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1、第1頁,共 3 頁2018-20 佃年石家莊市深澤縣留村鄉(xiāng)西北留村小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末復(fù)習無答案一、對號入座(選擇題)1 .下列哪項是陸生植物和水生植物的區(qū)別3.下列物品中能浮在水面上的有(4.可以用來表示水的多少的單位是(A 毫升B 小時12下列幾種紙按其A.石頭B.木頭C.金屬D.鐵釘5.植物的一生要經(jīng)歷()幾個生長階段。A.種子、B.種子、C.種子、幼苗、開花、結(jié)果發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果、死亡6.下面三種情況,不能直接觀察到的是(A.小鳥的叫聲B.花的香味7.制造飛機更多使用的是()A.天然材料B.復(fù)合材料8.在選用制作鍋柄的材料時應(yīng)選用(A 導(dǎo)熱性比較好的材料)
2、。)。B 導(dǎo)電性比較好的材料9.下面與蜂鳥差不多大小的動物是(A.螞蟻B.蜜蜂)。10.下列說法正確的是()。A .空氣很輕,可以用彈簧秤稱量出來B. 空氣的重量很小,但可以用天平稱量出來C. 空氣很輕,可以用桿秤稱量出來11. 樹皮很難畫,我們在觀察記錄時可以用的方法是(A.圖畫B.拓印C.大樹的心跳C.單一材料C.導(dǎo)熱性比較差的材料C.麻雀)。C. 水墨畫D.金屬材料A.需要陽光、水分、陽光和營養(yǎng))B.都有一定的生命周期C.都需要土壤D.都會生長發(fā)育、繁殖后代2 .下列材料最容易被鐵釘劃出痕跡的是()。A.磚B.陶瓷C.塑料D.鐵)。C.厘米A.報紙T餐巾紙T牛皮紙)。C.牛皮紙T報紙T餐
3、巾紙吸水能力由強到弱的順序排列,正確的是( B.餐巾紙T報紙T牛皮紙13通常把風力分為()個級。第3頁,共 3 頁A. 葉子形狀是多種多樣的,顏色不一定都是綠色的B. 植物都是有生命的,它們的生命有的很短,有的很長C. 池塘里的水生植物需要陽光,大海里的植物不需要陽光二、想一想,填一填(填空題)16完成以下填空題(1)比較液體流動的快慢, 應(yīng)該取相同量的液體, 讓液體從 _高度的地方, _ 流下,流過 _的距離,記下所用時間,用時間短的流動的 _ 。( 2)水、食用油、洗潔精中, _ 流動的最快, _ 流動的較慢, _ 流動的最慢。( 3)在相同條件下,液體流動的快慢和液體的 _ 有關(guān), _
4、越大,流動 _ 。(4)相同量的水、 食用油、洗潔精。從相同的容弱底部的相同圓孔流下。 _ 流 完 所用的時短, _流完所用的時間最長。17天然材料有 _ 、 _ 等,人工材料有 _、 _等。18通過觀察我們發(fā)現(xiàn)植物的葉子一般由葉片和 _組成,葉片上有 _ 。19_ 、_ 、_ 合稱為人類生命與健康的三大要素。20烏鴉喝水的故事說明 _,石頭把瓶子里水的空間占據(jù)了以后, 瓶子里的水就會占據(jù)空氣的空間, 水面就會 _。21世界上有 _ 種動物。22人們用紙巾吸汗,是利用了紙的 _。23塑料 _(填“具有”或者“不具有 ”)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性。24為了加深理解和保持記憶我們可以制作 _ 。25氣泡在水中
5、上升,說明空氣比水 _填“輕”或“重”三、我是小法官(判斷對錯,對的打 “必”的打“X)”26陸地可以生長著許多植物,但水中不能生長植物。()27造紙術(shù)對促進世界文明發(fā)展,作出了巨大貢獻,它百利而無一害。(”28塑料是一種從原油中提取出來的人工材料。(”29我們校園里有桂花樹和狗尾草,它們都是草本植物。(”30我們看不見周圍的空氣,所以空氣不占據(jù)空間。(”31觀察活動中不要驚嚇小動物。(”32生長在水中的植物不需要陽光。(”33空氣是有質(zhì)量的。(”四、好朋友,手牽手(連線題”34把物體與所屬類別連接起來。B. 12A. 11 B. 12 14蝗蟲有( )腿。A. 2 條 B. 4 條15根據(jù)植物單元所學(xué)的知識,下列說法中錯誤的是()腿。C. 13C. 6 條)。D. 14第 2 頁, 共 3 頁第5頁,共 3 頁洗潔精液體玩具車鐵塊氣體醬油瓦塊固體空氣35.連一連蒲公英水杉木本植物向日葵草本植物梧桐五、綜合題(實驗題、解答題)36.寫出教材中的幾個實驗反映出了金屬的哪些特點。 用砂紙打磨金屬表面-把鋁勺、塑料棒放進熱水里-把一段粗鋁絲用鐵錘敲打-金屬絲作導(dǎo)線-37我們了解很多的材料,歸納它們都有哪些特性。材料特性木條卡紙鐵片
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