2022年中考語文專題復(fù)習(xí)專題07《現(xiàn)代文閱讀之自然環(huán)境描寫的作用》學(xué)案(含答案)_第1頁
2022年中考語文專題復(fù)習(xí)專題07《現(xiàn)代文閱讀之自然環(huán)境描寫的作用》學(xué)案(含答案)_第2頁
2022年中考語文專題復(fù)習(xí)專題07《現(xiàn)代文閱讀之自然環(huán)境描寫的作用》學(xué)案(含答案)_第3頁
2022年中考語文專題復(fù)習(xí)專題07《現(xiàn)代文閱讀之自然環(huán)境描寫的作用》學(xué)案(含答案)_第4頁
2022年中考語文專題復(fù)習(xí)專題07《現(xiàn)代文閱讀之自然環(huán)境描寫的作用》學(xué)案(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、專題七 自然環(huán)境描寫的作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1把握自然環(huán)境描寫分析方法 2能結(jié)合具體語境來分析景物描寫的作用【知識梳理】1自然環(huán)境:指自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 自然環(huán)境描寫:人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及景物等,對表現(xiàn)人物身份、地位、行動,表達人物心情,渲染氣氛都具有重要作用。 2 自然環(huán)境描寫的作用:自身的審美價值。渲染故事氣氛。烘托人物形象。推動情節(jié)發(fā)展。暗示社會環(huán)境。深化作品主題?!镜湫屠}】 油墨的芳香 我是無意間走進街心公園的。這一天,天氣悶熱異常,我忙完了事已是中午了。走在回家的路上,我筋疲力盡,經(jīng)過街心公園,就不假思索地拐進來歇息。 公園很小,

2、兩個亭子,一個花壇,周圍擺放著幾條石椅子,一個回廊,上面長滿了綠色的藤蔓。一進來,一股清涼撲面而來,感覺舒服極了。 在公園里休憩的大多是農(nóng)民工,或坐或躺,有默然抽煙的,有南腔北調(diào)閑聊的,更多的是拿著報紙看,沒有紛繁喧囂。公園環(huán)境不算優(yōu)雅,但是鬧中取靜。后來,每每我路過此地,趁著空閑,都會進來小坐片刻。 有一天,進來了一位老人,身子骨硬朗,手里拿著一疊報紙。大伙兒一見,便老伯長老伯短地打起招呼。老伯笑呵呵地答應(yīng),找個位置,戴上老花鏡,展開報紙靜靜地看??戳艘粫?老伯把報紙整理好,隨手放在石椅上,活動一下筋骨,然后走了。 一連幾天,我都會看到老人重復(fù)著同樣的過程。據(jù)我觀察,老人并沒有看完自己帶來

3、的報紙,怎么放在石椅上一走了之呢?按理說,可以帶回家繼續(xù)看嘛!究竟是怎么回事?我百思不得其解。 今天,老天忽然變了臉,晴朗的天氣變得陰沉沉的,一會兒,淅淅瀝瀝下起雨來。公園里的人比平常多了許多,也熱鬧了許多。我想,老人今天不會來了吧!下雨天,對老人來說,行動不便呢。我這樣想著,發(fā)現(xiàn)老人舉著雨傘進來了,手里拿著一疊報紙,外面還包著塑料袋。 下雨天也來公園看報紙?好奇心驅(qū)使我要探個究竟。我上去跟老人搭言。我說,老伯,你怎么經(jīng)常來這里看報啊? 老伯笑笑說,這里空氣好,安靜,看看報紙,日子過得舒坦。 我說,老伯,你怎么把報紙放在這里了?要是我沒有說錯的話,你并沒有看完呢! 老伯沒有回答我,依然笑嘻嘻的

4、,臉上的皺紋舒展開了。老伯不回答,我愈覺得蹊蹺。我刨根問底了,難道有什么緣由嗎?老伯見我打破砂鍋問到底的架勢,沉吟片刻,說起了自己的一次經(jīng)歷。 老伯經(jīng)常到街心公園散步,看報紙。一天,老伯來到了公園,拿出自己帶來的報紙看起來。當(dāng)他將報紙翻過來繼續(xù)看的時候,傳來了一個聲音,別急,我還沒有看完呢!老伯一看,是個年輕人,坐在身邊,很投入地看著自己的報紙。半晌,年輕人意識到什么,難為情地說,不好意思,打擾你了。 老伯說,沒事,你好好看。說著把報紙給了 年輕人,自己又拿出另一份報紙看。 我聽了老伯的一番話,似乎明白了什么。我說,老伯,你天天來這里并不是看報紙的呀? 老伯說,說是也是,說不是也不是。 我越發(fā)

5、蹊蹺了,問,此話怎講? 說是,我自己也看報紙啊!說不是,我是為了那些農(nóng)民兄弟能看到報紙。他們生活不易啊!老伯娓娓道來。 那你把報紙直接放在這里就行了啊!我說。 老伯呵呵笑,顯得很慈祥,說,這個不一樣了。我看過了,那些農(nóng)民兄弟拿去看,心里會坦然,以為我丟棄不要了。否則心里會過意不去。原來如此,我明白了,心里有了感動,老伯真是有心人啊!說著,老伯把報紙塞進塑料袋,不經(jīng)意地放在涼亭里,舉著雨傘一步一滑地走了。 第(2)段畫線的句子在文中有什么作用,請做簡要分析。 【方法點津】【考題再練】 只是一個普通人圣誕節(jié)的下午,大雪紛飛,一位老婦人在雪中踽踽獨行。一對年輕的夫婦談笑風(fēng)生,抱著滿懷的圣誕禮物,他們

6、沒有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走過,他們也沒注意到老婦人。一位牧師右手拿著圣經(jīng)神氣十足地走過去,像一個全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而,他的思維定格在神圣的事情上,并沒有留意到她。如果這些人注意一下,他們就會發(fā)現(xiàn)那個老婦人沒有穿鞋,光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng),抵御寒風(fēng)。到了汽車站,她停了下來,弓腰駝背,紅藍相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的會交車。一住紳士拿著一個看起來挺重要的公文包,在她邊上等車,不敢靠得太近。畢竟,她可能會有某種傳染病。一個十幾歲模樣的女孩也在等車,她看了好幾次老婦人的腳,但什么也沒有說。公交車來了

7、,老婦人慢吞吞地、費勁地上了車,坐在司機身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安,撫弄著大拇指。一個小男孩指著那個老婦人說:“快看呀,媽媽,那個老奶奶光著腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來說:“不要指著別人,蕾德魯!那樣不禮貌?!苯又哪抗馔断蛄舜巴??!八隙ㄓ谐赡甑淖优币晃淮┲ご笠碌呐空f,“她的孩子們該為自己的行為感到羞恥?!彼幸环N道德優(yōu)越感,因為她把自己的母親照顧得很好。一位老師坐在汽車的中部,扶著她膝上的禮物袋,對坐在她旁邊的朋友說:“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎?”“人們應(yīng)該學(xué)會存錢。如果她在年輕的時候存了錢,現(xiàn)在就不會受苦了,這是她自

8、己的錯?!币粋€衣著得體的年輕大學(xué)生補充說。所有人都露出了滿意的微笑,因為他們都發(fā)表了如此精辟的分析。這些同胞對人漠不關(guān)心的態(tài)度,引起了一位善良商人的反感,他從錢包里取出一張嶄新的20美元鈔票,走過過道,上前塞進老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中?!澳弥?,夫人給您買雙鞋?!崩蠇D人點點頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住,對自己十分滿意因為他不是一個光說不做的人。到了下一站,一個年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍夾克,脖子上還圍著一條圍巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里,與一個隨身聽連著,他的身體隨著只有他自己能聽到的音樂搖擺。付過車費后,他一屁股坐在一個靠過道的座位上,正好

9、與老婦人斜對角。但當(dāng)年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時,他身體立刻停止了晃動,一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上,他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運動鞋。年輕人彎下腰,開始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子,又脫掉了襪子,然后在老婦人面前蹲了下來?!胺蛉?,”他說,“我看見您沒穿鞋,那就把我的鞋給您吧?!甭兀p輕地,他雙手抬起老婦人那長著厚繭的雙腳,把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點點頭表示感謝。汽車到了下一站。年輕人下了車,光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光腳艱難地在雪地里走遠?!八钦l?”一個人問道?!八欢ㄊ且晃幌戎??!币粋€人說?!八欢ㄊ莻€圣人,”另一個人說?!八?/p>

10、一定是位天使?!庇钟幸蝗苏f。但那個指過老婦人的小男孩說:“不,媽媽,我看得很清楚,他只是一個普通人?!?選自夢想的陽光早餐)選文第1段畫線句子有什么作用? 【類題再現(xiàn)】放 鴨 莫言青草湖里魚蝦很多,水草繁茂。青草湖邊人家古來就有養(yǎng)鴨的習(xí)慣。這里出產(chǎn)的鴨蛋個兒大,雙黃的多,半個省都有名。有些年,因為“割資本主義尾巴”,湖上鴨子絕了跡。這幾年政策好了,湖上的鴨群像一簇簇白云。李老壯是養(yǎng)鴨專業(yè)戶,天天撐著小船趕著鴨群在湖上漂蕩。沿湖十八村,村村都有人在湖上放鴨。放鴨人有老漢,有姑娘,大家經(jīng)常在湖上碰面,彼此都混得很熟。春天里,湖邊的柳枝抽出了嫩芽兒,桃花兒盛開,杏花兒怒放,湖里長出了鮮嫩的水草,放鴨

11、人開始趕鴨子下湖了。湖水綠得像翡翠,水面上露出了荷葉尖尖的角。成雙逐對的青蛙呱呱叫著。真是滿湖春色,一片蛙鳴。老壯一下湖就想和對面王莊的放鴨人老王頭見見面,可一連好幾天也沒碰上。這天,對面來了個趕著鴨群的姑娘。姑娘鴨蛋臉兒,黑葡萄眼兒,漁歌兒唱得脆響,像在滿湖里撒珍珠。兩群鴨子齊頭并進,姑娘在船上遞話過來:“大伯,您是那個村的?”“湖東李村,”老壯甕聲甕氣地回答,“你吶?姑娘?”“湖西王莊。”“老王呢?”“老了,退休了?!惫媚锾鹬窀?,用力一撐,小船轉(zhuǎn)向,鴨群拐了彎兒?!霸僖姡蟛?!”他們就這樣認識了。有一天,老壯又和姑娘在湖上碰了面。幾句閑話之后,姑娘鄭重其事地問: “大伯,你們村有個李老壯

12、嗎?” 老壯愣了一下神,反問道:“有這么個人,你問他干什么?”姑娘的臉紅了紅,上嘴唇咬咬下嘴唇,說:“沒事,隨便問問?!薄安粫请S便問問吧?”老壯耷拉著眼皮說?!斑@戶人家怎么樣?”姑娘問?!半y說?!薄奥犝f李老壯手腳不太干凈,前幾年偷隊里的鴨子被抓住,在湖東八個村里游過鄉(xiāng)?”“游過?!崩蠅训暨^船頭,把鴨子攆得驚飛起來。姑娘提起的這件事戳到了李老壯的傷疤上。“四人幫”橫行那些年,上頭下令,不準(zhǔn)個人養(yǎng)鴨,李老壯家那十幾只鴨子被生產(chǎn)隊里“共了產(chǎn)”,老壯甭提有多心疼了。家里的油鹽錢全靠摳這幾只鴨屁股?。∧菚r,村子里主事的是一個好吃懶做的主任,“共產(chǎn)”來的鴨子,被他和他的造反派戰(zhàn)友們當(dāng)夜宵吃得沒剩幾只了。

13、老壯本來是村子里有名的老實人,老實人愛生啞巴氣,一生氣就辦了荒唐事。他深更半夜摸到鴨棚里提了兩只鴨子運氣不濟被巡夜的民兵當(dāng)場抓住了。主任沒打他,也沒罵他,只是把兩只鴨子拴在一起,掛在他的脖子上,在湖東八個村里游鄉(xiāng)。主任帶隊,一個民兵敲著銅鑼,兩個民兵端著大槍。招來了成群結(jié)隊的人,像看耍猴的一樣。為這事老壯差點上了吊。姑娘提起這事,不由老壯不窩火。從此,他對她起了反感。他盡量避免和她碰面,實在躲不過了,也愛理不理地冷淡人家。姑娘還是那么熱情,那么開朗。一見面,先送他一串銀鈴般的笑聲,再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壯面子上應(yīng)付著,心里卻在暗暗地罵:瞧你那個鯉魚精樣子,浪說浪笑,不是好貨!一轉(zhuǎn)眼春去夏

14、來,湖上又換了一番景色。荷田里荷花開了,湖里整日蕩漾著清幽的香氣。有一天,晴朗的天空突然布滿了烏云,雷鳴電閃地下了一場暴雨。李老壯好不容易才攏住鴨群,人被澆成一只落湯雞。暴雨過后,天空格外明凈,湖上水草綠得發(fā)藍,荷葉上、葦葉上,都掛著珍珠一樣的水珠兒。在一片蘆葦邊上,老壯碰到了十幾只鴨子。他知道這一定是剛才的暴風(fēng)雨把哪個放鴨人的鴨群沖散了。“好鴨!”老壯不由地贊了一聲。只見這十幾只鴨子渾身雪白,身體肥碩,像一只只小船兒在水面上漂蕩,十分招人喜愛。老壯突然想起在湖西王莊公社農(nóng)技站工作的兒子說過,他們剛從京郊引進了一批良種鴨,大概就是這些吧?老壯一邊想著,一邊把這十幾只肥鴨趕進自己的鴨群。第二天,

15、老壯一進湖就碰上了王莊的放鴨姑娘?!按蟛憧礇]看到十幾只鴨子?昨兒個的暴風(fēng)雨把我的鴨群沖散了,回家一點數(shù),少了十四只。是剛從農(nóng)技站買的良種鴨,把我急得一夜投睡好覺呢!”“姑娘,你可是問巧了!”老壯看到姑娘那著急的樣子,早已忘記了前些日子的不快,用手一指鴨群,說:“那不是,一只也不少,都在我這兒呢?!薄疤x謝您啦,大伯。我把鴨趕過來吧?”“我來?!崩罾蠅褤]動竹篙,把那十四只白鴨從自家鴨群里轟出來。放鴨姑娘“呷呷”的喚著,白鴨歸了群。“大伯,咱們在一個湖里放了大半年鴨子,俺還不知道您姓甚名誰呢!”姑娘把小船撐到老壯的小船邊,用唱歌般的發(fā)音發(fā)問。“姓李,名老壯!”“呀!您就是葦林、李葦林,不,李技

16、術(shù)員的”“不差,我就是李葦林他爹,”李老壯胡子翹起來,好像和姑娘斗氣似地說,“我就是那個因為偷鴨子游過鄉(xiāng)的李老壯!”姑娘又一次驚叫起來。她雙眼瞪得杏子圓,臉紅成了一朵粉荷花。“大伯,謝謝您”她匆匆忙忙地對著老壯鞠了一躬,撐著船,趕著鴨,沒命地逃了。“姑娘,你認識我家葦林?見到他捎個話兒,讓他帶幾只良種鴨回來!”李老壯高聲喊著。 一片蘆葦擋住了姑娘和她的鴨群。李老壯長舒了一口氣,感到十分輕松愉快。他自言自語地說:“這姑娘,真好相貌,人品也好,怪不得人說青草湖邊出美人呢!” (選自莫言中短篇小說散文選)莫言筆下的青草湖就像一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷,“湖水綠得像翡翠”“湖上的鴨群像一簇簇白云”“春天里,湖邊的柳枝抽出了嫩芽兒,桃花盛開,杏花怒放,湖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論