初中2007級(jí)語文訓(xùn)練題三部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

1、初中2007級(jí)語文訓(xùn)練題三 部編人教版九年級(jí)下冊(cè) 初中2007級(jí)語文訓(xùn)練題三 現(xiàn)代文閱讀(一) 一、閱讀親吻爹娘一文，完成后面的題 (1)從城里回來的第二天早晨，剛睜開眼睛，爹就對(duì)娘說：“小三子親了俺?！?(2)娘狐疑地問：“你又夢見小三子啦？老頭子，又說瞎話了吧？” (3)小三子是爹娘最疼愛的小兒子。小時(shí)候，小三子經(jīng)常鉆到爹娘懷里，摟著爹娘的脖子，小雞啄米似的在爹娘臉上啄。爹娘下田回來，被小三子啄幾口，心里甜絲絲的，渾身的疲勞也就煙消云散了。小三子長大后，再也沒有親過爹娘，話也少了很多，和爹娘有了大大的隔閡。但是，爹娘都沒有忘記小三子的小嘴啄在臉上那種麻酥酥的感覺。自從小三子離開家鄉(xiāng)，娘總做

2、小三子親她的夢，到底做過多少次，她自己都記不清。爹夢見這樣的場面比娘少得多，所以每夢見一次，都稀罕得不得了。有時(shí)候，娘都?jí)粢娦∪雍脦状瘟?，爹還一次沒夢見呢，爹就編瞎話給娘聽。娘每一次聽了都直撇嘴。 (4)可這一回的情形卻與以往不同。爹沒好氣地說：“誰做夢了？誰說瞎話了？俺是說前天進(jìn)城，小三子親俺了！” (5)娘驚異地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回來的時(shí)候，咋不早說？快，快給俺說說，小三子咋就親了你？” (6)爹看了娘一眼，“唉，俺們那小三子啊” (7)原來，小三子大學(xué)畢業(yè)以后，沒能馬上找到接收單位。直到秋風(fēng)吹黃了黃泥灣所有的山頭，都還沒有小三子就業(yè)的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了擰

3、在爹娘心頭的沉甸甸的疙瘩。爹賣了一千斤稻谷，背著包袱，揣著錢，進(jìn)城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。臨出門的時(shí)候，小三子突然抱住爹的腦袋，在爹的腮幫上親了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松開爹的腦袋，愣愣地看爹?？粗粗?，小三子的眼淚流出來了，越流越歡，像家鄉(xiāng)門前潺潺的小溪。小三子流著淚，緩緩捧起爹的臉，在左臉上親了親，又在右臉上親了親。最后，小三子緊緊抱著爹，放聲大哭起來。 (8)爹咂咂嘴，回味著：“小三子的淚滴進(jìn)了俺嘴里，咸津津的。” (9)娘的淚水像門前的小溪汛期來臨，嘩地流了出來。娘哽咽著，喃喃地念叨：“小三子，俺可憐的小三子?！?(10)不到半天時(shí)間，小三子

4、親他爹老臉的故事就傳遍了整個(gè)村莊。人們說著說著，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以來，都是大人和不懂事的娃娃互相親親，何曾見過黃泥灣哪個(gè)人高馬大的小伙子親吻爹娘的？這個(gè)小三子，肯定是在城里呆久了，電影看多了，沒羞沒臊的。小三子的娘更好笑了，這事兒也值得她大喇叭似的到處宣揚(yáng)嗎？ 秋去冬來，小三子回家過年。時(shí)光飛逝，過完春節(jié)，小三子又要離家了。臨走的時(shí)候，爹娘把他送到村口。鄉(xiāng)親們簇?fù)碇牡?，一起為他送行。人們都想瞧瞧小三子親吻爹娘的西洋景兒?？墒牵∪訐]手再見了，放開腳步走了，也沒有親親爹娘。突然，人群里響起一個(gè)銀鈴般的聲音：“三子兄弟，不親親你爹你娘再走？” 小三子停下了腳步，慢慢轉(zhuǎn)過身來。

5、爹鄭重地說：“是呢，你娘等了這么多天呢?！?小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀，半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。圍觀的鄉(xiāng)親原先預(yù)備開懷大笑，可此時(shí)卻沒有一個(gè)人笑得出來了。幾位大嬸還摸出皺巴巴的手帕，擦拭著眼角悄然涌出的淚花。 1第(3)段寫“自從小三子離開家鄉(xiāng)，娘總做小三子親她的夢”。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，分析一下小三子的娘為何總做這樣的夢。 2第(7)段寫小三子突然親了爹的腮幫后，“愣愣地看爹。看著看著，小三子的眼淚流出來了，越流越歡”。請(qǐng)展開聯(lián)想與想像，寫出小三子此時(shí)心里的話。 3制作讀書卡片是一種良

6、好習(xí)慣。請(qǐng)從品味語言的角度完成下面的讀書卡片。（提示：可任選一點(diǎn)具體分析?；驈脑~語運(yùn)用，或從修辭效果，或從人物描寫） 讀書卡片 篇名：親吻爹娘作者：江岸 摘句：小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀，半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。 品味：_ _ 4現(xiàn)在的中學(xué)生常常因?yàn)樘幚聿缓米约号c父母的關(guān)系而困惑。從這個(gè)角度來看，親吻爹娘一文能給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活感悟談?wù)劇?二、閱讀雨的四季一文，完成后面的題目。 我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡、她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。 春天，樹葉開

7、始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的，每一棵樹仿佛睜開了特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲，呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。 而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚焦幾朵

8、烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告都沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢索索的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上笑麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。

9、 當(dāng)田野上染上了一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門，田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白

10、天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。 也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄

11、咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油萊，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮：這雨的精靈。雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。 啊!雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)。你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的

12、綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。 啊!總是美麗而使人愛戀的雨啊 1本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 2請(qǐng)簡要概括文中所描繪的四季的雨的特點(diǎn)。 3文章開頭說：“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勛髡摺跋矚g雨”的原因是什么? 4文章的第三段“而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了”句中“別有一番風(fēng)情”指的是哪些方面? 5本文在語言表達(dá)方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)你以第四段為例，談?wù)勯喿x后的感受。 6文章的倒數(shù)第二段有：“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的?！苯Y(jié)合自己的感受，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 三、閱讀武侯祠：一千五百年的沉思一文，完成后面的題目。 中國歷史上有無數(shù)名人，但沒有誰

13、能像諸葛亮這樣引起人們長久不衰的懷念；中國大地上有無數(shù)祠堂，但沒有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾。 武侯祠坐落在成都市區(qū)略偏南的鬧市。兩顆古榕為屏，一對(duì)石獅拱衛(wèi)，當(dāng)街一座朱紅飛檐的廟門。你只要往門口一站，一種塵世暫離而圣地在即的莊嚴(yán)肅穆之感便油然而生。進(jìn)門是一庭院，滿院綠樹披道，雜花映目。劉備殿飛檐翹角，雄踞正中。過劉備殿，又一四合院，東西南三面以回廊相通，正北是諸葛亮殿。由諸葛亮殿沿紅墻翠竹之夾道就到了惠陵，這是劉備的墓。這些樹、殿、陵都被一線紅墻環(huán)繞，墻外車馬喧，墻內(nèi)柏森森。諸葛亮能在一千五百年后依舊享此前配天子廟、右依先帝陵之祀地，并千百年來香火不絕，

14、這氣象也真絕無僅有了。我穿過一座座院落，悄悄地向諸葛亮殿走去。殿柱矗立，貫天地正氣；殿門前敞，容萬民之情。諸葛亮端坐龕臺(tái)上，頭戴綸中，手持羽扇，正凝神沉思。他的左右是其子諸葛瞻，其孫諸葛尚。殿后有銅鼓三面，為丞相當(dāng)初治軍之用，已綠銹斑駁，卻余威尚存。殿的左右兩壁書著他的兩篇名文，左為隆中對(duì)，右為出師表。我透過他深沉的目光，努力想從中發(fā)現(xiàn)這位東方“思想家”的過去。我看到他在國亂家喪之時(shí)，布衣粗茶，耕讀山中；我看到他初出茅廬，羽扇輕輕一揮，八十三萬曹兵灰飛煙滅；我看到他在斬馬謖時(shí)那一滴難言的濁淚；我看到他在向后主自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無私的心。記得小時(shí)候讀三國，總希望蜀國能贏，那實(shí)在不是為了劉備，而

15、是為了諸葛亮。這樣一位才比天高、德昭宇宙的人不贏，真是天理不容。但他還是輸了，上帝為中國歷史安排了一出最雄壯的悲劇。 一千五百年前，諸葛亮輸給了曹魏，但他卻贏得了從此以后所有人的心，我從大殿上走下，沿著回廊在院中漫步。這個(gè)天井式的院落像一個(gè)歷史的隧道，我們隨手可翻檢到唐宋遺物，甚至還可以駐足廊下，與古人聊上幾句；杜甫是到這祠里最多的。他的名句“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，唱出了這個(gè)悲劇的主調(diào)。南面東面兩廊的墻上嵌著岳飛草書的前后出師表，我默讀著“臨表涕零，不知所言”，讀著“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”，看那墨跡筆走龍蛇，倒海翻江，如涕如淚，如槍如戟，我似乎聽到了兩位忠臣良將遙隔九百年的靈魂共

16、鳴。這座天井式的祠院一千五百年來就這樣始終為諸葛君的英氣所籠罩。我看到一個(gè)個(gè)的后來者，他們?cè)谶@里扼腕嘆息，或仰天長嘆，或沉思默想。不管是什么人，只要在這個(gè)天井小院里一站，就受到一種莊嚴(yán)的召喚。人人都為他的凜然正氣所感召，都為他的忠義之舉而激動(dòng)，都為他的淡泊之志所凈化，都為他的聰明才智所傾倒。人有才不難，有德也不難，難得的是德才兼?zhèn)?，有才又肯為天下人興利，有功又不自傲。 歷史已經(jīng)過去，我們對(duì)諸葛亮卻更覺親切，諸葛亮在那場歷史戰(zhàn)爭中并不單純地為克曹滅魏，他不過是要實(shí)現(xiàn)自己的治國理想，是在實(shí)踐自己的做人規(guī)范，他在試著把聰明才智發(fā)揮到極限，他借此實(shí)現(xiàn)了作為一個(gè)人，一個(gè)歷史偉人的價(jià)值。史載公元247年，

17、“桓溫征蜀，尤見武侯時(shí)小吏，年百余歲：溫問曰：諸葛丞相今誰與比?答曰：諸葛在時(shí)，亦不覺異，自公沒后，不見其比?！贝耸挛幢乜尚?，但諸葛亮確實(shí)實(shí)現(xiàn)了超時(shí)空的存在。古往今來有兩種人，一種人為現(xiàn)在而活，拼命享受，死而后已；一種為理想而生，鞠躬盡瘁，死而后已。一個(gè)人不管他的官位多大，總要還原為人；不管他的壽命多長，總要變?yōu)楣?；而只有極少數(shù)人才有幸被百姓篩選、歷史擢拔而為神，享四時(shí)之祀，得到永恒。(選文有刪改) 1文章第4段中說的“漢賊不兩立”中“漢賊”是指_和_；“兩位忠臣良將”是指_和_。 2文章開頭就說“中國大地上有無數(shù)祠堂，但沒有哪一座能像成都武侯祠一樣，讓人生無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾”

18、。作者崇敬、思考和遺憾的是什么?請(qǐng)分別舉一例說明。 崇敬的是_ 思考的是_ 遺憾的是_ 3根據(jù)本文內(nèi)容，用簡潔的語言舉例說明諸葛亮是一個(gè)怎樣的人? 4你怎樣理解“一個(gè)人不管他的官位多大，總要還原成人；不管他的壽命多長，總要變?yōu)楣?；而只有少?shù)人才有幸被百姓篩選、歷史擢拔而為神，享四時(shí)之祀，得到永恒”? 5文章結(jié)尾部分說“古往今來有兩種人，一種人為現(xiàn)在而活，拼命享受，死而后已；一種人為理想而活，鞠躬盡瘁，死而后已”。你愿做前一種人還是后一種人?怎樣做才能成為這種人? 四、閱讀長在巖石下面的小花一文，完成后面的題目。 初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座

19、座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。 我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊! 年少的我由此陷入了深深的憂傷， 第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里的人呢?”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。 暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著太陽帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。 有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。

20、等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒有一點(diǎn)兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！?于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款” 我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春

21、草卻說這個(gè)女孩兒就是她。 我驚訝地看著黃春蘋，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。 黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光?！?(11)是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。 1本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡潔的語言加以概括。(不超過50字) 2聯(lián)系上

22、下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語的理解。 (1)第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?” (2)一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面但是小花竟然綻放了。 3第段中畫線的句子是景物描寫，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。 4清談?wù)勀銓?duì)第段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話的理解。 5試分析文章標(biāo)題“長在巖石下面的小花”的作用。 6不管是貧窮，還是富足，是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“謝謝你，巖石下的小花”為題，寫一段話。(

23、50字左右) 初中2007級(jí)語文訓(xùn)練題三答案 一、 1例一：小三子長大以后，再也沒有親過爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落。再加上小三子離開家鄉(xiāng)，兒行千里母牽掛，小三子的娘思兒心切，故常做夢，且做的是小三子親她的夢。 例二：小三子是爹媽最疼愛的小兒子。小時(shí)候他經(jīng)常主動(dòng)親吻爹媽，給爹媽帶來了無限的溫馨。長大后小三子不僅沒再親爹媽，而且說的話也少了。這使得爹媽的心里很難受。娘特別想再擁有小三子小時(shí)候那種溫情、親情，消除父母與兒子的隔閡。 答題要點(diǎn)：一是長大后再也沒親過爹娘，有隔閡；二是思兒心切。 2例一：爹啊，兒對(duì)不住您哪。您二老含辛茹苦把我養(yǎng)大，又讓我上大學(xué)。而今，我大學(xué)畢業(yè)了，還不能找到工

24、作掙錢回報(bào)二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣報(bào)答您二老?。?例二：哦，我的老父親！我似乎有好久好久沒親吻過他了。瞧瞧這雙眼睛，慈愛而又疲憊。瞧瞧這張臉，溝壑縱橫。父親老了，卻還努力地庇護(hù)著我，特意雪中送炭。我感激，我也慚愧呀！ 要點(diǎn)：1）大致扣住愛父親、感激父親、自責(zé)、內(nèi)疚等來作答。側(cè)重某一點(diǎn)也可以。關(guān)鍵要有文本的依據(jù)。2）語言描寫，第一人稱。內(nèi)容，人稱，語言。 3例一：“跪”字用得好，娘已衰老傴僂，年輕的小三子身材魁梧，要擁抱親娘只能彎下身子半跪著，這個(gè)動(dòng)詞也充分表現(xiàn)出小三子對(duì)娘的深情。 例二：“叭”，寫出聲音的響亮，親吻老母親時(shí)毫無顧忌。從聲音的角度寫出小三子痛快淋漓地表達(dá)對(duì)娘

25、的感恩之心的情景，震撼人心。 例三：“那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰”運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)小三子的娘在漫長的艱難歲月里飽經(jīng)風(fēng)霜，已變得很蒼老了，其形象讓人看了心酸、心動(dòng)。 例四：人物動(dòng)作描寫富有表現(xiàn)力，一系列的動(dòng)詞“笑”、“扔”、“奔”、“彎”、“跪”、“抱”、“親”把小三子親吻娘的行為寫得一氣呵成，很好地表達(dá)了此時(shí)小三子對(duì)母親的感恩深情。 要點(diǎn)：自選一點(diǎn)，結(jié)合語境具體分析，忌泛泛而談。找到一個(gè)切入點(diǎn)，具體分析，整體語言表達(dá)清楚。 4例一：作為子女，僅僅內(nèi)心愛父母是不夠的，還應(yīng)把這種愛通過一些具體的言行表現(xiàn)出來。因?yàn)槲覀冃㈨樃改傅难孕?，哪怕再微不足道都能給父母帶來莫大的幸福感。 例二：作

26、為子女，應(yīng)該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情。努力去理解父母為子女所做的一切奉獻(xiàn)。只有學(xué)會(huì)感恩，才能消除隔閡；只有理解父母，才能消除困惑。（若只糾纏于是否親吻爹娘的，只能視為答對(duì)一半。） 二、 1抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀(熱愛)和對(duì)人生(生命)的追求。2春天的雨清新而純凈；夏天的雨熱烈而粗獷；秋天的雨端莊而沉思；冬天的雨自然而平靜。3雨給作者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動(dòng)；雨總是美麗而使人愛戀的。4答案要點(diǎn)：夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲

27、。5答案要點(diǎn)：本段語言清新、優(yōu)美，描寫景物、抒發(fā)感情細(xì)膩流暢，處處匠心獨(dú)運(yùn)。或擬人，或比喻，或排比無不形象逼真，引人人勝。6答案要點(diǎn)：人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動(dòng)人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中激動(dòng)人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不可缺少的精靈。 三、 1“漢賊”指“漢”和“魏”；“諸葛亮、岳飛”2此題較為復(fù)雜。答案要點(diǎn)如下：(1)崇敬他為理想而生，鞠躬盡瘁：我看到他在國亂家喪之時(shí)，布衣粗茶，耕讀山中。他聰明機(jī)智，才比天高：我看到他初出茅廬，羽扇輕輕一揮，八十三萬曹兵灰飛煙滅。他堅(jiān)持原則，依法辦事：我看到他在斬馬謖時(shí)那一滴難言的濁淚。他德昭宇宙，克己奉公：我看到他在