集體備課材料

1、時(shí)間2013年 11 月 25 日第 13 周 星期一地點(diǎn)五年級辦公室課型集體備課科目語文教學(xué)內(nèi)容第五單元單元備課主備人覃珍教 材 分 析黃山奇松是以狀寫祖國大好河山為主題單元的首篇，內(nèi)容較為淺顯，層次清楚。它為本單元后兩篇較為復(fù)雜的課文學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。作為說明性的課文，在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的同時(shí)，課文說明方法的掌握不容忽視。課文說明的方法，在此課有以下幾點(diǎn)：一是圍繞事物主要特點(diǎn)說明，比如本課寫黃山松，寫出它的姿態(tài)奇、枝干奇；二是層次清楚，由面到點(diǎn)再到面，絲毫不亂；三是用詞準(zhǔn)確、科學(xué)，比如對黃山松姿態(tài)的描寫遒勁、蟠曲。黃果樹瀑布是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)蘇教版五年級上冊第五單元以“寫景為主題”的

2、第二篇文章，這是一篇文質(zhì)兼美的散文。它主要寫了作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽時(shí)的所見、所聞和所感，描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢的宏偉，充分表現(xiàn)出了大自然的無限生機(jī)和對人的性情的陶冶。莫高窟是我國四大石窟之一，也是世界上規(guī)模最大，保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”。這篇說明文從莫高窟的彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞等三個(gè)方面具體進(jìn)行了介紹，說明莫高窟輝煌燦爛的藝術(shù)價(jià)值，歌頌了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和杰出藝術(shù)才能。教法研究 教 法：談話法、情景體驗(yàn)法、遷移法 學(xué) 法：自主 合作 探究教 學(xué) 重 難 點(diǎn)1. 體會(huì)作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松樹的。并運(yùn)用此方法寫一段話。2. 引導(dǎo)學(xué)生揣摩重點(diǎn)段落

3、中的關(guān)鍵詞句及短語，體會(huì)其表達(dá)效果，品味黃果樹的壯美。3. 學(xué)習(xí)圍繞中心句把內(nèi)容寫具體的方法。 課 時(shí) 安 排黃山奇松 2課時(shí)黃果樹瀑布 2課時(shí)莫高窟 2課時(shí)練習(xí)5 2課時(shí)習(xí)作5 3課時(shí)集 體 研 討1.學(xué)會(huì)本單元生字，理解新詞語的意思。理解課文內(nèi)容。背誦黃山奇松、莫高窟課文內(nèi)容。會(huì)用“屹立”、“飽經(jīng)風(fēng)霜”造句。2.運(yùn)用抓住特點(diǎn)來寫事物的寫作方法寫一段話。理解移步換景的寫作方法，并由此理清文章脈絡(luò)。能用課文中的句子概括自然段意思。3.通過語言文字感受黃山松的奇美，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。體會(huì)作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松樹的。能聯(lián)系課文內(nèi)容，感受瀑布形態(tài)、聲音的特點(diǎn)，讓學(xué)生通過多種形式的朗讀來感受瀑布的壯美，以及大自然的無限生機(jī)對人性情的陶冶。體會(huì)“敦煌藝術(shù)寶庫”在世界文化史上