四中周練-細胞代謝概述

1、一、單項選擇題1以下表達正確的選項是A自由擴散、滲透作用和易化擴散都需要載體蛋白B主動轉運和胞吞胞吐都需要ATP供能C人紅細胞和洋蔥根尖細胞會因滲透作用吸水而漲破D質壁別離及其復原實驗不能鑒定細胞死活2生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na而促進細胞吸收水分，該 現(xiàn)象說明液泡內(nèi)的Na參與A調(diào)節(jié)滲透壓 B組成體內(nèi)化合物C維持正常pH D提供能量3右圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖，以下表達中錯誤的選項是A假設將細胞置于清水中，A仍根本保持不變B假設該細胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小CB/A值能表示細胞失水的程度DA、B分別表示細胞和液泡的長度4以

2、下與細胞內(nèi)物質運輸有關的表達，正確的選項是A葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核B氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)C溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質網(wǎng)形成的小泡囊泡運入D內(nèi)質網(wǎng)的膜結構成分可以轉移到細胞膜中5以下圖中甲、乙表示物質進出細胞的過程，以下表述正確的選項是 A膜泡由細胞膜包裹形成，膜泡來自于內(nèi)質網(wǎng)B膜泡中的物質可以是抗體、消化酶、激素C膜泡和的根本骨架是磷脂雙分子層，mRNA通過核膜的過程和乙相同D甲和乙圖充分說明了細胞膜的選擇透過性6以下有關酶的表達，不正確的選項是A絕大多數(shù)酶是蛋白質，但核酶是RNAB酶可降低反響的活化能，使催化效率更高C細胞代謝的高效、有序、條件溫和等特點與酶有關D酶只在活細

3、胞內(nèi)發(fā)揮作用，一種酶只能催化一種底物發(fā)生反響7下表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗設計及結果。試管編號 2mL 3淀粉溶液2mL 3蔗糖溶液1mL 2的新鮮淀粉酶溶液反響溫度2mL 斐林試劑磚紅色深淺+ + + + +40 608040 60 80+ + + + + + + 注：“+表示有，“表示無， ：此行“+的多少表示顏色的深淺根據(jù)實驗結果，以下結論正確的選項是A蔗糖被水解成非復原糖 B本實驗的目的是研究溫度對淀粉酶和蔗糖酶活性的影響C本實驗包括酶促反響和鑒定反響，淀粉酶活性在60比40高， D本實驗說明蔗糖酶對蔗糖的水解具有專一性8在過氧化氫酶溶液中參加雙縮脲試劑，其結果應該是 A產(chǎn)生

4、氣泡 B溶液呈藍色 C溶液呈紫色 D產(chǎn)生磚紅色淀淀9以下有關人體中酶和激素的表達正確的選項是A酶和激素都是蛋白質B酶和激素都與物質和能量代謝有關C酶和激素都由內(nèi)分泌細胞分泌D酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用10甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如右圖所示。以下分析錯誤的選項是A甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B甲酶是不可能具有催化功能的RNAC乙酶的化學本質為蛋白質D乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變11某同學研究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的作用，發(fā)現(xiàn)其洗滌效果相同，可能原因是 普通洗衣粉有其他洗滌污物的物質或機制 加酶洗衣粉存放時間長，酶的作用失去活性 洗滌的污物不是酶作用的底

5、物 加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌衣物時間和溫度條件可能不同A B C D12人體細胞進行正常的生命活動，每天需要水解200-300摩爾ATP，但人體細胞中ATP的總量只有約0.1摩爾。以下有關ATP的表達錯誤的選項是AATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求BATP由3個磷酸基、l個腺嘌呤和脫氧核糖構成C有氧呼吸的第三階段為人體細胞活動提供的ATP最多D人體細胞內(nèi)形成ATP的場所是細胞溶膠和線粒體13有關細胞內(nèi)的能量代謝，以下表述不正確的選項是A細胞內(nèi)ATP與ADP之間的轉化和能量供求狀態(tài)有關B自養(yǎng)生物生命活動的直接能源是太陽能和無機物氧化放出的化學能C有氧呼吸為大多數(shù)生物的生命活動提供能

6、量D所有生物能量代謝的最終形式是熱能14研究發(fā)現(xiàn)，砷( As)可以富集在植物體內(nèi)，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P與As原子結構相似處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象的解釋不合理是AAs在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的結構特點決定BAs進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝CP影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關DP是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育15撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另

7、一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是 A甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸C甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸D甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸16關于酶的表達，正確的選項是A酶提供了反響過程所必需的活化能B酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關C酶結構的改變可導致其活性局部或全部喪失D酶分子在催化反響完成后立即被降解成氨基酸二、非選擇題17請寫

8、出以下生物的新陳代謝類型藍藻_；乳酸菌_；黑藻_；水綿_；大腸桿菌_；酵母菌_；硝化細菌_；醋酸桿菌_；蘑菇_；18為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中參加1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。請答復以下問題。水溫/1020304050組別甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙去除血漬時間/min67668852518336347711126891167去除油漬時間/min93789587639182468575277769868提高洗衣粉去污能力的方法有_，甲組洗衣粉中參加了_，乙組

9、洗衣粉中參加了_。甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有_。如果甲、乙和丙3組均在水溫為80時洗滌同一種污漬，請比擬這3組洗滌效果之間的差異并說明理由_。有同學為了研究加酶洗衣粉的洗滌效果,從而說明酶的作用,從超市買來了加酶洗衣粉和不加酶洗衣粉,觀察它們洗滌效果的差異,你認為這樣的研究是否科學?為什么?加酶洗衣粉中的酶是特殊的化學物質包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術及其理由。19下表是有關“比擬唾液淀粉酶和蔗糖酶對淀粉和蔗糖的作用實驗，請將表格補充完整并答復以下問題：123456酶促反響底物2ml淀粉溶液淀粉溶液淀粉溶液蔗糖溶液蔗糖

10、溶液蔗糖溶液實驗處理淀粉酶蔗糖酶蒸餾水淀粉酶蔗糖酶蒸餾水反響條件適宜的溫度保溫15min鑒定反響本尼迪特試劑2ml+反響條件實驗現(xiàn)象實驗結論3和6試管設置的目的是_。假設只選擇1和2或4和5兩支試管驗證酶的專一性，其設計的思路是使反響體系中的_相同而_不同；假設只選擇1和4或2和5兩支試管驗證酶的專一性，其設計的思路是使反響體系中的_相同而_不同。該實驗的鑒定試劑能否換成碘碘化鉀溶液？為什么？20某同學從溫度為5565"C的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌，并從該細菌中提取了脂肪酶。答復以下問題：測定脂肪酶活性時，應選擇_作為該酶作用的物質，反響液中應參加_溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。要鑒

11、定該酶的化學本質，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，假設反響液呈紫色，那么該酶的化學本質為_。根據(jù)該細菌的生活環(huán)境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路。21為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響，研究者設計并進行了相關實驗，實驗步驟及結果如下：鱸魚的馴養(yǎng)：將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14 d，用普通飼料投喂，備用。飼料的配制：在每千克普通飼料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶飼料；并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存。鱸魚的飼養(yǎng)：挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機分組，放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中，放養(yǎng)密度為60尾/箱。給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通

12、飼料，給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料。稱重并記錄：投喂8周后，從每個網(wǎng)箱中隨機取20尾鱸魚稱重。結果顯示，對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3% 、947. 2%。制備鱸魚腸道中消化酶樣品，并分別測定消化酶的活性，結果如下表。蛋白酶活性( U/mg)脂肪酶活性( U/mg)淀粉酶活性( U/mg) 對照組1. 090. 080.12 實驗組1. 710. 100. 13 根據(jù)上述實驗，答復以下問題：步驟中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是_；實驗前的馴養(yǎng)是為了_。步驟中將配制好的飼料進行烘干要特別注意_，其原因是_。步驟中還應控制好的無關變量主要有_。本實驗得出的初步結論是_。推測

13、鱸魚的食性并說明理由：_。22設計實驗，研究溫度和pH對酶活性的影響。供選酶：過氧化氫酶、淀粉酶、蛋白酶從上述酶中選擇其中的一種，要根據(jù)選擇的酶確定底物和鑒定方法配制好的不同pH溶液、恒溫水浴鍋、試管、燒杯、其他材料和用具自選要求：填寫下表后寫出實驗步驟、操作并預期實驗現(xiàn)象，得出結論選擇的酶選擇的理由底物鑒定方法鑒定原理實驗步驟要分步表述，并注意操作順序預期實驗結果可以列表實驗結論【參考答案】1B 2A 3D 4D 5B 6D 7C 8C 9B 10B 11A 12B 13B 14A 解析：此題是新情景的材料題，問題解決應建立在題干信息的根底上，運用所學的生物學知識進行辨析。B、毒性很強的含砷

14、有機物，影響水稻的株高、根長和干重推測會影響酶的活性；C、加P與As原子結構相似處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少推測二者的吸收存在競爭性抑制，要關注“與As原子結構相似這一信息；而As進入水稻細胞，那么應由細胞膜的生理特性，而非結構特點所決定，A有誤。15C解析：考查物質運輸方式及濃度差。甲組在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與0.3%g/mL的蔗糖溶液濃度差沒有乙組和蔗糖溶液的濃度差大，所以甲組水分滲出量比乙組細胞低。H2O的運出方式是被動運輸里的自由擴散。16C17藍藻：自養(yǎng)需氧型；乳酸菌：異養(yǎng)厭氧型；黑藻：自養(yǎng)需氧型；水綿：自養(yǎng)需氧型；大腸桿菌：異養(yǎng)兼性厭氧型；酵母菌：異養(yǎng)兼

15、性厭氧型；硝化細菌：自養(yǎng)需氧型；醋酸桿菌：異養(yǎng)需氧型；蘑菇：異養(yǎng)需氧型；18加酶和適當提高溫度 蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶 專一性沒有差異，因為高溫使酶失活 不科學,因為加酶洗衣粉與普通洗衣粉的化學成分有多種區(qū)別,不符合單因子變量原那么，不能判斷兩者洗滌效果的差異由酶制劑引起。未運用酶的固定化技術，因酶未固定在不溶于水的載體上，也不能重復利用。19123456酶促反響底物2ml淀粉溶液淀粉溶液淀粉溶液蔗糖溶液蔗糖溶液蔗糖溶液實驗處理淀粉酶蔗糖酶蒸餾水淀粉酶蔗糖酶蒸餾水反響條件適宜的溫度保溫15min鑒定反響本尼迪特試劑2ml+反響條件熱水浴實驗現(xiàn)象磚紅色沉淀無磚紅色沉淀無磚紅色沉淀無磚紅色沉淀磚紅

16、色沉淀無磚紅色沉淀實驗結論酶具有專一性對照實驗，說明淀粉和蔗糖不和本尼迪特試劑反響出現(xiàn)磚紅色沉淀 底物 酶 酶 底物不能 因為碘碘化鉀溶液不能檢測蔗糖是否被水解20解析：考查酶的相關知識及實驗設計思路。1測定脂肪酶活性應選擇脂肪作為該酶作用的物質，反響液中應參加緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn) 定。2能與雙縮脲試劑反響液呈紫色，說明那么該酶的化學本質為蛋白質。3明確要求寫出的是 “實驗思路而不是實驗步驟。答案：1脂肪 緩沖 2蛋白質 3在一定溫度范圍內(nèi)包括5565"C設置溫度，分別測量酶活性，假設所測數(shù)據(jù)出現(xiàn)內(nèi)峰值 ，那么峰 值所對應的溫度即為該酶催化化用的最適溫度。否那么。擴大溫度范圍。繼

17、續(xù)實驗，直到出現(xiàn)峰 值。21解析：此題需要考生在此情景下作出分析。1由于本察顏觀色要探究植酸酶對鱸魚生長的影響，魚苗生長較快，利于在實驗過程中較為明顯地 觀察其效果，而成體生長緩慢，實驗效果不明顯；由于實驗需要在網(wǎng)箱中進行較長有時間題中 介紹要8周，所以得在開展實驗前讓鱸魚適應實驗養(yǎng)殖環(huán)境，否那么有可能因為鱸魚不適合新的環(huán) 境，而嚴重影響實驗的科學性和結果的可靠性。2實驗目標是“探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響，其中實驗變量為“植酸酶的有無, 實驗組的飼料中已添加了植酸酶，因此在包袱烘培過程中要特別注意溫度不能過高，否那么會因高 溫處理使植酸酶變性而失去活性。3這是實驗分析題的根本問題，

18、通過研究實驗課題，確認實驗變量、因變量，當然還要關注無關變 量實驗步驟中哪些因素得以控制？有“體格健壯、大小一致的鱸魚、“隨機分組、 “規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱、“放養(yǎng)密度為60尾箱、“投喂等量加酶飼料，等等。除此 之外，還有水溫、鹽度和溶解氧等4實驗結論的歸納需從實驗結果和表中實驗數(shù)據(jù)入手?！敖Y果顯示，對照組、實驗組魚體平均增重 率分別為859.3%、947. 2%。添加植酸酶的飼料促進鱸魚幼體的生長；表中實驗組蛋白酶活 性明顯較對照組高，而脂肪酶和淀粉酶活性那么相近，所以歸納得出：植酸酶能提高腸道中蛋白酶 的活性，而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小。5魚的食性有植食性、肉食性和雜食性，根據(jù)題干信息顯示，鱸魚消化道中蛋白酶活性顯著高于脂 肪酶和淀粉酶，說明其食物中含較為豐富的蛋白質，所以可判定為肉食性。答案：成體生長緩慢，實驗效果不