人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)---29章測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 29章測(cè)試題（含答案）29.1投影一選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1平行投影中的光線是( )A平行的 B聚成一點(diǎn)的C不平行的 D向四面發(fā)散的2下面四幅圖是兩個(gè)物體不同時(shí)刻在太陽(yáng)光下的影子，按照時(shí)間的先后順序正確的是( )A BC D3在同一時(shí)刻，兩根長(zhǎng)度不等的竿子置于陽(yáng)光之下，但它們的影長(zhǎng)相等，那么這兩根竿子的相對(duì)位置是( )A兩根都垂直于地面B兩根平行斜插在地上C兩根竿子不平行D一根倒在地上4在陽(yáng)光的照射下，一塊三角板的投影不會(huì)是( )A線段 B與原三角形全等的三角形C變形的三角形 D點(diǎn)5如圖，有一座房子，太陽(yáng)在房子后方，房子

2、的影子的形狀大致為()6如圖，晚上小亮在路燈下散步，他從A處向著路燈柱方向徑直走到B處，這一過(guò)程中他在該路燈燈光下的影子( )A逐漸變短 B逐漸變長(zhǎng)C先變短后變長(zhǎng) D先變長(zhǎng)后變短7如圖所示，桿AO，BO在地面上的投影分別是AO，BO，則下列判斷正確的是( )A. B.C. D以上三種都有可能8如圖，如果在陽(yáng)光下你的身影的方向是北偏東60°方向，那么太陽(yáng)相對(duì)于你的方向是( )A南偏西60° B南偏西30°C北偏東60° D北偏東30°9圓桌面(桌面中間有一個(gè)直徑為0.4 m的圓洞)正上方的燈泡(看作一個(gè)點(diǎn))發(fā)出的光線照射平行于地面的桌面后，在地面

3、上形成如圖所示的圓環(huán)形陰影已知桌面直徑為1.2 m，桌面離地面1 m，若燈泡離地面3 m，則地面圓環(huán)形陰影的面積是( )A0.324 m2 B0.288 m2C1.08 m2 D0.72 m210如圖，太陽(yáng)光線與地面成60°的角，照射在地面上的一只皮球上，皮球在地面上的投影長(zhǎng)是10 cm，則皮球的直徑是( )A5 B15 C10 D8二、填空題(每小題3分，共24分)11平行投影中的光線是_的.12王剛身高1.7 m，測(cè)得他站立在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)為0.85 m，緊接著他把手臂豎直舉起，測(cè)得影子長(zhǎng)為1.1 m，那么王剛舉起的手臂超出頭頂_.13如圖，一根直立于水平地面上的木桿AB在燈光下

4、形成影子，當(dāng)木桿繞A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)直至到達(dá)地面時(shí)，影子的長(zhǎng)度發(fā)生變化設(shè)AB垂直于地面時(shí)的影長(zhǎng)為AC(假定ACAB)，影長(zhǎng)的最大值為m，最小值為n，那么下列結(jié)論：mAC，mAC，nAB，影子的長(zhǎng)度先增大后減小其中正確的結(jié)論的序號(hào)是_14如圖是一根電線桿在一天中不同時(shí)刻的影長(zhǎng)圖，試按其一天中發(fā)生的先后順序排列，正確的是_15. 如圖，小軍、小珠之間的距離為2.7 m，他們?cè)谕槐K路燈下的影長(zhǎng)分別為1.8 m，1.5 m，已知小軍、小珠的身高分別為1.8 m，1.5 m，則路燈的高為_(kāi)m.16三角尺在燈泡O的照射下在墻上形成影子(如圖所示)現(xiàn)測(cè)得OA20 cm，OA50 cm，這個(gè)三角尺的周長(zhǎng)與它

5、在墻上形成的影子的周長(zhǎng)的比是_.17如圖，晚上小亮在路燈下經(jīng)過(guò)，在小亮由A處徑直走到B處這一過(guò)程中，他在地上的影子變化的規(guī)律是_.18如圖，王華晚上由路燈A下的B處走到C處時(shí)，測(cè)得影子CD的長(zhǎng)為1 m，繼續(xù)往前走3 m到達(dá)E處時(shí)，測(cè)得影子EF的長(zhǎng)為2 m已知王華的身高是1.5 m，那么路燈A的高度AB等于_.三、解答題(共46分)19(6分) 地面上直立一根標(biāo)桿AB，如圖，桿長(zhǎng)為2 m.(1)當(dāng)陽(yáng)光垂直照射地面時(shí)，標(biāo)桿在地面上的投影是什么圖形？(2)當(dāng)陽(yáng)光與地面的傾斜角為60°時(shí)，標(biāo)桿在地面上的投影是什么圖形？并畫(huà)出投影示意圖20(6分) 畫(huà)出下圖中各木桿在燈光下的影子21(6分)

6、如圖，AB和DE是直立在地面上的兩根立柱，AB5 m，某一時(shí)刻AB在陽(yáng)光下的投影BC3 m.(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出此時(shí)DE在陽(yáng)光下的投影；(2)在測(cè)量AB的投影時(shí)，同時(shí)測(cè)量出DE在陽(yáng)光下的投影長(zhǎng)為6 m，請(qǐng)你計(jì)算DE的長(zhǎng)22(6分) 如圖，小明從距路燈的底部(點(diǎn)O)一定距離的點(diǎn)A沿AO方向行走到點(diǎn)C處，小明在A處時(shí)，頭頂B在路燈投影下形成的影子在M處已知燈桿垂直于路面，試標(biāo)出路燈P的位置和小明在C處時(shí)，頭頂D在路燈投影下形成的影子N的位置23(6分) 如圖，路燈(點(diǎn)P)距地面8 m，身高1.6 m的小明從距路燈的底部(點(diǎn)O)20 m的點(diǎn)A，沿AO所在的直線行走14 m到點(diǎn)B時(shí)，影子的長(zhǎng)度是變長(zhǎng)了

7、還是變短了？變長(zhǎng)或變短了多少？24(8分) 如圖，點(diǎn)P表示廣場(chǎng)上的一盞照明燈(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出小敏在照明燈P照射下的影子(用線段表示)；(2)若小麗到燈柱MO的距離為4.5 m，照明燈P到燈柱的水平距離為1.5 m，小麗目測(cè)照明燈P的仰角為55°，她的目高QB為1.6 m，試求照明燈P到地面的距離(結(jié)果精確到0.1 m，參考數(shù)據(jù)：tan 55°1.428，sin 55°0.819，cos 55°0.574)25(8分) 如圖所示，一幢樓房AB背后有一臺(tái)階CD，臺(tái)階每層高0.2米，且AC14.5米，NF0.2米設(shè)太陽(yáng)光線與水平地面的夾角為，當(dāng)56.3&#

8、176;時(shí)，測(cè)得樓房在地面上的影長(zhǎng)AE10米，現(xiàn)有一只小貓睡在臺(tái)階的NF這層上曬太陽(yáng)(1)求樓房的高度約為多少米？(2)過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)45°時(shí)，問(wèn)小貓能否還曬到太陽(yáng)？請(qǐng)說(shuō)明理由(參考數(shù)據(jù)：sin56.3°0.83，cos56.3°0.55，tan56.3參考答案：1-5ACCDD 6-10ABADB11平行 120.5 m 13. 1415. 316. 2517先變短后變長(zhǎng)186 m19. 解：(1)點(diǎn)(2)當(dāng)陽(yáng)光與地面的傾斜角為60°時(shí)，標(biāo)桿在地面上的投影是一條線段，圖略20. 解：如圖21. 解：(1)如圖所示(2)ACDF，ABCDEF，DE10

9、m22. 解：如圖所示23. 解：MACMOP90°，AMCOMP，MACMOP.，即，解得MA5 m.同理，由NBDNOP，可求得NB1.5 m，則MANB51.53.5(m)答：影子的長(zhǎng)度變短了，變短了3.5 m.24. 解：(1)如圖，線段AC是小敏在照明燈P照射下的影子(2)如圖，作QEMO于點(diǎn)E，作PFAB于點(diǎn)F，交QE于點(diǎn)D，則PFEQ.在RtPDQ中，PQD55°，QDQEDE4.51.53.tan 55°，PD3tan 55°4.28.DFQB1.6，PFPDDF4.281.65.9(m)答：照明燈P到地面的距離約為5.9 m.25. 解

10、：(1)當(dāng)56.3°時(shí)，在RtABE中，tan56.3°1.5，AB10·tan56.3°10×1.515(m)，即樓房的高度約為15米(2)當(dāng)45°時(shí)，小貓不能再曬到太陽(yáng)，理由如下：假設(shè)沒(méi)有臺(tái)階，當(dāng)45°時(shí)，從點(diǎn)B射下的光線與地面AD交于點(diǎn)P，此時(shí)的影長(zhǎng)APAB15 m，設(shè)MN的延長(zhǎng)線交AD于點(diǎn)H，AC14.5 m，NF0.2 m，PHAPACCH1514.50.20.3(m)，設(shè)直線MN與BP交于點(diǎn)Q，則HQPH0.3 m，點(diǎn)Q在MN上，大樓的影子落在MN這個(gè)側(cè)面上，小貓不能曬到太陽(yáng)29.2一 物體的三種視圖1如圖，一個(gè)

11、碗擺放在桌面上，則它的俯視圖是（ ）分析：從上面往下看物體所得到的圖形叫俯視圖. 答案：C2下圖中所示的幾何體的主視圖是（ ）分析：從正面看物體所得到的圖形叫正視圖,也叫主視圖. 答案：D3在學(xué)校開(kāi)展的“為災(zāi)區(qū)兒童過(guò)六一”的活動(dòng)中，晶晶把自己最喜愛(ài)的鉛筆盒送給了一位災(zāi)區(qū)兒童這個(gè)鉛筆盒的左視圖是（ ）分析：從左面往右看物體所得到的圖形叫左視圖. 答案：B4如圖1所示的幾何體的俯視圖是（ ）分析：根據(jù)“H”形圖案中的數(shù)據(jù)示數(shù)，知該字母模型的俯視圖是C中圖形，故答案應(yīng)選C.答案：C5圖2中幾何體的主視圖是（ ）圖2D錯(cuò)解一： A錯(cuò)解二： B錯(cuò)解三： D剖析：觀察已知物體，它是由下面是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面

12、是一個(gè)球體組合而成的，其中球的直徑小于長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬，從正面看觀察該物體可以看到一個(gè)長(zhǎng)方形，左上方有一個(gè)小圓錯(cuò)解一和錯(cuò)解二沒(méi)有觀察清楚物體的位置，錯(cuò)解三混淆了主視圖和俯視圖的概念.正解：C 應(yīng)對(duì)攻略：幾何體的三視圖需認(rèn)真觀察物體擺放的具體位置，根據(jù)物體的長(zhǎng)短和大小作圖.6.由4個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體如圖所示，它的左視圖是（ ）分析：錯(cuò)解一：A錯(cuò)解二：B錯(cuò)解三：D剖析：本題要求的是幾何體的左視圖，錯(cuò)解一看成了正視圖，錯(cuò)解二看成了俯視圖，錯(cuò)解三對(duì)三視圖的概念認(rèn)識(shí)不清楚，以上錯(cuò)誤的原因都是混淆了主視圖、俯視圖和左視圖三者的概念.正解：C 應(yīng)對(duì)攻略：三視圖都是對(duì)于觀察者而言的，位于物體不同方向的

13、觀察者，他們所畫(huà)的三視圖可能是不一樣的.所以一定要分清主視圖、俯視圖和左視圖的區(qū)別和聯(lián)系.二 簡(jiǎn)單幾何體的三視圖經(jīng)典題1形狀相同、大小相等的兩個(gè)小木塊放置于桌面，其俯視圖如下圖所示，則其主視圖是（）分析：兩個(gè)長(zhǎng)方體小木塊的主視圖都是長(zhǎng)方形，但后面的小木塊一部分被擋住，看不到，但客觀存在，故用虛線. 答案：D2.某同學(xué)把下圖所示的幾何體的三種視圖畫(huà)出如下（不考慮尺寸）；俯視圖左視圖主視圖幾何體 在這三種是圖中，其正確的是： A.B.C. D.分析：本題重在考查對(duì)三視圖的理解。從上面往下看物體所得到的圖形叫俯視圖；從正面看物體所得到的圖形叫正視圖,也叫主視圖；從左面往右看物體所得到的圖形叫左視圖.

14、由圖可知，是主視圖，不是左視圖，是俯視圖。答案：B3.請(qǐng)畫(huà)出下面三棱柱的三視圖.分析：隨著三棱柱的擺放角度不同視圖也不同，畫(huà)三視圖時(shí)要求虛實(shí)線分開(kāi)（虛線是看不見(jiàn)的部分），而且主視圖要反映物體的長(zhǎng)和高，俯視圖反映物體的長(zhǎng)和寬，左視圖反映物體的高和寬.解答：4.如圖所示的正四棱錐的俯視圖是( )分析：從上面往下看物體所得到的圖形叫俯視圖.答案：D5. 圖1所示的幾何體的左視圖是（）.分析：本題考查根據(jù)立體圖形畫(huà)三視圖的能力.幾何體由兩層組成，左視圖即從左邊看到立體圖形的形狀，表示物體的高和寬。答案：A6. 如圖作出立體圖形的三視圖。 錯(cuò)解：三視圖的大小沒(méi)畫(huà)不正確（略）剖析：正視圖、左視圖、俯視圖的

15、形狀容易確定,但在畫(huà)圖時(shí)容易忽略它們之間的大小關(guān)系.正解：所畫(huà)三視圖如下： 主視圖 左視圖 俯視圖應(yīng)對(duì)攻略：在畫(huà)立體圖形的三視圖時(shí),一般按照“俯視圖在正視圖的下方,左(右)視圖在正視圖的右邊”的位置擺放(如上圖所示).此時(shí),三視圖之間遵循“長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等”的原則,即:正視圖與俯視圖的長(zhǎng)對(duì)正(相等),正視圖與左視圖的高對(duì)齊(相等),俯視圖與左視圖的寬相等,這“三相等”關(guān)系是看圖與畫(huà)圖的基本規(guī)律. 三 復(fù)雜幾何體的三視圖經(jīng)典題+易錯(cuò)題1左圖是由八個(gè)相同小正方體組合而成的幾何體，則其左視圖是（ ）分析：觀察給出的幾何體，其左視圖有3列，自左至右層數(shù)依次為2，3，1，故應(yīng)選B.答案：B2如圖1

16、，是一個(gè)由小立方塊組成的幾何體，請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)幾何體的三種視圖.分析：觀察給出的幾何體，其主視圖有3列，自左至右層數(shù)依次為1，2，3；其左視圖有2列，由前向后層數(shù)依次為1，3；其俯視圖由前向后有2行，自左至右有3列.于是，可以畫(huà)出圖1中幾何體的三種視圖，如圖2所示.3下圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體,它的俯視圖是( ) 分析：這道題主要考查的是由幾何體來(lái)識(shí)別其視圖從上面看，共有2行，第一行只能看到3個(gè)小正方體， 第二行2個(gè)小正方體，所以俯視圖是D答案：D4右圖是由一些完全相同的小立方塊搭成的幾何體的三種視圖，那么搭成這個(gè)幾何體所用的小立方塊的個(gè)數(shù)是（ ）A5個(gè)B6個(gè)C7個(gè)D8個(gè)分析：觀

17、察主視圖，從左到右每列中小立方塊的個(gè)數(shù)依次為1、2、2；將數(shù)字填入俯視圖中從左到右的每列小正方形中（每個(gè)小正方形中左邊的數(shù)字）；觀察左視圖，從左到右每行小立方塊的個(gè)數(shù)依次為1、2、1，將數(shù)字填入俯視圖中從上到下的每行小正方形中（每個(gè)小正方形中右邊的數(shù)字）；取圖中每個(gè)小正方形中一對(duì)數(shù)字中較小的一個(gè)數(shù)（兩數(shù)相等則任取一個(gè)），于是可求得搭成的幾何體所用的小立方塊的個(gè)數(shù)是1+1+1+2+2+1=8答案：D5.如圖3，是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，這些相同小正方體的個(gè)數(shù)是( )A4 B5 C 6 D7錯(cuò)解一：A錯(cuò)解二：C錯(cuò)解三：D剖析：從俯視圖中可以看出最低層小正方體的個(gè)數(shù)及形狀，從左視圖

18、和正視圖中可以看出每一層的小正方體的層數(shù)，本題從俯視圖得最低層有4個(gè)小正方體，從左視圖和正視圖得共2層，且第二層有1個(gè)小正方體，總共有5個(gè)小正方體正解：B應(yīng)對(duì)攻略：解這類(lèi)問(wèn)題的一般思路是先根據(jù)主視圖和左視圖確定出俯視圖中每個(gè)小正方形相應(yīng)位置上的小立方塊的個(gè)數(shù)，再求出組成這個(gè)幾何體所用的小立方塊的個(gè)數(shù)6. 下列左圖表示一個(gè)由相同小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置上小立方塊的個(gè)數(shù)，則該幾何體的主視圖為（ ） 錯(cuò)解一：A錯(cuò)解二：B錯(cuò)解三：D剖析：根據(jù)俯視圖上小立方塊的數(shù)字，先確定主視圖有3列，然后再根據(jù)每一列中最大的數(shù)字確定這一列的層數(shù)，第一列有4層，第二列有3層，第三列有2層

19、正解：C應(yīng)對(duì)攻略：解這類(lèi)問(wèn)題的一般方法是先由俯視圖確定幾行幾列，再根據(jù)各個(gè)位置上的小立方塊的個(gè)數(shù)確定每行每列的最高層數(shù)，從而識(shí)別出其它視圖四 從視圖到實(shí)物經(jīng)典題+易錯(cuò)題1根據(jù)圖1中的三視圖，說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng). （1） （2） 圖1 分析：（1）從主視圖、左視圖和俯視圖看，得到都是長(zhǎng)方形，由此可以想象出幾何體為長(zhǎng)方體. （2）從正面、側(cè)面看立體圖形，得到都是等腰三角形；從上面看，得到圓，可以想象出：整體是圓錐.答案：（1）如圖2所示；（2）如圖3所示. 圖2 圖32根據(jù)圖4中物體的三視圖，描述物體的形狀. 圖4 圖5分析：由主視圖可知，物體正面是正五邊形；由俯視圖可知，由上向下看物體是矩形的，

20、且有一條棱（中間的實(shí)線）可見(jiàn)到，兩條棱（虛線）被遮擋；由左視圖可知，物體的側(cè)面是矩形，且有一條棱（中間的實(shí)線）可見(jiàn)到.綜合各視圖可知，物體是五棱柱形狀的.答案：物體是五棱柱形狀的，如圖5所示.3如圖所示的是某幾何體的三視圖，則該幾何體的形狀是（ ） 圖6 A長(zhǎng)方體 B三棱柱 C圓錐 D正方體分析：本題僅由俯視圖的形狀即可排除A、C、D答案：B4下面的三視圖所對(duì)應(yīng)的物體是（ ）分析：本題考查對(duì)平面圖形與立體圖形的轉(zhuǎn)化關(guān)系，培養(yǎng)逆向思維能力及空間觀念。由俯視圖應(yīng)選A或C，由左視圖應(yīng)選A，故選A。答案：A5一個(gè)物體的三視圖如圖所示，該物體是（ ） A圓柱 B圓錐 C棱錐 D棱柱分析：由正（主）視圖可

21、知，此幾何體是錐體，可排除A、D；再結(jié)合俯視圖和左視圖可知，此幾何體是圓錐，故應(yīng)選B答案：B6如圖是一個(gè)立體圖形的正視圖、左視圖和俯視圖，那么這個(gè)立體圖形是（ ）A圓錐B三棱錐C四棱錐D五棱錐錯(cuò)解一：A錯(cuò)解二：B錯(cuò)解三：D剖析：根據(jù)三視圖來(lái)描述立體圖形的形狀，它需要我們將三個(gè)平面圖形結(jié)合起來(lái)，并進(jìn)行空間想象，從而形成空間觀念及綜合分析的能力將三種視圖綜合分析可得該立體圖形是四棱錐 正解：C應(yīng)對(duì)攻略：由已知幾何體的三視圖來(lái)判斷幾何體的名稱(chēng)與已知幾何體畫(huà)出其三視圖是正好相反，若熟悉各類(lèi)幾何體的三視圖，那么解答此類(lèi)題目不是難事.五 幾何體的展開(kāi)圖及表面經(jīng)典題+易錯(cuò)題1.下列四個(gè)圖形中，每個(gè)小正方形都

22、標(biāo)上了顏色. 若要求一個(gè)正方體兩個(gè)相對(duì)面上的顏色都一樣，那么不可能是這一個(gè)正方體的展開(kāi)圖的是（ ）A B C D 分析：A答案中有三個(gè)“”型圖，“紅”與“紅”、“綠”與“綠”、“黃”與“黃”都分別屬于“”型圖的兩端，故該圖符合題設(shè)要求；B、D中都有三個(gè)“”型圖，“紅”與“紅”、“綠”與“綠”、“黃”與“黃”也正好分別屬于“”型圖的兩端，故B、D圖也符合題設(shè)要求；而C中有兩個(gè)“”型圖和一個(gè)“”型圖，“紅”與“綠”居于“”型圖和其中一個(gè)“”型圖的兩端，由上述結(jié)論知該圖形不符合題設(shè)要求.答案：C2如圖1是一個(gè)包裝盒的三視圖，則這個(gè)包裝盒的體積是（ ）A B C D圖2分析：本題考查由視圖想象幾何體.

23、根據(jù)其三視圖知，這是一個(gè)正六棱柱形包裝盒如圖2，S正六邊形6 SAOB=6×4=24，所以這個(gè)包裝盒的體積是S正六邊形h=24×12288（cm3）答案：C3一個(gè)長(zhǎng)方體的主視圖和左視圖如圖所示（單位：cm），則其俯視圖的面積是 cm2. 分析：利用幾何體的三視圖求幾何體的表面積或體積，或求三視圖中的某一個(gè)面積，這是在三視圖基礎(chǔ)知識(shí)上的進(jìn)一步探索，它主要考查對(duì)“視圖幾何體”兩者之間相互關(guān)系的理解與運(yùn)用.由這個(gè)長(zhǎng)方體的主視圖和左視圖可知這個(gè)長(zhǎng)方體的俯視圖是長(zhǎng)方形.一邊長(zhǎng)為3，另一邊長(zhǎng)為2，其面積是2×3=6cm2.答案：64下圖是一個(gè)立體圖形的三視圖，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)立體圖

24、形的名稱(chēng)，并計(jì)算這個(gè)立體圖形的體積（結(jié)果保留）分析：要求立體圖形的體積，首先根據(jù)三視圖想象幾何體的空間圖形，再根據(jù)體積的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算解答：由正視圖、左視圖是長(zhǎng)方形，俯視圖是圓可知該立體圖形是圓柱，且該圓柱體的底面半徑是5，高是10，因此體積為：×52×10=2505.下列圖形（1）（2）（3）（4）分別能折疊成什么圖形. 分析：要想正確解答此題，需要我們熟悉一些常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)圖.答案：（1）圓柱；（2）五棱柱；（3）圓錐；4）三棱柱.6.一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖如圖所示，將它折成正方體后“建”字對(duì)面是（ ）A和B諧C涼D山錯(cuò)解一：A錯(cuò)解二：B錯(cuò)解三：C剖析：根據(jù)正方體的

25、展開(kāi)圖知識(shí)分析可得“建”字對(duì)面是“山”.答案：D應(yīng)對(duì)攻略：解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)動(dòng)手折疊出正確答案，也可以直接根據(jù)展開(kāi)圖進(jìn)行分析，找出相對(duì)的三組圖，進(jìn)而得到問(wèn)題的答案.29.3制作立體模型 一、選擇題（共8小題；共32分）1. 小明用如圖所示的膠滾以從左到右的方向?qū)D案滾到墻上，下面給出的四個(gè)圖案中，用圖示膠滾涂出的是 A. B. C. D. 2. 圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是 A. 長(zhǎng)方形B. 正方形C. 圓D. 扇形 3. 下列立體圖形中，側(cè)面展開(kāi)圖是扇形的是 A. B. C. D. 4. 如圖所示的立體圖形，它的展開(kāi)圖是 A. B. C. D. 5. 下列圖形中，哪一個(gè)是圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖?A.

26、B. C. D. 6. 一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是 A. 球體B. 圓錐C. 棱柱D. 圓柱 7. 如圖，是某個(gè)幾何體從不同方向看到的形狀圖（視圖），這個(gè)幾何體的表面能展開(kāi)成下面的哪個(gè)平面圖形? A. B. C. D. 8. 如圖是一個(gè)幾何體的俯視圖，則該幾何體可能是 A. B. C. D. 二、填空題（共6小題；共24分）9. 某個(gè)立體圖形的三視圖的形狀都相同，請(qǐng)你寫(xiě)出一種這樣的幾何體   10. 把下列展開(kāi)圖的立體圖形名稱(chēng)分別寫(xiě)在圖的下邊橫線上：   、   、   、   11. 如圖幾何體中，它們各自的三視圖中（主視圖、左視圖、俯視圖）有兩個(gè)相同，而另一個(gè)不同的幾何體是  （把所有符合條件的都寫(xiě)上） 12. 如圖，把一個(gè)圓