“信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用”課題研究教案

1、“信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用課題研究教案教學(xué)目標(biāo)：1、講析課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的事理說(shuō)明文的根本結(jié)構(gòu)和常用說(shuō)明方法。2、指導(dǎo)學(xué)生了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生用科學(xué)方法解釋自然現(xiàn)象規(guī)律的求知欲。3、利用信息技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，獨(dú)立解決科學(xué)疑難的根本方法。教學(xué)重點(diǎn)：使用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，獨(dú)立解決科學(xué)疑難教學(xué)設(shè)計(jì)思路；?沙漠里的奇怪現(xiàn)象?是我校信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用課題研究的一次嘗試，依據(jù)課題由老師給出網(wǎng)址，確定專題，讓學(xué)生自己瀏覽后討論并解決學(xué)習(xí)疑難的要求。教法：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多媒體教學(xué)教學(xué)實(shí)施:一、事理說(shuō)明單元主題詞解說(shuō)二、課題解說(shuō)：初識(shí)大漠網(wǎng)絡(luò)鏈接，沙漠的有關(guān)圖

2、片展示A、神奇的塔克拉瑪干大漠鳥瞰、沙海風(fēng)光、奇景瑰觀、生命之泉、大漠生靈、翰海春光、B、沙漠的獰猙一面竺可楨和?向沙漠進(jìn)軍?三、簡(jiǎn)析課文學(xué)生自學(xué)課文第一局部1、帶著問(wèn)題閱讀課文第一局部2、問(wèn)題落實(shí)課文為何不一開(kāi)始就介紹沙漠里的兩個(gè)奇怪現(xiàn)象，引用古代典籍里的親身倒過(guò)沙漠的人的故事有何作用？沙漠里的鬼怪為何到了解放后穿越沙漠的人員就沒(méi)有再碰到類似的事情？結(jié)合課文和自己的理解講析課文第二局部1、請(qǐng)同學(xué)朗讀課文2、自讀課文，學(xué)生分組討論魔鬼的海這一光怪陸離的沙漠現(xiàn)象的具體表現(xiàn)是什么？用自己的話概括在課文中找出這一現(xiàn)象的科學(xué)解釋，并用自己的話答復(fù)。魔鬼的海和海市蜃樓的現(xiàn)象的成因完全相同嗎？為什么在沙漠

3、里不但光線會(huì)作怪，聲音也會(huì)作怪一句在段落中的作用？簡(jiǎn)要概括鳴沙現(xiàn)象的表現(xiàn)？用一句話概括課本對(duì)鳴沙現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。四、課程的遷移和引申提出相關(guān)思考問(wèn)題1、課文在分析鳴沙現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時(shí)用了據(jù)一些專家的意見(jiàn)這句話，看來(lái)竺可楨1961年寫作本文時(shí)人們對(duì)鳴沙現(xiàn)象產(chǎn)生的真正原因還沒(méi)有定論，上網(wǎng)查找解決。2、大家一定知道探險(xiǎn)家余存順困死在可可西里無(wú)人區(qū)的故事，法顯?佛國(guó)記?中說(shuō)沙漠是這樣的荒涼，空中看不見(jiàn)一只鳥，地上看不到一只走獸。沙漠對(duì)人類來(lái)說(shuō)充滿了神奇的色彩和不盡的危機(jī)，沙漠求生是有一定的規(guī)律可循的，閱讀下面文字，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，獨(dú)立完成文中問(wèn)題。用簡(jiǎn)練的話說(shuō)明選擇的原因(見(jiàn)附錄)五、布置回家作業(yè)1

4、、將沙漠求生的問(wèn)題寫成一段話，說(shuō)明選擇的原因2、1961年竺可楨在?向沙漠進(jìn)軍?一文的結(jié)尾段中講：從上面介紹的一些情況，可以清楚地認(rèn)識(shí)到，人類征服沙漠的遠(yuǎn)大理想會(huì)更快的成為現(xiàn)實(shí)。我們一定能逐步改造沙漠，使沙漠變成耕地和牧場(chǎng)，為人民效勞。四十多年過(guò)去了沙漠的現(xiàn)狀如何，竺可楨生前的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？上網(wǎng)了解。3、課外自學(xué)?向沙漠進(jìn)軍?等有關(guān)沙漠情況的資料，以組為單位自編班刊小報(bào)?半畝方塘?特刊沙海探奇附錄：沙漠求生記一、個(gè)案內(nèi)容1、炎熱的八月，你乘坐的小型飛機(jī)在撒哈拉沙漠失事，機(jī)身嚴(yán)重撞毀，將著火燃燒。2、飛機(jī)燃燒前，你們只有十五分鐘時(shí)間，從飛機(jī)中領(lǐng)取物品。3、問(wèn)題：在飛機(jī)失事中，如果你們只能從十五項(xiàng)

5、物品中，挑選五項(xiàng)。在考慮沙漠的情況后，按物品的重要性，你們會(huì)怎樣選擇呢？請(qǐng)解釋原因。二、沙漠情況1、飛機(jī)的位置不能確定，只知道最近的城鎮(zhèn)是附近七十公里的煤礦小城。2、沙漠日間溫度是40，夜間溫度隨時(shí)驟降至15。三、假設(shè)1、飛機(jī)上生還人數(shù)與你的小組人數(shù)相同。你們裝束輕便，只穿著短袖T恤、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋，每人都有一條手帕。2、全組人都希望一起共同進(jìn)退。3、機(jī)上所有物品性能良好。四、物品清單請(qǐng)從以下十五項(xiàng)物品中，挑選最重要的五項(xiàng)：1、一支閃光信號(hào)燈內(nèi)置四個(gè)電池2、一把軍刀3、一張?jiān)撋衬畢^(qū)的飛行地圖4、七件大號(hào)塑料雨衣5、一個(gè)指南針6、一個(gè)小型量器箱內(nèi)有溫度計(jì)、氣壓計(jì)、雨量計(jì)等7、一把45口徑手槍已有子彈8、三個(gè)降落