊珊脫離危險貝爾曼去世 常春藤葉 三、 1、應(yīng)該是小說的結(jié)局部分， 因為這一部分寫到蘇艾的揭謎： 老貝爾曼的死， 換來了最后一片葉 子這幅他追求終生的杰作，而正是這幅杰作喚醒了瓊珊對生的渴望。2、歐亨利式的結(jié)尾。歐亨利在短篇小說的藝術(shù)處理上最大的特點就是 “小說的意外結(jié) 局”。出乎意料之外，又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個方向發(fā) 展，但結(jié)局往往來了個出其不意。 這意外的情節(jié)逆轉(zhuǎn)， 一方面是主人公形象得以 升華，另一方面是主題也得到揭示，從而造成獨特的藝術(shù)魅力。3、貝爾曼先生。（初見貝爾曼時，作者通過外貌描寫告訴我們：貝爾曼是一個性格暴躁、酗 酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫家，他生活失意有不滿于現(xiàn)狀，不得不借 酒消愁、發(fā)泄；又通過語言描寫，當(dāng)他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后，“諷刺地咆哮了一陣子”，寫出他的善良和同情心。再見貝爾曼時，貝爾曼已經(jīng) 身體虛弱， 病了兩天就去世了。 貝爾曼是因為冒雨畫最后一片葉子， 得了肺炎而 去世的。他的人格得到升華，崇高的愛心、自我犧牲的精神由此得到了展現(xiàn)。） 貝爾曼平凡的甚至有點討厭的外表下有一顆火熱的、 金子般的愛心， 雖然窮困潦 倒，卻仍無私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜付出生命的代價。作者借此歌頌了窮苦 朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。4