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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)活動(dòng)-小組的實(shí)務(wù)原則案例1 在一個(gè)籃球興趣小組中，每個(gè)成員被要求投籃十次，作為小組新成員，小明只被允許投籃五次。請(qǐng)識(shí)別社會(huì)工作者運(yùn)用或違反的原則。案例2 志愿者小組的成員嘗試去計(jì)劃一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)。盡管他們第一次組織這樣的活動(dòng)，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但社會(huì)工作者還是積極鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)施自己的計(jì)劃，并且在必要時(shí)指點(diǎn)他們。請(qǐng)識(shí)別社會(huì)工作者運(yùn)用或違反的原則。案例3 一個(gè)關(guān)于大學(xué)生的適應(yīng)性小組應(yīng)順利實(shí)現(xiàn)小組的目標(biāo)而結(jié)束，社會(huì)工作者看到小組那么成功，便復(fù)制了小組活動(dòng)內(nèi)容給其他小組?？墒牵Y(jié)果并不像以前那樣成功。新的成員在分享會(huì)議中沒(méi)有很開(kāi)放地參與，使分享內(nèi)容流于形式，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。請(qǐng)識(shí)別社會(huì)工作者運(yùn)用或違反的原則。

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