小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)試卷共12套

1、蘇教版小學(xué)畢業(yè)考試語文試卷題號(hào)-一-二二三四總分合分人（一）（二）（三）得分評(píng)卷人、書寫檢測(cè)（抄寫句子，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊）。（3分）大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子1看拼音，寫字詞。（5分）guoIuchuf岔gdcngy cngshou li dizh mg p缶g( )( ) (2、選擇。（6分）（1） 下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是 -（）A、 悄（qi 8）然按（如）照有情有意川流不息（停止）B、 稟（b ing）告菩薩（sc）專心致志東張西望（看）6燕（ym）山凌（Iin g）晨銀妝素裹家喻

2、戶曉（天剛亮）（2） 下列詞語搭配有錯(cuò)的一組是 - （）A、 情趣高雅關(guān)系密切溝通心靈健壯的雙腿B、 聆聽教誨開發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂曲C、 個(gè)性鮮明激發(fā)希望增強(qiáng)才干熾熱的心跳（3） 、下面的句子，表述正確的一句是 - （）A、 小山似的涌浪一個(gè)接著一個(gè)，鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。B、 突擊隊(duì)員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。C、 福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。3、根據(jù)語境，在下面的橫線上填入合適的成語。（5分）5月12日四川汶川發(fā)生了 _ 的大地震。在教學(xué)樓快要倒塌的時(shí)刻，譚千秋老師地張開了自己的雙臂，將身邊的四名學(xué)生掩護(hù)在自己身下。四名學(xué)生在他的保護(hù)下_ 。譚老師雖然 _ ，

3、但是他的精神卻 _ ,他無愧于“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號(hào)！4、聯(lián)系生活實(shí)際填空。（4分）（1）“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具:/、。（1分）2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評(píng)選2008年度熱詞，我想推薦捐。因?yàn)樵谶@個(gè)初夏，我真真切切地觸摸到了這個(gè)漢字的溫度捐出金錢，捐出熱血，捐棄對(duì)親人的思念”捐讓我感受到了什么叫眾志成城，什么叫多難興邦！ ”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦 的詞是 ，因?yàn)開。（3分）5、根據(jù)要求寫句子。（8分）（1）補(bǔ)充句子。（6分）1對(duì)于外界的壓力，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅， _2水有德行，有

4、志向，善施教化 ” 總之，_3近日，日本軍艦在我國釣魚島海域蠻橫撞沉臺(tái)灣漁船，消息傳來，_無不_。（2）、照樣子，把下面的句子換一種說法。（2分）例：小溪嘩啦啦地流著。小溪唱著歡樂的歌往前跑。風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。6、見聞表述。（3分）請(qǐng)把圖上的內(nèi)容按照一定的順序介紹給大家，注意說出自己的感想。劉翔在天安門廣場(chǎng)傳遞奧運(yùn)圣火、閱讀感悟（3636 分）（一）聯(lián)系學(xué)過的課文填空。（10分）1、 讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：_ ?！标懹蔚脑娋洹?_ 也說了同樣的道理。（2分）2、 “我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻_ ，地從花枝上襲

5、了下來。它把影子投到墻上，葉影 _ ，花影_ ，可以引起我許多幻想。”這是夾竹桃中的一個(gè)片段，文章的作者是 _，他博古通今，學(xué)貫中西，有“ _”的美譽(yù)。（3分）3、 時(shí)光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了 _ 的長(zhǎng)江，_ 的三亞落日” 是您引領(lǐng)我們和大師對(duì)話， 體味到了一個(gè)個(gè)深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了 _ ，在蘇格拉底那兒，我們明白了 _”分別在即，我真想動(dòng)情地對(duì)您說（請(qǐng)用上一句名言警句）_ ：_ 。（5分）（二）名著推薦。（3分）在班級(jí)讀書交流會(huì)上，班長(zhǎng)向大家介紹名著魯濱遜漂流記：“想讓自己親身體驗(yàn)精彩的冒險(xiǎn)之旅嗎，請(qǐng)閱讀魯濱

6、遜漂流記吧；想讓自己從此告別膽小鬼的日子嗎，請(qǐng)閱讀魯濱遜漂流記吧；想讓 自己掌握更多的生存本領(lǐng)嗎，請(qǐng)閱讀魯濱遜漂流記吧！”他的話立刻引起了同學(xué)們濃厚的閱讀興趣。請(qǐng)你也仿照這樣的句式，向大家推薦一部我國的古典名著，相信你的連珠妙語一定也能讓大家爭(zhēng)相 閱讀。（三）閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）A、廣玉蘭 片斷廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。 有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了， 花蕊卻依然挺立

7、枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育 著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。1、 用“一一”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個(gè)詞語意思的一句話。（1分）2、 這段文字從 _ 、剛剛綻放時(shí)、 _ 和_ 這四個(gè)方面描寫了廣玉蘭花開時(shí)的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對(duì)廣玉蘭的 _ 之情。（4分）3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法？請(qǐng)寫出兩種。（2分）（1 1）_（ 2 2）_B、你的微笑是最美的花1綿陽，是一個(gè)充滿溫情的城市。2一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個(gè)季節(jié)常有

8、的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常 把你的心靈濡（r匚）濕。3一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場(chǎng) 門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?！霸愀猓眿D女有些尷（gan）尬（gd）嘟嚷著說只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽,二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出 租車司機(jī)一看，笑起來：“誰沒點(diǎn)兒難事啊，上車，免費(fèi)送你。”這一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了起來。4這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須

9、刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會(huì) 與它邂（xie）逅（hou）。5就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個(gè)女子崗?fù)ぃ?值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶?？上а?，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個(gè)緩行手勢(shì)， 隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。6原來，一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動(dòng)的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕 聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊(duì)，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園

10、里悠閑散步。仿佛一道（燦爛絢麗）的彩虹劃過，我和朋友都被女警（燦爛 絢麗）的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，（果然 居然）也如此美麗。7朋友說， 一個(gè)燦爛的微笑， 就是一朵美麗的花。 每一次綻放， 都是一次感動(dòng)，溫暖了別人，也溫 暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個(gè)美麗的花園嗎？行走在這座城市，我常常想起冰心寫的 那段話：“愛在左，情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人， 踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼?！笔聦?shí)上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時(shí)候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己??？1、按查字典的要求填

11、空。（2分）閱讀時(shí)，遇到“躊”字不認(rèn)識(shí)，可用_ 查字法查字典，先查_ 再查_ ?！败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：猶豫不決；得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第種解釋。2、 給短文第自然段劃線句子補(bǔ)上所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、 劃去短文第自然段中不合適的詞語。（3分）4、 回答問題。（9分）（1） 初讀短文時(shí)，我知道本文所講的事發(fā)生的時(shí)間是 _季，地點(diǎn)在綿陽的 _。（2分）（2） 再讀短文時(shí)，我知道短文圍繞“綿陽，是一個(gè)充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是_二是_。而第_自然段在文中起了承上啟下的作用。（3分）（3） 精讀短文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了 “笑”，每一處“笑”都能體

12、現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們的心理活動(dòng)，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時(shí)大家內(nèi)心想的可能是 _ ;再如第自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時(shí)年輕孕婦內(nèi)心的感受 是_。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個(gè)共同點(diǎn)，用文中的話說，那就是“ _ ?！保?分）（4）再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們”_的思想感情。 （1分）四、習(xí)作表達(dá)（3030 分）題目：生活需要_400400要求：1、根據(jù)自己對(duì)生活的感受，把題目補(bǔ)充完整；2、通過一件具體的事例來表達(dá)自己的感受，語句要通順，感情要真實(shí)，不少于 不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。小學(xué)畢業(yè)

13、考試語文試卷參考答案及評(píng)分說明400字。文中一、 書寫檢測(cè)（3分）落實(shí)專人批改，根據(jù)學(xué)生書寫情況, 格子中間）各1分。二、 積累運(yùn)用（31分）1、5分（每個(gè)詞1分） 過濾 廚房蕩漾收斂 帳篷2、6分（每個(gè)2分）（1）B（2）C（3）A3、5分（每個(gè)1分）驚心動(dòng)魄義無反顧 轉(zhuǎn)危為安 與世長(zhǎng)辭 萬古長(zhǎng)青（所填成語符合語境即可）4、 （1）（每空0.5分）如：鋤頭 鐮刀（答案不唯一）；（2）（1分+2分）推薦的熱詞能結(jié)合2008年以來的熱點(diǎn)新聞，推薦理由合理充分即可5、8分（每小題2分）（1）而是為了生存和更好的發(fā)展水是真君子 中國人民切齒痛恨（意對(duì)即可） （2）改寫成擬人句即可6、（3分）按順序介

14、紹1分三、閱讀感悟（36分）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆紙上得來終覺淺絕知此事要躬行毫不含糊濃濃烈烈參差迷離季羨林學(xué)界泰斗氣勢(shì)磅礴（源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、多姿多彩、古老悠久等）美妙絕倫（瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等）寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑?xì)觀察或?qū)懽髻F在堅(jiān)持不要錯(cuò)失良機(jī)用上贊美老師的名句（二）共3分要求用排比句寫出推薦的理由正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊（字應(yīng)寫在語句通順連貫1分 說出自己的感受1分（一）共10分1、2分（每空0.5分）2、3分（每空1分）要善于抓住眼前機(jī)遇,1、1分廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。2、4分（每空1分）含羞待放時(shí)盛開時(shí)凋謝了 喜愛3、2分（每空1分

15、）總分總結(jié)構(gòu)比喻、擬人（其它如先概括后具體、抓住事物的特點(diǎn)寫等均可）B1、2分（每空0.5分）部首足7畫2、2分（每空0.5分），a。3、3分（每空1分）劃去燦爛劃去絢麗劃去果然4、9分（每空1分）列舉數(shù)字（4）喜悅自豪（意對(duì)即可）四、習(xí)作表達(dá)30分一類作文（3027分）二類作文（2624分）三類作文（2321分）四類作文（2018分）內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句流暢，標(biāo)點(diǎn)正確，不少于 400400 字。內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語句較流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確，不少于 400400 字內(nèi)容欠具體，感情欠真實(shí)，語句欠流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確，約 400400 字。內(nèi)容不具體，感情不真實(shí)，語句不流暢，標(biāo)點(diǎn)欠正確，少

16、于 400400 字。五類作文（18分以下）內(nèi)容很不具體，感情也不真實(shí)，語句不通順，標(biāo)點(diǎn)欠正確, ,遠(yuǎn)少于 400400 字。（三）共23分A（1）春 大街上（或馬路上或百盛商場(chǎng)門口和富樂路口）（2） 路人和司機(jī)熱心幫助抱孩子的婦女女警攙扶孕婦過馬路（意對(duì)即可）（3） 原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。十分感謝女警察 溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可小學(xué)語文（蘇教版）六年級(jí)畢業(yè)考試卷（考試時(shí)間：120分鐘）積累運(yùn)用閱讀理解口語交際作文總分-一-二得分第一部分：積累運(yùn)用、把下列詩句抄與在方格內(nèi)，做到端正、美觀。3 3%蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽、讀讀拼音寫詞語，字要寫得正確

17、、規(guī)范。6 6%k k oigoig k kddidib bop pdhuhudk kc c a a b bashsh a a chch tntn qiqi digdig sh?sh? jijim二、將正確答案的序號(hào)填與在括號(hào)內(nèi)。2 2 %1、 “薄霧”一詞的正確讀音是（）。A、b do wuB、b? wu2、 成語“悲憤欲絕”中“絕”字的意思是（）。四、在括號(hào)中填上合適的詞語。2 2%歡呼 歡笑 歡樂 歡聚兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的（）聲和抓住魚蝦時(shí)的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴們（）在那條小河邊。五、根據(jù)要求寫成語

18、。1212%1、寫出與下列成語結(jié)構(gòu)相同的：惴惴不安_ 驚心動(dòng)魄_ 暴跳如雷_2、寫出與“惟妙惟肖”意思相近的： _ _ _3、 國粹京劇是大眾 _ 的曲藝形式，人物分為 _四種。鑼鼓敲響，他們一個(gè)個(gè)_ ，在臺(tái)上_ ，唱得_ ，演得_ 。六、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。3 3%1、“盡管天氣有多惡劣，他還是.能堅(jiān)持到校參加鍛煉?！?一句中的關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)。 （）2、“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。 ”中的“為”的意思是“因?yàn)椤薄！保ǎ?、“清脆的鈴聲打斷了我的思路。”縮句后是“鈴聲打斷了我”。”，”，（）4、有的詞語雖然倒了個(gè)個(gè)兒，但意思還是一樣的，如“故事一一事故”?！?/p>

19、（）5、 雨果是法國最偉大的作家，被稱為“法蘭西的莎士比亞”，著有隨想錄等。 （）A、斷絕；B、獨(dú)一無二的;3、我姐姐的英語棒極了，可以（A、直接B、直截C4、 （）知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。A、朔風(fēng)B、疾風(fēng)CC、氣息中止，死亡。）收看央視國際頻道的英語新聞。、直捷6、我國四大民間故事是牛郎織女孟姜女梁祝和愚公移山。，,，（）七、 按要求寫句子。8 8%1、 班長(zhǎng)揚(yáng)著電影票， _ 說：“明天學(xué)校組織我們看電影啦！ ”同學(xué)們一聽,_ 。（把句子補(bǔ)充具體）2、照樣子寫句子，使它讀起來充滿詩情畫意。例：小溪匆匆走下山崖。陽光_ 。3、按照詞語意思寫句子。回味（吃過食物后的余味） ： _回味（在回憶中體會(huì)）

20、：_八、 詩文積累。1313%1、 后生們的胳膊、腿、全身，_ 地搏擊著， _ 地搏擊著， _地搏擊著。它_ , _ , _。它使你從來沒有如此 _地感受到 _、活躍和_C它使你驚異于 _,那消化著_ 、_ 的軀體，居然可以_ !_黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些 _ 的后生，也只有你，才能 _如此_ 的搏擊!安塞腰鼓2、 在本學(xué)期，我們背誦了許多詩句，如表現(xiàn)詩人愛國深情的詩句：_,_。描寫自然風(fēng)光的詩句： _, _。蘊(yùn)含深刻 哲理的詩句： _, _。3、 初讀好書， _;重讀好書， _。古今賢文4、 在本冊(cè)語文書中，我們認(rèn)識(shí)了很多人物。請(qǐng)你選擇一個(gè)人物用一兩句話介紹一下他（她），課外了解到 的知識(shí)也

21、可以。九、下面一段文字選自安徒生童話海的女兒，小馬虎摘抄時(shí)有錯(cuò)誤和缺漏。請(qǐng)你讀一讀， 然后完成題目。4 4%這個(gè)時(shí)候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂，輕盈地跳起舞來。于是，小美人魚升出白皙、細(xì)嫩的手，腳尖踮著地，優(yōu)雅地在地板上跳起了舞。她的任何每一個(gè)動(dòng)作都襯托著她的美麗。人們都在為她喝采。她不停地舞著，_她的腳尖在觸到地板時(shí)就像踩在銳利的刀尖上一樣，_她感覺不到痛。（1） 第一句中，“和”的讀音為 _。（h? ha hu?選一個(gè)正確的填在橫線上）（2） 這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，依次是 _ 、_ ，應(yīng)改為_、_。（3） 這段話中有一句病句，用“ _”畫出，再用修改符號(hào)在原句上修改。（4） 在橫線處缺漏的

22、關(guān)聯(lián)詞的序號(hào)應(yīng)該是（）A、因?yàn)樗訠、雖然但是C、除非才D、只有才第二部分：閱讀理解十、閱讀下面兩篇短文，完成練習(xí)。（一）賞 梅初春，正是賞梅的大好時(shí)節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱的超山，吸引了成千上萬的游客。公園大門前的小山坡上， 有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭， 如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無瑕, 給人一種純潔高尚的感覺。進(jìn)門不遠(yuǎn)，便是大明堂。在草坪的東北，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮 已成了鐵黑色，樹枝蒼勁彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來它并不服老，像 要展示出自己生生不息的頑強(qiáng)意志。穿過大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開得特別艷麗。

23、花瓣層層疊疊，非常飽滿，看了使 人精神振奮?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞??！痹趪?yán)酷的寒冬，梅花能夠傲放枝頭，不正是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的精神嗎？1給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。2%“飽”的字義有：充分；滿足；充實(shí)，充足；吃足了。（1）飽經(jīng)風(fēng)霜（）（2）飽滿（）2、 文中共寫了 _ 、_ 、_ 這幾種梅花。其中宋梅的特點(diǎn)是 _ 。4%3、 這篇文章的結(jié)構(gòu)是 _ ，最后一小節(jié)在文中起 _ 的作用。2%4、 將文中畫橫線的句子改成陳述句。2%（二）一季風(fēng)雨我忘不了那個(gè)日子，忘不了那個(gè)雨天。那一件往事，使我一生都會(huì)內(nèi)心負(fù)疚；那天的情景，使我所有的回憶都低頭懺悔。/_那天我要去上學(xué)，父親便挑著我的東西送

24、我去二三十里外的學(xué)校。我?guī)е约旱臅?，跟在父親的后 面。時(shí)值秋收農(nóng)忙季節(jié)。 天還未亮，我和父親便從家里啟程。 走在田間小路上，每碰上一處收割稻谷的人, 父親那緊縮的眉頭就會(huì)微微皺一下。我懂得父親那時(shí)的心情，但為了送我上學(xué)，父親沒有說一句話，只是 急匆匆地走在我的面前?？粗懊娓赣H匆忙趕路的背影，我的心中掠過一絲陰影，隨即（慌忙、慌亂） 起來。/趕到學(xué)校，并沒有開學(xué)。只是為了在校多玩幾天，我向父親撒了謊。許是父親從我的眼神中看出了什 么，但他并未批評(píng)我。把一切東西安排好了之后，父親連坐也沒坐一下，抹一把汗水，抄起扁擔(dān)就走了。我無言目送父親，他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個(gè)本分

25、的莊稼人在收割莊稼 時(shí)的心情，也能理解父親臨走時(shí)對(duì)我的一再（關(guān)照、關(guān)心）。送走父親不多久，天空變得陰暗起來。我的心情也變得更加不安，念起家中母親獨(dú)自收割稻谷的緊張 情況，更念著還在匆匆趕路的父親。/幾陣風(fēng)后，便下起雨來。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來，不知是由于鋪天蓋地的雨水還是 早已盈眶的熱淚，在模糊的視線中始終晃動(dòng)著一道清晰的身影，父親，父親！您走在哪里了？二三十里遠(yuǎn) 的山路，您在哪里避雨呢？在我的記憶中，那場(chǎng)雨是最狂暴無情的一季風(fēng)雨。它沖去了我少小全部的灰暗 和幼稚，沖去了我心中所有的荒唐和無知。爾后得知，那天父親并沒有尋找避雨的地方，而是冒著滂沱大雨快步趕回家中。他一踏進(jìn)家門便問

26、母 親：“稻谷全收回沒有？”爾后得知，那天竟是我父親的四十歲生日！我小時(shí)，父親的生日少有客人來，加之我從十二歲起便外出念書，不曾關(guān)注過父親的生日，那天我在 撒謊時(shí)，同樣（省略、忽略）了它。當(dāng)母親低聲告訴我時(shí)，我哭了，哭得很傷心，覺得心里陣陣絞痛。望 著屋外父親略顯老態(tài)的身影，我哽咽無語：父親，我對(duì)不起您，不懂事的兒子對(duì)不住您啊父親。/這個(gè)故事已過去幾年了， 雖然父親從沒提起過它， 這個(gè)故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多往事一樣平 平淡淡， 但我的悔恨與日俱增。/1劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。2、 從文章中找出與畫橫線的句子相呼應(yīng)的一個(gè)句子，用“”畫出來。3、文章已經(jīng)用“/”分好段，請(qǐng)你概括第二、三段的

27、大意。第二段：_第三段：_4、結(jié)合文章內(nèi)容填空：“父親每碰上一處收割稻谷的人，眉頭就會(huì)微微皺一下”是因?yàn)開 。文中“我”的情感在不斷變化著：由一開始的 _ 到后來的“不安”，再由“不安” 到最后的_。5、 看著窗外無情的滂沱大雨，念著雨中的父親，“我”的心情久久不能平靜。請(qǐng)根據(jù)文意，寫出“我”當(dāng) 時(shí)的內(nèi)心想法。（不少于30字）6、文題中的“一季風(fēng)雨”僅僅是指大自然的狂風(fēng)暴雨嗎？還指什么？結(jié)合文章談?wù)勛约旱睦斫狻?、 父愛，是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路；父愛，是對(duì)孩子偶爾一次犯錯(cuò)的寬容”父愛，是_。（請(qǐng)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)也寫上一句）第三部分：口語交際習(xí)作十一、口語交際：“六一”兒童節(jié)，學(xué)

28、校舉行了一年一度的頒獎(jiǎng)大會(huì)。我校的小畫家、小作家、小演奏家、 小歌手以及運(yùn)動(dòng)健將們都紛紛登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，與全校師生共享成功的喜悅。他們成功的秘訣是什 么？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?，以小記者的身份進(jìn)行一次采訪。注意采訪的語氣，運(yùn)用相應(yīng) 的句式，并在交談中至少用上一句名言警句、俗語或歇后語等。（同學(xué)姓名用“XX”代替）小記者：_小名人：_小記者：_小名人：_小記者：_小名人：_十二、習(xí)作。評(píng)分書寫工整（3分）無錯(cuò)別字（2分）文早內(nèi)容（30分）總計(jì)得分同學(xué)們，新年快到了，又該給遠(yuǎn)方的朋友寫封信了。請(qǐng)以“給遠(yuǎn)方朋友的一封信”為題，寫一篇不少 于500字的文章，向他（她）介紹你本學(xué)期結(jié)識(shí)的一位新朋友。你為什么要

29、介紹這位新朋友？他有怎樣的 性格特點(diǎn)？在他身上又發(fā)生的哪些令你印象深刻的事情呢？提示：1、注意書信的格式；2、注意書信的主題內(nèi)容。600600蘇教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)、讀拼音，寫出相應(yīng)的漢字。5 5 分pi ao yiticn jingm ?i gu1cu ihu1chir a( )( )()( )( )、積累和運(yùn)用。1用學(xué)過或自己積累的成語填空。4分5月12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國史上是的。災(zāi)情就是命令,黨中央、國務(wù)院立刻行動(dòng)起來。溫家寶總理 _，親赴災(zāi)區(qū)，慰問災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍， _，從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集

30、結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人_ ；在單位，自愿捐款的人 _。在海外，華人、華僑也紛紛 _向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。我堅(jiān)信，只要我們 _ 、_ ，中國人民一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大自然災(zāi)害。2.根據(jù)要求寫成語。2分1與合作有關(guān)的成語： _ _2與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語： _3.展開想象，把句子寫得更加生動(dòng)。2分花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像_ ; _4.走向生活。7分(1)請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。1分老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！?_ ,_ ?！边@詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？(2)_ 請(qǐng)寫出右圖的名稱：1分(3)

31、請(qǐng)簡(jiǎn)述此圖所表達(dá)的含義。_ (指出其中一點(diǎn)即可)1分5四川大地震后，溫家寶總理在北川中學(xué)的黑板上寫下了“多難興邦”這四個(gè)大字，談?wù)勀銓?duì)“多難興邦”的理解。(2分)6.按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)()夾竹桃不是最美麗的，()夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關(guān)聯(lián)詞)(2)一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。(改成反問句)（3）根據(jù)“琢磨”的不同意思造句。（2分）1表示“雕刻和打磨”2表示“思索、考慮”（4）從下面兩組詞語中任意選擇一組，寫一句話。A.非”不可”舉世聞名B.即使”也,三、用符號(hào)修改下面一段話。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語病共 8 8 處）4 4 分課上，我們討論并閱讀了 “海

32、倫？凱勒傳 ”，感觸很多。誰能相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的 女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的 人，我們有什么理由不珍惜呢？四、語言實(shí)踐。4 4 分孫明明的爸爸要在縣城最繁華的步行街開一家眼鏡店，但不知道該起個(gè)什么樣的店名。你打算為 他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢？談?wù)勀愕膭?chuàng)意。2分五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1515 分（1） 我國古代有句名言“ _，_?！备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見；而“ _，_ 。” 這是孔子對(duì)學(xué)與思的思考。2分（2）優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“_，_?！?能感受到詩人的高尚情操；

33、讀著李清照夏日絕句中的“_ ，_?！庇肿屛腋惺艿剿龔?qiáng)烈的愛情之情。2分（3） 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“ _”和“_”的聶榮臻將軍，有_ 的天游峰的掃路人，有 _ 的劉老師，個(gè)個(gè)都令我敬佩。（4）我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日_，最后像 _ ，以一個(gè) _，再以一個(gè)_ 、_ 的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見”。（5）大自然是神奇的： _ 面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的 _ 有著無比旺盛的生命力，韌性十足的 _ 給人許多幻想”請(qǐng)你默寫被譽(yù)為“ _ ”的季羨林眼中任意一個(gè)你喜歡的幻想:古今中外六、閱讀理解。2626 分（一）孔子游春（節(jié)選）孔子凝（nin ning）望著泗水

34、的綠波， _ 地說：“水奔流水息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像 _ 。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像_ 。水穿山巖，鑿（zdo zhdo）石壁，從無懼色，它好像 _。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像 _ 由此看來，水是真君子??！ ”1在短文的括號(hào)中選擇正確的讀音，把不正確的劃去。（1分）2“息”字用部首查字法先查 _ 部，再查 _ 畫，它在字典里用以下幾種解釋：A呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；B.消息；C.停止；D.休息；E.滋生、繁殖；F.利錢、利息。“奔流不息”的“息”可以解釋為_ ； “息息相關(guān)”的“息”可以解釋為 _ 。（將正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里）。2分3.先按課文填空，再回

35、答問題：孔子講到水的德行，我會(huì)自然想到一句廣告語 _ _;孔子講水有志向，我會(huì)自然地聯(lián)想到一句成語： _ _ ;孔子講水“流必向下”，我又會(huì)自然想到一句諺語： _。3分4.文中的省略號(hào)表示 _ ，請(qǐng)你接著寫一句：_ （1分）5.讀了本段文字后，我在做人上受的啟迪是： _ （1.5分）6.孔子借水喻人，是為了 _ ，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑。孔子的確是一位 _ （用文中的四字詞語）的老師??！1分7你是不是想到了孔子的一些名言？請(qǐng)?zhí)钜惶畎伞?分，（1）三人行，_ 。（2）溫故而知新， _ 。（3）知之為知之，_ 。（二）地震中的父與子1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震

36、，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬人受到傷害。在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓，已經(jīng)變成一片廢墟。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“兒子，我的兒子！ ”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！ ”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角，他疾走到那里，開始動(dòng)手。在他清理挖掘時(shí)，不斷有孩子的父母急匆匆趕來，看到了這片廢墟，他們痛苦并大喊：子！”“我的女兒！ ”哭喊過后，他們（失望絕望）的離開了。有些人上來拉住這位父親說： “太晚了，他們已經(jīng)死

37、了。 ”這位父親雙眼直直的看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定地回答，他便埋頭挖著挖著。救火隊(duì)長(zhǎng)攔住他： “太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生爆炸，請(qǐng)你離開。 ”這位父親問： “你是不是來幫助我？”警察走過來： “你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上回 家去吧！”“你是不是來幫助我？” 人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個(gè)念頭： “兒子在等著我。 ”他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾 身上下破爛不堪， 到處都是血跡。 在第38小時(shí)，他突然聽見地下傳出孩子的聲音

38、： “爸爸， 是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子！ ”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說 我爸爸還活著就一定來就我，也 能就出大家， 你說過不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起。 ”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個(gè)大三角形，我們都 沒被砸著。”父親大聲向四周（呼救 呼吁）：“這里有14個(gè)孩子，都活著！快來人！ ” 過路的幾個(gè)人趕緊上前來幫忙。50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說： “出來吧，兒子” “不！爸爸，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道 你總會(huì)跟我在一起。 ”就這樣14個(gè)孩

39、子，奇跡般的獲救了。 這對(duì)了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難之后，無比幸福的緊緊的擁抱在一起。1.選擇合適的詞語，在下面畫上“” （1分）2.寫出下列詞語的近義詞。安頓（ ） 昔日（ ） 嘆息（ ）3.在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。我的兒4.用畫出對(duì)父親外貌的刻畫的句子，這里所起的作用是5._文章對(duì)兒子的描寫主要抓住人物的， 從“不！ 爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！以看出兒子具有 _品格。6“在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。“沖”可以換成“跑”嗎？寫出你的理解。7.用“”畫出總領(lǐng)全文的句子。8“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”這句話課中反復(fù)出現(xiàn)了幾次？這

40、樣寫有什么意義?9.地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同？為什么這位父親會(huì)采取這種行動(dòng)？寫 這位父親，為什么還要寫其他孩子的父母？七、 習(xí)作（3030 分）讀了地震中的父與子這篇文章后，你一定被文章中的這對(duì)父子所折服，在災(zāi)難面前他們表現(xiàn) 得是如此堅(jiān)定。面對(duì)不可避免的災(zāi)難，我們究竟怎樣面對(duì)？結(jié)合自己的所看、所思，用筆寫下你內(nèi)心 中深切的感受吧！ ! ！要求：不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。內(nèi)容要真實(shí)，語句通順，做到有感而發(fā)，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不 少于450字。八、 寫字。（4 4 分）蘇教版小學(xué)畢業(yè)考試語文模擬試卷”可”中的親愛的同學(xué)們，即將畢業(yè)的時(shí)刻，我們來一次自我檢測(cè)怎么樣？請(qǐng)放松心情、認(rèn)真

41、思考、自由表達(dá)，相信你一定是最棒的！第一部分：基礎(chǔ)積累一、讀一讀，拼一拼，在括號(hào)里填寫詞語。（8%8% ）今年初夏，我和同學(xué)們同游黃山。bi m hu cn m? ca（）、qi ai z1b ci tci（）的云霧，猶如輕紗薄綃，li co r（）于險(xiǎn)崖奇峰之中。黃山松pengn cu? ji?（）地挺立在石縫里，枝干四射，團(tuán)團(tuán)如蓋，隨著yd hCwuliu（），忽而隱沉忽而顯出，構(gòu)成一幅幅qish ifeife（）、mai l1wuqi?ng（）的圖畫，令人t C w?igu。(3%3%)魁梧(wuwu)纖細(xì)(xi a qi oi) 書聲瑯瑯 (IC gl ang)堤岸（d111）懲罰（c

42、h?ngcheng ）三、在括號(hào)里填上合適的詞，2.夏天，金黃的麥子在風(fēng)中起伏著。（改為比喻句）3.秋天，桂樹開花，香氣飄得很遠(yuǎn)。（改為夸張句）4.下雪了，每一個(gè)孩子都愿意到雪地里去玩?zhèn)€痛快。（改為反問句）五、活學(xué)活用：請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥拥臋M線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z、名言或詩句。14%14%1._六年的小學(xué)生活一晃而過，真是，（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語） ；離別之際，我祝愿我的同學(xué) _ ，我祝愿我的老師 _ 。2%2我的叔叔是一個(gè) _（有學(xué)問的人），他_（讀的書特別多），常常是 _（速度特別快）。為了讀書，有時(shí)他 _（忘記了吃飯和休息）。2%3你問我春、夏、秋、冬是什么？我就會(huì)告訴你：春，就是高鼎筆下描繪

43、的“_ ，拂azhi（二、請(qǐng)?jiān)谙旅鎺c(diǎn)的字的正確讀音下打“V”人才濟(jì)濟(jì)（jijf）表示“說”的意思。（不能填“說”或重復(fù)）5%5%(1)別人幫助了你，你要（）一聲謝。(2)在中隊(duì)會(huì)上，我們（）自己的理想，（）自己的決心。(3)導(dǎo)游小姐熱情地向我們（了紹興的人情風(fēng)俗。家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們各抒己見,（4）四、句子變臉。（4%4%）自己的心聲。1.春天到了，小草出芽了，小花也開了。（改為擬人句）堤楊柳醉春煙”的爛漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“ _，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鶩齊飛， _ ?！钡暮椭C；冬，就是“岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來，_ ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫

44、意。4%4.老師經(jīng)常教育我們“少壯不努力，_ ”啟發(fā)我們：“紙上得來終覺淺， _ ”。鼓勵(lì)我們：鍥而不舍_5寫出與這些成語相關(guān)的人物1.5%臥薪嘗膽（） 破釜沉舟（）入木三分（）6.香港法律規(guī)定原產(chǎn)地是中國的商品從內(nèi)地出口到香港是不用交關(guān)稅的。一次，內(nèi)地一批葡萄酒要出口到香港，一個(gè)商 人隨口吟了兩 句唐詩就 證明了在一千 多年前的 中國就有葡萄 酒了。這 兩句唐詩是六、 精彩模仿 7%7%1.魚兒在清澈的水中盡情游弋；羚羊在 _快樂奔跑；熊貓?jiān)?_;燕子在_ 。2.如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是 _ ， 那快樂就是 _； 女口 果

45、你是_，那快樂就是_。七、 生活之窗 3%3%王培家裝修時(shí)，一副印有對(duì)聯(lián)的瓷磚被搬亂了。你能幫他重新擺好嗎？上聯(lián)：室何大雅須下聯(lián)：不 多花在香整理好的對(duì)聯(lián)是：_ _第二部分：快樂閱讀 21%21%元旦前夕，我丟開了冗（rong）雜的公務(wù)，回到鄉(xiāng)下去看望奶奶。奶奶年前中風(fēng)偏癱，平日不敢出 去活動(dòng)，在低矮的老宅里整天只能和一臺(tái)電視機(jī)為伴。而這些，都是母親在電話里告訴我的。我回到了奶奶身邊，老人家興奮異常，好像找到了兒孫繞膝的感覺，只會(huì)說：“好，好，好！ ”關(guān)于我的工作，在間隔不過半個(gè)鐘頭的時(shí)間里，她竟然問了我好幾遍“忙不忙”。我攙扶著奶奶到屋外曬太陽，講我的家庭、我的向往，還有小時(shí)的童趣。奶奶越聽

46、越興奮，說要為我頒獎(jiǎng)。她叫來了伺候她的保姆，顫巍巍地拿出了一塊紅手絹包著的“子女 探望獎(jiǎng)”一一兩張百元大鈔。坐慣機(jī)關(guān)、看遍風(fēng)花雪月的我頓時(shí)明白了，我不肯接受，但又擔(dān)心傷了老人 家的心。我強(qiáng)忍著難過對(duì)奶奶說：“我是你的孫子，不能拿這獎(jiǎng)，頒給伯伯們吧。”奶奶笑了： “小風(fēng)，你今年回家的趟數(shù)最多，應(yīng)該頒給你，拿著?！迸赃叺谋Ｄ烦尹c(diǎn)點(diǎn)頭，背過身躲開了。我心情復(fù)雜地接過“子女探望獎(jiǎng)”，攥（zudn）住奶奶的手，忍住眼中總想往外流的淚水，掏出手機(jī)，舉過頭頂，拍下了我 和奶奶相偎相依的情景。午后，奶奶照例臥床休息了。趁這工夫，保姆將我拉到外屋，神秘兮兮地從衣柜里捧出一個(gè)小本，鄭 重其事地說：“這是你奶奶的

47、賬本?！蔽矣行┮苫蠛筒唤猓凸霉脗兌紥炅舜箦X，奶奶現(xiàn)在不愁吃不愁 穿，還記賬干嗎？保姆說： “你看看吧， 興許對(duì)你有用。 ”我翻開賬本，看著上面的字，一種難言的酸楚，一種痛徹心扉的悸（j1）動(dòng)涌上心頭：九月初三上午，小兒子貴生回來一次，第二天上午離開家，這是 今年第6次回家看我十月十1.5%二下午，大女兒水香和貝貝來了，貝貝會(huì)叫我老太太了十一月初八下 午，二女兒水琴打電話來問我要吃點(diǎn)啥.十月廿七晚上，三女兒水芳叫東宅的老沈送來兩碗羊肉.賬本上沒有一筆生日禮金，沒有一筆人情往來，只是這些“細(xì)小”的探親瑣事。我有些語無倫次地讓保姆按原樣放回姐姐的記賬本，然后走到屋外，撥通了父母的手機(jī):你們?cè)谕?/p>

48、面少掙點(diǎn)錢，回家看看奶奶吧！”合上手機(jī)，我早已淚流滿面1認(rèn)真閱讀，在文前的橫線上給短文加一個(gè)合適的題目。（3%）2.從文中摘錄兩個(gè)你不理解的詞語， 你準(zhǔn)備用什么方法去理解它們？ （4%）3.寫近義詞：興許一（） 鄭重其事一（）（3%）4.文章第4小節(jié)有三處省略號(hào)，請(qǐng)就其中某一處將省略的內(nèi)容作一點(diǎn)補(bǔ)充。（3%）5.文章的結(jié)尾說：“合上手機(jī)，我早已淚流滿面，”我“淚流滿面”是因?yàn)開 。（3%）6.讀了這篇文章，你想到了什么？ _ 。（提示：填歌曲名、格言、名言、古詩句等）在今后的生活中，你有什么打算？_。（5%）第三部分：愉快習(xí)作1用修改符號(hào)修改下面的一封信。（錯(cuò)字1處，標(biāo)點(diǎn)2處，格式3處，病句四

49、處共10處）5%敬愛的張老師：您好！我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。2017年6月16日學(xué)生：馬小虎2.親愛的同學(xué)們，讀了上面的短文，你一定深有感觸。其實(shí)，我們整天沐浴在親人、朋友、老師 平常而又真誠的關(guān)愛之中，去卩往往因熟視而無睹。請(qǐng)回憶你的生活，以“身邊的愛”為話題，自擬題目, 寫一篇400字左右的作文。30%要求：內(nèi)容具體、真實(shí)，感情真摯，書寫工整、規(guī)范，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名?！鞍帧?小學(xué)畢業(yè)水平綜合測(cè)試（十三）一、按要求寫字詞。 （14分）1

50、、看拼音，寫漢字。 （10分）xi ?shuqixu 01和（ ）寬()(）息() 鬧和()z 00chmgyibtling暴（ ）()憬飄()() 育()聽chu召p0nshuxi cnl ?u（ ）摩河()(）菜() 惠簡(jiǎn)()qi0nsh tnzhu?l inzang鑲（ ）()吸(）壯() 峋()亮2、看拼音，在括號(hào)里填上相應(yīng)的漢字。(4分)(1)l?。?) 天()球()桿斑（)(2)ji0n：(）議關(guān)（()矯（)推（()二、選擇題。 （6分）1、下列成語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A歡心鼓舞B迫不及待C尺壁寸陰2、給家鄉(xiāng)孩子的信的作者是（）A巴金B(yǎng)郭沫若C魯迅3、下列詞語中，加點(diǎn)字只能讀輕

51、聲的是（）A爸爸B兄弟C大意4、下列詞語中與其它兩個(gè)不是同一類的詞語是（）A專心致志B鍥而不舍C聚精會(huì)神5、下列詞語中能和“問題”搭配的詞語是（）A解決B積累C領(lǐng)悟6、“_ 學(xué)校開展讀書活動(dòng)以后，同學(xué)們讀書的積極性一直很高?！边@句話的空白處應(yīng)填寫的詞語是（ ）。A由于B經(jīng)過C自從三、閱讀積累。 （20分）1、將下列成語補(bǔ)充完整。(10分)司（ ）空見（）前（)后()(）思（ ）慮( )( )不倦五彩（)( ) ( )（ ）不絕驚( )動(dòng)()如（)似( )( )山( )嶺浮想（)( )2、按要求寫成語。 （4分）（1）_反映品質(zhì)優(yōu)秀的：（2）_形容人特別多的：（3） 形容風(fēng)景優(yōu)美的：_ 、_（4

52、） 表現(xiàn)深情厚誼的：_ 、_3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （6分）（1） 哪里的洪水，哪里就有_ ;哪里有危險(xiǎn)，哪里就有_。（大江保衛(wèi)戰(zhàn)）（2）_ 孔子游春中，孔子說水好像有德行，是因?yàn)樗甠;說水好像有情誼，是因?yàn)樗甠;說水有志向，是因?yàn)樗甠。（3） “_, _。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽覀冞€讀過一些描寫兒童的古詩，如_，詩句是_ , _（4） 煙臺(tái)的海是_ ，是_，是_。（5） 雨是古代詩人筆下常見的景物，如“春潮帶雨晚來急。”，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪浜杏甑脑姡篲四、 加標(biāo)點(diǎn)。 （3分）1、 我國四大古典名著西游記 水滸傳 紅樓夢(mèng) 三國演義 在中國文學(xué)史上占有十分重要的地位2、什么 殺掉 你不出

53、草地啦 老飼養(yǎng)員著急了五、 修改病句。 （用修改符號(hào)在原句上改） （4分）1、我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。2、 同學(xué)應(yīng)該樹立愛護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。3、 春天到了，茂密的草地芳草如茵。4、 李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。六、 閱讀文段，完成練習(xí)。（9分）竹子是怎樣長(zhǎng)（ch mg zh dig）成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分， 氣候一轉(zhuǎn)（zhu an zhu m）暖就開始萌發(fā)。春天，是竹子生長(zhǎng)的旺季。這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥， 水分不多，筍芽都藏.（z ng ceng）在土里。一場(chǎng)春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就頂土 而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)

54、還能夠長(zhǎng)三尺。春筍成竹，不到一年的時(shí)間，就能成為竹林。1用簡(jiǎn)潔的文字概括這一段的內(nèi)容。2、 用“V”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。3、 春筍破土而出需要_ 、_ 和_ 三個(gè)條件。（3分）4、 文段的第一句“竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？ ”這個(gè)問句的作用是_ （1分）A表示疑問B表示肯定C引出下文七、閱讀短文，完成練習(xí)。 （14分）佝（gOJ）僂（I ?u）者承蜩（ti co）孔子到楚國，經(jīng)過一片樹林時(shí)，看見一個(gè)駝背老人拿著竹竿粘樹上的知了，就好像從地上拾東西一樣。 孔子說：“您真靈巧??！大概有什么好辦法吧？”駝背老人回答說： “我是有好辦法。首先要練手腕。經(jīng)過五六個(gè)月的訓(xùn)練，當(dāng)你舉起竹竿，如果能在竿頭

55、堆放兩顆彈丸不掉下來，那么捉起知了來，便只有極少的失誤；如果能在竿頭堆放三顆彈丸不掉下來，那 么逃走的知了只有十分之一；如果能練到頂著五顆彈丸不掉落，那么捉知了就會(huì)容易得像從地上拾東西一 樣了。除了練手腕，還要練站功，練臂力。我捉知了時(shí)身體像豎立的樹樁一樣，紋絲不動(dòng)；拿著竹竿的胳 膊伸出去，像枯樹干一樣，不晃不顫。除了基本功要過硬，思想也要專注。盡管天廣地大，萬物繁多，我 的心里，眼里只有知了的翅膀。我不搖不擺，全神貫注，不受世間萬物的影響。做到了這些，怎么會(huì)捉不 住呢？”孔子回頭對(duì)學(xué)生們說： “專心致志，不分散注意力，就會(huì)達(dá)到出神入化的境界。這指的大概就是駝背老人 吧?！?、 “蜩”用部首查

56、字法查字典，就先查_部，再查_ 畫。（1分）2、 聯(lián)系敵短文內(nèi)容，可推知題目“佝僂者承蜩”的意思是_。 （2分）3、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）出神入化：紋絲不動(dòng)：4、用“_ ”畫出文中的比喻句。（1分）5、在文中找出兩對(duì)近義詞寫下來。（2分）（ ）（ ）3分）”這句中的“基本功過硬”指的是_, “思想專注”指的是_。這一句在短文中起_作 用。7、先用“一一”畫出文中的一個(gè)反問句，再將這個(gè)反問句改成雙重否定句。（1分）8、從這則寓言中，你得到了什么啟示？（2分）八、作文。（30分）作文一： 在我們的成長(zhǎng)過程中， 有多少人， 多少事讓我們巴難以忘懷。 請(qǐng)選擇你最難忘的 （可以是人、 事、物

57、、活動(dòng)、場(chǎng)景,）寫下來。題目自擬。作文二：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)?jiān)跈M線上把題目補(bǔ)充完整。（可以是自己今后想做的事，想得到的東西，想去的地方,）題目：我真想_要求：1、以上兩題任選一題，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。2。、400字以上。（ ）（ ）6、聯(lián)系短文內(nèi)容。理解下面的句子?！俺嘶竟σ^硬，思想也要專注。小學(xué)畢業(yè)水平綜合測(cè)試（一）2、六朝古都南京是一座依江而立的美麗城市?？s句）、根據(jù)拼音， 把正確的詞語寫在括號(hào)里。（12分）zhu mg shidi anfcnta shuf angxicn(）(）(）(）p?ich engshuccigudumianao(）(）(）(）b co

58、zcoch mgj ingbuyukatu ?(）(）(）(）二、 用“一一”畫出下列成語中的錯(cuò)別字，并訂正在括號(hào)里。（8分）久副盛名（）再接再勵(lì)（）見義思遷（）才辨無雙（）溫文而雅（）搏大精深（）專心至志（）伸明大義（）三、 根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（15分）1明月別枝驚鵲，_。（西江月 夜行黃沙道中）2、 草長(zhǎng)鶯飛二月天，_。（村居）3、 我們愛你桂林山水的_，杭州西湖的_，黃山、廬山的_長(zhǎng)江、黃河的_。（我們愛你啊，中國）4、 小山似的涌浪像_，從北邊的天際_、_地?fù)湎虻贪?，_ 的浪花，發(fā)出_，有時(shí)竟把_掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。煙臺(tái)的海 ）5、 在語文學(xué)習(xí)過程中，我們認(rèn)識(shí)了_ 的巴

59、金，_的海倫凱勒，_哈爾威船長(zhǎng)，_ 的人民子弟兵；欣賞到_黃果樹瀑布，_ 兵馬俑；讀了最大的麥穗一文我明白了_四、 按要求填空。10分）1“屈”字在字典里的解釋有：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委屈，冤枉；姓。將下 列詞語中的“屈”字的正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。頑強(qiáng)不屈 ） 能屈能伸 ） 理屈詞窮 ） 屈打成招 ）2、 “已”用音序查字法查字典， 應(yīng)查音序_。 “已”在字典中的解釋有： 已經(jīng)；后來；停止?！百潎@不已”中的“已”應(yīng)選第_種解釋。3、 “固”用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫；按音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_ 。 “固”在字典中的解釋有：結(jié)實(shí)；堅(jiān)定的；本來。“人固有一死

60、”的“固”應(yīng)選第_ 種解釋。五、 按要求寫句子。 （4分）1、我被爸爸打了一頓。哭了起來。（改成“把”字句）3、仔細(xì)觀察 博覽群書寫出佳作（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句通順的話）4、他說話很快。（改成比喻句）六、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（21分）（一）秦兵馬俑（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個(gè)半足球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米?？永锏谋R俑也最多，共有6000個(gè)左右。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，人_們無不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服