河北省衡水中學(xué)2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題 Word版含答案

1、一、基礎(chǔ)選擇（18分，每題3分）1下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A饅頭是中國人的主食之一。相傳饅頭始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。唐代以后，饅頭成為大眾食品，廣義的饅頭類食品包括包子、花卷、烙餅等發(fā)酵面制食品。 B中國科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決的危險(xiǎn)性增大，引發(fā)了研究者的廣泛關(guān)注。C有讀者給記者打來電話反映，在隆化縣境內(nèi)的一塊指示牌上，將“董存瑞烈士陵園”寫成了“董存瑞烈土陵園”。D2016年河北省精神文明建設(shè)新聞獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)新聞單位做好精神文明建設(shè)宣傳工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，教育引導(dǎo)廣大干部群眾參與精神文明建設(shè)，增強(qiáng)全省精神文明創(chuàng)建水平。2下列句子中

2、，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)科交叉，注重人文教育，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和研究現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，鼓勵(lì)師生創(chuàng)業(yè)，為人才的成長營造寬松的環(huán)境。B2016年10月31日是星期日，我們衡水中學(xué)舉行了備戰(zhàn)高考宣誓儀式。儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)學(xué)生給予了美好的祝愿，也對(duì)老師們提出了要求。C中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站刊文指出，節(jié)日將至，變相的公款消費(fèi)、公款旅游、公款吃喝等現(xiàn)象可能抬頭，此類腐敗現(xiàn)象將受到嚴(yán)厲查處。D從去年開始，市委宣傳部把項(xiàng)目化管理引入到文藝精品生產(chǎn)當(dāng)中，形成了以項(xiàng)目為抓手、以項(xiàng)目帶動(dòng)作品、項(xiàng)目完成兌現(xiàn)補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)。3下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，正確的一項(xiàng)是（ ）A今年里約奧運(yùn)會(huì)最火的無疑是“洪荒少女”傅園

3、慧了，她不僅在中國引發(fā)熱議，在日本也走紅，甚至不少歐美媒體也紛紛報(bào)道。眾人紛紛稱其可愛，對(duì)其奇葩言行嘆為觀止。B青春總是稍縱即逝，青春終于在流水一樣的時(shí)光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲月的渡口，等待著，在下一個(gè)不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。C這幾天，每當(dāng)談及里約奧運(yùn)賽場那萬人空巷的冠軍之戰(zhàn)時(shí)，被稱為“骨氣女神'的朗導(dǎo)便神采奕奕起來，她說：“大家都知道，這次隊(duì)員們打得都挺頑強(qiáng)的，她們堪稱一群骨氣女孩?！盌十年導(dǎo)演們宣揚(yáng)絕望，這是他們的自由；如果想匠心獨(dú)運(yùn)火一把，屬于藝術(shù)家的小聰明；但如果真想在香港這個(gè)城市里“嚇住”公眾，擴(kuò)散焦慮，那么，究竟會(huì)給香港帶來什么，他們應(yīng)當(dāng)思考，香港公眾也應(yīng)當(dāng)思

4、考。4下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（ ）在稱雄之前，劉備成功地把自己裝扮成一個(gè)胸?zé)o大志的庸才，這一韜光養(yǎng)晦的做法讓他得以與強(qiáng)大的曹操和孫權(quán)一起稱雄三國時(shí)代?！笆秩缛彳瑁w如凝脂”，詩經(jīng)碩人通過對(duì)齊女莊姜的細(xì)膩描繪，刻畫了一個(gè)珠圓玉潤、亮麗動(dòng)人的古典美人。自8月1日滴滴收購優(yōu)步中國的消息正式宣布，網(wǎng)上盛傳商務(wù)部反壟斷局已兩次約談滴滴并依法進(jìn)行調(diào)查，滴滴對(duì)此諱莫如深。由于缺少有效監(jiān)督，公共場所控?zé)煑l例在許多地方淪為一紙空文，只有真正令行禁止，才能達(dá)到公共場所“無煙化”的目標(biāo)。城市規(guī)劃大師羅琳博斯在做主題演講時(shí)說，城市環(huán)境和建筑休戚相關(guān)，所以要改善城市環(huán)境不能忽視城市建筑的整體規(guī)劃。他

5、此時(shí)正心事重重，盡管窗外鳥語花香，一片春意盎然，他也目不窺園，無心欣賞，還時(shí)不時(shí)的嘆上一口氣。ABCD5填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）_。我國古代有甲骨文，兩河流域有泥板楔形文字，古印度河流域的文字則刻在印章上。_，各地發(fā)掘的印章有2000多枚。據(jù)推測，這些印章多用于商業(yè)貿(mào)易，有的還具有宗教性質(zhì)。A文字的發(fā)明就是人類進(jìn)入文明時(shí)代的一個(gè)重要標(biāo)志 印章可以說是古印度河流域文化的一大特色B文字的發(fā)明就是人類進(jìn)入文明時(shí)代的一個(gè)重要標(biāo)志 古印度河流域文化的一大特色可以說是印章C人類進(jìn)入文明時(shí)代的一個(gè)重要標(biāo)志就是文字的發(fā)明 印章可以說是古印度河流域文化的一大特色D人類進(jìn)入文明時(shí)代的一個(gè)

6、重要標(biāo)志就是文字的發(fā)明 古印度河流域文化的一大特色可以說是印章6填入下面這段文字橫線處的詞語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字 寫出濃濃春意， 把視覺與聽覺結(jié)合在一起寫出了場面感。 李清照的“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人 都經(jīng)歷過，但是， 像李清照這樣的高手 能傳神地將這精微的心理描寫出來。A既又而也許只要就B一方面另一方面因?yàn)榇蟾?也C不但而且雖然/除非不D不僅而且/可能只有才第卷（共132分）二、古代詩歌閱讀（44分）閱讀下面兩首宋詩，完成7-8題。江上漁者范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。農(nóng)家望晴雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)

7、早晚回?白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。7兩首詩所表達(dá)的內(nèi)容與思想感情有什么異同之處？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（5分）8請(qǐng)分別指出兩首詩后兩句額使用的修辭手法，并加以賞析。（6分）閱讀下面這首唐詩，完成9-10題。恨別杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕?！咀ⅰ亢T：指安史之亂的叛軍。劍外：劍閣以南，這里指蜀地。司徒：指李光弼，他當(dāng)時(shí)任檢校司徒。9在這首詩中，詩人的“恨”包含了幾層含意，請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。（5分）10第三聯(lián)“思家步月清宵立，憶弟看云白日眠”，運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來塑造詩人形象？請(qǐng)簡要賞析

8、。（6分）閱讀下面這首詩歌，完成11-12題。秋曉行南谷經(jīng)荒村柳宗元杪秋霜露重，晨起行幽谷。黃葉覆溪橋，荒村唯古木。寒花疏寂歷，幽泉微斷續(xù)。機(jī)心久已忘，何事驚麋鹿？11詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)是怎樣緊扣“秋”字寫景的？請(qǐng)?jiān)囎鞣治?。?分）12這首詩尾聯(lián)體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？試作簡要分析。（6分）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題。潞府客亭寄崔鳳童王昌齡蕭條郡城閉，旅館空寒煙。秋月對(duì)愁客，山鐘搖暮天。新知偶相訪，斗酒情依然。一宿阻良會(huì)，清風(fēng)徒滿川?！咀ⅰ柯焊郝褐莞嗡诮裆轿鏖L治?？屯ぃ郝灭^。崔鳳童：作者新結(jié)識(shí)的友人。依然：形容思念依戀。13詩的頷聯(lián)是從什么角度寫景的？請(qǐng)簡要分析。（5分）14本詩表達(dá)

9、的情感較為復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。（6分）三、默寫填空（7分）15名句默寫及文學(xué)文化知識(shí)填空。（共7分，每題1分）（1）離騷中“_？_？”用方圓不相和教導(dǎo)我們道不同，則不相與謀。（2）在蜀道難中，李白用“_，_”兩句來描寫青泥嶺山路曲折盤旋之貌。（3）“_？_”是白居易在琵琶行中借助設(shè)問突出自己被貶之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的詩句。（4）蘇軾在念奴嬌中用“_，_”的慨嘆，將江山之勝和懷古之情融為一體。（5）當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：_，_？（6）博學(xué)之，審問之，慎思之，_，_。（7）“六部”中_主管科舉取士，每部設(shè)_為最高長官，總管本部政務(wù)。四、文學(xué)類文

10、本閱讀（11分）湖橋絕唱李培俊天成支書不該再唱這出戲的。大年二十九上午，天成剛從南方收了一筆貨款回來，到家后就覺得身體有些不適，心臟時(shí)而擂鼓一樣嘣嘣跳得一下比一下快，時(shí)而又撲騰撲騰慢了下來。老伴兒鋪好床，讓他躺下，又在他背后墊上枕頭。天成就要睡著的時(shí)候，村里唱戲的鑼鼓敲響了，天成一翻身就爬了起來，穿上鞋就往外走。老伴兒說：“你就不能在家歇一會(huì)兒？唱了幾十年了還沒唱夠？”“天成唱戲會(huì)有唱夠的時(shí)候？”天成說，“你不知道，那個(gè)演秦瓊的角兒把秦二哥唱成四不像了?！碧斐墒沁h(yuǎn)近有名的戲迷，不敢聽見鑼鼓響，不敢聽見板胡、二胡吱扭。一聽見人就沒了魂兒。正在地里鋤莊稼，鑼鼓家伙一敲，鋤頭往莊稼地里一扔，就往戲臺(tái)

11、上跑；正吃飯哩，聽見弦子拉過門兒，把飯碗往桌上一放拔腿就走。土地承包那年，生產(chǎn)隊(duì)分割財(cái)物，那些唱戲的行頭分不下去，給誰誰不要。天成就和隊(duì)長商量，拿一頭壯牛換回了唱戲的行頭。為此爹娘和他慪了半月閑氣：“你就守著那中看不中吃的玩意兒過日子吧！讓它們給你拉犁拉耙吧！”天成生就是唱花臉的料，他演的秦瓊秦叔寶十里八村都很有名氣。扮相好，唱腔好，做功也近乎專業(yè)水平，叫板上場，往往都是碰頭彩，掌聲叫好聲壓過了鑼鼓大鈸。可是近二年，天成已經(jīng)風(fēng)光不再。村里人都覺得，生活中的天成和戲里的天成不一樣了，現(xiàn)在的天成和過去的天成也不一樣了。以前的天成，戲里戲外都是肯為鄉(xiāng)親們兩肋插刀的英雄好漢：剛當(dāng)支書沒多久，就領(lǐng)人修通

12、了通往縣城的公路，開山鑿石，腳面砸腫也不離開施工現(xiàn)場。接著，他又組織村民在東崗山平整出一個(gè)千畝果園，栽種蘋果、梨棗、山楂，分給各家經(jīng)營管理。嘟嚕成串的果子，把大家的腰包撐得滿滿當(dāng)當(dāng)。壞就壞在天成建了自家的果品加工廠。那一年，水果不好賣了，各家的水果都是賣一半扔一半，入了冬天，湖橋村還彌漫在水果腐爛的酸甜之中。大家就埋怨天成沒把項(xiàng)目看準(zhǔn)，坑了一村的老少爺們兒。，起初，還有人為天成說話，勸那些怨天尤人的人家：支書也沒長前后眼，能前算八百年后算八百年？畢竟，他讓湖橋，胡橋鋪了這些年了，富了這些年了。也就是這時(shí)候，天成建了自己的果品加工廠，把大家賣不掉的蘋果、梨棗、山楂加工成果脯果醋，賣往天南地北，賺

13、了一筆又一筆。于是，人們便懷疑天成，領(lǐng)人修公路也好，建這個(gè)千畝園也罷，其實(shí)是為他自家的果品加工廠鋪墊，是為自家掙錢夯基礎(chǔ)。人們再見天成，便沒有多少好氣，連面子上那點(diǎn)招呼也敷衍不出來。村里唱戲，招呼也不給天成打，自然就在情理之中了。天成卻不請(qǐng)自到。他去的時(shí)候正是半下午，冬天的陽光軟綿綿的，天成的臉上便像鍍了一層金子，黃黃的。有義就說：“支書，你還來唱戲？你的戲已經(jīng)唱得很有水平了，跟真的一樣，我看就算了吧?！碧斐韶M沒聽出話里的另一層意思？但他不在乎，淺淺一笑，把正上妝的“秦瓊”撥拉到一邊，說：“還是我來吧。”天成到底沒能把這出戲唱完。雖然，天成扮相依然利利索索，雖然，天成唱得字正腔圓，可就是沒人喝

14、彩，鑼鼓家伙敲得有氣無力。梆子專往牙上敲，老也跟不上趟。對(duì)打的時(shí)候，演敬德的有義使的雙鞭，劈頭蓋臉便往頭上罩。雖不至于傷了天成，但那份重量，要擋開它們卻也頗費(fèi)氣力。就是這時(shí)，天成一頭栽在戲臺(tái)上。天成的喪事辦得冷冷清清，大部分人家躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，實(shí)在礙不過平時(shí)情面的幾戶人家，在靈堂草草焚上幾張紙，掉頭走了。打墓時(shí)，村主任福海出了東家進(jìn)西家，求爺爺告奶奶，就是把人叫不到地里。這個(gè)說要去丈人家走親戚，那個(gè)說要約朋友喝酒。福?；鹆?，顫抖著敲響了那口棄置多年的銅鐘。人到齊后，福海扯起嗓子就罵：“你們這些人，良心都叫狗給吃了，嗯？天成支書可是為咱湖橋累死的呀！”“說他是為掙錢累死的還差不多！”有義嘟囔一句。“

15、你說啥？”福海伸手給了有義一巴掌，“放你娘的屁！你知不知道？天成支書這個(gè)果品加工廠是給咱村里辦的！他怕看不準(zhǔn)，辦瞎了，帶累鄉(xiāng)親，用自家房產(chǎn)作抵押貸款現(xiàn)在銷路打開了，賺錢了，年前把廠子轉(zhuǎn)到了村委名下，這兩年賺的二百多萬元，一分不少都在村里賬上存著”人們?nèi)鐗舫跣?，知道冤枉了他們的支書，便哭著，在天成靈前跪出黑壓壓一片。正月十五，湖橋村又唱了一出戲，是鐵妮主演的大破天門陣。他們是專門唱給天成支書看的。一大早，福海讓人把羅圈兒椅綁上兩根抬桿，墊上棉墊，又在上面鋪了一塊紅綢布，然后，把寫有天成名字的牌位恭恭敬敬安放妥當(dāng)，抬到戲臺(tái)下正中間。左邊是村主任福海，右邊是天成支書的老伴兒，后面是湖橋村三千口的村民

16、。鐵妮雖已有七個(gè)月的身孕，用布纏了腰身，扮相依然嬌俏可人，一招一式，把那個(gè)穆家大小姐演得惟妙惟肖。戲演過半，鐵妮的眉頭突然皺成疙瘩，接著蹲下身捂住肚子，再接著，戲臺(tái)響起一陣嬰兒的啼哭。聲音高亢、洪亮，攪得戲臺(tái)上下騷動(dòng)不安。村里人都說：這孩子是天成支書托生的，他不想離開湖橋的老少爺們兒呀！于是，鐵妮生下的孩子就取名叫天成。這名字是全村人起的。但不知道這個(gè)天成長大了會(huì)不會(huì)也像天成支書那樣喜歡唱戲。（選自小小說選刊，有刪改）16下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）A文章一開始就用一句話獨(dú)立成段，頗具匠心。不僅設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，而且為下文天成死

17、在舞臺(tái)上做了鋪墊。B天成支書為村里人做了很多事，卻無人理解他；他去唱戲，村人也對(duì)他冷嘲熱諷，最終他倒在了戲臺(tái)上，這場戲成了他的絕唱。C天成是個(gè)鐵桿戲迷，以致他玩物喪志，在生產(chǎn)隊(duì)分割財(cái)物時(shí)，拿一頭壯牛換回了唱戲的行頭。為此爹娘和他慪了半月閑氣。D市場蕭條的時(shí)候，村民看著自己辛苦培育的水果賣一半扔一半，對(duì)天成有些猜疑， 等到天成建成果品加工場后，猜疑便變成了深深的埋怨。E這篇小說構(gòu)思精巧，寓意深遠(yuǎn)，既謳歌了天成這一類人的崇高精神，也警醒像村民一樣的人看問題不要浮于表面，對(duì)人不要一味猜忌。17小說在刻畫天成支書這一人物形象時(shí)，突出了他的哪些特征？請(qǐng)簡要分析。（6分）五、閱讀書寫大沖關(guān)（10分）18近

18、幾年，廣場舞已成為中國社會(huì)一道獨(dú)特的風(fēng)景，中國大媽甚至“舞出”了世界影響。一位外國大媽說：“很佩服中國大媽的自信和勇氣，敢在大庭廣眾之下跳舞。不過伴奏聲音太大，會(huì)影響別人。在我們國家，建筑工地都要測量噪音，違規(guī)是要受處罰的?！鄙厦娴牟牧弦鹆四愕哪男┞?lián)想與思考？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，寫一個(gè)不少于150字的議論文段。巧用修辭，使語言更別致。六、作文（60分）19閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）時(shí)值暑假，來自京滬一些醫(yī)院的變形外科統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的60%至70%，就診的青少年除了極少數(shù)因?yàn)闊o耳、兔唇等原因必須進(jìn)行修補(bǔ)以外，絕大

19、多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的舉著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其變形標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)心理學(xué)家指出，由于缺乏人生閱歷和渴望被周圍人承認(rèn)的雙重原因，青少年比成年人更容易被“面子”觀念困擾。要求：選好角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。 2016-2017學(xué)年度高二年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷參考答案2B（A項(xiàng)成分殘缺，“培養(yǎng)”無賓語。應(yīng)在“問題”后加“的能力”。C項(xiàng)并列不當(dāng)，“公款消費(fèi)”包括“公款旅游、公款吃喝”。D項(xiàng)成分殘缺，缺少“形成”的賓語中心詞，句末補(bǔ)“的工作格局”）3B 時(shí)間或機(jī)會(huì)很容易失去。（A項(xiàng)，“嘆為觀止”的意思是贊嘆所見事物已好到極點(diǎn)，含褒義。C

20、項(xiàng)，“神采奕奕”形容精力旺盛，容光煥發(fā)。應(yīng)該用“神采飛揚(yáng)”，形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。D項(xiàng)，應(yīng)該用“另辟蹊徑”，即另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。“匠心獨(dú)運(yùn)”的意思是獨(dú)具創(chuàng)新地運(yùn)用精巧的心思，形容文學(xué)藝術(shù)等方面構(gòu)思巧妙。）4B（珠圓玉潤：比喻歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，或詩文流暢明快。休戚相關(guān)：憂喜、禍福彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。目不窺園：比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。）5解析：由語境可知，第一個(gè)橫線處，要說明的是“人類文明的標(biāo)志是文字的發(fā)明”；第二個(gè)橫線處，要說明的是“印章是古印度河流域文化的特色”。分析四個(gè)選項(xiàng)，AB兩項(xiàng)中的第一個(gè)橫線處的內(nèi)容，顛倒了表述對(duì)象的

21、主客體；BD兩項(xiàng)中的第二個(gè)橫線處的內(nèi)容，顛倒了表述對(duì)象的主客體。答案：C6D7相同點(diǎn)：兩首詩都是憫農(nóng)詩，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的關(guān)心和同情。1分。不同點(diǎn)：范詩寫的是江上的漁民，人們只知道鱸魚好吃，但它是漁民冒著生命危險(xiǎn)打來的，2分。雍詩寫的是秦地的農(nóng)民。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，風(fēng)雨不止，白發(fā)老農(nóng)長久站在麥場高處，盼望著天晴。2分8范詩后兩句運(yùn)用了比喻和夸張的手法。1分。在大風(fēng)大浪里，這條小船就像一片樹葉一樣，讓人感覺隨時(shí)都有傾覆的危險(xiǎn)，但為了生計(jì)，漁民不得不這樣。2分。雍詩的后兩句運(yùn)用了比喻的手法。1分。白發(fā)老農(nóng)像鶴一樣站在麥場高處，這一比喻形象地寫出老農(nóng)伸長脖子望天、長時(shí)間站立的樣子，寫出了老農(nóng)內(nèi)心的焦急。2分。9四層含意：一寫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，“一別四千里”，恨離家之遠(yuǎn)；二寫“草木變衰”，“胡騎長驅(qū)五六年”，恨戰(zhàn)亂之久；三寫兵戈阻絕，思家憶弟，恨骨肉分離；四寫聽到河陽連戰(zhàn)告捷的喜訊，恨故園未收。（寫滿3點(diǎn)滿分，少點(diǎn)扣1分。）10通過細(xì)節(jié)（動(dòng)作）描寫（2分），刻畫出一個(gè)深切思念家人的詩人形象。詩中以“步月”“看云”描寫詩人內(nèi)心的不寧靜（2分），以“清宵立”“白日眠”寫詩人思念之久、之倦。（2分）11抓住秋天的典型意象描寫秋景：黃葉滿地，古木蕭瑟，寒花凋零，幽泉斷斷續(xù)續(xù)。突出秋天凄寒荒寂的特點(diǎn)。12詩人借用莊子“機(jī)心”典故，表明自己很久以來已不在意宦海升沉，仕途得失，超然物外，無機(jī)巧之心了