蘇教版九年級(jí)語文第三次月考試題_第1頁
蘇教版九年級(jí)語文第三次月考試題_第2頁
蘇教版九年級(jí)語文第三次月考試題_第3頁
蘇教版九年級(jí)語文第三次月考試題_第4頁
蘇教版九年級(jí)語文第三次月考試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.臺(tái)頭山中學(xué)九年級(jí)第三階段考試語文試卷根底部分14分一根據(jù)原文填空分1沉舟側(cè)畔千帆過, 。 西北望,射天狼。無言獨(dú)上西樓,月如鉤, 。 ,在乎山水之間也。二根據(jù)要求在橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。分岑參在?白雪歌送武判官歸京?寫沙漠冰封,愁云慘淡的圖景詩句。 , 。請從你積累的詩句中,寫出含有“春的完好詩句。 ,。三讀材料答復(fù)以下問題分巴以沖突以來,爭取和平成為兩國人民的心聲。在一次結(jié)合國會(huì)議上,巴勒斯坦指導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇重要的演說,最后一段是:“我是帶著橄欖枝來的,也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來的,請不要讓橄欖枝從我手中劃落。阿拉法特的話說明了對今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度,每一句都意味深長。從這三句話

2、中,你讀出了什么信息?四根據(jù)你對名著的理解,答復(fù)以下問題。分這部名著是元末明初小說家施耐庵的作品?。這是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說?;氐哪康氖菍υ摶貎?nèi)容的概述,如“林沖雪夜上梁山,小說中有許多綽號(hào)如“豹子頭林沖請你舉出一個(gè)故事名及人物綽號(hào)閱讀部分 一文言文 閱讀以下文字,答復(fù)后面的問題12分 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江。浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此那么岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然那么北通巫峽,南及瀟湘,遷客騷人 ,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎? 假設(shè)夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼

3、。登斯樓也,那么有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目瀟然,感極而悲者矣。至假設(shè)春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,那么有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉!不以物喜,不以己悲。 ; 。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然那么何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎。噫!微斯人,吾誰與歸?1本文節(jié)選自? ?,作者 2分2將文章空缺的句子填寫在下面的橫線上。2分 , 。3解釋加點(diǎn)的字。2分 朝暉夕陰 予嘗求古仁人之心 4翻譯以下句子。2分 遷客

4、騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎? 不以物喜,不以己悲。 5說一說 “此樂何及!之中的“此詳細(xì)指代的是怎樣的情景?用文中原句答復(fù)2分 6“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界?2分 說明文14分生物學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。說起細(xì)菌發(fā)電,可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中,成功地創(chuàng)造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年,美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出天空飛船使用的細(xì)菌電池,其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末,細(xì)菌發(fā)電有了重大打破,英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子,釋放電子向陽極運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖

5、液中添加某些芳香化合物作為稀釋液,來進(jìn)步生物系統(tǒng)輸送電子的才能。與此同時(shí),還要往電池里不斷地充入空氣,用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算,利用這種細(xì)菌電池發(fā)電,其效率可達(dá)40%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于如今使用的電池的效率,且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣,還有10%的潛力可挖掘。利用細(xì)菌發(fā)電的原理,可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算說明,一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站,僅需要1000立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液,每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色電站,而且技術(shù)開展后,完全可以用諸如鋸末、秸桿、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此,細(xì)菌發(fā)電的前景非常迷人。如今,各個(gè)興隆

6、國家各顯神通,在細(xì)菌發(fā)電研究方面獲得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池,里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)換為糖,然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將這兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中,讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸,而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣,由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。人們還驚奇的發(fā)現(xiàn),細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近,美國科學(xué)家死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌,它們含有一紫色素,在把所承受的大約10%的太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí),即可產(chǎn)生電荷??茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)太陽能細(xì)菌電池,結(jié)果證明是可以嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的,用鹽

7、代替糖,其本錢就大大降低了。由此可見,讓細(xì)菌為人供電已經(jīng)不遙遠(yuǎn),不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。1請給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。2分 2文章在第段介紹英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí),為了進(jìn)步發(fā)電效率,采用了哪些措施?2分答 3文章第段加著重號(hào)的“這樣指的是什么?2分 答: 4文章第段說明的內(nèi)容是什么?2分概括說一說。答: 5文章第段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?分析它的作用。3分答: 6利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外,還具有哪些優(yōu)越性?3分答: 議論文14分 老實(shí)是一種可貴的品質(zhì)2002年6月,一家知名電視臺(tái)的記者對世界著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家丁肇中先生進(jìn)展專訪。記者問:“我感覺每一個(gè)人生階段都有明確的選擇一個(gè)

8、人怎么能一次選擇都這么堅(jiān)決和正確呢?丁肇中答復(fù):“我不知道??赡苁切疫\(yùn)吧!記者又問:“沒有必然嗎,在這里面?丁肇中仍然答復(fù):“我不知道。記者還是不甘心:“怎么能讓自己今天的選擇,日后想不起來不懊悔?丁肇中仍然答復(fù):“我不知道。因?yàn)槲疫€沒懊悔過,所以我真的不知道。記者無奈:“我發(fā)如今咱們的談話中,您的最多的一句話就是我不知道。丁肇中這次作了肯定答復(fù):“是!確實(shí)這是事實(shí)。不知道的,你絕對不能說知道。我相信,每一個(gè)聽到這個(gè)故事的人,都會(huì)被丁肇中先生的老實(shí)所打動(dòng)。在這個(gè)世界上,老實(shí)一束陽光,能照亮一個(gè)人的心靈;老實(shí)是一座橋梁,能溝通人與人之間的情感;老實(shí)是 ,能 。老實(shí)是一種可貴的品質(zhì),它的魅力在于不

9、說假話、大話,以誠待人,以心感人。老實(shí)不需要華美詞藻來修飾,不需要甜言蜜語來遮掩,它是生命的原汁原味,它是天地之間的一種真和自然。1968年,美國心理學(xué)家安德森曾做過一個(gè)耐人尋味的調(diào)查,他將550個(gè)描人的形容詞列成一張表讓大學(xué)生們從中選擇自己喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果說明評價(jià)最高的性格品質(zhì)是“真誠,最厭惡的德行是“扯謊、“虛偽、“不老實(shí)。如今有些人,總是特別害怕別人說自己不深化,因此總是千方百計(jì)假裝自己、表演自己。固然,人生是個(gè)大舞臺(tái),我們都是表演者,但是,一位真正優(yōu)秀的演員,不是僅僅依靠外表的華美取悅觀眾,而是憑內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名的翻譯家傅雷先生所說:“一

10、個(gè)人只要真誠,總能打動(dòng)人。老實(shí)看起來是簡單的,實(shí)際上是深化的。對人生而言,老實(shí)更是一個(gè)人一生中必須不斷進(jìn)修的課程。1給以下詞語加著重號(hào)的字注音。2分 僥 幸 詞藻 2仿照第段的畫線部分,將后面的句子補(bǔ)充完好并寫在下面。3分老實(shí)是 ,能 3文章第段運(yùn)用了幾種論證方法,請你寫出來并選擇一種說說它的作用。3分答 4你是怎樣理解“老實(shí)更是一個(gè)人一生中必須不斷進(jìn)修的課程這句話的含義?3分答 5請你為文章補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。3分 記敘文16分雖然我是家里的惟一的女孩,然而,父親好象從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中,看到別人的父親殷殷地關(guān)心女兒,心里便有了比較,認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么

11、叫“愛。小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了,上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣,只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成本來就沒有太大的聯(lián)絡(luò)??墒?,我考上了縣一中,這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽到說:“要不,別讓妮子上了?父親的臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)的一跳:“哪能!兒子娶媳婦花錢比妮子上學(xué)花錢多多了,咱們不能太偏心。就為這一句,我第一次被感動(dòng)了。在一個(gè)驕陽似火的夏日,父親一頭挑著我的行李,一頭挑著一筐桃子送我上學(xué)。我跟在父親身后,望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩,我又一次被感動(dòng)了。在心里默默發(fā)誓:不學(xué)出個(gè)樣子來,無顏面

12、對父親。等翻過兩座山,驕陽更加熾烈,找到一塊小樹陰勸父親休息一會(huì)兒。我隨手抓起兩個(gè)桃子,還不及放到嘴里,便被父親劈手奪去,他還瞪我一眼說:“這是賣的,有你吃的。說著,他從兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭遞給我:“這不一樣吃嗎?停了停又說:“住??刹槐仍诩依铮瑒?dòng)一動(dòng)就得花錢,飯可以吃差點(diǎn),但一定得吃飽。星期天不要往家跑,家里不指望你干活,錢和干糧我會(huì)給你送去的。接著他自個(gè)笑了:“沒想到俺妮子還挺聰明,比你的兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了,我尋思把桃園好好侍弄侍弄,也許能掙幾個(gè)錢,你要有本領(lǐng)啊,考個(gè)大學(xué)讓爹榮耀榮耀。這是父親對我說得最多的一次,看得出他心里非常快樂。到學(xué)校門口,父親讓我一個(gè)人進(jìn)去,他那么去

13、賣那筐桃子。等我報(bào)到完去城里找他,父親已經(jīng)走了。我想,他肯定是餓著肚走的,翻山越嶺,還得走二十里地?。∪旮咧?,我真很少回家,父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子,當(dāng)然都是歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短,父親每天得起大早,見到我,往往是胡須上結(jié)了一層白霜,掏出母親烙的白面餅,硬邦邦全是冰凌茬。中午,我們爺倆把餅泡在開水里,就著父親帶來的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父親捎帶著賣桃,二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午,我把早已晾好的白開水遞過去,父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當(dāng)天來當(dāng)天走,三年里,他走了他原來幾十年走過的路程。我對父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。

14、三年后,我由縣城讀到了省城,甭說父親的大半年收成,就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了,父親說:“不要緊,先到別借借。不就四年嗎?我六年時(shí)間,六年不行十年,趕我死之前咋也能把它還清。我無言,我只是在心里對父親說:我決不會(huì)讓您六年十年去還債,您就等著我漸漸地還您的債吧。也和三年前一樣,父親挑著行李送我上學(xué),所不同的是這天不是驕陽似火,而是陰雨霏霏?;疖嚿细赣H遞給我的桃子又紅又大,我倒有些不習(xí)慣。怪他過于奢侈?!澳愣家呀?jīng)成了大學(xué)生了,吃個(gè)好桃子,配!并且不停地催促我快吃。雙手捧著桃子,一口一口咽下去的卻是父親的心??!安排好住宿已經(jīng)很晚了,我要送父親到學(xué)校的招待所住下,他說什么也要自己去。他說他

15、怕我回來找不到自己的宿舍,我知道,那樣父親一夜都不會(huì)安心。所以,也只好隨他去了。下過雨后,氣溫驟然下降了許多,在加上一天的顛簸我實(shí)在太累了,躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然,輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒,他說,我父親為了省15元的住宿費(fèi),竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻,即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過去,抱住他,哭著求他:“為了我,爸爸,請你愛惜自己。宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后,哽咽著說:“就住在我們宿舍,我們可以兩個(gè)人睡一張床。“可是你們是女生呀?劉老師還很年輕和其別人一樣眼里已經(jīng)含滿了淚水?!?。大家異口同聲地說。是?。∷歉赣H,他是勤勞又拙撲的農(nóng)民父親。1給下面詞語中加著重號(hào)的字

16、注音。2分 尋 思 熾烈 2文章第段說我是家里惟一的女孩,父親好象從來沒有顯出特別的喜歡來。并由此斷言認(rèn)為父親不懂得什么叫“愛。作者這樣寫的用意是什么?2分答 3文章第段加線的句子屬于什么描寫?有什么表達(dá)作用?2分答 4文章兩次寫“我被父親感動(dòng)了,有哪兩次?用原文答復(fù)2分答 2 5比較下面兩個(gè)句子,你認(rèn)為哪個(gè)句子表達(dá)效果更好?請說出理由。2分 不要緊,先到別借借。不就是四年嗎? 不要緊,先到處借借。就四年。答 6請你為文章起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2分 7父親為我的一切不但感動(dòng)了我,也感動(dòng)了我的寢室的姐妹。請你結(jié)合上下語境,在第段橫線補(bǔ)寫一句話,使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。2分答 8讀了這篇

17、文章,談?wù)劯改笇δ阍趯W(xué)習(xí)上的期望是什么?你打算如何滿足父母這方面的愿望。2分答 寫作部分50分閱讀下面材料,根據(jù)要求寫文章。初三時(shí),第一天上生理衛(wèi)生課,老師就在教室后面的墻上掛了一幅人體解剖圖,圖上說明了重要的骨骼、肌肉的名稱和部位。整整一個(gè)學(xué)期,那幅圖都掛在那里。臨近期末的一次考試,我們一走進(jìn)教室,那幅圖被老師收了起來,而整張?jiān)嚲硪仓挥幸坏李}:列舉人體主要骨骼的名稱和部位。我們幾乎異口同聲地提出抗議:“老師沒有講過,我們也從來沒學(xué)過。“這不是理由。老師微笑著說,“那些知識(shí)已經(jīng)掛在墻上好幾個(gè)月了。我們勉強(qiáng)答了一會(huì)兒,便草草交了卷?!罢埻瑢W(xué)們永遠(yuǎn)記住,老師忠告我們,“學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)別人告訴你的東

18、西。要求:根據(jù)你對材料的理解,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章??梢杂洈⒔?jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表見解但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。除詩歌、戲劇外文體不限。不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案:根底知識(shí)部分一、1、病樹前頭萬木春 2、會(huì)挽雕弓如滿月 3、寂寞梧桐深院鎖清秋4、醉翁之意不在酒二、1、“瀚海闌千百丈冰,愁云慘淡萬里淡2、例如:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥 “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥等三、我是為爭取和平而來 、為了巴勒斯坦的和平、獨(dú)立而奮斗、我是誠心誠意的,不愿意讓和平時(shí)機(jī)失去。意思對即可四、?水滸傳?如?景陽崗武松打虎?行者武松 ?魯智深倒拔垂楊柳?魯智深花和尚 等閱讀部分文言文部分1、?岳陽樓記? 范仲淹2、居廟堂之高那么憂民,處江湖之遠(yuǎn)那么憂其居3、暉:陽光、日光 求:探求4、被降職遠(yuǎn)調(diào)的官員和吟詩作賦的詩人,大多在這里聚會(huì),欣賞這里的景物而觸發(fā)的感情,可能會(huì)有所不同吧?、不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。5、“至假設(shè)春和景明漁歌互答。6、表達(dá)了作者自己高遠(yuǎn)的志向和政治抱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論