【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、雨果（雨果（18021885年）年）法國作家。法國作家。 雨果是法國文學(xué)史上雨果是法國文學(xué)史上最偉大的詩人和小說家之最偉大的詩人和小說家之一。他的代表作一。他的代表作巴黎圣巴黎圣母院母院、悲慘世界悲慘世界等等是流傳到世界各國的寶貴是流傳到世界各國的寶貴文學(xué)遺產(chǎn)。文學(xué)遺產(chǎn)。 英法聯(lián)軍之役英法聯(lián)軍之役,又稱第二次鴉又稱第二次鴉片戰(zhàn)爭片戰(zhàn)爭,是是18561860年英法聯(lián)合年英法聯(lián)合發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭. 1860年年10月英法聯(lián)軍占領(lǐng)北月英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，他們野蠻地洗劫了北京城的京，他們野蠻地洗劫了北京城的同時(shí)，闖入圓明園，大肆搶劫，同時(shí)，闖入圓明園，大肆搶劫，并放火燒毀了這座宏偉華美的皇并

2、放火燒毀了這座宏偉華美的皇家園林。家園林。 中國北京圓明園中國北京圓明園 圓明園，是一座供清朝皇帝游樂的花園，也是圓明園，是一座供清朝皇帝游樂的花園，也是中國勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶。圓明園位于北京中國勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶。圓明園位于北京西北郊。由圓明園、長春園、萬春園組成，總稱圓西北郊。由圓明園、長春園、萬春園組成，總稱圓明三園；占地面積約明三園；占地面積約52005200畝，周長近畝，周長近1010公里，建公里，建筑面積達(dá)筑面積達(dá)1616萬平方米（相當(dāng)于北京皇宮的建筑面萬平方米（相當(dāng)于北京皇宮的建筑面積）。圓明園不僅是中國封建時(shí)代建筑藝術(shù)的結(jié)晶，積）。圓明園不僅是中國封建時(shí)代建筑藝術(shù)的

3、結(jié)晶，而且是世界罕見的博物館和藝術(shù)館。清朝皇家的寶而且是世界罕見的博物館和藝術(shù)館。清朝皇家的寶物主要不在紫禁城里的宮殿中，而是在圓明三園。物主要不在紫禁城里的宮殿中，而是在圓明三園。園內(nèi)珍藏著許多中外古今的孤本秘籍，名人字畫，園內(nèi)珍藏著許多中外古今的孤本秘籍，名人字畫，鼎彝禮器，藝術(shù)奇珍，金珠玉石，銅瓷古玩。西方鼎彝禮器，藝術(shù)奇珍，金珠玉石，銅瓷古玩。西方譽(yù)之為譽(yù)之為“萬園之園萬園之園”，的確是當(dāng)之無愧的。的確是當(dāng)之無愧的。【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件宏偉華美的皇家園林宏偉華美的皇家園林【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉

4、的信課件 人教新課標(biāo)版 課件 古畫：圓明園四十景圖詠之一古畫：圓明園四十景圖詠之一【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件古畫：圓明園四十景圖詠之一古畫：圓明園四十景圖詠之一【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件古畫：圓明園四十景圖詠之一古畫：圓明園四十景圖詠之一【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件古畫：圓明園四十景圖詠之一古畫：圓明園四十景圖詠之一【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件古畫：圓明園四古畫：圓明園四十景詠

5、之一十景詠之一【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件圓明園琉璃塔（小圖）及其舊址圓明園琉璃塔（小圖）及其舊址【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件圓明園金碧輝煌的宮廷建筑圓明園金碧輝煌的宮廷建筑 （模型）（模型）【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件文昌閣文昌閣海晏堂中的海晏堂中的12生肖銅像生肖銅像規(guī)月橋規(guī)月橋華美的建筑物華美的建筑物【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件養(yǎng)雀籠養(yǎng)雀籠外國人拍攝的外國人拍攝的“皇家園林皇

6、家園林”單孔石拱殘橋單孔石拱殘橋華美的建華美的建筑物筑物【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件 上圖：英法聯(lián)軍火上圖：英法聯(lián)軍火燒圓明園。燒圓明園。 左兩圖：焚毀后左兩圖：焚毀后圓明園的斷垣殘柱圓明園的斷垣殘柱【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件被毀后的大水法被毀后的大水法【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件被毀后的大水法被毀后的大水法【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件被毀后的大水法被毀后的大水法【最新】八年級(jí)語

7、文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件被毀后大水法照片局部被毀后大水法照片局部【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信課件 人教新課標(biāo)版 課件鳳閣龍樓委碧埃，鳳閣龍樓委碧埃，荒煙滿目舊亭臺(tái)?；臒煗M目舊亭臺(tái)。何人能說前朝事，何人能說前朝事，如此名園嘆劫灰。如此名園嘆劫灰。福海依然綠波流，福海依然綠波流，蓬萊三嶼空悠悠。蓬萊三嶼空悠悠。人民百萬沖霄氣，人民百萬沖霄氣，重整乾坤展宏猷。重整乾坤展宏猷。圓圓 明明 園園 詠詠 史史 黃墨谷黃墨谷綴綴 琉璃琉璃 琺瑯琺瑯 鷺鷺駭駭 曦曦 劫劫 篋篋zhulillillhi x jiqi蕩然無存蕩然無存獨(dú)一無二

8、獨(dú)一無二譴責(zé)譴責(zé) 制裁制裁 篋篋 瞥見瞥見形容東西完全失去，一點(diǎn)不留下。形容東西完全失去，一點(diǎn)不留下。沒有相同的；沒有可以相比的。沒有相同的；沒有可以相比的。責(zé)備；嚴(yán)正申斥。責(zé)備；嚴(yán)正申斥。用強(qiáng)力管束并懲處，使不得胡作非為。用強(qiáng)力管束并懲處，使不得胡作非為。小箱子。小箱子。一眼看見。一眼看見。 2、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事，雨果是什、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事，雨果是什么立場、態(tài)度？么立場、態(tài)度？ 1、信的正文寫了哪些內(nèi)容？、信的正文寫了哪些內(nèi)容？贊美圓明園在人類歷史上的崇高地位贊美圓明園在人類歷史上的崇高地位。 （1-4）揭露英法聯(lián)軍的罪行。揭露英法聯(lián)軍的罪行。 （5-6）指出英法政府必將受到

9、歷史的審判。指出英法政府必將受到歷史的審判。 （7-10） 立場堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)立場堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行。同情中盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行。同情中國所遭受的空前劫難。國所遭受的空前劫難。 雨果的這封信，憤怒譴責(zé)了英法聯(lián)軍雨果的這封信，憤怒譴責(zé)了英法聯(lián)軍焚掠圓明園的強(qiáng)盜行徑，深切同情中國遭焚掠圓明園的強(qiáng)盜行徑，深切同情中國遭受的空前劫難。受的空前劫難。1、有感情地朗讀課文，找出贊美圓明園的語句和、有感情地朗讀課文，找出贊美圓明園的語句和諷刺侵略者的語句。諷刺侵略者的語句。 “圓明園在幻想藝術(shù)中的地位圓明園在幻想藝術(shù)中的地位理想藝?yán)?/p>

10、想藝術(shù)的地位。術(shù)的地位?！保╬30的第二句）的第二句） “請(qǐng)你想像有一座言語無法形容的建筑請(qǐng)你想像有一座言語無法形容的建筑這就是圓明園。這就是圓明園?！保╬30的第的第67行）行） 贊美的例句贊美的例句 “從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干以至于以至于蕩然無存。蕩然無存?！保ǖ谖宥蔚模ǖ谖宥蔚?-7行）行）諷刺的例句諷刺的例句 “豐功偉績！收獲巨大！豐功偉績！收獲巨大！”（第五段的（第五段的倒數(shù)第四行）倒數(shù)第四行）2、雨果怎樣評(píng)價(jià)圓明園？、雨果怎樣評(píng)價(jià)圓明園？ 先總評(píng)，稱圓明園是先總評(píng)，稱圓明園是“世界奇跡世界奇跡”。肯定其藝。肯定其藝術(shù)價(jià)值在世界的地位。術(shù)價(jià)值在世界的地位。 接著與

11、巴特農(nóng)神廟比較，指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì)接著與巴特農(nóng)神廟比較，指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì)和成就：和成就：圓明園是東方幻想藝術(shù)中的最高成就；圓明園是東方幻想藝術(shù)中的最高成就；圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的一圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的一切成就；切成就；圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。（是幻想藝術(shù)的最高成就。）（是幻想藝術(shù)的最高成就。）（集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就。）（集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就。） 然后具體講述園中的建筑材料、建筑、陳設(shè)、裝飾、然后具體講述園中的建筑材料、建筑、陳設(shè)、裝飾、園林景觀；耗費(fèi)勞動(dòng)之

12、巨。園林景觀；耗費(fèi)勞動(dòng)之巨。（是人類文明的結(jié)晶）（是人類文明的結(jié)晶）最后講圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。最后講圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。（亞洲文明的剪影）（亞洲文明的剪影） 3、雨果譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為主要運(yùn)用了、雨果譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為主要運(yùn)用了什么修辭方法？試分析使用這方法有什么作用？什么修辭方法？試分析使用這方法有什么作用？ 巴特勒他們期待雨果對(duì)英法的這個(gè)巴特勒他們期待雨果對(duì)英法的這個(gè)“勝利勝利”給予給予盛大贊譽(yù)。雨果在憤怒之下，盛大贊譽(yù)。雨果在憤怒之下，用反語來形容強(qiáng)盜用反語來形容強(qiáng)盜心理，諷刺強(qiáng)盜心理。心理，諷刺強(qiáng)盜心理。像像“漂亮漂亮”、“豐功偉豐功偉績績”、“收獲

13、巨大收獲巨大”、“文明文明”、“野蠻野蠻”等等等等反語正是強(qiáng)盜的口吻，有辛辣的諷刺意味。最后反語正是強(qiáng)盜的口吻，有辛辣的諷刺意味。最后將自己對(duì)遠(yuǎn)征中國的強(qiáng)盜行為的嚴(yán)厲譴責(zé)說成將自己對(duì)遠(yuǎn)征中國的強(qiáng)盜行為的嚴(yán)厲譴責(zé)說成“全部贊譽(yù)全部贊譽(yù)”，有極其尖銳的嘲諷意味。有極其尖銳的嘲諷意味。 這段話中包含了作者的憤概之情，因?yàn)槟茏鞒鲞@段話中包含了作者的憤概之情，因?yàn)槟茏鞒龃輾A明園這樣的摧毀圓明園這樣的“藝術(shù)杰作藝術(shù)杰作”的行為的人，不能的行為的人，不能算文明人；能建造出圓明園的也決不會(huì)是野蠻人。算文明人；能建造出圓明園的也決不會(huì)是野蠻人。2、為什么說圓明園是、為什么說圓明園是富麗堂皇的破爛富麗堂皇的破爛

14、“？ 圓明園的物品雖然是富麗堂皇的，但強(qiáng)盜的行圓明園的物品雖然是富麗堂皇的，但強(qiáng)盜的行為是丑惡的，把搶來的東西展覽就像展覽為是丑惡的，把搶來的東西展覽就像展覽“破爛破爛”。1、“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情?！闭?qǐng)請(qǐng)?bào)w味這句話的含義。體味這句話的含義。3、怎樣理解、怎樣理解“治人者的罪行不是治于人治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜”？（接上文）這話突出強(qiáng)調(diào)了對(duì)圓明園進(jìn)行劫掠、（接上文）這話突出

15、強(qiáng)調(diào)了對(duì)圓明園進(jìn)行劫掠、焚毀是英法政府犯下的強(qiáng)盜罪行，而不是英法焚毀是英法政府犯下的強(qiáng)盜罪行，而不是英法人民，表達(dá)了作者對(duì)英法政府強(qiáng)烈的不滿人民，表達(dá)了作者對(duì)英法政府強(qiáng)烈的不滿 4、“這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了“一句在結(jié)構(gòu)和一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？內(nèi)容上有什么作用？ 在結(jié)構(gòu)上承上起下。在結(jié)構(gòu)上承上起下?！捌孥E奇跡”是上段對(duì)是上段對(duì)“萬園之園萬園之園”的總括贊美，的總括贊美，“消失消失”引出下引出下文的英法強(qiáng)盜。這句另起一段，在內(nèi)容和語文的英法強(qiáng)盜。這句另起一段，在內(nèi)容和語言上與前一段形成強(qiáng)烈對(duì)比，造成一種震撼言上與前一段形成強(qiáng)烈對(duì)比，造成一種震撼人心的效果，表達(dá)了作者的極端憤慨

16、之情。人心的效果，表達(dá)了作者的極端憤慨之情。5、文中、文中“贊譽(yù)贊譽(yù)”一詞有何作用？一詞有何作用？“贊譽(yù)贊譽(yù)”一詞褒義貶用，褒貶分明，貫穿全文。一詞褒義貶用，褒貶分明，貫穿全文。 1、本文的、本文的表達(dá)方式表達(dá)方式是：是：描寫描寫（贊（贊美圓明園）美圓明園）和議論和議論（譴責(zé)英法強(qiáng)盜）（譴責(zé)英法強(qiáng)盜）為主為主。2、語言語言方面，作者用方面，作者用極富想象力極富想象力的美的美麗詞匯渲染圓明園的富麗堂皇；用麗詞匯渲染圓明園的富麗堂皇；用如劍如劍的反語的反語揭批侵略者的強(qiáng)盜行為。揭批侵略者的強(qiáng)盜行為。對(duì)比鮮對(duì)比鮮明、愛憎分明、是非分明明、愛憎分明、是非分明。（寫作特點(diǎn)）（寫作特點(diǎn)） 1、中國被掠奪，

17、中、中國被掠奪，中國人譴責(zé)強(qiáng)盜、控訴掠奪國人譴責(zé)強(qiáng)盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果一個(gè)是很自然的，而雨果一個(gè)外國人這樣說，表現(xiàn)了他外國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格？怎樣的胸懷和品格？ 正直、公正、人道、正直、公正、人道、是非分明、沒有狹隘的是非分明、沒有狹隘的民族主義情節(jié)、胸懷博民族主義情節(jié)、胸懷博大。大。（討論）（討論）（提示：可從清政府的腐敗無能，（提示：可從清政府的腐敗無能，經(jīng)濟(jì)、科技落后，國力衰微等來經(jīng)濟(jì)、科技落后，國力衰微等來談?wù)劇霸蛟颉?；?duì)；對(duì)“進(jìn)步進(jìn)步”應(yīng)與清應(yīng)與清末情況作比較。）末情況作比較。）（討論）（討論）1、給雨果寫封信，談?wù)勀阕x了本文后的感想。、給雨果寫封信，談?wù)勀阕x了