一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

1、 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì) 準(zhǔn)東三小準(zhǔn)東三小 姚文娟姚文娟 如果沒有整個(gè)社會(huì)，首先是家庭如果沒有整個(gè)社會(huì)，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效出多大的努力，都收不到完美的效果，果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。家庭。 著名教育家著名教育家 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基家長(zhǎng)是孩子的家長(zhǎng)是孩子的第一任教師第一任教師，家庭是孩子的家庭是孩子的天然學(xué)校天然學(xué)校。愛讀書的家長(zhǎng)，最容易帶出愛讀

2、書的孩子。愛讀書的家長(zhǎng)，最容易帶出愛讀書的孩子。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。列那狐的故事列那狐的故事(注音版注音版) 彩繪小名著彩繪小名著愛麗絲漫游奇境記愛麗絲漫游奇境記(注音版注音版) 吹牛大王歷險(xiǎn)記吹牛大王歷險(xiǎn)記(注音版注音版) 木偶奇遇記木偶奇遇記(注音版注音版) 胡桃夾子胡桃夾子(注音版注音版) 騎鵝旅行記騎鵝旅行記(注音版注音版) 柳林風(fēng)聲柳林風(fēng)聲(注音版注音版) 蜜蜂公主蜜蜂公主(注音版注音版)長(zhǎng)襪子皮皮長(zhǎng)襪子皮皮林格倫作品選林格倫作品選美繪版美繪版 林格倫作品選林格倫作品選(全全9冊(cè)冊(cè)) 蘋果樹上的外婆蘋果樹上的外婆(國(guó)際大獎(jiǎng)小說國(guó)際大獎(jiǎng)小說)

3、國(guó)際大獎(jiǎng)小說國(guó)際大獎(jiǎng)小說(金裝版金裝版)(全全52冊(cè)冊(cè))看完每一看完每一個(gè)故事個(gè)故事，并能說出收獲，能并能說出收獲，能力棒的小孩可力棒的小孩可以復(fù)以復(fù)述所讀內(nèi)容述所讀內(nèi)容?？晒膭?lì)小孩和他人交流讀書收獲，練習(xí)用簡(jiǎn)單的幾句話概括出一天的見聞。孩子存在問題：孩子存在問題：1、讀書、聽故事、認(rèn)字興趣不濃、讀書、聽故事、認(rèn)字興趣不濃 根據(jù)實(shí)際，根據(jù)實(shí)際，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助，注意給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助，注意把生字放把生字放在語言環(huán)境中幫助學(xué)生認(rèn)讀、記憶在語言環(huán)境中幫助學(xué)生認(rèn)讀、記憶。孩子存在問題：孩子存在問題： 2、孩子注意力不集中，好動(dòng)貪玩、孩子注意力不集中，好動(dòng)貪

4、玩 創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子專心做事，逐步培養(yǎng)自理、自控能力。專心做事，逐步培養(yǎng)自理、自控能力。1 1、正視家庭教育的正視家庭教育的“五大沖突五大沖突”： 過高期望會(huì)帶給孩子過高期望會(huì)帶給孩子無望無望； 過度保護(hù)會(huì)帶給孩子過度保護(hù)會(huì)帶給孩子無能無能； 過分溺愛會(huì)帶給孩子過分溺愛會(huì)帶給孩子無情無情； 過多干涉會(huì)帶給孩子過多干涉會(huì)帶給孩子無奈無奈； 過多指責(zé)會(huì)帶給孩子過多指責(zé)會(huì)帶給孩子無措無措。2 2、家長(zhǎng)最好、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系師取得聯(lián)系, , 及時(shí)了解學(xué)校的及時(shí)了解學(xué)校的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極

5、配合學(xué)校做好工作。積極配合學(xué)校做好工作。3、要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。的培養(yǎng)，使孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。4 4、要、要學(xué)會(huì)欣賞孩子學(xué)會(huì)欣賞孩子，不能用大人的眼不能用大人的眼光來看孩子，要蹲下身子傾聽孩子的光來看孩子，要蹲下身子傾聽孩子的心聲，心聲，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心。給予表揚(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心。5、抓好小孩在家的、抓好小孩在家的行為習(xí)慣行為習(xí)慣。如科學(xué)。如科學(xué)的作息時(shí)間安排，適量的家務(wù)勞的作息時(shí)間安排，適量的家務(wù)勞動(dòng)動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的有效方式。）（勞動(dòng)是教育人的有效方式。）6、在孩子面前做好表率，、在孩子面前做好表率，身教重于言身教重于言教教。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多（禮貌、衛(wèi)（禮貌、衛(wèi)生生）孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定）孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗教育的成敗 。 7 7、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、了解社會(huì)的、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、了解社會(huì)的各種現(xiàn)象。（雙休日、假期帶上小孩參各種現(xiàn)象。（雙休日、假期帶上小孩參加有益的活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)加有益的活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）使孩子們?nèi)姘l(fā)展。） 8 8、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，購(gòu)買、借閱書報(bào)雜志，、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，購(gòu)買、借閱書報(bào)雜志，說好普