下半年小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃

1、下半年小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以實(shí)施“課堂教學(xué)效率深化年”為中心，落實(shí)“備教批輔考”，推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，落實(shí)基礎(chǔ)教育， 從培養(yǎng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新 課標(biāo)理念，理解新課標(biāo)內(nèi)容，使教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新 臺(tái)階，努力培養(yǎng)出有真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍。從學(xué)校教學(xué)工作 和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校開(kāi)展的“九個(gè)一”德育課題為核心， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、民族文化、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教 育。以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生為宗旨，做合格教師。二、主要工作任務(wù) 一個(gè)優(yōu)秀班集體，應(yīng)該是積極、向上、不斷進(jìn)取的。 這樣的 一支隊(duì)伍，應(yīng)有嚴(yán)明的班級(jí)制度管理。以下工作是我貫穿教

2、學(xué)工 作的始終，也是我在教學(xué)中常抓不懈的工作任務(wù)。1、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)小學(xué)生守則、行為規(guī)范、 弟子規(guī) 和學(xué)?！八娘L(fēng)”內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。 守則、 規(guī)范讓學(xué)生多背，多記，多遵守。 弟子規(guī) ，要說(shuō)在嘴上 （背）， 寫在紙上（“九個(gè)一”課題記錄） ，落實(shí)在行動(dòng)上，作為學(xué)生成長(zhǎng) 的方向?qū)Ш?。結(jié)合學(xué)校“九個(gè)一”課題的開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育。具體分工如下：坐寫習(xí)慣由學(xué)習(xí)委員丁香月同學(xué)監(jiān)督；交通安全由閆政君同學(xué)監(jiān)督管理；文明禮貌由宋俊奇同 學(xué)負(fù)責(zé)；體育鍛煉由體委解金龍同學(xué)組織；好人好事由武蔓同學(xué) 記錄表?yè)P(yáng)；名言佳句、國(guó)學(xué)經(jīng)典由宋思維同學(xué)搜集

3、、整理；由魏 歡同學(xué)負(fù)責(zé)檢閱。分工不同，各有其職，每天這樣管理、約束自 己，每天嚴(yán)格要求自己，每天就有新的收獲。2、根據(jù)班級(jí)學(xué)情，學(xué)生各自差異的不同，制定本班級(jí)制度、 本班級(jí)條約。如早自習(xí)紀(jì)律，晚自習(xí)管理，中午清掃教室，要有 具體責(zé)任人。每個(gè)學(xué)生都要制定自己的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃或長(zhǎng)期學(xué)習(xí) 計(jì)劃，讓學(xué)生有目標(biāo)，有信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)堂課差生沒(méi)有 掌握的，由組長(zhǎng)幫教。作業(yè)不完成的，第二天補(bǔ)上，補(bǔ)不上的， 再完成一遍。如有不遵守學(xué)校規(guī)章制度的，先教育，教育后仍屢 教不改的，就采取罰寫作業(yè)的方式。懲罰不是目的，教育出好學(xué) 生才是目標(biāo)。讓每個(gè)學(xué)生都知道班級(jí)是我們的大家庭，自己是家 庭中的一員。為班級(jí)爭(zhēng)光是自

4、己的驕傲，為自己努力是自己的自 豪。3、設(shè)立班級(jí)文化校園陣地。如設(shè)立“能力大比拼”、“爭(zhēng)當(dāng) 好少年”、“學(xué)習(xí)小能手”“小小書畫家”等評(píng)比欄，以此來(lái)調(diào) 動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生潛能。每半月完成 學(xué)校規(guī)定的板報(bào)任務(wù)。由學(xué)生自行組織，收集材料，合理布局， 設(shè)定版面，放手讓學(xué)生在屬于孩子們的天地里大顯身手。既培養(yǎng) 了能力，又獲取了知識(shí)。利用好“教師節(jié)”這個(gè)重大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的感恩活動(dòng)。結(jié)合“手拉手，心連心”捐贈(zèng)活動(dòng)，教育 學(xué)生要心中有他人，懂得感恩，懂得回報(bào)。4、讓每位學(xué)生都積極參與班級(jí)或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。尤其 是那些主觀不努力，少言寡語(yǔ)、性格內(nèi)向的學(xué)生，要培養(yǎng)他們的 組織能力和

5、責(zé)任感，在看似平凡的小事或活動(dòng)中，讓他們參與， 從小事中體會(huì)成功的快感，品味成功的喜悅。學(xué)校組織的各種競(jìng) 賽活動(dòng)，更是培養(yǎng)學(xué)生的好時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，是金子就 此發(fā)光。從小培養(yǎng)學(xué)生我最棒，我能行的思想意識(shí)。同時(shí)也是培 養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝一切困難，不像困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志。5、以“良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的品德，健康的身體，鮮明的個(gè)性” 為主題，培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)、健康素質(zhì)和意志力。讓學(xué)生從點(diǎn)滴 小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣；從學(xué)生用語(yǔ)文明，培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為習(xí)慣；從學(xué)生的坐姿、寫字、聽(tīng)課、自習(xí)、讀書、寫日 記等方面抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；從集合、站隊(duì)、踏步、做操等方面抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣；以文

6、明禮儀教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣；以心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生 的習(xí)慣；以法制教育讓學(xué)生養(yǎng)成不打架的習(xí)慣等。6、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班級(jí)干部隊(duì)伍 班級(jí)干部是班級(jí)的骨干力量。充分利用好班級(jí)干部，有利于 班主任的班級(jí)管理。開(kāi)學(xué)第一周綜合考評(píng)班級(jí)干部，以投票、自 薦、民主評(píng)議的方式選取。班干部人員要有責(zé)任心，要有組織與 管理能力。評(píng)選后的班干部，明確任務(wù)后，要有自己的管理特色。各行其責(zé)。特別是晨讀和中午休息時(shí)間，要由班干部管理，班長(zhǎng) 是主要的，班委會(huì)成員要協(xié)助班長(zhǎng)管理。表現(xiàn)好的學(xué)生，班長(zhǎng)可 以采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如貼小紅花、畫小紅旗、送掌聲等形式鼓勵(lì)學(xué) 生進(jìn)步，也從中樹(shù)立班干部在同學(xué)中的威信，讓學(xué)生們知道

7、老師 不在時(shí)班干部就是他們的小老師。我把班級(jí)學(xué)生分成7組，選個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的做組長(zhǎng)，主要是負(fù)責(zé)小組成員的學(xué)習(xí)成績(jī)，課上、 課下都由組長(zhǎng)幫扶。每周召開(kāi)一次簡(jiǎn)單的班干部會(huì)，老師及時(shí)了 解學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的背后故 事。教師做到心中有數(shù)，防微杜漸，有不良傾向及時(shí)消滅在萌芽 之中。與班干部協(xié)商，共同討論一學(xué)期的班隊(duì)主題內(nèi)容，由班干 部設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)版面，充分展現(xiàn)自己的能力，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助， 各行其責(zé)，各盡所能，學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)班干部的組織能 力、協(xié)調(diào)能力、工作能力、進(jìn)取精神。7、做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作 優(yōu)秀生的培養(yǎng)，體現(xiàn)班級(jí)的整體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀生，一是讓 孩子有不同程度的發(fā)展，

8、二是著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)。課堂教學(xué)上，一定要 讓尖子生吃好、吃飽，練習(xí)題設(shè)計(jì)要有梯度、密度和廣度，不同 的學(xué)生要做不同的習(xí)題，家庭作業(yè)也要有所體現(xiàn)。光靠課堂訓(xùn)練， 光靠書本知識(shí)的延伸來(lái)培養(yǎng)尖子生，真正達(dá)到其培養(yǎng)的目的，還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)各類題型要做長(zhǎng)期訓(xùn)練，才能使學(xué)生的思維有一個(gè) 新的飛躍。每天利用小黑板，給學(xué)生抄題，讓學(xué)生天天有題做， 限量23題，量不要大，孩子做起來(lái)既輕松又愉快。但題要新穎，又要讓學(xué)生感興趣，有好奇心，有探索價(jià)值。尖子生每人一 個(gè)優(yōu)等生輔導(dǎo)作業(yè)本，專門輔導(dǎo)，有詳細(xì)批閱。這樣天天積累， 長(zhǎng)此以往，知識(shí)掌握了，能力形成了，為尖子生參加各種競(jìng)賽打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高差等生，可不是一天兩天的事

9、，需要老師長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈 的努力。每個(gè)人都需要得到別人的認(rèn)同，都希望聽(tīng)到他人的贊許。 尤其是對(duì)于學(xué)困生，有了進(jìn)步更應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，絕不吝嗇激勵(lì)語(yǔ) 言，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。特別是孩子在學(xué)習(xí)上有了點(diǎn)滴進(jìn)步， 表?yè)P(yáng)會(huì)給他們帶來(lái)巨大的動(dòng)力。每天給學(xué)困生留適量的、適合的 練習(xí)題，由老師親自批閱，有錯(cuò)誤當(dāng)面講解，耐心輔導(dǎo)，提高學(xué) 困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。要和科任老師協(xié)調(diào)好補(bǔ)差時(shí)間，朝消滅不合格 率的目標(biāo)奮進(jìn)。各種上交作業(yè)都要嚴(yán)格要求，規(guī)范書寫，一定在 本學(xué)期內(nèi)，讓每位學(xué)生書寫達(dá)到工整，規(guī)范，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成 績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。確保差生學(xué)習(xí)質(zhì)量，家校聯(lián)系很重要，學(xué)生 心理一旦出現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)溝通，及時(shí)說(shuō)教，讓學(xué)生開(kāi)心

10、、快樂(lè) 每一天。必要時(shí)，要組織家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全及 行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好 的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，這是教育好學(xué)生的紐帶與橋梁，也是 良好班風(fēng)形成的重要途徑。學(xué)校教育與家庭教育密不可分。8、狠抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)中落實(shí)“備、教、批、輔、考”各項(xiàng)要求，按“先學(xué)后 教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，教學(xué)嚴(yán)格要求自己，不遺漏知識(shí)點(diǎn)， 課堂多從興趣出發(fā)，多從能力出發(fā)，多從孩子的發(fā)展角度出發(fā)， 培養(yǎng)學(xué)生能力。教學(xué)中嚴(yán)要求，讓好學(xué)生吃飽，差生吃好，中等 生跟著跑，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，勇于趕上或超過(guò)兄弟學(xué)校。認(rèn)真 批改各項(xiàng)要求認(rèn)真完成的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)

11、補(bǔ)漏。 學(xué)生所做的每一次作業(yè)，教師都要提前做出來(lái)，做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要認(rèn)真批改，如存在普遍性問(wèn)題，要仔細(xì)分析，及 時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)差。注重運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ) 言，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。注重改前批，改后批，認(rèn)真寫好每節(jié)課的教學(xué) 反思，及時(shí)反思自己的收獲與不足，寫出自己的真實(shí)做法和今后 改進(jìn)措施，這樣，日積月累，對(duì)自9、時(shí)刻把學(xué)校的安全工作放在心頭 時(shí)刻提醒學(xué)生，安全，安全！途上安全，校內(nèi)安全，飲食安 全，衛(wèi)生安全，防火安全，用電安全，好多，真的需要提醒學(xué)生 注意，時(shí)時(shí)敲響警鐘。利用晨會(huì)、夕會(huì)時(shí)間多滲透，勤強(qiáng)調(diào)，時(shí) 刻把安全放在心上。現(xiàn)在，天氣逐漸變涼，也是流感季節(jié)，強(qiáng)調(diào) 學(xué)生冷了加衣

12、服，熱了減衣服。注意勤通風(fēng)，勤消毒一次，每天 要晨檢，并記好詳實(shí)記錄。防范意識(shí)不能怠懈，確保學(xué)生在校生 命安全。還要注意飲食衛(wèi)生，尤其是孩子愛(ài)吃小食品，注意不要 吃過(guò)期食品，變質(zhì)食品。10、認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)除把學(xué)生教好外，學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)更要出色完成。按、德育計(jì)劃中的活動(dòng)內(nèi)容按時(shí)保質(zhì)完成，決不落后三、月工作具體安排8月份1、上好安全教育第一課，教師有詳案，并制定學(xué)生安全教育 工作計(jì)劃。要求學(xué)生有安全筆記。隨時(shí)強(qiáng)調(diào)上放學(xué)和中午吃飯的 安全。2、上交各種暑假布置的作業(yè)，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。3、規(guī)范本學(xué)期學(xué)生作業(yè)要求。對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)突出的學(xué)生予以 表彰。4、完成各種計(jì)劃，規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)本簿9月

13、份1、迎接學(xué)校推門課。2、認(rèn)真做好值周工作，值周負(fù)責(zé)人：宋思維、武蔓。3、進(jìn)行“心連心，手拉手”捐贈(zèng)儀式活動(dòng)。4、認(rèn)真上好每節(jié)課。迎接上課、評(píng)課、教學(xué)反思競(jìng)賽活動(dòng)。5、迎接“共實(shí)踐，深探究，展成果”活動(dòng)。10月份1、組織學(xué)生參加全市“金城之秋”書法競(jìng)賽活動(dòng)。每天練一 篇描字，每天上交一份書法作品。2、開(kāi)展學(xué)生“小制作、小發(fā)明”露一手活動(dòng)。3、積極參加本校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研討活動(dòng)。4、組織學(xué)生進(jìn)行期中考試。11月份1、開(kāi)展公德教育活動(dòng)。環(huán)境專題教育，法制專題教育憲 法。2、組織開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。3、參加“蔡林森式教學(xué)”評(píng)選活動(dòng)。4、迎接各學(xué)科成績(jī)抽測(cè)。12月份1、準(zhǔn)備迎接督導(dǎo)檢查。2、迎接期末考試。3、資料歸檔4、年終總結(jié)。四、保證措施1、按計(jì)劃進(jìn)行，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，教出好成績(jī)，做最好 的老