四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)題課件-期末綜合提升檢測(cè)卷 部編版(共14張PPT)

1、期末綜合提升檢測(cè)卷期末綜合提升檢測(cè)卷(:80(:80分鐘滿分分鐘滿分:100:100分分) )一、積累與運(yùn)用(42分)1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)choxu(巢穴) yhu(疑惑)shyng(輸贏)qr(屈辱)bi cn(悲慘)wi kng( 違抗 )3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是(C)(4分)A.大概憑證把喔B.煉習(xí)改變吃虧C.禮堂失敗預(yù)告D.陡弟胸懷報(bào)負(fù)4.看圖,根據(jù)情境填寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(8分)河岸上零零散散游著幾只大白鵝,它們的羽毛潔白如雪,高高地?fù)P著頭顱,一副神氣十足的樣子,悠然浮在水面上,聽(tīng)到我叫它們的時(shí)候,張開(kāi)一對(duì)雪白的大翅膀翩翩起舞。5.品讀

2、句子,完成練習(xí)。(8分)江潮還沒(méi)有來(lái),海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。(1)句中形容人多的詞語(yǔ)是人山人海,我還能寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ):游人如織、摩肩接踵。(2)“大家昂首東望,等著,盼著”體現(xiàn)了觀潮者急切的心情,從側(cè)面襯托出錢(qián)塘江大潮的壯觀。(3)從題(1)中選一個(gè)詞語(yǔ),寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)大街上人多的句子:大街上人來(lái)人往,摩肩接踵,好不熱鬧。6.根據(jù)課文內(nèi)容答題。(12分)(1)我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)不能只看到他的缺點(diǎn),而忽略了他的優(yōu)點(diǎn),應(yīng)該從多種角度去評(píng)判,正如蘇軾所說(shuō)的那樣“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。(2)觀潮一課描繪了錢(qián)塘江大潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到恢復(fù)平靜的過(guò)程,寫(xiě)出了大潮

3、的壯觀。(3)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了從小就立下為中華之崛起而讀書(shū)偉大志向的周恩來(lái),細(xì)心觀察、分析的王戎和人類的老祖宗盤(pán)古。(4)本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了四篇神話故事,分別是:盤(pán)古開(kāi)天地、精衛(wèi)填海、普羅米修斯、女?huà)z補(bǔ)天。二、閱讀與理解 (25分)(一)課內(nèi)片段閱讀(12分)在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子

4、的內(nèi)部沒(méi)什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。 1.按課文內(nèi)容填空。(4分)2.這段按從外到內(nèi)的順序介紹了蟋蟀的住宅。(2分)3.“傾斜的隧道”是指蟋蟀的洞穴,可以看出蟋蟀的住宅排水性能好。(4分)4.因?yàn)轶暗耐诰蚬ぞ吆?jiǎn)單,所以這座住宅是偉大的工程。(2分)(二)課外美文欣賞(13分)丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的,頭頂有一點(diǎn)朱紅色,這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的,正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng),上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐,幾乎和長(zhǎng)脖子一般粗了。最有

5、趣的是那雙眼睛,像個(gè)小豆豆,邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的,這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來(lái)的姿態(tài)很漂亮,腿一下一下地邁著,脖子一伸一伸,東瞄瞄,西瞧瞧,樣子十分警覺(jué)。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看,它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì),一條腿著地,另一條腿蜷起,亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇,仍舊四處張望,窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思。1.用“”畫(huà)出文中的比喻句。最有趣的是那雙眼睛,像個(gè)小豆豆這個(gè)比喻句把眼睛比作小豆豆,寫(xiě)出了丹頂鶴眼睛有趣的特點(diǎn)。(4分)2.短文第一段介紹了丹頂鶴的外形,是按由整體到局部的順序?qū)懙摹?2分)3.用“”畫(huà)出文章的中心句。丹頂鶴真有意思。從中心句的位置可以看出文章的結(jié)構(gòu)是分總式。(4分)4.作者是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)丹頂鶴的特點(diǎn)的?(ABC)(多選)(3分)A.外形優(yōu)美。B.走路優(yōu)雅。C.休息時(shí)更好看。D.飛翔速度快。三、表達(dá)與習(xí)作(33分)(一)口語(yǔ)表達(dá)(3分)明明班上有個(gè)聾啞孩子,他每天跟在聾啞孩子的后面學(xué)她比比畫(huà)畫(huà),你會(huì)對(duì)明明說(shuō):“”示例:同學(xué)有殘疾,我們不能嘲笑他們,更不能學(xué)他們。我們