江蘇省徐州五中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期學(xué)期期中考試語文試卷

1、WORD格式*五中2021 -2021學(xué)年度第一學(xué)期期中測試高二語文試卷出題人 X汝迪一、語言文字應(yīng)用15 分1、以下詞語字音字形全都正確的一組是3分A紫綃 xi o龜 j n裂坳ào堂諗 shn知醴酪 l l àoB分岐 qí鐵砧 zhn欄楯 shn鷹隼 sn扃牖 ji ngy ngC浸漬 zì檻 ji àn井莞 wán爾強(qiáng) (qi ng) 顏逶迤 wiy íD盤踞 (j )掙揣 chuài 金釧 chuàn修禊 xì刺謬 l àmiù2、以下各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一

2、句是3 分A他是一位老黨員，幾十年革命生涯中，無論遇到什么困難，他總是首當(dāng)其沖，起到了模X帶頭作用。B只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問題，才能對屢禁不止的考場舞弊現(xiàn)象起到釡底抽薪 的作用。C巴基斯坦官方10 月 30 日宣布， 自2021年以來， 美軍在巴境內(nèi)共發(fā)動300 多起無人機(jī)空襲，超過2000 人喪生，真是禍起蕭墻。D事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)一直在各自的領(lǐng)域安之假設(shè)素，日益電子化可能是未來的閱讀趨勢，而紙質(zhì)書籍的優(yōu)良屬性也難以被取而代之。3、以下各句中，沒有語病的一句是3 分A隨著用電負(fù)荷的逐漸增長，返鄉(xiāng)過年的村民越來

3、越多，為了確保他們的用電，供電所25名工作人員全部上崗，正常開展售電、維修等業(yè)務(wù)。B. 我們要按照會議要求，搶抓機(jī)遇，發(fā)奮有為，精心打造一批重大影響力、吸引力和競爭力的文化品牌，努力提升我省文化軟實(shí)力。C他家離鐵路不遠(yuǎn)，小時候常常去看火車玩兒，火車每當(dāng)鳴著汽笛從他身邊奔馳而過時，他就很興奮，覺得自己也被賦予了一種力量。D哈大高鐵施行新的運(yùn)行方案后，*至、*等地的局部列車也將進(jìn)一步壓縮運(yùn)行時間，為廣闊旅客快捷出行提供更多項(xiàng)選擇擇。4、以下交際用語使用得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分A老同學(xué)，自畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，久仰久仰！專業(yè)資料整理WORD格式1專業(yè)資料整理WORD格式B王先生對商場經(jīng)理說：

4、“貴商場待客很熱情，效勞很貼心，下次我還要惠顧。C付明送給我的書的扉頁上寫道：“奉上拙作一本，鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤，敬請雅正。D多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3 分社會的開展總是深刻地影響著文學(xué)的走向。上世紀(jì)90 年代以來，。，。，。從整體上看，這一時期的鄉(xiāng)村文學(xué)在現(xiàn)實(shí)農(nóng)村變革面前，是被動的、軟弱的。它把握不住農(nóng)村的深層脈動和走向，看不清中國農(nóng)村的未來生路和光明。城市的膨脹式擴(kuò)X與鄉(xiāng)村的急劇衰落個以城市為核心的現(xiàn)代工業(yè)科技文明強(qiáng)勢崛起源遠(yuǎn)流長的鄉(xiāng)村文明正在解體直接導(dǎo)致了城市文學(xué)的興盛和鄉(xiāng)村文學(xué)的式微面對這樣

5、一場現(xiàn)實(shí)變革鄉(xiāng)村文學(xué)既努力跟蹤和反映，又深感迷茫和乏力ABCD二、文言文閱讀30 分課內(nèi)文言文6、以下各項(xiàng)中，加點(diǎn)字解釋全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分A置杯焉那么膠膠著夙遭閔兇早更相為命更加B比去，以手闔門等到往往而是到處始為籬，已 為墻不久C用之所趨異也因?yàn)榧僭O(shè)望仆不相師怨恨舉世而譽(yù)之而不加勸勸導(dǎo)D齊諧者，志怪者也記載列坐其次 旁邊彼且惡 乎待哉何7、以下加點(diǎn)的多義詞，意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分A. 幸勿為過 / 無乃爾是過 與B.辭不就 職 / 草創(chuàng)未就C.門衰祚薄 / 日薄 西山D. 猶蒙矜 育 / 不矜 名節(jié)8、以下加點(diǎn)字的活用類型一樣的一組是3 分A. 臣不勝犬馬 怖懼之情 / 太史

6、公牛馬 走司馬遷再拜言B. 太上不辱 先 / 客逾庖而宴C.東犬西 吠/ 奚以之九萬里而南為專業(yè)資料整理WORD格式2專業(yè)資料整理WORD格式D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)/ 亦遂增勝9、以下句子中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分A縉紳而能不易其志者B安能以身之察察C背負(fù)青天而莫之夭閼者D蚓無爪牙之利閱讀下面的文言文，完成10 13 題石鐘山記蘇軾"水經(jīng)"云：“彭蠡之口有石鐘山焉。 酈元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自

7、以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？元豐七年六月丁丑， 余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉， 送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有假設(shè)老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，那么山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉， 涵淡澎湃而為此也。 舟回至兩山間， 將入港口， 有大石當(dāng)中流， 可坐百人，空中而多竅， 與風(fēng)水相吞

8、吐， 有窾坎鏜鞳之聲， 與向之噌吰者相應(yīng)， 如樂作焉。 因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。注：無射："國語"記載，周景王二十三年前522鑄成“無射鐘。歌鐘："左傳"記載，魯襄公十一年 前 561X人以歌鐘和其他樂器獻(xiàn)給晉侯，晉侯分一半賜給晉大夫魏絳。莊子，魏絳的謚號。

9、歌鐘，古樂器。窾坎鏜鞳：窾坎，擊物聲。鏜鞳，鐘鼓聲。10、下面句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分A微風(fēng)鼓浪，水石相搏鼓：振動B余自齊安舟行適臨汝適：恰巧C空中而多竅空中：中間是空的專業(yè)資料整理WORD格式3專業(yè)資料整理WORD格式D酈元之所見聞，殆與余同殆：大概11、以下各組句中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法一樣的一組是3 分A送之至湖口，因得觀所謂石鐘者因賓客至藺相如門前謝罪B寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波C事不目見耳聞，而臆斷其有無漁父莞爾而笑，鼓枻而去D而陋者乃以斧斤考擊而求之今其智乃 反不能及，其可怪也歟12、以下對文意的分析理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3

10、 分A文中寫絕壁下的景觀，有遠(yuǎn)有近，有高有低，有動有靜，有形有聲，十分逼真，使人有身臨其境之感。B文中竭力渲染陰森可怖的環(huán)境氣氛，襯托出親身探訪的不易，為下文批評“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下埋下伏筆。C作者指出石鐘山命名的正確說法不能流傳的原因在于士大夫和漁工水師不能合作考察。D從文段來看，作者寫此文目的是補(bǔ)充酈道元的觀點(diǎn)，糾正李勃的觀點(diǎn)，傳播自己的觀點(diǎn)。13、翻譯以下句子9 分1今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！3 分（ 2嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。 2 分（ 3所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也。 4 分三、古詩鑒賞 (7 分

11、 )14、閱讀下面這首詩，然后答復(fù)以下問題。中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。【注】這首五言古詩作于詩人貶謫永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。1聯(lián)系本詩意境，分析“泉響“鳥喧采用了什么藝術(shù)手法。(3 分 )2結(jié)合全詩看，這首詩是如何寫出詩人的“寂寞的？(4 分 )四、名句名篇10 分專業(yè)資料整理WORD格式4專業(yè)資料整理WORD格式15、補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部。1，煢煢獨(dú)立，形影相吊。2？總是離人淚。3夕陽古道無人語，。4乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，思垂空文以自見。5風(fēng)之積也不厚，。6假設(shè)

12、夫乘天地之正，以游無窮者，！7仰觀宇宙之大，。8，秋水共長天一色。五、現(xiàn)代文閱讀 16 分閱讀下面的文字，完成 16-18題。千葉瓶 ( X心武 )那只花瓶是他二十幾年前從農(nóng)貿(mào)市場買來的。造型一般， 素白，底部連瓷窯標(biāo)志都沒有?；ㄆ颗惆樗冗^整個青壯年時期，見證了他娶妻生子，也承受了他“哎，我退休啦！的招呼。花瓶隨他搬了兩次家，在家里的位置屢次變易， 近些年那么一直擱放在書桌一角?；ㄆ坎暹^鮮花、干花和假花，最后所插的是三根孔雀翎。退休以后，他試圖圓多年來寫回憶錄的夢。為此他專門購置了一個精巧的十六開薄冊，還準(zhǔn)備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色？完全是下意識驅(qū)使。在出售文化用品的貨架前

13、，他本是要拿黑色簽字筆，突然眼睛掃到了這種綠色的，好奇地抽出一支，在店里提供的試用紙上畫了畫，筆尖滑動的感覺和呈現(xiàn)的綠色都讓他愉快，于是買了下來。但是， 他翻開薄冊， 拿起綠筆， X重地宣布：“別打攪我， 我要開筆啦！ 卻愣在那里，滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫出第一句來。好不容易寫出了幾行，卻實(shí)在不能滿意，狠心用左手撕下那一頁，卻不料紙X一剮，反彈力使他握筆的右手杵到花瓶，花瓶一斜， 忙去扶正，結(jié)果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個彎線。拿抹布擦，去不掉，又找來去污粉，還是沒用，涂上衣領(lǐng)凈再擦再用水沖，那道綠痕似乎更加清楚。傳來了妻子的聲音： “你把弄臟的一面朝墻，不就結(jié)了嗎？又傳來正好回娘家的

14、閨女的聲音：“爸，又不是什么值錢的寶貝，您干嗎著那么大的急？還是寫您的回憶錄吧，寫出來，我給您錄入電腦 , 他望著破了相的花瓶，只是發(fā)愣。第二天他用綠色簽字筆，把那涂不掉的一個彎道，勾勒成了一小片綠葉，看上去，順眼點(diǎn)。但瓶體和那么小一片綠葉，在比例上實(shí)在不相稱。于是，他決定從那片綠葉開場，再連續(xù)勾勒出更多的、 形態(tài)并不雷同、 而又凹凸鋸齒互補(bǔ)的葉片。勾勒第一個葉片時，他當(dāng)然是一種懊悔的心情，責(zé)備自己把素白的瓶體，不小心給玷污了。后來，不知怎么的，心理態(tài)勢的慣性作用吧，勾勒別的葉片時，接二連三，全是懊悔的思緒。懊悔小時候，不該為了貪專業(yè)資料整理WORD格式5專業(yè)資料整理WORD格式摘樹上的果子，

15、 急躁地把整個枝丫扯斷。又懊悔上小學(xué)時，同桌向自己借圓珠筆用，死活就不借給人家。再懊悔上山下鄉(xiāng)的時候，隊(duì)里培養(yǎng)自己當(dāng)“赤腳醫(yī)生，卻沒有能把常見的草藥形態(tài)認(rèn)全?；爻沁M(jìn)工廠，先開大貨車，后開小面包，再當(dāng)上司機(jī)班長，更調(diào)進(jìn)科室，好賴算是個干部了，就不免神氣活現(xiàn)起來，給一起進(jìn)廠的“插友取不雅的外號大呼小叫，后來人家下了崗，找到自己借錢，雖說也拿了一千給人家，卻又跟人家說了一大車風(fēng)涼話，仿佛人家困難全是不爭氣造成的 ,閨女又回門，小聲在問妻子：“爸的回憶錄寫出多少了？怎么抱著個花瓶在鼓搗？妻子小聲答復(fù)： “著了魔似的，每天總得花兩三個鐘頭在瓶子上畫樹葉, 不過他脾氣倒好多了，下樓一塊遛彎兒，還總跟我回憶

16、以往的事兒，動不動還說，哪件事上對不起我，哪回的吵架請我原驚 , 咳，其實(shí)我早忘啦！不過聽他那么說，心里倒是挺舒服的, 漸漸的，他那只花瓶，半壁外表都畫滿了綠葉，那些單線勾勒的葉片，大大小小，連續(xù)不斷，看上去，仿佛當(dāng)初入窯出窯時，就已經(jīng)有了，而且，是工藝師事先就構(gòu)思好，精描出來的，顯得非常自然，也非常和諧，堪稱雅致秀美。他繼續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說：“難道你非得把葉子畫滿嗎？鋪滿怕得上千片葉子，你累不累?。克吢?，邊沉吟地說：“我還真怕那畫滿的一天到來呢！有一天， 一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的 “發(fā)小 來看望他， 突然眼睛一亮， 吼出一聲：“老兄，你從哪兒收來這么個千葉瓶？他不做聲。 那

17、“發(fā)小 走近， 小心捧起細(xì)看， 啞然失笑：“原來根本不是古董，連當(dāng)代高級工藝品都不是?。∷寔砜托⌒妮p放，說： “對我而言，這是無價之寶！ 他只簡單解釋了幾分鐘，來客便肅然起敬，并感慨： “如果那些對社會負(fù)有更大責(zé)任的人士，都能有你畫千葉瓶的心思，該多好?。?6在畫千葉瓶的過程中，主人公的內(nèi)心發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要概括分析。(6 分)17小說在第段寫妻子和女兒的話，有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。(4 分)18第段劃線句子“對我而言，這是無價之寶！有什么含義？6 分六、論述類文本12 分閱讀下面文字，完成19 20 題。虛構(gòu)社會與非虛構(gòu)文學(xué)自"人民文學(xué)" 雜志從去年

18、開設(shè) “非虛構(gòu) 寫作欄目以來， 經(jīng)各路媒體的宣傳報道， “非虛構(gòu)儼然成為文壇的一個熱詞，許多其它文學(xué)期刊也辟有類似“非虛構(gòu)的欄目。有論者據(jù)此認(rèn)為，“非虛構(gòu)已成為當(dāng)前文學(xué)期刊的一種“集體轉(zhuǎn)向 ，或是文學(xué)開展的一種“新的道路和方向 。“非虛構(gòu) 寫作的盛行有諸多原因， 在筆者看來，其中一個重要原因即是對當(dāng)下虛構(gòu)社會的一種話語反動。當(dāng)下社會， 虛構(gòu)已成為一種社會表征。一方面，在網(wǎng)絡(luò)所創(chuàng)設(shè)的虛擬空間中，信息代替物質(zhì)，符號代替身份，生活不是“身體的生活，生命不是“物質(zhì)的生命。真實(shí)與虛幻的界限已變得模糊，這與莊周夢蝶中“不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與的寓意頗為相似。另一方面， 在當(dāng)下的消費(fèi)社會中，現(xiàn)實(shí)已

19、裂變?yōu)橐粋€龐大的符號系統(tǒng)，一切都被符號化，專業(yè)資料整理WORD格式6專業(yè)資料整理WORD格式消費(fèi)者本身也失去了主體性。日常生活現(xiàn)實(shí)顛倒過來，成為一個模仿的過程和虛構(gòu)的過程。在虛構(gòu)生存的時代，真實(shí)與真相已變得稀缺。我們生活在以虛構(gòu)當(dāng)真實(shí)的社會空間中，虛構(gòu)的“真實(shí)覆蓋并引領(lǐng)我們的日常生活，比方：穿上“非誠勿擾外衣的相親秀、被人為操縱的體育競賽、名人的“虛構(gòu)捐款,社會上各種虛構(gòu)或虛假的故事已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出文學(xué)的虛構(gòu)與想象能力。同時，虛構(gòu)故事的泛濫致使虛構(gòu)本身的魅力日漸褪色， 尤其是網(wǎng)上那些無厘頭的穿越小說更讓虛構(gòu)變得不再神秘。置身于這樣的環(huán)境，文學(xué)似乎不再需要虛構(gòu)的念頭，因?yàn)榕c媒體炮制的那些“虛構(gòu)的真實(shí)相

20、比，文學(xué)虛構(gòu)反倒意味著與真實(shí)生活的某種疏離和逃避。絢爛之至歸為平淡， 文學(xué)不得不返璞歸真，追求另一種表達(dá)方式。從這個角度而言，歷史講述、旅游散記、個人回憶錄等非虛構(gòu)文類也具有一種“超越社會的文學(xué)功能。在虛霧彌漫之中，讀者更鐘情那些能夠?qū)懗鰧?shí)感和真相的讀物。可見， 當(dāng)下的文學(xué)創(chuàng)作由虛構(gòu)轉(zhuǎn)向非虛構(gòu)，有其自身的社會邏輯。在現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出藝術(shù)家的虛構(gòu)能力時，文學(xué)只能返璞歸真，尋找一種“非虛構(gòu)的表達(dá)方式，這也許是非虛構(gòu)重新獲得“文學(xué)意義的社會學(xué)解釋。需要指出的是，非虛構(gòu)如果過分X揚(yáng)，文學(xué)是否會滑入死亡的另一端"畢竟，文學(xué)僅有真實(shí)性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，與生活保持某種距離是文學(xué)審美的內(nèi)在要求。從"

21、;人民文學(xué)"發(fā)表的幾部引起較大社會反響的非虛構(gòu)作品來看，這些作品關(guān)注民生， 切中時弊， 展現(xiàn)了文學(xué)介入社會現(xiàn)實(shí)的寬宏視野。閱讀這些“非虛構(gòu)作品，我們有更多真實(shí)可感的“社會體驗(yàn)，但也少了一些“文學(xué)的體驗(yàn)。讀者不免生疑：非虛構(gòu)文學(xué)作品與歷史敘事、新聞?wù){(diào)查等有何實(shí)質(zhì)性區(qū)別 "在我們看來， 偉大的作家不應(yīng)該只是一個社會報告人，而是社會的精神闡釋者;優(yōu)秀的作品并非亦步亦趨地呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，而當(dāng)以語言為手段，為我們建構(gòu)具有精神意涵的 “另一個世界。誠然，我們無意責(zé)難這些非虛構(gòu)文學(xué)，只是想提醒，寫得好看，依舊是文學(xué)之所以為文學(xué)的生命底線，也是衡量平庸之作與優(yōu)秀之作的根本尺度。19、請簡要概括全

22、文的論述思路。 6 分20、“非虛構(gòu)文學(xué)的產(chǎn)生有哪些原因"請結(jié)合文本簡要分析。 6 分七、作文 70 分21、閱讀下面的材料，按要求作文。"時間都去哪兒了"這首歌中有這樣幾句歌詞：“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了， 生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。這幾句飽含深情的歌詞，引起了你怎樣的思考？請結(jié)合對材料的理解，寫一篇不少于800 字的文章。要求：題目自擬，角度自選，立意自定，文體不限詩歌除外。專業(yè)資料整理WORD格式7專業(yè)資料整理WORD格式2021 2021學(xué)年度第

23、一學(xué)期期中測試高二語文答案1、A2、B3、D4、C5、D6、B7、A8、A9、C10、B11、D12、C13、略14、 1反襯手法，以動襯靜， 1 分“泉響反襯四野的空曠、冷寂，“鳥喧反襯夜的靜謐。 2 分（ 2詩人貶謫永州之時 , 夜不能寐，起望西園，倚楹至旦，表達(dá)其“寂寞 ；描寫空曠幽寂的環(huán)境，襯托詩人的“寂寞 ；末句直抒“寂寞之胸臆。 一點(diǎn) 1 分，答全 4 分 )15、略16、開場是單純的“懊悔，懊悔不該玷污瓶體；后來是“接二連三懊悔，懊悔小學(xué)時、上山下鄉(xiāng)中、進(jìn)城及提干后、與妻子生活過程中自己各種各樣的缺點(diǎn)、失誤，最后通過反思自己一生，不斷檢討靈魂，最終獲得了心靈的愉悅和滿足。(6 分

24、，答出一點(diǎn)給2 分，意思對即可 )17、寫妻子和女兒的話是為了襯托“他的形象，突出“他的性格特點(diǎn)。第段通過妻子女兒的對話側(cè)面表現(xiàn)“他對“畫葉子一事的投入專注和“他性格的改變，突出了反思之后“他內(nèi)心獲得的平靜、滿足。(4 分；“作用 2 分，只要答出“襯托“側(cè)面襯托“側(cè)面襯托“間接表現(xiàn)等即可；“具體分析2 分，意思對即可)18、花瓶陪伴主人公度過整個青壯年時期，見證了他的人生。一個不經(jīng)意的過失，經(jīng)過主人公的努力， 一個普通的花瓶竟然成了工藝品。通過給花瓶畫綠葉的過程，主人公反思自己，心靈得到滋潤，獲得平靜。(每點(diǎn) 2 分)19、文章首先提出“非虛構(gòu)文學(xué)是對當(dāng)下虛構(gòu)社會的一種話語反動的觀點(diǎn)，接著論

25、述非虛構(gòu)文學(xué)產(chǎn)生的社會原因，最后表達(dá)了作者對非虛構(gòu)文學(xué)開展的憂慮和建議。(每點(diǎn) 2 分)20、社會現(xiàn)實(shí)的需要。社會上各種虛構(gòu)或虛假的故事使虛構(gòu)本身的魅力日漸褪色，文學(xué)不得不返璞歸真，追求另一種表達(dá)方式，即“非虛構(gòu)文學(xué)。讀者的要求。讀者更鐘情能夠?qū)懗鰧?shí)感和真相的非虛構(gòu)文學(xué) 。文學(xué)開展的規(guī)律。文學(xué)創(chuàng)作由虛構(gòu)轉(zhuǎn)向非虛構(gòu)，有其自身的社會邏輯。 ( 每點(diǎn) 2 分 )21、立意角度如 (1) 品味成長，感受生命；(2)珍惜當(dāng)下，不虛度光陰；(3)感恩父母等專業(yè)資料整理WORD格式8專業(yè)資料整理WORD格式"石鐘山記"譯文："水經(jīng)"說： “鄱陽湖的湖口有石鐘山。酈道元認(rèn)為在下面靠近深潭，微風(fēng)振動波浪，水和石互相碰撞，發(fā)出的聲音好似大鐘一般。這個說法， 人們常常疑心它。如果現(xiàn)在把鐘磬放在水中， 即使大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，何況是石頭呢！ 到了唐代的李渤才去探尋它的所在地，在深潭邊找到兩塊山石