二年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄12要好好學(xué)字_蘇教版

1、二年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄-12要好好學(xué)字蘇教版師：昨天老師聽(tīng)了大家讀書(shū) ,讀得非常棒 , 相信今天上課 ,你們的表現(xiàn)會(huì)更棒 ,對(duì)不對(duì)？看 ,今天二年級(jí)的小朋友多精神??！好 ,下面我們開(kāi)始上課。導(dǎo)入課題：播放詩(shī)朗誦師：大家知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？生：齊聲答復(fù)師：大家翻開(kāi)書(shū)92-93頁(yè) ,看書(shū)上畫(huà)的是誰(shuí)？大家認(rèn)識(shí)毛主席嗎？簡(jiǎn)介毛主席上面這首詩(shī)就是毛主席用毛筆寫(xiě)的 ,稱(chēng)為狂草 ,這樣的字是毛主席從小一筆一畫(huà)練出來(lái)的。毛主席一生酷愛(ài)書(shū)法 ,在他讀書(shū)期間經(jīng)常說(shuō)這樣一句話：“字要寫(xiě)得好 ,就要起得早；字要寫(xiě)的美 ,必須勤磨練。他不但自己習(xí)字 ,還非常關(guān)心孩子們的讀書(shū)寫(xiě)字。大家想知道毛主席是怎樣關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)的

2、嗎？師：這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的課文?要好好學(xué)字?。一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)、生字師：在學(xué)習(xí)課文之前 ,我們先和生字生詞朋友打個(gè)招呼好嗎？出示詞語(yǔ)師：上節(jié)課我們初步了解了課文 ,哪個(gè)小朋友能告訴大家 ,課文主要寫(xiě)了誰(shuí)？寫(xiě)了關(guān)于他的什么事？出示： 在 遇到 ,毛主席教導(dǎo)他們要 。師：今天 ,我們就來(lái)看看毛主席是怎樣教導(dǎo)兩個(gè)小八路學(xué)字的？二、學(xué)習(xí)第一自然段 ,認(rèn)識(shí)兩個(gè)小八路1、師：課文講了毛主席叫他們要好好學(xué)字的故事 ,誰(shuí)來(lái)讀讀故事開(kāi)頭的第一句話？指名讀課件出示這句話：1939年春天 ,毛主席在延安遇到了兩位小八路。2、師：毛主席遇到的兩個(gè)小八路就是安定寶和劉長(zhǎng)貴 ,那課文中是怎么介紹他們的呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀？出

3、示第二句話：他們一個(gè)叫安定寶 ,15歲 ,個(gè)子高一點(diǎn)；一個(gè)叫劉長(zhǎng)貴 ,才14歲 ,個(gè)子矮一點(diǎn)。1指著分號(hào)問(wèn) ,小朋友看 ,這是什么標(biāo)點(diǎn)？為什么這里用分號(hào)？2誰(shuí)愿意再讀給大家聽(tīng)聽(tīng)評(píng)讀師：下面老師也想來(lái)介紹他們 ,你們仔細(xì)聽(tīng) ,給我評(píng)一評(píng) ,這樣好不好？出示：他們一個(gè)叫劉長(zhǎng)貴 ,14歲 ,個(gè)子矮一點(diǎn)；一個(gè)叫安定寶 ,才15歲 ,個(gè)子高一點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)第二段 ,感受主席的平易近人和對(duì)小八路的關(guān)心。1、毛主席和兩個(gè)小八路都說(shuō)了些什么呢？請(qǐng)小朋友捧起書(shū) ,讀讀第二自然段。2、分角色讀讀 ,理解他們?yōu)槭裁磿?huì)馬上答復(fù)。3、讀“我是毛澤東 ,體會(huì)毛澤東的平易近人。1出示兩句話比擬：毛主席說(shuō)：“是啊 ,我就是毛主

4、席。毛主席說(shuō)：“我是毛澤東。2這兩句話的意思有什么不一樣嗎？4、師說(shuō)文中的句子 ,同時(shí)出示課件： 說(shuō)著就彎下腰 ,在自己手心里寫(xiě)了“毛澤東三個(gè)字。四、學(xué)習(xí)第三自然段 ,明白要好好學(xué)字的道理。1、過(guò)渡：教他們認(rèn)識(shí)了毛澤東三個(gè)字后 ,毛主席還跟他們說(shuō)了什么？讀第三自然段 ,用筆把毛主席說(shuō)的話用橫線畫(huà)下來(lái)。2、出示句子：參加革命了 ,要好好學(xué)字啊！1指名讀2為什么參加革命 ,就要好好學(xué)字呢？理解“革命的意思“改變的意思 ,毛主席帶著八路軍 ,要把日本鬼子趕走 ,改變我們中國(guó)的命運(yùn) ,讓所有的中國(guó)人都過(guò)上好日子 ,讓所有的小朋友都有學(xué)上 ,這就是革命。3小結(jié)：毛主席看了很多書(shū) ,他的知識(shí)很豐富 ,所以他才能有這么大的本領(lǐng)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)革命 ,才能我們黨的最高領(lǐng)袖。那么小八路要干好革命 ,必須怎么樣？讀毛主席這句話 ,讀出毛主席對(duì)他們的希望3、讀讀演演 ,體會(huì)小八路的心情。4、我們齊讀課文 ,再一次走進(jìn)毛主席。五、學(xué)習(xí)生字“道 ,并和“到進(jìn)行比擬。1、過(guò)渡：出示： 聽(tīng)了毛主席的話 ,安定寶和劉長(zhǎng)貴知道了要只有好好學(xué)習(xí) ,才能更好地參加革命的道理。2、我們一起來(lái)讀一讀 ,注意句中的兩個(gè)詞。3、道是生字 ,知道和道理的道是同一個(gè)字 ,這個(gè)字怎么記？4、