【專(zhuān)升本考試】2022年甘肅民族師范學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總

1、【專(zhuān)升本考試】2022年甘肅民族師范學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總第1題【多選題】【2013.4】湘夫人的抒情方法有（） A、直抒胸臆 B、借典故抒情 C、借景抒情 D、借舉止抒情 E、借比喻抒情【正確答案】ACD第2題【單選題】【2012.7】下列張中丞傳后敘的語(yǔ)句中，韓愈用以駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)”的是（）。 A、何苦守尺寸之地，食其所愛(ài)之肉 B、引繩而絕之，其絕必有處 C、茍此不能守，雖避之他處何益 D、烏有城壞，其徒俱死，獨(dú)蒙愧恥求活【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文的熟練程度。參見(jiàn)教材P70、71。第3題【單選題】先妣事略一文中，“不憂(yōu)米鹽，乃勞苦若不謀夕”的人物是（）。 A、

2、外祖 B、周孺人 C、大姊 D、老嫗【正確答案】B【答案解析】“孺人不憂(yōu)米鹽，乃勞苦若不謀夕”是說(shuō)母親雖不憂(yōu)米鹽，但當(dāng)窮日子過(guò)，十分勤儉。參見(jiàn)教材P107。第4題【單選題】【2011.1】論毅力中引用孔子的話(huà)說(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也?！边@里運(yùn)用的論證方法是（）。 A、例證法與演繹法 B、演繹法與類(lèi)比法 C、類(lèi)比法與對(duì)比法 D、對(duì)比法與例證法【正確答案】C【答案解析】凡是運(yùn)用比喻修辭手法的地方，論證方法為類(lèi)比法。凡是運(yùn)用理論論據(jù)的句子，論證方法是演繹法。第5題【單選題】【2012.1】下列秋夜語(yǔ)詞中，比喻小青蟲(chóng)的是（）。 A、只有半粒小麥那么大 B、向

3、日葵子似的 C、蒼翠精致的英雄們 D、默默地鐵似的【正確答案】B【答案解析】這道題有一定的難度?？己藢?duì)課文的閱讀熟練程度及對(duì)修辭手法的掌握。首先要認(rèn)真審題，題目要求的是“比喻”小青蟲(chóng)，要用“比喻修辭手法”的知識(shí)來(lái)分析四個(gè)選項(xiàng)。再次，我們要根據(jù)課文來(lái)分析?！癉.默默地鐵似的”是描寫(xiě)棗樹(shù)的，而ABC三項(xiàng)都是描寫(xiě)小青蟲(chóng)的。這三項(xiàng)中只有把小青蟲(chóng)比喻成“B向日葵子似的”，屬于比喻。第6題【多選題】【2016.4】下列論毅力的正反對(duì)舉中，出現(xiàn)于“譬諸操舟”一節(jié)中的有（）。 A、成與敗 B、順與逆 C、強(qiáng)與弱 D、幸與蹇 E、進(jìn)與返【正確答案】ABDE【答案解析】“小逆之后，必有小順。大逆之后，必有大順?！?/p>

4、是順與逆的對(duì)比；“以為是殆幸運(yùn)兒，而天有以寵彼也，又以為我蹇于遭逢，故所就不彼若也?！笔切遗c蹇的對(duì)比；“即彼成我敗所由判也”成與敗的對(duì)比；“彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過(guò)之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也?！笔沁M(jìn)與返的對(duì)比。參見(jiàn)教材P13、14。第7題【單選題】【2014.10】下列辛棄疾摸魚(yú)兒（更能消幾番風(fēng)雨）所寫(xiě)事物中，促使“匆匆春又歸去”的是（）。 A、蛛網(wǎng) B、落紅 C、芳草 D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去?！钡?題【單選題】【2013.4】從飲酒(其五)的內(nèi)容看，它的創(chuàng)作時(shí)間是在陶淵明（）

5、A、步入仕途之前 B、任江州祭酒時(shí) C、任彭澤縣令時(shí) D、歸隱田園之后【正確答案】D【答案解析】考核對(duì)作家作品的掌握。第9題【單選題】【2011.1】下列馬伶?zhèn)鞯恼Z(yǔ)句中，屬于場(chǎng)面描寫(xiě)的是（）。 A、金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當(dāng)太平盛時(shí)，人易為樂(lè) B、引商刻羽，抗墜疾徐，并稱(chēng)善也 C、坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東 D、遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集【正確答案】C【答案解析】考核對(duì)場(chǎng)面描寫(xiě)的正確掌握。場(chǎng)面描寫(xiě)是環(huán)境描寫(xiě)的一種，把人、事、物交織在一起描寫(xiě)。第10題【單選題】我國(guó)文學(xué)史上第一部詩(shī)歌總集是（）。 A、詩(shī)經(jīng) B、楚辭 C、樂(lè)府詩(shī)集 D、古詩(shī)十九首【

6、正確答案】A【答案解析】詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的三百零五篇詩(shī)歌。參見(jiàn)教材P171。第11題【單選題】【2014.10】哦，香雪寫(xiě)香雪為了小小的“鉛筆盒”心愿，不計(jì)后果地沖上火車(chē)，所體現(xiàn)的人物形象特征是（）。 A、心地純真 B、性格執(zhí)著 C、潑辣魯莽 D、富有激情【正確答案】B【答案解析】深刻掌握香雪的性格特征及相應(yīng)的具體表現(xiàn)。附：【提示】香雪是小說(shuō)中質(zhì)樸心靈美的化身。1.心地善良?！皾崈羧缢У难劬Γ蹦苁埂坝?jì)較的人也變得慷慨大方”。2.性格執(zhí)著。為得到一個(gè)小小的鉛筆盒，不顧一切地沖上火車(chē)。3.生性膽怯。但是也有一種韌性和勇敢。4.追求知識(shí)、追求文明。第12題【

7、單選題】【2014.10】下列湘夫人詩(shī)句中，因情造景，通過(guò)描寫(xiě)事理顛倒的假想景象來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心焦慮不安的是（）。 A、洞庭波兮木葉下 B、麋何食兮庭中 C、疏石蘭兮為芳 D、九嶷繽兮并迎【正確答案】B【答案解析】掌握借景抒情的四種形式。附：自然天成：飲酒融情入景：湘夫人秋興長(zhǎng)恨歌移情于景：聲聲慢長(zhǎng)恨歌秋興再別康橋因情造景：湘夫人長(zhǎng)恨歌雨巷第13題【單選題】【2013.10】舒婷1979年在詩(shī)刊發(fā)表的處女作是（）。 A、雙桅船 B、會(huì)唱歌的鳶尾花 C、始祖鳥(niǎo) D、祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)【正確答案】D【答案解析】教材210頁(yè)注釋1第14題【單選題】【2014.10】前赤壁賦釆用主客對(duì)話(huà)表現(xiàn)手法，其用

8、意是（）。 A、制造喧賓奪主、出人意表的效果 B、抒寫(xiě)適意自然的審美化人生情趣 C、表達(dá)思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭(zhēng) D、說(shuō)明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫(xiě)作特點(diǎn)；2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第15題【單選題】一句話(huà)的語(yǔ)言特點(diǎn)是（）。 A、自然平易，節(jié)奏鮮明 B、樸實(shí)無(wú)華，含蓄蘊(yùn)藉 C、韻律和諧，委婉精妙 D、幽默詼諧，新穎別致【正確答案】A【答案解析】這首詩(shī)形式整齊，語(yǔ)言自然平易而富于節(jié)奏感，有適于吟誦的特點(diǎn)。參見(jiàn)教材P212。第16題【單選題】【2013.10】下列詞人中，著有漱玉詞的是（）。 A、李清照 B、李煜 C、辛棄疾 D、柳永【正確答案】A

9、【答案解析】考核作家作品知識(shí)。B南唐二主詞；C稼軒長(zhǎng)短句；D樂(lè)章集。第17題【單選題】【2014.4】下列虞美人（春花秋月何時(shí)了）詞句中，暗喻江山易主的是（）。 A、春花秋月何時(shí)了？往事知多少 B、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中 C、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改 D、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流【正確答案】C【答案解析】“朱顏改”是說(shuō)自己原本紅潤(rùn)的臉色已經(jīng)變得憔悴不堪，暗語(yǔ)江山易主。參見(jiàn)教材P187。第18題【單選題】【2007.10】胡適在容忍與自由中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。 A、年輕氣盛 B、狂妄自大 C、喜同惡異 D、愚昧無(wú)知【正確答案】C【答案解析】這道題有一定難度

10、。首先要特別熟悉課文。在教材22頁(yè)，寫(xiě)到不能容忍的根源，在課文提示中，明確寫(xiě)明“容忍難以實(shí)行的心理根源是喜同惡異”。第19題【單選題】【2011.1】從抽象的角度看，雨巷中的“丁香姑娘”象征著（）。 A、戀人 B、憂(yōu)愁 C、革命 D、理想【正確答案】D【答案解析】丁香姑娘具有象征意義。她是一個(gè)可望而不可即的美好形象的化身。從三個(gè)角度來(lái)理解：日常生活層面：她是戀人（詩(shī)人在1927年剛剛失戀）；從現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)層面：“她”是革命；從哲學(xué)層面（抽象）：“她”是美好理想的象征。第20題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中，其作品家以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒而著稱(chēng)的是（）。 A、茅盾 B、巴金 C、錢(qián)鐘

11、書(shū) D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作家，通過(guò)對(duì)一個(gè)官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動(dòng)描繪，歌頌了五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒及對(duì)封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)。參見(jiàn)教材P125。第21題【單選題】【2011.4】下列紀(jì)念傅雷的句子中，體現(xiàn)了作者的機(jī)趣和幽默的一句是（）。 A、后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇 B、我們都成為第五類(lèi)分子，不便來(lái)往，彼此就不相聞問(wèn) C、只見(jiàn)他家門(mén)口貼滿(mǎn)了大字報(bào)，門(mén)窗緊閉，真是“鴉雀無(wú)聲” D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，我也都一律尊敬【正確答案】C【答案解析】AB兩項(xiàng)中沒(méi)有幽默，CD有幽默的成分。選擇C比較恰當(dāng)。第22題【單選題】下列論毅力提及的正反對(duì)舉中

12、，既在“人生歷程”中，又出現(xiàn)于“譬諸操舟”中的是（）。 A、順與逆 B、成與敗 C、強(qiáng)與弱 D、幸與蹇【正確答案】A【答案解析】出現(xiàn)在“人生歷程”中的有：順與逆，強(qiáng)與弱。出現(xiàn)在“譬如操舟”中的有：順與逆，進(jìn)與返。參見(jiàn)教材P13、14。第23題【單選題】寶黛吵架中寫(xiě)寶黛二人內(nèi)心后悔，一個(gè)臨風(fēng)灑淚，一個(gè)對(duì)月長(zhǎng)吁，與之相對(duì)應(yīng)的話(huà)語(yǔ)是（）。 A、將真心真意瞞起來(lái)，都只用假意試探 B、兩假相逢，終有一真 C、不是冤家不聚頭 D、人居兩地，情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材248頁(yè)最后一段。原文：雖然不曾會(huì)面，卻一個(gè)在瀟湘館臨風(fēng)灑淚，一個(gè)在怡紅院對(duì)月長(zhǎng)吁。正是“人居兩地，情發(fā)一心”了。第24題【單

13、選題】螞蟻大戰(zhàn)采取以點(diǎn)帶面的表現(xiàn)手法，這個(gè)“點(diǎn)”主要指的是（）。 A、荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻 B、在堆樹(shù)根之處兩只螞蟻纏斗 C、紅黑三位武士的混戰(zhàn) D、胡貝爾對(duì)螞蟻大戰(zhàn)的考察【正確答案】C【答案解析】考核考生對(duì)全篇課文內(nèi)容的閱讀與較深刻的理解。參見(jiàn)教材P160。第25題【單選題】馮諼客孟嘗君中，“馮諼不復(fù)歌”的根本原因是（）。 A、出有車(chē) B、孟嘗君左右的厭惡 C、食有魚(yú) D、滿(mǎn)意孟嘗君的寬容【正確答案】D【答案解析】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解，馮諼主要是在觀(guān)察孟嘗君的為人。參見(jiàn)教材P82。第26題【單選題】【2012.4】紀(jì)念傅雷一文稱(chēng)贊傅雷為“儒家之剛者”，是因?yàn)樗ǎ?A、性直好怒 B、堅(jiān)持真理

14、 C、一怒而死 D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解。“儒家之剛者”是歌頌傅雷具有浩然正氣的剛直品德。參見(jiàn)教材P119。第27題【單選題】【2012.7】我愿是一條急流中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻，在下列喻指愛(ài)人的意象中，與之相對(duì)應(yīng)的是（）。 A、小魚(yú) B、小鳥(niǎo) C、烈火 D、太陽(yáng)【正確答案】D【答案解析】全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻，“急流”和“小魚(yú)”，“荒林”和“小鳥(niǎo)”，“廢墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵、大旗”和“太陽(yáng)”。每一組比喻，前者是作者的自喻，后者是對(duì)妻子的比喻。參見(jiàn)教材P215。第28題【單選題】【2007.10】下列散

15、文中，運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是（）。 A、香市 B、紀(jì)念傅雷 C、我與地壇 D、哭小弟【正確答案】D【答案解析】回答這道題，必須對(duì)課文相當(dāng)熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊，交錯(cuò)展現(xiàn)”。第29題【單選題】從秋夜“直刺著天空中圓滿(mǎn)的月亮，使月亮窘得發(fā)白”可以看出文中“月亮”所象征的是（）。 A、帶來(lái)光明的思想者 B、抒情主人公的高潔人格和精神 C、黑暗勢(shì)力的一部分 D、遭受蹂躪卻還抱有希望的弱者【正確答案】C【答案解析】小青蟲(chóng)象征著追求光明的思想者，棗樹(shù)象征著抒情主人公的高潔人格和精神，小粉紅花象征著遭受蹂躪卻還抱有希望的弱者，天空中的月亮則象征著黑暗勢(shì)力的一部分。參見(jiàn)教

16、材P119。第30題【單選題】“寶玉見(jiàn)了這般，又自己后悔：方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他。 ”這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是（）。 A、行為描寫(xiě) B、語(yǔ)言描寫(xiě) C、細(xì)節(jié)描寫(xiě) D、心理描寫(xiě)【正確答案】D【答案解析】這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是心理描寫(xiě)。參見(jiàn)教材P245。第31題【多選題】下列關(guān)于雨巷的描述中，正確的有（）。 A、這首詩(shī)寫(xiě)于1919年五四運(yùn)動(dòng)中 B、這首詩(shī)寫(xiě)一位名叫“丁香”的姑娘 C、這首詩(shī)最富象征意味的是“丁香姑娘” D、這是一首典型的象征主義詩(shī)作 E、營(yíng)造古典詩(shī)詞的意境美是本詩(shī)的一個(gè)特色【正確答案】CDE【答案解析】需要深入掌握雨巷的時(shí)代背景，藝術(shù)特點(diǎn)等內(nèi)容

17、?？己藢?duì)“提示”的掌握。第32題【單選題】寶黛吵架寫(xiě)黛玉愛(ài)之至深反生怨情的表現(xiàn)是（）。 A、提起張道士說(shuō)親的話(huà)頭 B、痛苦嘔藥 C、在瀟湘館臨風(fēng)灑淚 D、搶鉸玉石穗子【正確答案】D【答案解析】仔細(xì)分析可知，A選項(xiàng)屬于文章開(kāi)始，和黛玉因愛(ài)生怨無(wú)關(guān)，B選項(xiàng)是黛玉聽(tīng)了襲人的話(huà)之后的反應(yīng)，沒(méi)有生怨，C項(xiàng)是賈母聽(tīng)說(shuō)了他們吵架之后，說(shuō)“不是冤家不聚頭”之后黛玉的反應(yīng)，與生怨無(wú)關(guān)，只有D是符合題意的。參見(jiàn)教材P245。第33題【單選題】咬文嚼字主要采用的論證方法是（）。 A、類(lèi)比法 B、對(duì)比法 C、歸納法 D、演繹法【正確答案】C【答案解析】論證方法是我們學(xué)習(xí)議論文的難點(diǎn)。本文的論證方法是歸納法，參見(jiàn)教材P

18、64。第34題【單選題】【2013.10】下列斷魂槍人物中，嗜藝如命，執(zhí)意要學(xué)“五虎斷魂槍”的是（）。 A、王三勝 B、沙子龍 C、小順 D、孫老者【正確答案】D【答案解析】掌握小說(shuō)中主要故事情節(jié)。第35題【單選題】【2011.4】嬰寧“愛(ài)笑”的性格特點(diǎn)主要源于（）。 A、自然天性 B、鬼母教養(yǎng) C、環(huán)境影響 D、自我修養(yǎng)【正確答案】A【答案解析】嬰寧的“笑”有表層意義和深層意義。表層意義：無(wú)時(shí)無(wú)地的笑，千姿百態(tài)的笑；深層意義：表現(xiàn)了主人公癡憨，不解人情，沒(méi)有受到世俗的污染，自然天性是嬰寧的主要性格特征。在嬰寧身上寄托了作者對(duì)人間真情的贊頌與向往。第36題【單選題】【2015.4】鷓鴣天（重過(guò)

19、閶門(mén)萬(wàn)事非）中，“空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”所用抒情方式是（）。 A、借舉止抒情 B、借敘事抒情 C、借比喻抒情 D、借典故抒情【正確答案】A【答案解析】“空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”是借舉止抒情。參見(jiàn)教材P192。第37題【單選題】【2014.4】摸魚(yú)兒（更能消幾番風(fēng)雨）下片的主要抒情方式是（）。 A、直抒胸臆 B、借舉止抒情 C、借景抒情 D、借典故抒情【正確答案】D【答案解析】摸魚(yú)兒（更能消幾番風(fēng)雨）下片托古喻今，用漢武帝時(shí)陳皇后的宮闈舊事比興，以美人之失寵、見(jiàn)妒、閑愁、苦思，暗示自己南渡以來(lái)，長(zhǎng)期遭受朝廷冷落、排擠、猜忌的際遇，抒發(fā)華年虛擲、抱負(fù)成空的苦悶激憤。參見(jiàn)教材P19

20、8。第38題【單選題】【2013.1】愛(ài)因斯坦在我的世界觀(guān)中所說(shuō)的“文明國(guó)家的這種罪惡的淵藪”指的是（）。 A、商業(yè)利益 B、豬欄理想 C、戰(zhàn)爭(zhēng)妖魔 D、社會(huì)貧困【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第42頁(yè)第三段?？己藢?duì)課文閱讀的熟練程度?！拔蚁肫鹆巳罕娚钪凶顗牡囊环N表現(xiàn)，那就是使我厭惡的軍事制度。一個(gè)人能夠洋洋得意的隨著軍樂(lè)隊(duì)在四列縱隊(duì)里行進(jìn)，單憑這一點(diǎn)就足以使我對(duì)他輕視。他所以長(zhǎng)了一個(gè)大腦，只是出于誤會(huì)；單單一根脊髓就可滿(mǎn)足他的全部需要了。文明國(guó)家的這種罪惡的淵藪，應(yīng)當(dāng)盡快加以消滅。在我看來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流！戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)妖魔早就該絕跡了?！?第39題【單選題】【2013.1】飲酒（其五）

21、中，上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）。 A、結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧 B、問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏 C、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 D、山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還【正確答案】A【答案解析】參見(jiàn)教材第166頁(yè)。既考核對(duì)詩(shī)詞思想內(nèi)容的理解，又考核對(duì)“轉(zhuǎn)折”的理解。第40題【單選題】下列著作中，作者為韓愈的是（）。 A、壯悔堂文集 B、昌黎先生集 C、震川先生集 D、樊川集【正確答案】B【答案解析】韓愈有昌黎先生集。選項(xiàng)A的作者是侯方域，選項(xiàng)C的作者是歸有光，選項(xiàng)D的作者是杜牧。參見(jiàn)教材P92。第41題【單選題】【2012.4】紀(jì)念傅雷一文稱(chēng)贊傅雷為“儒家之剛者”，是因?yàn)樗ǎ?A、性直好怒 B、堅(jiān)持真理 C、一

22、怒而死 D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解?！叭寮抑畡傉摺笔歉桧灨道拙哂泻迫徽龤獾膭傊逼返?。參見(jiàn)教材P119。第42題【多選題】【2016.4】下列作品中，運(yùn)用倒敘方式的有（）。 A、馬伶?zhèn)?B、金鯉魚(yú)的百裥裙 C、趙武靈王胡服騎射 D、麥琪的禮物 E、哭小弟【正確答案】ABE【答案解析】馬伶?zhèn)髯髡卟捎玫箶⒎绞?，將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述；金鯉魚(yú)的百裥裙在文章中間倒敘金鯉魚(yú)過(guò)去的故事；哭小弟第一部分，用倒序手法，寫(xiě)小弟的去世。參見(jiàn)教材P97、270、126。第43題【單選題】【2007.10】秋水中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)

23、限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理，這種論證方法是（）。 A、演繹法和例證法 B、例證法和對(duì)比法 C、對(duì)比法和類(lèi)比法 D、類(lèi)比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問(wèn)“論證方法”，腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識(shí)調(diào)出來(lái)，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對(duì)比，類(lèi)比）。然后，用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析。所給的這句話(huà)顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類(lèi)比。這句話(huà)中的“猶”，表明運(yùn)用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類(lèi)比”。“小石，小木”與“大山”相比，顯然是“對(duì)比”。第44題【

24、單選題】下列我愿是一條急流景物中，喻指“我的愛(ài)人”的是（）。 A、一座荒林 B、一根常春藤 C、一塊云朵 D、一所小草棚【正確答案】B【答案解析】文章中喻指“我的愛(ài)人”的是常春藤。參見(jiàn)教材P222。第45題【多選題】【2012.1】如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)認(rèn)為，“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識(shí)誤區(qū)有（）。 A、自然中心主義 B、自我中心主義 C、物質(zhì)中心主義 D、民族中心主義 E、人類(lèi)中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對(duì)課文后“提示”的掌握。在如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)課文后提示中有解釋?zhuān)坝捎谧愿咦源螅瑢€(gè)人或群體的立場(chǎng)介入對(duì)事理的判斷，便陷入自我中心主義，性別中心主義，民族中心主義，

25、乃至人類(lèi)中心主義等認(rèn)識(shí)誤區(qū)?！边@道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”，課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”，考生對(duì)于“提示”的每一句話(huà)都要加深理解掌握。第46題【單選題】【2017.4】下列詞語(yǔ)中，對(duì)飲酒（其五）全詩(shī)構(gòu)思起綱領(lǐng)作用的是（）。 A、忘言 B、人境 C、南山 D、心遠(yuǎn)【正確答案】D【答案解析】【提示】全詩(shī)以“心遠(yuǎn)”為綱領(lǐng)，分三層解釋“心遠(yuǎn)”的內(nèi)涵和深度。參見(jiàn)教材P167。第47題【多選題】【2012.1】雨巷所抒發(fā)的感情有（）。 A、悲痛 B、寂寥 C、凄婉 D、憤懣 E、惆悵【正確答案】BCE【答案解析】這道題考核對(duì)課文思想內(nèi)容的較深刻掌握，包括時(shí)代背景的較深刻

26、的理解。雨巷產(chǎn)生的1927年夏天，是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國(guó)的白色恐怖。原來(lái)熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。雨巷就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映?！八囊欢闭兒螅髡唠[居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”。 這首詩(shī)采取象征手法，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)前途的迷茫、惆悵，以及愁怨、寂寞等思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的一種思索、希望、探求的積極思想因素。第48題【單選題】【2012.4】都江堰一文認(rèn)為都江

27、堰勝過(guò)長(zhǎng)城，所反映的人文理念是（）。 A、尊崇更加悠久的歷史遺跡 B、推崇為民造福的從政精神 C、顯示人類(lèi)馴服自然的信心 D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容及主題的把握。都江堰描繪了都江堰水利工程，闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵，高度贊揚(yáng)了李冰父子為民造福的從政精神。參見(jiàn)教材P133。第49題【單選題】【2011.4】咬文嚼字中，作者用“錙銖必較”這個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)明的道理是（）。 A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神 B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情 C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義 D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)【正確答案】D【答案解析】典型地考核考生是否認(rèn)真地

28、閱讀課文。第50題【單選題】【2017.4】紀(jì)念傅雷所敘述的事例中，能說(shuō)明傅雷“在青年時(shí)候，他的剛直還近于狂妄”的是（）。 A、與滕固吵翻，一怒返滬 B、成為第五類(lèi)分子 C、望子成龍，逼傅聰練琴 D、不滿(mǎn)“墨豬”之評(píng)【正確答案】A【答案解析】“與滕固吵翻，一怒返滬”是傅雷三“怒”中的第一“怒”，能夠說(shuō)明傅雷“在青年時(shí)候，他的剛直還近于狂妄”。而B(niǎo)C沒(méi)有表現(xiàn)傅雷的“怒”，D表現(xiàn)了剛直，但是是為了學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題，也是在他思想成熟以后成為具有浩然之氣的儒家之剛者，并不符合“狂妄”。參見(jiàn)教材P119。第51題【單選題】【2015.4】紀(jì)念傅雷的作者最欣賞傅雷的一點(diǎn)是（）。 A、藝術(shù)的涵養(yǎng)，知識(shí)學(xué)問(wèn)的累

29、積 B、性情剛直，如一團(tuán)干柴烈火 C、望子成龍的心情如此之熱烈 D、具有浩然之氣的儒家之剛者【正確答案】D【答案解析】紀(jì)念傅雷在悼亡作品中是很有特點(diǎn)的，主要是通過(guò)傅雷的“三怒”來(lái)歌頌傅雷這個(gè)具有浩然之氣的儒家之剛者。參見(jiàn)教材P119。第52題【單選題】【2012.1】下列祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)的意象中，展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌給予祖國(guó)沉重負(fù)載的是（）。 A、淤灘上的駁船 B、神話(huà)的蛛網(wǎng) C、雪被下古蓮的胚芽 D、飛天袖間的花【正確答案】A【答案解析】這道題考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握。祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思，精心選取五組意象（老水車(chē)，礦燈，稻穗，路基，駁船），象征祖國(guó)千百年來(lái)落后、貧

30、窮、災(zāi)難深重的面貌：第三節(jié)傾吐希望，激情昂揚(yáng)，又連用五組意象（神話(huà)的蛛網(wǎng)，古蓮的胚芽，笑渦，起跑線(xiàn)，黎明）描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國(guó)百?gòu)U待舉的面貌?！帮w天袖間的花朵”則是感嘆祖祖輩輩美好理想的一再失落。第53題【單選題】下列五代史伶官傳序具體論斷中，可以全面概括后唐莊宗事跡的是（）。 A、憂(yōu)勞可以興國(guó) B、逸豫可以亡身 C、禍患常積于忽微 D、智勇多困于所溺【正確答案】D【答案解析】后唐莊宗得天下時(shí)靠的是智勇，在位期間沉緬于聲色，重用伶人、宦官，衰敗的時(shí)候數(shù)十個(gè)伶人就令他身死國(guó)滅，符合“智勇多困于所溺”。參見(jiàn)教材P48。第54題【單選題】馮諼客孟嘗君中，“馮諼不復(fù)歌”的根本原因是（）。 A、出

31、有車(chē) B、孟嘗君左右的厭惡 C、食有魚(yú) D、滿(mǎn)意孟嘗君的寬容【正確答案】D【答案解析】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解，馮諼主要是在觀(guān)察孟嘗君的為人。參見(jiàn)教材P61。第55題【單選題】下列都江堰提到的歷史人物中，被作者頌揚(yáng)為“智慧、仁慈、透明”的是（）。 A、諸葛亮 B、李冰 C、劉備 D、杜甫【正確答案】B【答案解析】課文原文：秦始皇筑長(zhǎng)城的指令，雄壯、蠻嚇、殘忍；他（李冰）筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。參見(jiàn)教材P140。第56題【單選題】下列寶黛吵架語(yǔ)句中，直接描寫(xiě)黛玉心理活動(dòng)的是（）。 A、心里因想道：“別人不知道我的心，還可恕；連他也奚落起我來(lái)?！?B、心里想著：“你心里自然有我，雖有金玉相對(duì)之說(shuō)

32、，你豈是重這邪說(shuō)不重人的呢？” C、心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的?！?D、又自己后悔：“方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他?！薄菊_答案】B【答案解析】ACD寶玉心理活動(dòng) B直接描寫(xiě)黛玉心理活動(dòng)。參見(jiàn)教材P245。第57題【多選題】【2012.1】下列寶黛吵架的人物語(yǔ)言中，表現(xiàn)了人物心理活動(dòng)的有（）。 A、你只管聽(tīng)你的戲去罷；在家里做什么 B、別人不知道我的心，還可恕；連他也奚落起我來(lái) C、難道你就不想我的心里眼里只有你 D、什么勞什子!我砸了你，就完了事了 E、方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他【正確答案】BCE【答案解

33、析】這道題既考核對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，又考核對(duì)描寫(xiě)人物的五種方法的掌握。描寫(xiě)人物有五種方法：肖像描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寶黛吵架大量采用直接心理描寫(xiě)手法表現(xiàn)戀愛(ài)中的年輕男女一種特有的心理。通過(guò)熟讀課文，可以知道：“A.你只管聽(tīng)你的戲去罷；在家里做什么。”是林黛玉說(shuō)的話(huà)；“D.什么勞什子!我砸了你，就完了事了。”是賈寶玉說(shuō)的話(huà)，這兩項(xiàng)屬于語(yǔ)言描寫(xiě)?！癇.別人不知道我的心，還可??；連他也奚落起我來(lái)；”“C.難道你就不想我的心里眼里只有你”是賈寶玉心里想的；“E.方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他”是林黛玉心里想的，這三項(xiàng)都屬于心理描寫(xiě)。第58題【多選題】【201

34、3.1】容忍與自由說(shuō)服力強(qiáng)的原因有（）。 A、例證典型 B、善用類(lèi)比 C、語(yǔ)勢(shì)勁健 D、現(xiàn)身說(shuō)法 E、深入淺出【正確答案】ADE【答案解析】參見(jiàn)教材第26頁(yè)容忍與自由的【提示】。需要全面掌握該課文的寫(xiě)作特點(diǎn)。第59題【多選題】【2014.4】下列語(yǔ)句中，使用了象征手法的有（）。 A、我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在窗前發(fā)亮的燈，我面前橫著一片大海，燈光在呼喚我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飛到那邊去 B、十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的 C、可是潭后那座戲臺(tái)卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下 D、吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢(mèng)甚愜

35、E、相互殘殺的惡戰(zhàn)啊，紅色的共和黨和黑色的帝王派展開(kāi)你死我活的拼殺，雖沒(méi)聽(tīng)到聲聲吶喊，但是人類(lèi)之戰(zhàn)卻從未如此奮不顧身【正確答案】ABCE【答案解析】認(rèn)真閱讀愛(ài)爾克的燈光（P111）、我與地壇（P137）、香市（P107）、螞蟻大戰(zhàn)（P144）。第60題【單選題】【2014.4】下列虞美人（春花秋月何時(shí)了）詞句中，暗喻江山易主的是（）。 A、春花秋月何時(shí)了？往事知多少 B、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中 C、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改 D、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流【正確答案】C【答案解析】“朱顏改”是說(shuō)自己原本紅潤(rùn)的臉色已經(jīng)變得憔悴不堪，暗語(yǔ)江山易主。參見(jiàn)教材P187。第61題【單

36、選題】哦，香雪：“可在這兒，和同桌的鉛筆盒一比，為什么顯得那樣笨拙、陳舊？它在一陣噠噠聲中有幾分羞澀地畏縮在桌角上?！边@里的“它”指的是（）。 A、有機(jī)玻璃發(fā)卡 B、柳條籃子 C、人造革學(xué)生書(shū)包 D、小木盒【正確答案】D【答案解析】課文原文：香雪的小木盒呢，盡管那是當(dāng)木匠的父親為她考上中學(xué)特意制作的，它在臺(tái)兒溝還是獨(dú)一無(wú)二的呢?？稍谶@兒，和同桌的鉛筆盒一比，為什么顯得那樣笨拙、陳舊？它在一陣噠噠聲中有幾分羞澀地畏縮在桌角上。參見(jiàn)教材P257。第62題【單選題】【2014.4】哭小弟：“我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣，尚未盛開(kāi)，就驟然

37、凋謝?！边@段話(huà)使用的修辭手法是（）。 A、比喻 B、夸張 C、比擬 D、層遞【正確答案】A【答案解析】哭小弟中寫(xiě)蔣筑英、羅健夫時(shí)，采用比喻的修辭手法，將他們比喻為花朵。參見(jiàn)教材P125。第63題【單選題】【2015.4】下列行路難（其一）詩(shī)句中，包含南朝宗愨典故的是（）。 A、停杯投箸不能食 B、閑來(lái)垂釣碧溪上 C、忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)【正確答案】D【答案解析】由教材注釋7可得正確答案，參見(jiàn)教材P170。第64題【多選題】下列作品中，善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的有（）。 A、垓下之圍 B、趙武靈王胡服騎射 C、種樹(shù)郭橐駝傳 D、哭小弟 E、愛(ài)爾克的燈光【正確答案】AD【答案解析】B

38、CE中沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。仔細(xì)看文章即可得出答案。參見(jiàn)教材P134。第65題【單選題】【2012.7】下列詩(shī)詞句中，作者以菊花自喻的是（）。 A、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 B、叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心 C、是處紅衰翠減，苒苒物華休 D、滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘【正確答案】D【答案解析】教材P194：通過(guò)滿(mǎn)地堆積憔悴的黃花自喻，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆。第66題【單選題】【2013.7】湘夫人中寫(xiě)湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是（）。 A、與佳期兮夕張 B、將騰駕兮偕逝 C、建芳馨兮廡門(mén) D、將以遺兮遠(yuǎn)者【正確答案】D【答案解析】（1）考核對(duì)詩(shī)內(nèi)容的熟練程度；（2）考核對(duì)詩(shī)內(nèi)容的理解。湘

39、夫人描寫(xiě)的是湘君約湘夫人見(jiàn)面，而最終也沒(méi)能相見(jiàn)的情景，表達(dá)了對(duì)湘夫人刻骨銘心的思念之情。第四段描寫(xiě)湘夫人沒(méi)有到來(lái)，湘君遺憾地將衣物投入水中，寄托對(duì)湘夫人的思念。我把那外衣拋到江中去，我把那內(nèi)衣丟在澧水旁。我在小島上采摘杜若（搴汀洲兮杜若），將送給遠(yuǎn)方的人兒表衷腸（將以遺兮遠(yuǎn)者）。美好的時(shí)機(jī)不容易多次得到，我姑且逍遙自在度時(shí)光。第67題【單選題】先妣事略一文中，“不憂(yōu)米鹽，乃勞苦若不謀夕”的人物是（）。 A、外祖 B、周孺人 C、大姊 D、老嫗【正確答案】B【答案解析】“孺人不憂(yōu)米鹽，乃勞苦若不謀夕”是說(shuō)母親雖不憂(yōu)米鹽，但當(dāng)窮日子過(guò)，十分勤儉。參見(jiàn)教材P90。（2014年4月試題）第68題【單選

40、題】【2012.4】下列垓下之圍的情節(jié)中，暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是（）。 A、四面楚歌 B、東城快戰(zhàn) C、拒渡烏江 D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容的熟練程度。垓下之圍描繪了三個(gè)場(chǎng)面，表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征：（1）四面楚歌，霸王別姬：表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情，而又無(wú)可奈何的心境，暗示出項(xiàng)羽不善用人，眾叛親離的困境。（2）東城快戰(zhàn)：表現(xiàn)出項(xiàng)羽愛(ài)逞匹夫之勇，說(shuō)到做到，展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無(wú)比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。（3）烏江自刎：揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征，以及走投無(wú)路、只能一死的英雄末路的心情。第69題【單選題】【2016.4】長(zhǎng)恨歌中唐玄宗、楊貴妃七月七日密誓之所是（

41、）。 A、未央宮 B、昭陽(yáng)殿 C、蓬萊宮 D、長(zhǎng)生殿【正確答案】D【答案解析】長(zhǎng)恨歌中寫(xiě)道：“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝?！庇纱丝芍?，唐玄宗、楊貴妃二人七月七日密誓之所是長(zhǎng)生殿。參見(jiàn)教材P177。第70題【單選題】【2012.1】再別康橋的寫(xiě)作特點(diǎn)之一是（）。 A、首尾呼應(yīng) B、多用典故 C、抒情議論結(jié)合 D、韻腳時(shí)有時(shí)無(wú)【正確答案】A【答案解析】這道題考核對(duì)課文寫(xiě)作特點(diǎn)的掌握。再別康橋沒(méi)有B、C、D所列的寫(xiě)作特點(diǎn)，只有首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作特點(diǎn)，詩(shī)歌開(kāi)始、結(jié)尾都是“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”。第71題【單選題】【2014.4】下列垓下之圍項(xiàng)羽的言語(yǔ)中，表現(xiàn)出對(duì)

42、敵人的鄙視和視死如歸精神的是（）。 A、此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 B、漢皆已得楚乎？是何楚人之多也 C、吾為公取彼一將 D、吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶(hù)，吾為若德【正確答案】D【答案解析】項(xiàng)羽自刎時(shí)，對(duì)呂馬童說(shuō)“吾為若德”，表現(xiàn)出對(duì)敵人的鄙視和視死如歸的精神。參見(jiàn)教材P68。第72題【單選題】【2011.4】長(zhǎng)恨歌中最具浪漫色彩的內(nèi)容是（）。 A、楊家女傾國(guó)傾城 B、唐明皇重色誤國(guó) C、楊貴妃馬嵬殞命 D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實(shí)的描寫(xiě)。第73題【單選題】【2012.7】下列作品中，作者以簡(jiǎn)略的敘事不動(dòng)聲色地刻畫(huà)人物的是（）。 A、垓下之圍 B、種樹(shù)郭橐駝傳 C、先妣事

43、略 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】C【答案解析】考核考生對(duì)以上四篇課文寫(xiě)作特點(diǎn)的掌握。作者在寫(xiě)作先妣事略時(shí)沒(méi)有抒情，不加渲染，只是簡(jiǎn)略地?cái)⑹?，但字里行間流動(dòng)著極其悲痛的心情。參見(jiàn)教材P92。第74題【單選題】【2011.4】祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點(diǎn)是（）。 A、新穎傳神的意象運(yùn)用 B、直抒胸臆的抒情筆法 C、古典詩(shī)詞意境的化用 D、排列方式的整齊勻稱(chēng)【正確答案】A【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來(lái)表達(dá)感情，是本詩(shī)的主要特點(diǎn)。比如，第一節(jié)，“破舊的老水車(chē)”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等意象，其共有的陳舊、頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩，處處都在展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌

44、給予祖國(guó)的沉重負(fù)載，雖無(wú)一詞一句的現(xiàn)實(shí)描述和直抒胸臆，讀者卻能聯(lián)系自己所了解的史實(shí)而深受感染。第75題【單選題】【2010.10】咬文嚼字的作者認(rèn)為，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，實(shí)際上是（） A、確立中心論點(diǎn) B、調(diào)整思想感情 C、安排層次結(jié)構(gòu) D、選擇表現(xiàn)方法【正確答案】B【答案解析】引用李廣射虎的例子說(shuō)明斟酌文字實(shí)際是在調(diào)整思想與感情；引用推敲的例子，說(shuō)明更改了文字就是更改了思想感情。第76題【單選題】【2013.7】下列八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）詞句中，借景抒情，寄托青春不再、人生如寄之感慨的是（）。 A、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓 B、惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流 C、不忍登高臨遠(yuǎn)，望

45、故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收 D、誤幾回、天際識(shí)歸舟【正確答案】B【答案解析】八聲甘州上篇借景抒情，下篇借事抒情；“唯有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”一句寄托青春不再、人生如寄之感慨。第77題【單選題】【2012.4】秋水中，與“中國(guó)之在海內(nèi)”形成類(lèi)比的是（）。 A、礨空之在大澤 B、稊米之在大倉(cāng) C、毫末之在于馬體 D、爾向之自多于水【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握?！拔嵩谔斓刂g，尤小石小木之在大山也，方存乎見(jiàn)少，又奚以自多？計(jì)四海之在天地之間，不似礨空之在大澤乎？計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎？”第78題【單選題】【2015.4】下列八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）語(yǔ)句中，轉(zhuǎn)換角度從對(duì)方寫(xiě)起抒發(fā)

46、游子漂泊思?xì)w情懷的是（）。 A、是處紅衰翠減，苒苒物華休 B、惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流 C、嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留 D、爭(zhēng)知我、倚欄干處，正恁凝愁【正確答案】D【答案解析】文章上片是借景抒情，下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是轉(zhuǎn)換角度從對(duì)方寫(xiě)起。所以答案選D。第79題【單選題】【2013.10】下列鷓鴣天（重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非）詞句中，借景抒情的是（）。 A、重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非，同來(lái)何事不同歸 B、梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛 C、原上草，露初唏，舊棲新垅兩依依 D、空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣【正確答案】C【答案解析】A借事抒情；B借比喻典故抒情；C借景、比喻、典故抒情；D借細(xì)節(jié)抒情。第80題【單

47、選題】【2014.4】哭小弟：“我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣，尚未盛開(kāi)，就驟然凋謝?！边@段話(huà)使用的修辭手法是（）。 A、比喻 B、夸張 C、比擬 D、層遞【正確答案】A【答案解析】哭小弟中寫(xiě)蔣筑英、羅健夫時(shí)，采用比喻的修辭手法，將他們比喻為花朵。參見(jiàn)教材P125。第81題【單選題】【2014.10】下列陌上桑情節(jié)中，展現(xiàn)了羅敷以其人之道、還治其人之身的是（）。 A、盛裝釆桑 B、堅(jiān)拒“共載” C、觀(guān)者失態(tài) D、極夸“夫婿”【正確答案】D【答案解析】掌握對(duì)課文內(nèi)容的理解。第82題【多選題】【2013.7】行路難（其一）所運(yùn)用的藝術(shù)表

48、現(xiàn)手法有（）。 A、描寫(xiě)行為舉止，揭示作者的抑郁悲憤 B、敘事詳略得當(dāng)，抒發(fā)作者的纏綿情致 C、運(yùn)用比興，以自然景象象征人世現(xiàn)實(shí) D、借助典故，表達(dá)對(duì)前途的希望與信念 E、語(yǔ)帶雙關(guān)，曲折反映羈旅漂泊的苦悶【正確答案】ACD【答案解析】停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 -借舉止動(dòng)作抒情欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。-借象征抒情（比興）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。-借典故抒情長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。-借典故抒情第83題【單選題】【2016.4】早雁中“須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回”的深層含義是（）。 A、暗諷朝廷無(wú)能，同情百姓有家難歸 B、暗示戰(zhàn)事緊張，表達(dá)對(duì)國(guó)勢(shì)的憂(yōu)慮 C、暗指百

49、姓紛紛逃難，流離失所 D、暗示自己漂泊異鄉(xiāng)又無(wú)可奈何【正確答案】A【答案解析】【提示】頸聯(lián)用反問(wèn)的語(yǔ)氣告誡大雁不要返回北方，其深層含義是反映敵人的猖狂，暗諷朝廷的無(wú)能，以致百姓有家難回。C是首聯(lián)內(nèi)容，D是尾聯(lián)內(nèi)容。B項(xiàng)不是本詩(shī)的主題。參見(jiàn)教材P184。第84題【單選題】【2012.4】下列垓下之圍的情節(jié)中，暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是（）。 A、四面楚歌 B、東城快戰(zhàn) C、拒渡烏江 D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容的熟練程度。垓下之圍描繪了三個(gè)場(chǎng)面，表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征：（1）四面楚歌，霸王別姬：表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情，而又無(wú)可奈何的心境，暗示出項(xiàng)羽不善用人，眾叛親離的困境。（2

50、）東城快戰(zhàn)：表現(xiàn)出項(xiàng)羽愛(ài)逞匹夫之勇，說(shuō)到做到，展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無(wú)比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。（3）烏江自刎：揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征，以及走投無(wú)路、只能一死的英雄末路的心情。第85題【單選題】【2010.10】早雁中，暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩(shī)句是（） A、金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀 B、仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回 D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】A【答案解析】掌握本詩(shī)通篇比興象征的手法。這首詩(shī)表面上是在描寫(xiě)大雁，而實(shí)際上是在描寫(xiě)逃難的人民。第86題【多選題】【2012.4】下列小說(shuō)中運(yùn)用了喜劇手法的有（）。 A、嬰

51、寧 B、寶黛吵架 C、斷魂槍 D、苦惱 E、麥琪的禮物【正確答案】AE【答案解析】考核對(duì)五篇課文的理解。第87題【多選題】下列語(yǔ)句中，使用了象征手法的有（）。 A、我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在窗前發(fā)亮的燈，我面前橫著一片大海，燈光在呼喚我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飛到那邊去 B、十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的 C、可是潭后那座戲臺(tái)卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下 D、吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢(mèng)甚愜 E、相互殘殺的惡戰(zhàn)啊，紅色的共和黨和黑色的帝王派展開(kāi)你死我活的拼殺，雖沒(méi)聽(tīng)到聲聲吶喊，但是人類(lèi)之戰(zhàn)卻從未如此奮不顧身【正確答