從歷屆高考題看分詞非謂語用法

1、從歷屆高考題看分詞的非謂語用法摘 要：分詞是高中英語語法教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。本文通 過分析歷年不同省市的高考試題，探討了分詞在句中做狀語、定語、 表語、賓語補(bǔ)足語四種用法。特別是通過比較突顯了現(xiàn)在分詞和過 去分詞在用法上的區(qū)別。關(guān)鍵詞：分詞；高考題；用法英語中動(dòng)詞的分詞有現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種形式。分詞有謂 語用法和非謂語用法。分詞的非謂語用法主要是指分詞做狀語、定 語、表語、賓語補(bǔ)足語等。用作非謂語的分詞也分現(xiàn)在分詞和過去 分詞。下面表格列出了分詞做非謂語動(dòng)詞時(shí)的常見形式。歷年各地高考題的選擇題部分集中折射出分詞做狀語、定語、 表語、賓語補(bǔ)足語的四種用法。下面以歷年各地的高考選擇題為例

2、分別論述分詞的上述四種用法。一、考查分詞做狀語1.考查現(xiàn)在分詞做狀語（1）“cant you read?”mary saidto the notice.（1993全國卷）a. a ngrily pointingb. a nd point an grilyc.hav ing waitedd.to have waitedc. a ngrily poin tedd. and angrily pointing(2)suddenly，a tall mandriving a golden carriagethe girland took her away,into the woods.（2004上海春季）

3、a. seizing；disappearedb. seized;disappearedc. seizing；disappearingd. seized;disappearing以上兩題都是考查現(xiàn)在分詞做狀語的用法。正確選項(xiàng)分別是（1）a（2）d（這兩個(gè)空上也可以是 “angrily and pointed”和 “seized; anddisappeared ”）現(xiàn)在分詞做狀語一般要有兩個(gè)條件：一是兩 個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)詞的邏輯主語相同；二是兩個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)作同時(shí) 或接連發(fā)生。第一句話中的兩個(gè)動(dòng)詞“said”和“pointed”的邏輯主語都是“mary”而且兩個(gè)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生，所以伴隨動(dòng)作“poi

4、nted”可以用分詞表示。第二句話中的三個(gè)動(dòng)作“seized”“took”和“disappeared”相繼發(fā)生，邏輯主語都是“a tall ma6（drivi ng a golde n carriage是現(xiàn)在分詞短語做后置定語，修飾其前面的名詞ma）這種分詞（短語）一般可以變成and+相應(yīng)的動(dòng)詞與謂語動(dòng)詞相同的時(shí)態(tài)形式。2.考查現(xiàn)在分詞的完成式做狀語（1）in the queue for half an hour, tom suddenly realized that hec.hav ing waitedd.to have waitedhad left his wallet at home.（

5、2004北京卷）a.to waitb.have waited(2)the storm left,a lot of damageto this area.(2005全國卷)a.causedb.to have causedc.to caused.hav ing caused以上兩題正確選項(xiàng)分別是：(1)c。(2)d。分詞的完成式表示分詞所指的動(dòng)作徹底完成后才發(fā)生謂語動(dòng)詞所指的動(dòng)作；或分詞所 指的動(dòng)作反復(fù)幾次才發(fā)生謂語動(dòng)詞的動(dòng)作；或分詞所指的動(dòng)作持續(xù) 了很久才發(fā)生謂語動(dòng)詞的動(dòng)作。又如：having tied one end of the rope to his bed，johnthrew the o

6、ther end.having failed twice, i didnt want to try again.having been his own boss for such a long time，he found it hard toaccept orders from another.3.考查過去分詞做狀語(1)the right kind of training , these teenage soccerplayers may one day grow into the internationalstars.(2009江西卷22)a.gi vingb.hav ing give nc.to gived.give n過去分詞使用的條件也有兩個(gè)：一是過去分詞的邏輯主語與謂 語動(dòng)詞的主語相同；二是過去分詞和句子的主語是被動(dòng)關(guān)系。例如 上句中的“given”與