四年級(jí)下冊(cè)語文－《“綠色記事本”》｜長春版ppt課件

1、 學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的：1.知識(shí)與技藝知識(shí)與技藝 1認(rèn)識(shí)本課認(rèn)識(shí)本課“供、耗等生字，供、耗等生字，了解小奧茨和他的同窗在了解小奧茨和他的同窗在“綠色記事本綠色記事本上記錄的內(nèi)容。上記錄的內(nèi)容。 2學(xué)會(huì)維護(hù)環(huán)境學(xué)會(huì)維護(hù)環(huán)境,要從小做起，要從小做起，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成維護(hù)環(huán)從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。境的習(xí)慣。 3正確、流利、有感情地朗誦課正確、流利、有感情地朗誦課文。文。2.過程與方法 1經(jīng)過認(rèn)讀，組詞等方法掌握生字新詞。 2經(jīng)過各種方式的朗誦，加深對(duì)課文的了解。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀 教育學(xué)生維護(hù)環(huán)境要從小做起，從身邊的小事做起，要勤動(dòng)腦筋，熱愛科學(xué)。自覺養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境的習(xí)慣

2、。一、認(rèn)讀生字。一、認(rèn)讀生字。供供耗耗捐捐購購臭臭 簿簿 限限gnghojunguchubxin 三、讀生詞。三、讀生詞。 供應(yīng)供應(yīng) 耗費(fèi)耗費(fèi) 補(bǔ)償補(bǔ)償 別出心裁別出心裁 購物購物 瀕臨瀕臨 臭味臭味 嚴(yán)于律己嚴(yán)于律己 彌補(bǔ)彌補(bǔ) 限額限額 收支簿收支簿 肅然起敬肅然起敬 四、詞義四、詞義 瀕臨：瀕臨： 彌補(bǔ)：彌補(bǔ)： 別出心裁：別出心裁： 嚴(yán)于律己：嚴(yán)于律己： 肅然起敬：肅然起敬：臨近，接近。臨近，接近。想方法補(bǔ)救。想方法補(bǔ)救。想出一種與眾不同的新想法。想出一種與眾不同的新想法。對(duì)本人要求嚴(yán)厲。對(duì)本人要求嚴(yán)厲。使人產(chǎn)生恭敬的覺得。使人產(chǎn)生恭敬的覺得。說說課文寫了一件什么事？說說課文寫了一件什么事

3、？ 開學(xué)時(shí)，教師給每一個(gè)學(xué)生開學(xué)時(shí)，教師給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一個(gè)綠色記事本，小奧茨和發(fā)了一個(gè)綠色記事本，小奧茨和他的同窗們都做了詳細(xì)的記錄，他的同窗們都做了詳細(xì)的記錄，然后同窗們交流了然后同窗們交流了“環(huán)保周記，環(huán)保周記，相互學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。相互學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。第一部分第一部分1-2：教師發(fā)給每一個(gè)學(xué)生：教師發(fā)給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)記事本。一個(gè)記事本。 第二部分第二部分3-10：引見小奧茨的：引見小奧茨的“環(huán)環(huán)保周保周 記。記。 第三部分第三部分11-12：同窗們交流：同窗們交流“環(huán)保環(huán)保周記，相互學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。周記，相互學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。給課文分段并說說段意給課文分段并說說段意 由于由于“綠色記事本是用再生紙

4、制綠色記事本是用再生紙制成的，原料是廢紙和渣滓，因此不用成的，原料是廢紙和渣滓，因此不用耗費(fèi)大量木材耗費(fèi)大量木材也就意味著不用砍伐也就意味著不用砍伐珍貴的森林。珍貴的森林。 作用：專門記錄環(huán)保行為和想法。作用：專門記錄環(huán)保行為和想法。思索：為什么叫思索：為什么叫“綠色記事本？有什么綠色記事本？有什么作用？作用？星星 期期 記記 錄錄 內(nèi)內(nèi) 容容積極積極參與參與需要需要改正改正建議建議家人家人星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六星期日星期日為瀕臨滅絕的灰鶴捐錢為瀕臨滅絕的灰鶴捐錢睡覺忘了關(guān)燈睡覺忘了關(guān)燈 浪費(fèi)電浪費(fèi)電畫畫時(shí)撕了三張紙畫畫時(shí)撕了三張紙 浪費(fèi)紙浪費(fèi)

5、紙建議媽媽等衣服攢多了再洗建議媽媽等衣服攢多了再洗哥哥和朋友每人每年額外多種二十棵樹哥哥和朋友每人每年額外多種二十棵樹建議爸爸坐公交車去購物建議爸爸坐公交車去購物我給渣滓分類我給渣滓分類小組協(xié)作學(xué)習(xí)、討論：小組協(xié)作學(xué)習(xí)、討論：小奧茨的小奧茨的“綠色記事本上記錄了一些什么內(nèi)容綠色記事本上記錄了一些什么內(nèi)容 ？小當(dāng)娜的小當(dāng)娜的“當(dāng)娜煮蛋法；當(dāng)娜煮蛋法； 費(fèi)格的費(fèi)格的“環(huán)保收支簿。環(huán)保收支簿。其他同窗還有什么好的做法其他同窗還有什么好的做法 由于他們都在為環(huán)保做奉獻(xiàn)。由于他們都在為環(huán)保做奉獻(xiàn)。 1、他喜歡小奧茨和同窗們的記事本、他喜歡小奧茨和同窗們的記事本嗎？為什么？嗎？為什么？2、學(xué)了這篇課文，他遭到了什么啟發(fā)？、學(xué)了這篇課文，他遭到了什么啟發(fā)？要做一個(gè)熱愛環(huán)保的人，要從小做要做一個(gè)熱愛環(huán)保的人，要從小做起，從身邊的小事做起。起，從身邊的小事做起。3、說說他的環(huán)保想法和做法、說說他的環(huán)保想法和做法節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，封鎖水龍頭。節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，封鎖水龍頭。 。 運(yùn)用環(huán)保購物袋運(yùn)用環(huán)保購物袋 。實(shí)行渣滓分類，減少污染實(shí)行渣滓分類，減少污染,節(jié)約資源。節(jié)約資源。開發(fā)利用新能源汽車，減少空氣污染。開發(fā)利用新能源汽車，減少空氣污染。一