
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1、聽課正文 第 40 講 數(shù)學(xué)歸納法課前雙基鞏固1數(shù)學(xué)歸納法設(shè)命題p(n)是與正整數(shù)n有關(guān)的命題,如果滿足:1?no N,命題p(no)成立;2當(dāng)假設(shè)命題p(k)(k N*,kno)成立時,可以推出命題p(k+1)也成立.那么,可以斷定命題p(n)對一切滿足nno的正整數(shù)n成立.2用數(shù)學(xué)歸納法證題的步驟(1) (歸納奠基)證明當(dāng)n取第一個值 _時命題成立.(2) (歸納遞推)假設(shè)_ 時命題成立,證明當(dāng)_ 時命題也成立只要完成這兩個步驟,就可以斷定命題對從no開始的所有正整數(shù)n都成立.題組一常識題1.教材改編用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式1+-+-+ (n 8)成立,第二步的歸納假設(shè) 為2._ 教材改編凸
2、n邊形有f(n)條對角線,則凸n+1 邊形的對角線條數(shù)f(n+1)=_ .3.教材改編當(dāng)n是正整數(shù)時,用數(shù)學(xué)歸納法證明 1 M+2 X7+3XW+n(3n+1)=n(n +1)2,從n=k到n=k+i,等式左邊需要增加的代數(shù)式為_題組二 常錯題索引:誤認(rèn)為利用數(shù)學(xué)歸納法證明時第一步驗證的初始值均為n=1;利用數(shù)學(xué)歸納法證明時,添加的項出錯,或不利用歸納假設(shè).4._ 用數(shù)學(xué)歸納法證明1+a+a2+.+an= (a工 1,n N*)”時驗證當(dāng)n=1 時,等式的左邊 為_.5用數(shù)學(xué)歸納法證明“ 2n2n2-2n+1 對于nno的正整數(shù)n均成立”時,第一步證明中的起始值no應(yīng)取_.6用數(shù)學(xué)歸納法證明等
3、式1+3+5+(2n-1)=n2(n N*)時,某學(xué)生的證明過程如下:(1) 當(dāng)n=1 時,1=12,等式成立;(2) 假設(shè)n=k(k N)時,等式成立,即 1+3+5+(2k-i)=k2,則當(dāng)n=k+i 時,1+3+5+(2k-1)+(2k+1)=-=(k+1)2,所以當(dāng)n=k+1 時,等式也成立.故原等式得證則上述證法的錯誤是_. .課甥朗究.-典例肆注總結(jié)歸類型O探究點一用數(shù)學(xué)歸納法證明等式例 1 用數(shù)學(xué)歸納法證明:12-22+32-42+(-1 )n+1n2=(-1 )n+1-.總結(jié)反思用數(shù)學(xué)歸納法證明等式問題的關(guān)鍵點:(1)弄清等式兩邊的構(gòu)成規(guī)律;(2)在第二步證明時要充分利用假設(shè),
4、正確寫出歸納證明的步驟,從而使問題得以證明變式題 用數(shù)學(xué)歸納法證明:1 疋X3+2X3 “ +n(n+1)(n+2)=-(n N*).。探究點二用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式例 2 用數(shù)學(xué)歸納法證明:-00XX一 v(n Nl).總結(jié)反思用數(shù)學(xué)歸納法證明與n有關(guān)的不等式,一般有兩種具體形式:一是直接給出不等式按要求進(jìn)行證明;二是給出兩個式子,按要求比較它們的大小第二種形式往往要先對n取前幾個值分別驗證比較,以免出現(xiàn)判斷失誤,然后猜出從某個n值開始都成立的結(jié)論變式題 用數(shù)學(xué)歸納法證明:對于任意的nN*,+O探究點三歸納一猜想一證明例 3 數(shù)列an中,已知ai=1,an+i=-.(1)求a2,a3,a4的值,并猜想an的通項公式 (2)請用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想總結(jié)反思“歸納一猜想一證明”屬于探索性問題的一種,一般要經(jīng)過計算、觀察、歸納然后猜想出結(jié)論,再用數(shù)學(xué)歸納法證明在用這種方法解決問題時,應(yīng)保證猜想的正確性和數(shù) 學(xué)歸納法步驟的完整性變式題 已知數(shù)
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