四年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)資料

1、四年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)資料一、四字詞語篇昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并 進(jìn)漫天卷地年逾古稀殊死拼搏若有所思引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄 香狂風(fēng)大作年少氣盛南征北戰(zhàn)所向披靡雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不 迫揚(yáng)長而去受益匪淺枯枝敗葉久經(jīng)沙場空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多 端枝折花落筋疲力盡號(hào)啕大哭浩如煙海氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴 發(fā)清波漾漾患難與共恍然大悟神態(tài)自若理所當(dāng)然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親 情帝國主義鏗鏘有力慢條斯理趁其不備燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中 華呼風(fēng)喚雨遠(yuǎn)洋船舶枉

2、費(fèi)心機(jī)引吭大叫出乎意料農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若 狂形態(tài)各異和睦相處不可思議精神大振人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至形單影只協(xié)調(diào)有序茹毛飲血尺有所短寸有所長用武之地美味佳肴應(yīng)接不暇坐臥不 安消磨時(shí)光電話號(hào)碼鏗鏘有力五彩斑斕二、詞語解釋篇嶺：山峰，山脈。峰：高而尖的山頭。緣：因?yàn)?。題： 書寫，題寫。豚：豬。渾：不清澈。疑：以為，懷疑。之：去、至嘰使：出使。浥：濕潤。 更盡：再飲完。故人：老朋友。重水復(fù)：一重重山，一道道水。柳暗花明：綠柳繁榮蔭濃，鮮花嬌艷明麗。臘酒：臘月釀的酒。三、成語特點(diǎn)篇含反義詞的成語一一漫天卷地、遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑

3、白相間、頭重腳輕含近義詞的成語一一山崩地裂、能說會(huì)道、東奔西走、無影無蹤、千言萬語、不知不覺表示高興的成語興高米烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚(yáng)眉吐氣三字俗語一一紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目表示性格特點(diǎn)的成語一一活潑可愛能說會(huì)道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干關(guān)于動(dòng)物的成語望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識(shí)途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠描寫四季特點(diǎn)的成語 春：草翠花開、春暖花開、春色滿園、花香鳥語、花紅柳綠、百花盛開夏：驕陽似火、暑氣逼人、烈日當(dāng)空、綠樹成陰秋：秋 風(fēng)送爽、秋高氣爽

4、、秋色宜人、春種秋收冬：冰天雪地、寒氣襲人、寒冬臘月、白雪皚皚、鵝毛大雪五、反義詞總匯嶄新一陳舊荒涼一繁華奢侈一儉樸沸騰一平靜茂盛一枯萎凋零一綻放沉著一慌張熱鬧一安靜新鮮一陳舊牢固一松散漫長一短暫冷酷一熱情勇猛一膽小譴責(zé)一贊許點(diǎn)燃一熄滅高傲一謙虛平靜一沸騰熟悉一陌生 干燥一潮濕冷酷一熱情拆除一填補(bǔ)平坦一崎嶇 簡單一復(fù)雜粗糙一光滑彎曲一筆直仔細(xì)一馬虎 盛開一凋謝喧鬧一安靜新鮮一陳舊 慎重一隨意寬敞一狹小安靜一吵鬧隱蔽一公開 溫暖一寒冷融化一凝結(jié)笨拙一靈巧偶然一經(jīng)常窄小一寬大溫柔一粗暴 猛烈一微弱 柔弱一強(qiáng)壯牢固一松散古怪一正?；鞚嵋磺宄褐t虛一驕傲丑陋一漂亮快樂一悲傷天堂一地獄慎重一輕率鄭重一輕率

5、淘氣一乖巧反抗一順從辛苦一輕松偶然經(jīng)常陡峭一平坦靜寂一嘈雜溫柔一粗暴討厭一喜歡陡峭一平坦悲哀一快樂潮濕一干燥古怪一平常溫柔一粗暴0、喜悅一傷心懶惰一勤勞紅潤一蒼白責(zé)備一表揚(yáng)輕松一沉重疏遠(yuǎn)一親近興奮一憂愁1、遲鈍一敏捷高傲一謙虛黃昏一清晨幻想一現(xiàn)實(shí)慈愛一兇惡出乎意料一理所當(dāng)然密密麻麻一稀稀疏疏得意揚(yáng)揚(yáng)一 垂頭喪氣隱隱約約一清清楚楚新課標(biāo)網(wǎng)3、從容不迫一驚慌失措風(fēng)平浪靜一風(fēng)號(hào)怒吼慢條斯理雷厲風(fēng)行生氣勃勃一無精打米六、近義詞總匯陸續(xù)一連續(xù)茂盛一茂密逼近一靠近顫動(dòng)一抖動(dòng)展示一 展現(xiàn)期待一等待協(xié)調(diào)一和諧慎重一謹(jǐn)慎柔弱一軟弱隱蔽一隱藏休想一別想牢固一 堅(jiān)固平穩(wěn)一平衡懶惰一懶散舒服一舒暢均勻一平均允許一準(zhǔn)許

6、喧鬧一吵鬧提醒一提示凝結(jié)一凝聚陡峭一峻峭冷酷一冷漠凝視一注視孤獨(dú)一孤單洋溢一充滿訓(xùn)斥一斥責(zé)響動(dòng)一動(dòng)靜勇猛一勇敢淘氣一頑皮不可計(jì)數(shù)一不計(jì)其數(shù)七、多首字總匯乘 sh engch eng2、降 ji cngxi dng3、漲 zh dngzh eng屏 p ingb ing5、調(diào) ti dodi 86、縫 f engf eng冠 gu engu 68、似 sh is 19、蒙 Gng mg0、鋪 pqo U11、難 ndnn*12、號(hào) h doh do3、稱 ch engch en14、間 ji mji cn15、重 ch ®gzh eng 喝 h di e17、率 shu dl tfl8

7、、卷 ju enju 6 供 g mgg cng20、給 j ig ci21、禁 j mj in2、興 x ingx ing23、悶 dn 624、應(yīng) y mgy ing轉(zhuǎn) zhu anzhu 626、薄 b cb cd27、數(shù) sh tsh u模。29、空 ong oig30、的 ded id i惡 G63U、差 ch xh cch ac m折 sh ezh dzh e33、強(qiáng) qi engji engqi dig八、小常識(shí)鳥的天堂中國作家巴金火燒云中國蕭紅爬山虎的腳中國作家葉圣陶蟋蟀的住宅法國昆蟲 家法布爾，寫了昆蟲記巨人的花園英國作家王爾 德去年的樹日本作家新美南吉白鵝中國的豐子 愷白公

8、鵝俄國的葉？諾索夫貓和母雞中國 的老舍卡羅納意大利作家亞米契斯O11那片綠綠的爬山虎中國作家肖復(fù)興O 12呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)慈溪的路 甬祥。說明方法：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生 動(dòng)、形象。修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。格林童話由德國的格林兄弟搜集整理，共210篇，有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。截止XX年7月，我國已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn) 名錄，其中包括長城、頤和園以及兵馬俑。意大利作家亞米契斯寫的愛的教育是一部日記體兒 童小說，原名心。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在 四年

9、級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué) 生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。地名：西林：西林寺，在江西廬山。出自題西林壁 山西村：村莊名，在浙江紹興。出自游山西村。黃 鶴樓：樓名，在湖北武漢。出自黃鶴樓送孟浩然之廣陵。 渭城：指秦時(shí)的咸陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改 為渭城。陽關(guān)：在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。古詩名句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街?重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃 綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。我佇立江邊，目送友人的小

10、舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水 天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朋友，請?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān) 之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。0、小練筆感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長，給了我 無微不至的關(guān)懷。感恩老師，教給我們知識(shí)以及教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹?事。感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活， 如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。感恩朋友，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候， 給予我鼓勵(lì)與幫助 我想對(duì)鳥兒說：“你真是一個(gè)珍惜友情、信守承諾的小 鳥??！”九、古詩名句運(yùn)用篇“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。是啊，燕子去了，有再來的

11、時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候; 桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。 不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞 盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時(shí)，爸 爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真 是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開 了這道難題。我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇 軾的題西林壁中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高 低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法 要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星 星，我

12、不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“有志者 事竟成”。爸爸，請你放心，我不會(huì)讓你失望的。我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭， 誨人不倦。俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。說明這個(gè)道理的詩 句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！毙稳萁o人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng) 來，千樹萬樹梨花開”。唐朝李白與友人送別時(shí)，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情!唐朝王維與友人送別時(shí)，寫下了“勸君更盡一杯酒，西 出陽關(guān)無故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！十、課文道理匯總題西林壁蘇軾告訴我們：觀察的角度不同，觀察的 效果也不相同。對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景

13、象的贊美。游山西村陸游告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì) 有新的契機(jī)出現(xiàn)?？坍嬃宿r(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)村生活 的真摯感情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白贊美了祖國河山的壯麗美好，表達(dá)了詩人送別友人時(shí)依 依惜別的感情。課外送別詩 贈(zèng)汪倫、別董大、芙蓉樓送 辛漸送元二使安西王維該詩借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì) 友人依依惜別之情。爬山虎葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所 發(fā)現(xiàn)。巨人的花園王爾德道理：和大家一起分享的快樂才 是真正的快樂。去年的樹新美南吉道理：讓我明白了做人要珍惜友 情，信守承諾的道理?？_納亞米契斯體會(huì)：人與人之間要互相理解，互 相關(guān)愛。給予是快樂的體會(huì)：明白了給予是快樂的道理

14、。0、為中華之崛起而讀書體會(huì)：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大 的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。1、烏塔體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有 自立精神以及獨(dú)立生活的能力。孟浩然過故人莊描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚 場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。十、單元課文體會(huì)第1單元課文體會(huì)：我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么 壯觀，美麗。被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的 壯觀景象。世界最深最長的河流峽谷一一雅魯藏布大峽 谷。鳥類眾多的鳥的天堂。絢麗多彩的火燒云。第2單元課文體會(huì)：我懂得了只要我們善于觀察，就會(huì) 有所發(fā)現(xiàn)。嫩綠的爬山虎。不肯隨遇而安的蟋蟀。不輕易改 變自己想法的魏格納。第3單元課文體會(huì)：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力任性，冷酷無情的巨人。努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。珍惜友情，信守承諾的鳥兒。笑嘻嘻的小木偶。狡 猾的小紅狐。第4單元課文體會(huì)：表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛與贊美。高傲，架子十足的白鵝。全是海軍上將派頭的白公 鵝。性格古怪，淘氣可愛的貓。慈愛盡職的母雞。第5單元課文體會(huì)：我們要自覺保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們 的祖國有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。長、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長城。風(fēng)景優(yōu)美的頤和 園。規(guī)模宏大、類型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。第6單元課文體