部編二下二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1部編二下二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四部編二下二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四識(shí)字加油站一、我會(huì)認(rèn)一、我會(huì)認(rèn)陀螺陀螺 毽子毽子 不倒翁不倒翁 玩具槍玩具槍橡皮泥橡皮泥 溜溜球溜溜球 遙控坦克遙控坦克xin kn tn tu lu jin do wn qin 槍槍翁翁luluqingqingjinjin tntn螺螺毽毽陀陀倒倒橡橡xingxing kngkng tu tu坦坦控控克克dodokkwnwng g點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：上面出現(xiàn)的詞語(yǔ)都是我們常見(jiàn)的一些玩具的名稱。我們玩過(guò)上面出現(xiàn)的詞語(yǔ)都是我們常見(jiàn)的一些玩具的名稱。我們玩過(guò)的玩具還有：風(fēng)車、電動(dòng)汽車、遙控飛機(jī)等，我們可以在認(rèn)識(shí)了解的玩具還有：風(fēng)車、電動(dòng)汽車、

2、遙控飛機(jī)等，我們可以在認(rèn)識(shí)了解這些玩具的同時(shí)認(rèn)識(shí)這些漢字。這里還告訴我們，識(shí)字的途徑有很這些玩具的同時(shí)認(rèn)識(shí)這些漢字。這里還告訴我們，識(shí)字的途徑有很多，我們要學(xué)會(huì)在生活中隨時(shí)隨地識(shí)字。識(shí)字時(shí)可以用加減識(shí)字或多，我們要學(xué)會(huì)在生活中隨時(shí)隨地識(shí)字。識(shí)字時(shí)可以用加減識(shí)字或猜謎識(shí)字的方法。猜謎識(shí)字的方法。第1頁(yè)/共16頁(yè)二、解詞語(yǔ)二、解詞語(yǔ)1.1.不倒翁：不倒翁：玩具，形狀像老翁，上輕下重，底部為半球玩具，形狀像老翁，上輕下重，底部為半球形，扳倒后能自己起來(lái)。也叫扳不倒兒形，扳倒后能自己起來(lái)。也叫扳不倒兒。2.2.橡皮泥：橡皮泥：用白石蠟、火漆、生橡膠、陶土、水泥、石用白石蠟、火漆、生橡膠、陶土、水泥、石

3、膏等材料摻和顏料制成的泥，柔軟有塑膏等材料摻和顏料制成的泥，柔軟有塑性，不容易干，供兒童捏東西玩兒。性，不容易干，供兒童捏東西玩兒。第2頁(yè)/共16頁(yè)字詞句運(yùn)用把你積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。把你積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。形容生氣：憤怒形容生氣：憤怒形容高興：興高采烈形容高興：興高采烈形容難過(guò)：悲傷形容難過(guò)：悲傷li參考答案：參考答案：形容生氣：生氣、震怒、惱怒、發(fā)怒、氣憤形容生氣：生氣、震怒、惱怒、發(fā)怒、氣憤形容高興：欣喜若狂、手舞足蹈、滿面春風(fēng)、歡天喜形容高興：欣喜若狂、手舞足蹈、滿面春風(fēng)、歡天喜地地形容難過(guò)：憂傷形容難過(guò)：憂傷 痛心痛心 傷心傷心 傷感傷感 悲哀悲哀 悲痛悲痛第3頁(yè)/共16頁(yè)我看見(jiàn)喜鵲阿姨站

4、在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母發(fā)明的拼音字母照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)句子。照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)句子。. . . . . . . . . . . . . . . .參考答案：參考答案：媽媽一回到家就忙起來(lái)了，一會(huì)兒收拾屋子，媽媽一回到家就忙起來(lái)了，一會(huì)兒收拾屋子，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒給我做好吃的一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒給我做好吃的孫悟空會(huì)七十二變，一會(huì)兒變成一座大山，一孫悟空會(huì)七十二變，一會(huì)兒變成一座大山，一會(huì)兒變成一只飛蟲(chóng)，一會(huì)兒又變成了牛魔王會(huì)兒變成一只飛蟲(chóng)，一

5、會(huì)兒又變成了牛魔王第4頁(yè)/共16頁(yè)寫(xiě) 話看圖，想一想：小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了看圖，想一想：小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)吧！寫(xiě)的時(shí)候，可以用上下面的詞語(yǔ)。寫(xiě)下來(lái)吧！寫(xiě)的時(shí)候，可以用上下面的詞語(yǔ)。早上早上 過(guò)了一會(huì)兒過(guò)了一會(huì)兒 到了下午到了下午 天黑了天黑了第5頁(yè)/共16頁(yè)參考答案：參考答案：早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶一起來(lái)到草地上。早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶一起來(lái)到草地上。它們用雞蛋殼和一塊木板做了一個(gè)蹺蹺板，螞蟻和小它們用雞蛋殼和一塊木板做了一個(gè)蹺蹺板，螞蟻和小蟲(chóng)子在上面玩得很開(kāi)心。

6、過(guò)了一會(huì)兒，它們又用雞蛋蟲(chóng)子在上面玩得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，它們又用雞蛋殼做成熱氣球的筐，螞蟻和小蟲(chóng)子坐在雞蛋殼做的筐殼做成熱氣球的筐，螞蟻和小蟲(chóng)子坐在雞蛋殼做的筐里，和蝴蝶一起飛上了天空。到了下午，忽然下起了里，和蝴蝶一起飛上了天空。到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小蟲(chóng)子和螞蟻一起鉆進(jìn)雞蛋殼里避雨。大雨，蝴蝶、小蟲(chóng)子和螞蟻一起鉆進(jìn)雞蛋殼里避雨。天黑了，它們?nèi)齻€(gè)躺在雞蛋殼里，蓋上一片葉子安穩(wěn)天黑了，它們?nèi)齻€(gè)躺在雞蛋殼里，蓋上一片葉子安穩(wěn)地睡著了。地睡著了。第6頁(yè)/共16頁(yè)點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：此處提示的是全包圍和三包圍的字的書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)此處提示的是全包圍和三包圍的字的書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。全包圍的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要把國(guó)

7、字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的。全包圍的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要把國(guó)字框?qū)懙梅秸騼?nèi)部分的大小要合適。三包圍的字，包圍部分與被包圍部分的大小大小要合適。三包圍的字，包圍部分與被包圍部分的大小要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。書(shū)寫(xiě)時(shí)我們要認(rèn)真觀察每個(gè)筆畫(huà)在田字格中要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。書(shū)寫(xiě)時(shí)我們要認(rèn)真觀察每個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位置，還要注意這些字的筆順。的位置，還要注意這些字的筆順。書(shū)寫(xiě)提示（“匹匹”見(jiàn)第見(jiàn)第7 7 課課“會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字”；“巨巨”見(jiàn)上冊(cè)第見(jiàn)上冊(cè)第9 9 課課“會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字”；“周周”見(jiàn)第見(jiàn)第10 10 課課“會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字”；“團(tuán)團(tuán)”見(jiàn)見(jiàn)識(shí)字識(shí)字2“2“會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字”；“圓圓”見(jiàn)上冊(cè)第見(jiàn)上冊(cè)第6 6 課課“會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字”；“國(guó)國(guó)”

8、見(jiàn)一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字見(jiàn)一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2“2“會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字”。）。）第7頁(yè)/共16頁(yè)日積月累輕諾必寡信。輕諾必寡信。老子老子nu b gu點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這句話出自這句話出自老子老子，這句話是老子說(shuō)的，非，這句話是老子說(shuō)的，非常具有哲理性。意思是：輕易許諾必定很少守信用。常具有哲理性。意思是：輕易許諾必定很少守信用。這句話教育我們不要輕易許諾，只要許了諾就要認(rèn)真這句話教育我們不要輕易許諾，只要許了諾就要認(rèn)真踐行，不要失去了信義。踐行，不要失去了信義。第8頁(yè)/共16頁(yè)失信不立。失信不立。左傳左傳zhun點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這句話出自這句話出自左傳左傳，意思就是說(shuō)：人不講信，意思就是說(shuō)：人不講信用便無(wú)法立于天地間用

9、便無(wú)法立于天地間, , 引申義為無(wú)法立足于社會(huì)引申義為無(wú)法立足于社會(huì), , 無(wú)無(wú)法得到別人的認(rèn)可。這句話說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)守信不但是一法得到別人的認(rèn)可。這句話說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)守信不但是一個(gè)人處世之根本個(gè)人處世之根本, , 也是一個(gè)國(guó)家安民治國(guó)之道。也是一個(gè)國(guó)家安民治國(guó)之道。第9頁(yè)/共16頁(yè)小信成寡大信立。小信成寡大信立。韓非子韓非子z hn點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這句話出自這句話出自韓非子韓非子，意思是做小事情講信，意思是做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用！意思是大誠(chéng)信是從日用，就能夠建立起很大的信用！意思是大誠(chéng)信是從日常生活的一點(diǎn)一滴體現(xiàn)出來(lái)的。在誠(chéng)信問(wèn)題上，我們常生活的一點(diǎn)一滴體現(xiàn)出來(lái)的。在誠(chéng)信問(wèn)題上，我們絕不

10、能抱僥幸心理，絕不能抱僥幸心理，“勿以惡小而為之，勿以善小而勿以惡小而為之，勿以善小而不為不為”。我們只有把每件事情做好了，日積月累，使。我們只有把每件事情做好了，日積月累，使誠(chéng)信成了習(xí)慣、成了日常行為準(zhǔn)則，這就是所謂的誠(chéng)信成了習(xí)慣、成了日常行為準(zhǔn)則，這就是所謂的“小信成則大信立小信成則大信立”。第10頁(yè)/共16頁(yè)我愛(ài)閱讀手影戲手影戲（作者張彥，原文見(jiàn)教材第作者張彥，原文見(jiàn)教材第5555頁(yè)）頁(yè)）第11頁(yè)/共16頁(yè)一、理解詞語(yǔ)一、理解詞語(yǔ) 1.1.獨(dú)自：獨(dú)自：自己一個(gè)人；單獨(dú)地。自己一個(gè)人；單獨(dú)地。2. 霸道：霸道：強(qiáng)橫不講理；蠻橫。強(qiáng)橫不講理；蠻橫。3. 厲害：厲害：難以對(duì)付或忍受；劇烈；兇猛

11、。難以對(duì)付或忍受；劇烈；兇猛。4. 吵架：吵架：劇烈爭(zhēng)吵。劇烈爭(zhēng)吵。5. 和好：和好：恢復(fù)和睦的感情?；謴?fù)和睦的感情。6. 偎依：偎依：親熱地靠著；緊挨著。親熱地靠著；緊挨著。7. 親熱：親熱：親密而熱情。親密而熱情。第12頁(yè)/共16頁(yè)二、概括節(jié)意二、概括節(jié)意第第1 1自然段：寫(xiě)寧寧在街燈下等媽媽，獨(dú)自玩起自然段：寫(xiě)寧寧在街燈下等媽媽，獨(dú)自玩起了手影戲。了手影戲。第第2-112-11自然段：寫(xiě)寧寧和一個(gè)陌生的男孩玩手影自然段：寫(xiě)寧寧和一個(gè)陌生的男孩玩手影戲的過(guò)程。戲的過(guò)程。第第1212自然段：媽媽看到寧寧和一個(gè)陌生的男孩玩自然段：媽媽看到寧寧和一個(gè)陌生的男孩玩得正歡。得正歡。第13頁(yè)/共16頁(yè)三、梳理結(jié)構(gòu)三、梳理結(jié)構(gòu)小雞崽小雞崽兔子兔子貓貓狗狗大熊大熊老虎老