



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Excel統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)時(shí)的四個(gè)難題及解決一、前言對(duì)于教師而言,經(jīng)常需要用Excel進(jìn)行學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì),會(huì)被一些常見問題難住。碰到的難題主要有:如何統(tǒng)計(jì)不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)、如何在保持學(xué)號(hào)不變前提下進(jìn)行排名、如何將百分制轉(zhuǎn)換成不同分?jǐn)?shù)段與如何用紅色顯示不及格的分?jǐn)?shù)等,本文著重對(duì)這些問題的解決方法與技巧加以分析和討論。本文假設(shè)讀者已對(duì)Excel的基本操作已經(jīng)有一定基礎(chǔ),已經(jīng)掌握如何進(jìn)行求和、求平均和如何使用自動(dòng)填充柄進(jìn)行復(fù)制公式等操作,本文對(duì)這些一般性操作不做詳細(xì)介紹,僅對(duì)一些難度較大的操作技巧進(jìn)行討論。二、Excel統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)時(shí)的四個(gè)難題假設(shè)在統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)時(shí),我們需要統(tǒng)計(jì)出如圖1所示的相關(guān)結(jié)果。在圖1
2、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)所需要的結(jié)果圖這里,假設(shè)學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)等列及行15都已經(jīng)事先輸好,需要讓Excel統(tǒng)計(jì)其他的相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果。這時(shí),成績(jī)統(tǒng)計(jì)中主要難解決的問題及它們?cè)趫D中的位置如下:?jiǎn)栴}1:如何統(tǒng)計(jì)不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)?(圖中A16E16)問題2:如何在保持學(xué)號(hào)順序不變的前提下進(jìn)行學(xué)生成績(jī)名次排定?(圖中F2F13)問題3:如何將百分制轉(zhuǎn)換成不同的等級(jí)分?(圖中“等級(jí)1”與“等級(jí)2”列)問題4:如何使不及格的分?jǐn)?shù)以紅色顯示?(圖中紅色顯示部分,即第12行)三、解決統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)時(shí)的四個(gè)難題的方法下面,針對(duì)上面提出的四個(gè)難題分別討論解決的方法與技巧。1、統(tǒng)計(jì)不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)是
3、非常常見的需求,其所需結(jié)果如圖1中A16E16所示。這里,假設(shè)需要統(tǒng)計(jì)90100、8089、7079、6069及低于60分五個(gè)不同分?jǐn)?shù)段的人數(shù)。通常,統(tǒng)計(jì)不同分?jǐn)?shù)段最好的方法是利用COUNTIF(X,Y)函數(shù)。其中有兩個(gè)參數(shù),第一個(gè)參數(shù)X為統(tǒng)計(jì)的范圍,一般最好用絕對(duì)引用;第二個(gè)參數(shù)Y為統(tǒng)計(jì)條件,要加引號(hào)。對(duì)于小于60分的人數(shù)只要用一個(gè)COUNTIF( )函數(shù),如在E16單元格中輸入公式:=COUNTIF($C$2:$C$13,60)。對(duì)于其他在兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間的分?jǐn)?shù)段的人數(shù)統(tǒng)計(jì),需要用兩個(gè)COUNTIF( )函數(shù)相減。如在A16單元格中輸入公式:=COUNTIF($C$2:$C$13,=100)-
4、COUNTIF($C$2:$C$13,90),即用小于等于100的人數(shù)減去小于90的人數(shù)。如果要統(tǒng)計(jì)8089、7079與6069分?jǐn)?shù)段的人數(shù),只要利用自動(dòng)填充柄將該公式復(fù)制到右邊三個(gè)單元格,再把=100與=90,A,IF(C2=80,B,IF(C2=70,C,IF(C2=60,D,E),然后,利用自動(dòng)填充柄將其復(fù)制到下方的幾個(gè)單元格。為了得到“等級(jí)2”列所要的等級(jí)結(jié)果,可以在E2單元格中輸入公式:=IF(C2=90,優(yōu),IF(C2=75,良,IF(C2=60,中,不及格),然后,利用自動(dòng)填充柄將其復(fù)制到下方的幾個(gè)單元格。4、使不及格的分?jǐn)?shù)以紅色顯示統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)時(shí)經(jīng)常需要將不及格的分?jǐn)?shù)用紅色顯示,其結(jié)果如圖1中紅色顯示部分(如第12行)。使不及格的分?jǐn)?shù)以紅色顯示需要使用“格式”菜單中的“條件格式”命令。該命令會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框,其中要求確認(rèn)條件與相應(yīng)的格式。對(duì)于“成績(jī)”列,可先選中C2:C13,然后使用“格式”菜單中的“條件格式”命令,在彈出的對(duì)話框中,左邊使用默認(rèn)的“單元格數(shù)值”,中間選“小于”,右邊填寫60,然后單擊右邊的“格式”按鈕,從中選擇紅色,最后單擊兩次“確定”按鈕。對(duì)于“等級(jí)1”列,可先選中D2:D13,然后使用“格式”菜單中的“條件格式”命令,在彈出的對(duì)話框中,左邊使用默認(rèn)的“單元格數(shù)值”,中間選“等于”,右邊填寫E,然后單擊右邊的“格式”按鈕,從中選擇紅色,最后單
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年新能源儲(chǔ)能系統(tǒng)設(shè)計(jì)與建設(shè)合同
- 二零二五年度成都高空廣告安裝公司高空廣告設(shè)施租賃合同
- 2025年度家庭收養(yǎng)計(jì)劃生育全面保障協(xié)議4篇
- 電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)中的教育機(jī)會(huì)與創(chuàng)新路徑
- 現(xiàn)代美術(shù)教育與科技的跨界融合
- 二零二五年度報(bào)廢機(jī)動(dòng)車回收拆解與市場(chǎng)推廣合同
- 2025年度半年租房合同簽訂與物業(yè)管理協(xié)議
- 體育產(chǎn)業(yè)股權(quán)收購(gòu)居間協(xié)議
- 數(shù)學(xué)練習(xí)乘除法1000道題目大集合
- 乘除法練習(xí)題1000道讓你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更輕松
- 安防監(jiān)控工程施工方案(3篇)
- 2025年藍(lán)莓種苗行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 第二十一章會(huì)陰部美容手術(shù)講解
- 2025年度iPhone手機(jī)租賃與虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)合同3篇
- 《糖尿病診療規(guī)范》課件
- 2025年度消防工程安全防護(hù)措施設(shè)計(jì)固定總價(jià)合同范本3篇
- 蘇北四市(徐州、宿遷、淮安、連云港)2025屆高三第一次調(diào)研考試(一模)語文試卷(含答案)
- 2025年事業(yè)單位財(cái)務(wù)工作計(jì)劃(三篇)
- Unit 2 Know your body(說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)下冊(cè)
- 食品企業(yè)危機(jī)管理應(yīng)對(duì)方案
- 市場(chǎng)消防安全課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論