蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)卷

1、.蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)卷為進(jìn)一步進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)才能,在暑假期間,您可以根據(jù)實(shí)際,讓孩子在完成必做作業(yè)的根底上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。 一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí) 1.把句子抄寫在方格里，做到正確、工整。 長(zhǎng)城，連綿起伏;運(yùn)河，銀光閃閃。 2.看拼音寫字詞。 z z háo háo 源 態(tài) 絲 自 qin qí bi uài wàn ér shn wèi 恐 龍： fn shn yuè ln qin xn wàn k 大尖哥和水社姐： 3.用

2、“給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 挨餓i ái 暑假ji jià 湖泊 bó p 眼眶kun kuàn 4. 根據(jù)要求寫詩(shī)句。 1看見(jiàn)壯觀的瀑布從高處直流而下，你不禁吟誦道： ， 2“落霞與孤鶩齊飛， 是才思敏捷的王勃寫下的詩(shī)句。 5.讀句子，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。 例：人們沒(méi)有想到，狼居然是森林和鹿群的“功臣。 二、選擇正確的答案填序號(hào) 1. “將軍夜引弓中的“引意思是 。 1牽引、拉 2引導(dǎo) 3伸著 4惹 2. 看見(jiàn)汽車的車牌的第一個(gè)字就知道它是來(lái)自什么地方了。例如： 魯A 00732 來(lái)自 。 1上海市 2山東省 3江蘇省 4寧夏回族自治區(qū) 3.假設(shè)你

3、想買足球，要和媽媽商量，最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是 。 1媽媽，我要買足球，快給我買一個(gè)! 2老師說(shuō)要買足球，媽，今天就得給我買! 3媽媽，我想要一只足球，老師說(shuō)踢足球是非常好的運(yùn)動(dòng)，你看可以嗎? 4我要一只足球，媽媽，你準(zhǔn)備什么時(shí)候給我買呀? 4.?爭(zhēng)論的故事?讓我們懂得了 。 1遇事要謙讓 2做事要愛(ài)惜時(shí)間，進(jìn)步效率 3爭(zhēng)論沒(méi)有好結(jié)果 4做事要把握好時(shí)機(jī) 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1.白荷花在這些大圓盤之間 。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒 ，露出嫩黃色的 。有的還是 ，看起來(lái) 得馬上要破裂似的。這段話寫了荷花的 。9分 2. ?花瓣飄香?告訴我們要像小女孩一樣做個(gè) 的人;?大作家的小老師?告訴我們對(duì)

4、人要平等相待，做個(gè) 的人;? ?告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要做個(gè)自信的人;? ?告訴我們要做個(gè)遵守社會(huì)公德的人。6分 四、閱讀短文，完成練習(xí) 短文1 ?海底世界?片段 海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。 1. 這段話先總寫了海底動(dòng)物 ;接著分別寫了 、 、 和 、 等海底動(dòng)物有趣的活動(dòng)特點(diǎn)。 2. 找出文中的一對(duì)反義詞： 3.“免費(fèi)的長(zhǎng)

5、途旅行在短文中指的是 ;“閃爍的星星在文中是指 。 短文2 一只小鳥 有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛還未飽滿，不能遠(yuǎn)飛，每日只能在巢里唧唧喳喳地叫著，和兩只老鳥說(shuō)著話兒。它們都覺(jué)得非常快樂(lè)。 這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。它的小腦子里突然充滿了新意，抖刷抖刷羽毛，飛到樹枝上，放出那贊美“自然的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時(shí)候，好似“自然也含笑著傾聽(tīng)一般。 樹下有許多小孩子，聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲，都抬起頭來(lái)望著。這小鳥天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它的歌聲，其中一個(gè)孩子便想捉住它。 看，它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲，突然“啪的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹上跌下去。這時(shí)，兩只老鳥箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜xián上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上。 從此那歌聲便消失了。那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。 1. 這篇短文先寫了小鳥唱出了 和 的歌聲，接著寫一個(gè)孩子射小鳥，小鳥受傷;最后講小鳥的歌聲從此 了。 2. 寫近義詞。 景致 蔥綠 3.小鳥為什么要放出贊美“自然的歌聲?用“ 畫出相關(guān)句子。 4.從“兩只老鳥箭也似的飛來(lái)，接住了它這句話你體會(huì)到： 5.讀了這篇文章，你想對(duì)那個(gè)打小鳥的孩子說(shuō)什么呢? 五、習(xí)作