黑龍江省伊春市帶嶺高級中學2015-2016學年高二語文下學期第二次月考試題

1、黑龍江省伊春市帶嶺高級中學2015-2016學年高二語文下學期第二次月考試題(時間：150分鐘滿分：150分)第卷(閱讀題共70分)甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。中國歷史上的鄉(xiāng)村治理實際上走的是一條“二元化”的路線，公權力和自治權長期共存，其中以唐宋鄉(xiāng)官職役化為分界彼此消長，這種獨特的鄉(xiāng)村治理方式甚至對鄉(xiāng)村的近代化過程也產(chǎn)生了諸多影響。自秦漢以來，歷代都曾試圖對鄉(xiāng)村社會進行直接管理，但國家對鄉(xiāng)村社會的治理主要依靠鄉(xiāng)官及律令與儒家綱常，國家對鄉(xiāng)村的組織原則是地緣優(yōu)于血緣，基層社會已經(jīng)存在早期自治組織。唐宋之際的社會變革被學界概稱為“唐宋之變”。在鄉(xiāng)村治理

2、上，這種轉變就表現(xiàn)為：其一，鄉(xiāng)官制度退出歷史舞臺，從此，鄉(xiāng)村基層管理人員的身份是民而不是官，社會地位很低，沒有固定的辦公衙門和俸祿，上為士大夫鄙視，受上級盤剝，下又徘徊于是否侵漁鄉(xiāng)里之間，這種兩難困境在后世鄉(xiāng)村管理中變成常態(tài)；其二，自治組織在唐宋進一步發(fā)展，中央政府愈來愈多地借助他們來穩(wěn)固統(tǒng)治。國家通過鄉(xiāng)紳、信仰、鄉(xiāng)約、宗族等各種形式和力量對鄉(xiāng)村實行間接控制在唐宋之際漸漸成為現(xiàn)實或者完成了制度準備。中國鄉(xiāng)村治理方式的轉變是傳統(tǒng)國家以最小成本維持社會運轉的必然。自郡縣制建立以來，帝國人口不斷增加，縣級區(qū)劃的數(shù)目卻維持了相對穩(wěn)定。以農業(yè)稅為收入主體的傳統(tǒng)國家不可能負擔如此龐大的官僚系統(tǒng)。因此，各朝

3、代不得不以最低行政配置來應對擴大的人口，政府效率下降，基層行政職能縮減，縣以下交給各種社會組織進行自治就是不可避免的。但是，與此同時，鄉(xiāng)村治理的難度卻在增加。中唐以后從兩稅法開始了征稅原則由“稅丁”向“稅產(chǎn)”的轉變，財產(chǎn)的隱匿比起人丁的隱匿更難發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村催征賦稅參與管理的鄉(xiāng)役人數(shù)和工作量大增。地方政府職役人數(shù)、工作量的變化，同時其地位愈來愈低，從秦漢時期的有望躋身卿相，到明清時期的被視為“至因至賤”之役。這些問題導致鄉(xiāng)官職役化、政府鄉(xiāng)村管理虛化。這是中國歷史上“強干弱枝”的一個表現(xiàn)，也是社會基礎不穩(wěn)、治亂頻仍的一個原因。鄉(xiāng)村治理方式轉變的目的本是以最小成本來控制基層、獲取賦稅，實際上卻令中央王

4、朝取得稅收的效率進一步降低。鄉(xiāng)村治理方式的轉變令基層社會更易于“軍事化”，鄉(xiāng)族控制的民團、鄉(xiāng)兵既可幫助維持地方治安，也可能帶來械斗民亂。鄉(xiāng)村治理方式的轉變使得鄉(xiāng)村職役地住低下的同時又權力大、責任大，賦稅征收不足時還需要自己賠補，極易為了滿足國家的賦稅要求或上司、自身的貪污要求而徇私舞弊、危害鄉(xiāng)里，宗族、鄉(xiāng)紳則往往站在他們的對立面。同時，鄉(xiāng)村社會管理方式的轉變帶來了明清時期蓬勃發(fā)展的宗族等各類鄉(xiāng)村自治組織，它們不僅進行自我管理，到近代還提供了本應由國家提供的公共產(chǎn)品和服務。總之，傳統(tǒng)中國的鄉(xiāng)村社會一直存在一定的自主性，中國很早就存在類似于西方“公共領域”的國家與民間同時發(fā)揮作用的公共空間。(摘編

5、自蔣楠歷史視野下的中國鄉(xiāng)村治理)1下列關于原文第一、二兩段內容的表述，不符合原文意思的一項是()A中國歷史上的鄉(xiāng)村治理公權力和自治權長期共存，以唐宋鄉(xiāng)官職役化為分界線，公權力削弱，自治權增長，這種獨特的鄉(xiāng)村治理方式對鄉(xiāng)村的近代化過程產(chǎn)生了影響。B雖然自秦漢以來，歷代都曾試圖對鄉(xiāng)村社會進行直接管理，但是國家對鄉(xiāng)村社會的治理主要依靠鄉(xiāng)官及律令與儒家綱常，國家對鄉(xiāng)村的組織原則是地緣優(yōu)于血緣。C“唐宋之變”時，鄉(xiāng)村基層管理人員的身份是民而不是官，社會地位很低，沒有固定的辦公衙門和俸祿，他們受到上層的鄙視和盤剝，又糾纏于是否盤剝下層，置于兩難的處境中。D唐宋之際，自治組織進一步發(fā)展，中央政府愈來愈多地借

6、助他們來穩(wěn)固統(tǒng)治。國家通過鄉(xiāng)紳、信仰、鄉(xiāng)約、宗族等各種形式和力量對鄉(xiāng)村實行間接控制漸漸成為現(xiàn)實。2下列理解，不符合原文意思的一項是()A因為以農業(yè)稅為收入主體的傳統(tǒng)國家不可能負擔龐大的官僚系統(tǒng)，所以自郡縣制建立以來，盡管國家人口不斷增加，但是縣級區(qū)劃的數(shù)目卻維持了相對穩(wěn)定。B國家以最小成本維持社會運轉，各朝代以最低行政配置來應對擴大的人口，導致政府效率下降，基層行政職能縮減，縣以下交給各種社會組織進行自治。C從中唐以后，鄉(xiāng)村治理的難度在增加，“稅丁”向“稅產(chǎn)”的轉變，比起隱匿人丁，人們更容易隱匿財產(chǎn)，大大增加了鄉(xiāng)村催征賦稅參與管理的鄉(xiāng)役人數(shù)和工作量。D地方政府職役人數(shù)、工作量和地位的變化，導致

7、鄉(xiāng)官職役化、政府鄉(xiāng)村管理虛化。這是中國歷史上“強干弱枝”的一個表現(xiàn)，也是社會基礎不穩(wěn)、治亂頻仍的一個原因。3根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是()A鄉(xiāng)村治理方式轉變帶來一些弊端，如今基層社會更易于“軍事化”，鄉(xiāng)族控制的民團、鄉(xiāng)兵既可幫助維持地方治安，也可能帶來械斗民亂。B鄉(xiāng)村職役極易為了滿足國家或上司或自身的要求而徇私舞弊、危害鄉(xiāng)里，宗族、鄉(xiāng)紳則站在鄉(xiāng)村職役的對立面，反對他們的這類行為。C明清時期宗族等各類鄉(xiāng)村自治組織蓬勃發(fā)展，它們不僅進行自我管理，到近代還提供了本應由國家提供的公共產(chǎn)品和服務。D傳統(tǒng)中國的鄉(xiāng)村社會一直存在一定的自主性，像西方“公共領域”的國家與民間同時發(fā)揮作用的公共空

8、間在中國早就存在。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成47題。趙率教，陜西人。萬歷中歷官延綏參將屢著戰(zhàn)功已劾罷遼事急詔廢將蓄家丁者赴軍前立功。率教受知于經(jīng)略袁應泰，擢副總兵，典中軍事。天啟元年，遼陽破，率教潛逃，罪當死，幸免。率教請于經(jīng)略王在晉，愿收復前屯衛(wèi)城，率家丁三十八人以往。蒙古據(jù)其地，不敢進，抵中前所而止。其年，游擊魯之甲以樞輔孫承宗令，救難民六千口，至前屯，盡驅蒙古于郊外。率教乃得入，編次難民為兵，繕雉堞，謹斥堠，軍府由是粗立。既而承宗令裨將陳練以川、湖土兵來助，前屯守始固。而率教所招流亡至五六萬。擇其壯者從軍，悉加訓練。余給牛種，大興屯田，身自

9、督課，至手足胼胝。承宗出關閱視，大喜，以己所乘輿贈之。六年二月，蒙古以寧遠被圍，乘間入犯平川、三山堡。率教御之，斬首百余級，奪馬二百匹，追至高臺堡乃還。捷聞，帝大喜，立擢都督同知，實授總兵官，代楊麒鎮(zhèn)山海關。尋論功，再進右都督，世蔭本衛(wèi)副千戶。時滿桂守寧遠，亦有盛名，與率教深相得。及寧遠被圍，率教遣一都司、四守備東援。桂惡其稽緩，拒不納，以袁崇煥言，乃令入。既解圍，率教欲分功，桂不許，且責其不親援，兩人遂有隙。七年五月，大清兵圍錦州，率教與中官紀用、副將左輔、朱梅等嬰城固守，發(fā)大炮，頗多擊傷。相持二十四日，圍始解。明年，大清兵由大安口南下。率教馳援，三晝夜抵三屯營?？偙靽鴱┎涣钊?，遂策馬而西

10、。十一月四日戰(zhàn)于遵化，中流矢陣亡，一軍盡歿。帝聞痛悼，賜恤典，立祠奉祀。率教為將廉勇，待士有恩，勤身奉公，勞而不懈，與滿桂并稱良將。二人既歿，益無能辦東事者。(選自明史·趙率教傳，有刪改)4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A萬歷中/歷官延綏/參將屢著戰(zhàn)功/已劾罷/遼事急/詔廢將蓄家丁者赴軍前立功B萬歷中/歷官延綏參將/屢著戰(zhàn)功/已/劾罷/遼事急/詔廢將蓄家丁者赴軍前立功C萬歷中/歷官延綏參將/屢著戰(zhàn)功/已劾罷/遼事急/詔廢將蓄家丁者/赴軍前立功D萬歷中/歷官延綏參將/屢著戰(zhàn)功/已/劾罷/遼事急/詔廢將蓄家丁者/赴軍前立功5下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正

11、確的一項是(3分)()A“彈劾”是指君主時代擔任監(jiān)察職務的官員檢舉官吏的罪狀。B“經(jīng)略”是指明清兩代有重要軍事任務時特設經(jīng)略，掌管一路或數(shù)路軍、政事務，職位高于總督。C“世蔭”是指在封建時代，子子孫孫因為先人或祖上有卓越的功勛而世襲官職。D“屯田”是指中國歷代封建王朝組織勞動者在官地上進行開墾耕作的農業(yè)生產(chǎn)組織形式。有官屯與民屯之分，以官屯為主。6下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A趙率教屢建戰(zhàn)功，善于應變。遼東戰(zhàn)事緊急，他雖被罷職，但率家丁到前線立功。得到經(jīng)略袁應泰的賞識，被提升為副總兵，掌管中軍的事務。B趙率教審時度勢，身先士卒。在蒙古兵盤踞前屯衛(wèi)城時，他沒有進擊；

12、當他人把蒙古人驅逐到郊外時，他才敢進入。訓練、屯田時他親力親為。C趙率教不計名利，與人為善。當寧遠被圍時，他派多人前去援助；寧遠之圍解除后，他想與滿桂共享戰(zhàn)功。當三屯營被清兵圍困時，他親自馳援。D趙率教廉潔勇猛，待人厚道。盡管他和滿桂產(chǎn)生了一點矛盾，還是一起被人們看作良將，他們死后，明朝廷就更加沒有能辦理遼東戰(zhàn)事的人了。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)率教乃得入，編次難民為兵，繕雉堞，謹斥堠，軍府由是粗立。(5分)譯文：_(2)既解圍，率教欲分功，桂不許，且責其不親援，兩人遂有隙。(5分)譯文：_ (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詩，完成89題。登原州城呈張賁從事

13、魏野異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收。【注】原州城，即今寧夏固原。8頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？主要運用了什么手法？請簡要分析。(5分)_9全詩表達出了作者哪些復雜的情感？請結合詩句簡要分析。(6分)_(三)名篇名句默寫(6分)10補寫出下列句子中的空缺部分。(1)王維使至塞上的“_，_”兩句，以“征蓬”“歸雁”自比，敘事寫景，一石兩鳥。(2)杜甫登高中寫自己漂泊他鄉(xiāng)，見秋而悲，拖著多病的身體登臺遠望的句子是“_，_。”(3)在赤壁賦中，蘇軾飲酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”來抒發(fā)情懷的兩句是“_，_”。乙

14、選考題請從以下三、四兩大題中選定一大題作答。不得選做另一大題內的小題。考生作答時，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題號涂黑。三、文學類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。八點檔臺灣吳念真直到他醫(yī)學院畢業(yè)、當完兵，然后進入著名的教學醫(yī)院當?shù)谝荒曜≡横t(yī)師，并且把第一個月薪水拿給她之前，他從沒看過母親的笑容。他記得那天母親很認真地看著薪水袋，好久好久之后才自言自語地說：“人家說我這么拖磨，總有一日會出頭天，他們都不知道，最悲哀的是你，我是在等你出頭天?！彼麤]父親，沒兄弟姊妹，跟媽媽同姓，身份證父親那一欄之前始終寫著“不詳”，后來才改成空白。從小到大他從不曾像電影或電視里演的

15、那樣，在某個年紀時會問母親：“我為什么沒爸爸？”他說不懂事的時候不知道要問，到懂事的時候則根本不敢問。小學的時候，母親每天得幫三戶人家洗衣兼打掃，至于下午的時間，他記得母親曾經(jīng)賣過臭豆腐、炸粿、蚵仔面線等，而且放學時刻就會把攤子推到學校附近來賣給學生，所以一下課他就必須趕過去幫忙，生意高峰過后他就在攤子旁邊寫功課，直到賣完為止，沒賣完的母子倆當晚餐自己吃。每當幾個特定的孩子走過攤子前面，母親總會小聲問他：“你考試有沒有贏他？”無論他的答案是有或沒有，母親接下來的話永遠是：“人家的爸爸不是有錢就是在做官，你爸爸是死在路邊被狗拖，如果你連讀書都贏不了人家，那你以后就準備去幫他們做奴才倒尿桶！”后來

16、洗衣機方便了，擺攤子也常被警察抓，母親只好轉業(yè)，去一家當時開始流行的地下酒家當內侍，那時候他已經(jīng)念高中。他的便當和晚餐換成母親從酒家?guī)Щ貋淼氖２?，比起小學時代不僅花樣多，而且豪華又豐盛，蹄筋、龍蝦、鮑魚、魚翅不稀奇，他說：“甚至還經(jīng)常吃到里頭附送的牙簽、酒瓶蓋和煙頭?！笨忌系谝恢驹羔t(yī)科的那一年春節(jié)，母親終于帶他回中部的老家“返外家”，聽到母親以那種故作卑微的語氣，跟幾個臉上沒什么表情的阿姨和低頭抽悶煙的舅舅們說：“沒想到這個從小被我用餿水養(yǎng)大的孩子也會考到醫(yī)生！”回來的火車上，他終于鼓起勇氣問母親：“你少年的故事到底是怎樣？”沒想到母親閉著眼睛裝睡，很久很久之后才說：“免問啦，看電視就知道啦，

17、我的故事連續(xù)劇常常在扮。”幾年后他的小阿姨心臟開刀，成了他的病人，查房的時候偷偷問她母親的遭遇，沒想到阿姨也同樣說：“現(xiàn)在想想，很像八點檔的連續(xù)劇?！彼f自己想象過無數(shù)次，原本以為會曲折離奇、悲情萬分的故事，經(jīng)阿姨一講果然老套又無趣：母親小學畢業(yè)后先在家鄉(xiāng)的裁縫店當學徒，之后也沒跟家里講，自己偷跑到臺北，介紹所幫她找到一個帶小孩的工作，誰知道沒多久卻被這家人的大兒子侮辱了，人家是當官的人，給錢了事可以談，其他打死不認賬，外公和舅舅們無力對外，只會罵母親賤，母親從此一去不回，帶著小孩自力更生。就這樣?！安贿^，結局還不錯?！彼f。兩三年前一個夜晚，他被緊急叫進開刀房，救回一個知名官員的命，忙了一整

18、夜，第二天他還主持記者會，跟媒體講病況。當他累歪歪地回到家，聽見母親在房里叫他。他走過去，卻發(fā)現(xiàn)門鎖著，他敲敲門，隔了好久之后，他才聽見母親說：“我沒事，免煩惱我是說我前輩子一定欠那個×××非常多讓他侮辱沒關系，還要這么辛苦替他養(yǎng)兒子，來來救他那條狗命！”(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A小說結構藝術極為高超，開頭部分采用倒敘的方式，僅憑借“他”最終“出頭天”就形成了懸念，引發(fā)了讀者的閱讀欲望。B在他小時候，母親詢問他考試成績時說的話，可以看出年輕時的遭遇是她一生永遠的傷痛，她內心充滿對有錢人的仇恨。C他念高中時常吃母親從飯店帶回來

19、的剩菜，剩菜中“附送的”東西這一細節(jié)描寫，表現(xiàn)出作者對有錢人為富不仁的批評。D在他考上醫(yī)科后母親第一次帶他回老家這一段敘述中，“終于”和“故作卑微”兩個詞語流露出母親壓抑多年后的驕傲。E小說以“八點檔”為題，是因為“母親”的故事在小說中人物看來，與晚上八點鐘的連續(xù)劇故事十分相似，平淡而老套。(2)小說中有一些文字暗示了“他”的出身與平常人不同，請從文本中找出相關內容。(6分)_(3)小說中母親的形象有哪些特征？請簡要分析。(6分)_(4)小說的最后兩段，有人認為可以刪掉，有人認為應該保留，你贊同哪種看法？談談你的觀點和理由。(8分)_四、實用類文本閱讀12閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(

20、25分)王大珩：做學問重要做人更重要王大珩的人生路，如同光一般是一條波動的、曲折的乃至折射的光明之路，他的殫精竭慮給中國的光學事業(yè)帶來曙光?！扮瘛弊衷谵o典上有這樣兩種解釋：一是玉佩上面的橫玉；二是珩磨，一種精密儀器的光整加工方法。“珩”字的這兩種互不相關的含義已同時融入了他的生命之中。輝煌永遠定格在光影里拍攝我國發(fā)射的第一顆原子彈的壯麗生動的蘑菇云的是王大珩他們研制的光學儀器。這個大型的光學儀器設備是個龐大的光學工程系統(tǒng)，但西方卻對中國進行了完全封鎖。沒有就要研制，王大珩在別無選擇的前提下接下任務。600多人經(jīng)歷5年半時間的嘔心瀝血、揮汗掬智，至1966年4月，一臺重7噸、高3米、由1 000

21、多個機件組裝起來的形如大炮的跟蹤電影經(jīng)緯儀聳立于光機所內。儀器的性能趕上了美國，遠遠超過了原蘇聯(lián)同類設備。它的研制成功，開創(chuàng)了我國自行設計大型精密測量設備的歷史。1983年3月23日，時任美國總統(tǒng)的里根發(fā)布他謀劃已久的防御計劃演說，即著名的“星球大戰(zhàn)計劃”。底子薄、人口多的中國，當時的政策重心在經(jīng)濟建設方面。但科學家們從高技術的角度考慮，就再也坐不住了美國一旦實施“星球大戰(zhàn)計劃”，就會壟斷更多的高新技術，那么，中國與世界的差距又會被拉遠。王大珩也在想：中國怎么辦？他不時地自言自語中國若不采取一些應對行動，將來會追悔莫及！在幾次專家討論會上，王大珩與陳芳允、楊嘉墀等院士指出要抓住目前的挑戰(zhàn)機遇，

22、立足于長遠打算，搞一些中長期科技項目，讓中國的科技在趕超世界水平上邁出一大步。于是就有了我國的“863”計劃。攀登之中播下光華一路1941年王大珩轉入英國的雪菲爾大學，在世界著名玻璃學家特納的指導下專攻光學玻璃。完成博士論文后，王大珩受聘于伯明翰昌司玻璃公司。在昌司公司，他充分利用其先進技術和設備，潛心鉆研，大膽創(chuàng)新，研制成功一種新型的V­棱鏡精密折射率測定裝置，獲得了英國儀器協(xié)會首屆“包溫氏獎”。在英國盡管擁有優(yōu)越的工作和生活條件，但他還是于1948年迎著新中國黎明前的曙光回到了祖國的懷抱，在大連大學工學院創(chuàng)建了物理系并出任主任。1951年1月24日，經(jīng)錢三強推薦，中國科學院決定，

23、任命王大珩為儀器館籌備委員會副主任，負責主持儀器館的籌備工作。擺在王大珩面前的是這樣一種現(xiàn)狀。在舊中國留下的廢墟上，尋找不到一處可以完全利用的基礎，中國幾乎就沒有應用光學！王大珩想，他就是沖著“沒有”這兩個字來的。如果中國“有”，他就不會百折不撓地回國了。無論如何，他是絕不會因為“沒有”而退卻的。從此，王大珩開始了一生的追求發(fā)展祖國的應用光學事業(yè)。1995年1月，80歲的王大珩接受了首屆“何梁何利基金”成就獎和100萬元港幣。他拿出50萬設立獎勵基金，獎勵在光學領域有突出成績的年輕人。基金會定為“迎光基金”。做學問重要做人更重要身為著名科學家的王大珩曾說，自己在年輕時并不是像人們想象的那樣胸有

24、大志，并沒立志要當什么大科學家。后來經(jīng)過在國外一段工作經(jīng)歷，他認識到自己做什么事情都應該有所創(chuàng)新，只有自己的創(chuàng)新才能真正學到東西，科學技術就是創(chuàng)新。“創(chuàng)新是科學家的天職，還要艱苦奮斗、自力更生，另外，科學家還應獻身、求實、協(xié)作。協(xié)作精神也是從事科學研究人員非常重要的一個職業(yè)素質?，F(xiàn)代科學很少是個人能推動的，沒有奉獻精神、受委屈精神，就無法與人協(xié)作。在國外，這些精神也是作為科學上的道德?！蓖醮箸裼袀€學生叫趙文興。1982年，趙文興要去德國參加一個學術會議。臨行前，他把準備在這個會議上發(fā)表的一篇文章拿給王大珩看。文章寫得很好，但王大珩一眼就發(fā)現(xiàn)自己的名字被他署到前面了。這篇文章的整個觀點是王大珩在

25、英國時就想到的問題，但王大珩一直沒有機會去做，沒有得到證實，就把這個題目交給了趙文興。是趙文興成功地做出了這個實驗，又是他據(jù)此寫出了這篇論文，因此，這篇論文的署名理應是他在前王大珩在后。王大珩毫不猶豫地把名字的順序改過來了。(選自大眾日報，作者：吳志菲。有刪改)(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A文章開篇把王大珩的人生路比喻成光，既突出了人生短暫韶華易逝和通向光明的特點，同時又把王大珩和他的事業(yè)聯(lián)系起來了，貼切新穎。B王大珩團隊在一窮二白的基礎上，用5年半時間，成功研制了電影經(jīng)緯儀，超過了美國和蘇聯(lián)，開創(chuàng)了我國自行設計大型精密測量設備的歷史。C王大珩在美國發(fā)布“星

26、球大戰(zhàn)計劃”之后，就開始為中國的前途和命運著想，主張搞一些中長期科技項目，讓中國科技有可能超越世界水平。D王大珩把獲得的“何梁何利基金”成就獎獎金拿出一半設立了“迎光基金”，用意是歡迎并支持勇于投身光學領域的有志向的年輕人開展相關研究。E王大珩說過他年輕的時候胸無大志，也沒立志要當大科學家，后來在國外的工作經(jīng)歷使他牢固地樹立了遠大的理想和抱負，懂得了科學上的道德。(2)文章第一段說：“珩”字的這兩種互不相關的含義已同時融入了他的生命之中。請結合相關內容談談你對這句話的理解。(6分)_(3)文中列出的三個小標題的作用是什么？結合文中內容談談它們之間的關系。(6分)_(4)王大珩在科研上取得突出成

27、績的主觀和客觀原因有哪些？請結合材料談談你的看法。(8分)_第卷(表達題共80分)五、語言文字運用(20分)13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検?3分)()測試埃博拉藥物和疫苗需要對照測試，過程漫長，而今埃博拉病毒肆虐，再_可能會延誤時機，造成更多的患者死亡。夏利曾經(jīng)是中國最好的汽車品牌，如今卻為生存發(fā)愁。這一事實道出了商業(yè)叢林法則：不思進取就會落后，_就要完蛋。如今是一個科學技術爆炸的時代，科技的更新日新月異，一個民族如果缺乏接受新事物的勇氣，_，終將被時代淘汰。A抱殘守缺故步自封墨守成規(guī)B故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺C墨守成規(guī)故步自封抱殘守缺D故步自封抱殘守缺墨守成規(guī)14下列各句中

28、，沒有語病的一句是(3分)()A新修訂的機動車駕駛證申領和使用規(guī)定突出規(guī)范駕駛行為、增強安全意識為原則，對闖黃燈、故意遮擋號牌等行為加大了處罰力度。B歐洲環(huán)境和衛(wèi)生組織綠色真相基金會近日發(fā)表的一份研究報告說，在工作場合吸煙將導致不吸煙同事患肺癌的危險性增長12%至19%。C聯(lián)合國設立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。D好多部門都希望借助學校這個陣地來實現(xiàn)“小手拉大手”的教育效果，殊不知，對孩子的教育不能僅靠征文、演講、手抄報等比賽來完成。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()相比國外衛(wèi)星導航

29、系統(tǒng)，北斗系統(tǒng)目前獨具導航和短報文通信相結合的特色，_，_，_。以海洋漁業(yè)為例，“我在哪里”，能夠使?jié)O民通過船載設備實現(xiàn)自主定位；“你在哪里”，使岸上的人通過監(jiān)控知道漁船在什么地方。而在沙漠、山區(qū)、海洋等人煙稀少地區(qū)進行搜索時，_，_，_。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)應用前景十分廣闊。已在我國經(jīng)濟社會多個領域得到了廣泛應用也能知道“你在哪里”有效縮短救援搜尋時間，提高搶險救災時效北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)除導航定位外既能知道“我在哪里”還能通過短報文通信功能，及時報告所處位置和災情AB.CD.16在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)聲音大體可分

30、為樂音與噪音：振動起來是有規(guī)律的、單純的，是樂音；_。這種分類強調的不僅僅是音的客觀物理屬性，_。舉個簡單例子：中午我在睡覺，鄰居家的小孩就開始大聲彈鋼琴。鋼琴曲很動聽，對他而言是樂音。但是，動聽的鋼琴曲打擾了我，讓我困倦，厭惡，所以對我而言就是噪音。可見，_，在同一時間、同一地點會因不同的人而發(fā)生改變。_17下面是第22屆國際歷史科學大會形象標識的主體圖形，請寫出除文字外的構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)_六、寫作(60分)18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。果樹園里，果樹枝上，會長出一種生長勢頭過于旺盛的生長枝，果農們把它叫做“

31、徒長枝”。徒長枝生長迅速，占據(jù)空間大，消耗大量水分和養(yǎng)分，對果樹的生長結果十分不利。為了使樹體通風透光，節(jié)省營養(yǎng)，果農們要剪除這些徒長枝。但如果衰老的果樹枝下長出徒長枝，果農們就會把衰老枝剪去，把徒長枝培育為新的骨干枝。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦懽魈崾尽苛⒁饨嵌龋褐饕芎痛我?；具體問題具體分析；正確對待新生事物；學會戒除不良嗜好；育人的科學性；理性的選擇。參考答案：1.【解析】D項，“國家通過漸漸成為現(xiàn)實”錯，遺漏信息“或者完成了制度準備”。屬于以偏概全?！敬鸢浮緿2.【解析】C項，“從中唐以后，鄉(xiāng)村治理的難度在增

32、加”錯，原文無信息表明，鄉(xiāng)村治理的難度在增加是從中唐以后開始的。屬于無中生有?！敬鸢浮緾3.【解析】B項，“宗族、鄉(xiāng)紳則站在鄉(xiāng)村職役的對立面”表述不嚴密，少了限制詞“往往”?！敬鸢浮緽4.【解析】首先通讀畫波浪線部分，了解大意。然后根據(jù)標志詞、詞語的語法關系和對語意的理解，初步排除錯誤選項。“歷官延綏/參將”在這個動賓短語中“延綏”是地名，“參將”是官名，二者中間不能斷開，排除A項?！皬U將蓄家丁者/赴軍前立功”屬主謂短語，中間不能斷開，排除C、D兩項。【答案】B5.【解析】D項，“屯田”有軍屯與民屯之分，以軍屯為主?！敬鸢浮緿6.【解析】C項，“他想與滿桂共享戰(zhàn)功”錯，他事實上想分滿桂的戰(zhàn)功，

33、因為他本人沒有參與。所以說“不計名利”也是錯誤的。【答案】C7.【答案】(1)趙率教才得以進入前屯衛(wèi)城，把難民編排成部隊，修繕城墻，注意偵察敵情，軍府因此大致建立起來。(“編次”、“繕雉堞”、“粗立”各1分，句意2分)(2)寧遠之圍解除后，趙率教想分享戰(zhàn)功，滿桂不答應，并且責怪他不親自來助戰(zhàn)，兩個人從此產(chǎn)生了矛盾。(“既解圍”“親援”“有隙”各1分，句意2分)【參考譯文】趙率教，陜西人。萬歷年間，他做過延綏參將，屢建戰(zhàn)功。后來受人彈劾，被罷了官。遼東戰(zhàn)事緊急，朝廷發(fā)布詔書讓被罷官而養(yǎng)有家丁的將領帶兵到前線立功。趙率教得到經(jīng)略袁應泰的賞識，被提升為副總兵，掌管中軍的事務。天啟元年(1621)，遼

34、陽被打下，趙率教偷跑了，罪當處死，卻僥幸獲免。趙率教向經(jīng)略王在晉申請，表示他愿意去收復前屯衛(wèi)城，就帶領三十八個家丁去了。蒙古兵當時占據(jù)著這片地盤，趙率教不敢貿然進去，走到中前所就停下了。那年，游擊魯之甲遵照樞輔孫承宗的命令，解救了六千口難民，到前屯安置，把蒙古人全部驅逐到郊外。趙率教才得以進入前屯衛(wèi)城，把難民編排成部隊，修繕城墻，注意偵察敵情，軍府因此大致建立起來。后來孫承宗命裨將陳練率領川、湖士兵來幫助他，前屯衛(wèi)城的防御力量才鞏固了。趙率教所招募的流亡百姓有五六萬之多。(趙率教)從其中選擇年輕力壯的編入軍隊，都進行了軍事訓練。余下的分給耕牛、種子，大力進行屯田，他親自督促、示范，以致手腳上面

35、都長了膙子。孫承宗出關到此視察時非常高興，把自己所乘坐的車子贈給了趙率教。六年二月，蒙古因為寧遠被大清兵包圍，乘機進犯平川、三山堡。趙率教帶兵抗擊，斬敵一百多首級，奪取馬匹二百，把蒙古兵追趕到高臺堡才回來。捷報送上后，(熹宗)皇帝非常高興，立即提拔(他)為都督同知，實際上授職總兵官，讓他接替楊麒鎮(zhèn)守山海關。不久評定功績時，(他)又升為右都督，世蔭本衛(wèi)副千戶。當時滿桂駐守寧遠，名聲也很大，跟趙率教很要好。等到寧遠被圍困，趙率教派一名都司、四名守備前來援助。滿桂嫌他們拖延時間來晚了，拒絕讓他們入城，因為袁崇煥從旁解勸，才放他們進來。寧遠之圍解除后，趙率教想分享戰(zhàn)功，滿桂不答應，并且責怪他不親自來助

36、戰(zhàn)，兩個人從此產(chǎn)生了矛盾。七年(1627)五月，大清兵包圍了錦州，趙率教與宦官紀用，副將左輔、朱梅等環(huán)城固守，發(fā)射大炮，死傷了不少清兵。雙方相持了二十四天，清兵的包圍才解除。第二年，大清兵由大安口南下，趙率教策馬西行去援助。三晝夜就進抵三屯營?？偙僦靽鴱┎豢戏潘M來，趙率教只好策馬而西。十一月四日在遵化開戰(zhàn)時，趙率教被飛來的箭射中身亡，全軍覆滅了。(莊烈)帝聽說后極為傷心，給趙率教進行了喪葬儀式，并建立祠堂公祭。趙率教作為一名戰(zhàn)將，他廉潔、勇猛，待人厚道，勤身奉公，勞而不懈，和滿桂一起被人看作良將。他們兩個人死后，更加沒有能辦理遼東戰(zhàn)事的人了。8.【答案】頸聯(lián)描繪的是一幅蕭瑟的邊塞風光圖(1

37、分)。臨近傍晚，荒蕪的邊城傳來角聲，有時高昂，有時嗚咽，由原州城樓向外望去，涇河早已結凍，不再流淌(2分)。手法：采用了視聽結合(動靜結合)的手法(1分)?！叭歉哐省笔锹犛X和動態(tài)描寫，“涇河不流”是視覺和靜態(tài)描寫(1分)。9.【答案】“異鄉(xiāng)”“獨上”表達了詩人身處異鄉(xiāng)的孤獨、凄涼；(2分)“惟有雁”“更無州”“凍不流”表達了生活在邊塞艱苦環(huán)境中的凄苦；(2分)“貧官”“客”“離恨”表達了人生不如意的郁悶、無奈。(2分)10.【答案】(1)征蓬出漢塞歸雁入胡天(2)萬里悲秋常作客百年多病獨登臺(3)渺渺兮予懷望美人兮天一方11.【解析】B項，錯在“充滿對有錢人的仇恨”，語氣太重，與母親的形象不

38、符。C項，錯在“對有錢人為富不仁的批評”，“為富不仁”在文中無據(jù)。A項，中“僅憑借他最終出頭天就形成了懸念”的說法不完全正確。本文開頭真正形成懸念的是“他從沒看過母親的笑容”。他最終取得成就這一點，旨在引出下文中母親對他的養(yǎng)育。不過，如果從“他為什么會有這樣的成就”這一角度設問，也稍有形成懸念的意味?！敬鸢浮緿E(答E給3分，答D給2分，答A給1分)_（2）【答案】最悲哀的是你，我是在等你出頭天。他沒父親，沒兄弟姊妹，跟媽媽同姓，身份證父親那一欄之前始終寫著“不詳”，后來才改成空白。人家的爸爸不是有錢就是在做官，你爸爸是死在路邊被狗拖。(每點2分)（3）【答案】隱忍，吃苦耐勞。含辛茹苦把“他”養(yǎng)育成人。倔強，自強。沒有任何人的幫助，自力更生。有宿命觀，表現(xiàn)出了對命運的無奈。兒子救了對自己始亂終棄的男子的性命，母親憤恨卻只能嘆息命運的不公正。有著深沉的母愛，在艱難的生活中努力撫養(yǎng)兒子。(每答一點給2分，答三點即可。其他答案，合乎母親的形象特征，亦可酌情給分)（4）【答案】第一種答案：應該保留。(2分)呼應題目，母親的經(jīng)歷就像八點檔的連續(xù)劇一樣有戲劇性。承接上段“結局還不錯”這句話，使情節(jié)轉折，讓人感嘆命運的無常。深化小說主題，表現(xiàn)小人物在命運面前的無從選擇，無可奈何。對前文形成的懸念進行了解說，點出了“他”的父親是何許人。(原因6分，以上四點，答出三點即可，每