七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)大全

1、一：字音字形癡(ch i網(wǎng) 隱(y i n朧(m 1) 凝(n ng)成(ch eng) 誘(y)惑(hu c) 喧(xu a n)騰(t ng) 瞬(sh in)間(ji a n) 訓(xùn)(x tn)誡(ji ) e 迂(y u )回(hu ) 凝(n ng)視(sh ) 啜(chu o)泣(q ) 納(n 罕(han)瘦(sh du)骨(g 口嶙(l n)峋僅m) 頭(t u)暈(y u n目(m立)眩(xu cn) 小(xi a o)、(x i n) (y )i翼(y ) 零(l ng)落(lu ) 斷(du an)續(xù)(x 0 收(sh o u)斂(li a n) 寬(ku an)恕(sh

2、u) 卑(b e i)微(we i) 一絲不茍(g o u)迸(beng)濺(ji砌 繁(f n)密(m i) 佇(zh u)立(l ) i 伶(l ng)仃(d i ng) 忍(r e n)!(j n)不(b 禁(j i n)饑(j 寒Xh cn) 綴(zhu )連(li n) 倔(ju )強(qiáng)小ng) 洗(x耀億hu o) 玷(di n)污(wu) 扒(p竊(qi )詛億口優(yōu)(zh)石|<(l )石|<(l 聯(lián)億h o ng注(sh e ng) 絕(ju )處(ch u )逢(f ng)生(sh e ng)貪 (t an戳(l n)墮(du 落(lu )b 點(diǎn)(di a n. (

3、zhu ) 冉(r a n)|(r a n) 苦(k u)熬(do) 雛(ch u)形(x ng)豐(f e ng)碩(shu o)累(l i)累(l 8沉(ch cn)甸(di n)甸(di n)繁(f n)弦(xi n)急(j )H(gu a n) 玲(lng)瓏(l ng)剔(t 透(t u)多(du o 姿(z i多(du。彩(c a i) 不(b 可(k W磨(mo)滅(mi )回味無(wú)窮(qi ng) 金(j i n)|(ji o) 7K(m i n)滅(mi e慧(hu )心(x i n) 嬉(x參(x ) 風(fēng)(f e ng|j (y in) 閑(xi n)適(sh ) 稟(b i

4、 ng浩(g co) 厄(§ 運(yùn)(y fn)行(xing)乞(q i ) 落(lu )又t(n 無(wú)憂無(wú)慮(w 口 y o uw/u l u ) 心曠神怡(x i nku a ngs： ny ) 陰晴圓缺(y i nq f ngyu a nqu e ) 心痛如割(x i nt 6 ngr u g e ) 險(xiǎn)象迭生(xi a nxi a ngdi e sh e ng) 得失之患(d e sh i zh i hu a n) 多愁善感(du o ch o ush a ng a n) 天災(zāi)人禍(ti a nz a ir e nhu o ) 突如其來(lái)(t ur uqi l a i) 異國(guó)他鄉(xiāng)(y

5、 i gu 6 t a xi a ng) 執(zhí)億h )著(zh u) 鞭(bi an)策(c ) 盛(sh 出g)名(m ing) 報(bào)(b酬(ch ou) 奢(sh e )望(w ang) 蹂(r u)蹣(l n)呵(h e責(zé)(z ) 懊(惱(n ao) 沉(ch cn)醉(zu ) 迷(m i)醉(zu ) 猝然長(zhǎng)逝(c rr Sch angsh i) 問(wèn)心無(wú)愧(w 6 nx i nw/u ku i )朗(l & ng)(r n) 酉云(y in)釀(ni ng)賣(mai)弄(n mg)宛(w & n)轉(zhuǎn)(zhu a n)噫(li o) 亮(li ng)黃(hu ang)暈(

6、y in)烘(h o ng(tu o )繁花嫩葉(f a nhu a n e ny e )呼朋引伴(h u pe ngnban)抖擻精神(d o us o uj i ngsh e n) 花枝招展(hu a zh i zh a ozh a n) 鑲(xi an城(qi n) 響(xi &ng)晴(qng)肌(j*(f u)%(l d 薜(p ng)水(shu i澡(z a o)貯(zh u)蓄(x 0澄(ch eng)清(q i ng)空(k o n織(l ng) 黛(d色(s。貯億h 滿(m & n)匍(p u)匐(f巾磅(p eng)礴(b 0澹(d cn)澹(d cn)芋芋

7、細(xì)草(qi a nqi a nx i c a o) 輕飛曼舞(q i ngf e im a nw/u )春華秋實(shí)(ch u nhu a qi u sh i ) 閑情逸致(xi nq ngy zh )挑(ti ao看(zhe)挑(ti ao)4-(d cu)丁 (zheng) 丁 (zheng)幽(y o u)谷(g u )肥(f i) 碩(shu o)棲(q i 息(x i )歸(gu i )泊8 o)寥(li o) 闊(ku 0枯(k u )涸e)清(q i ng闕(li ) e夢(mèng)(m6ng)寐(m ei)竦(s 6 ng)峙(zh )骸(h骨(g u )潛(qi n)行(h eng)裹(g

8、u o )藏(c mg)蔥(c o ng)蘢(l ng) 幽(y o u)雅(y a ) ?？菔癄€(h a ik u sh i l a n) 日轉(zhuǎn)星移(r i zhu a nx i ngy i ) 山f (f e ng)巒(lu n) 預(yù)(y U 兆(zh ao) 車5(q i ng)盈(y ng) 勻(y m)稱(ch e n) 崩(b e ng)塌(t a ) 彌(m i)漫(man) 征億h e ng)兆億h ao) 一霎間(y i shaji an) 姿態(tài)萬(wàn)千 億i t a iw a nqi a n) 頃(q i ng)刻(k e) 喑(y i n卿(y a) 靜(j ng) tim(

9、m i) 離(wo)苣(j ) 嗦(s U 嚷(n a ng) 紅(h eng)喙(hu ) 觀(gu a n)測(cè)(c。 海(h ai)域(y 0 暢(ch mg)談(t n)昂首挺立(a ngsh o ut i ngl i ) 一葉孤舟(y i y e g u zh o u) 遙遙在望(y doy aoz aiw eng) 丫 (y a )杈(ch a ) 寂(j ) i寞(mo)TH(qi o)悴(cu ) 肅(s 0 殺(sh a ) 訣(ju )另i(bi ) 蕩(d eng)漾(y eng) 嫌(xi n)惡(we) 可(k e )鄙i ) 驚(j i ng)皇(hu ang) 瑟(

10、s?？s(su o) 虐(nu e)殺(sh a ) 恍然大卜吾(hu a ngr a nd a w/u ) 苦心孤詣(k x i ng u y i ) 怦(p e ng)怦(p e ng) 拆(ch a i)散(s dn) 水波粼粼(shu i bo l i nl i n) 匿(n )笑(xi o) 菌(h藥(d cn)用心 愛(ài)心 專心11三：詩(shī)歌直接默寫1 、觀滄海 -曹操（三國(guó)）東臨_ 石，以觀滄海。 水何 ， 山島 。 樹(shù)林叢生，百草豐茂。秋風(fēng) ，洪波涌起。日月之行， 出其中；星燦爛， 出其里。幸甚至哉，歌以詠志。2 、次北固山下-王灣（唐朝）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆

11、懸。海日 _ 殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸 鼓(q i芽(xi)禱(d a o)告(g ao)并(b ng)蒂(d )花(hu a)瑞(ru )慈(c )憐(li n)蔭(y i n瓶(b )滑(hu a)稽(j i )御(y i)騁(ch e ng)賞(sh a ng)賜(c )爵(ju )±(sh )炫(xu an)耀(y do)妥(tu 6 )當(dāng)(d a ng)呈(ch eng)報(bào)(b do)陛(b )下便)精(j i ng致(zh )頭(t u)銜(xi n)駭(h 人(r n)聽(tīng)(t i r|gj)(w en)隨(su )聲(sh e ng)附(f )和(h ) 縹(p

12、i a o$ 眇(mi Go)籠(l ng)罩(zh co)女(n u )蝸(w a )莽(ma ng)莽(ma ng)榛(zh e n猱(zh e n)澄(ch eng)澈(ch e)綿(mi如)延(y dn)神(sh 6n)通(t o ngT (gu a ng慶(d a)陣(mo u)陣(mo u)潺(ch m)潺(ch dn)眨(zh a)巴(b a)攣(lu n)生(sh e ng)癢(y a ng酥(s u 酥(s u )踉(li ng)踉蹌(qi ng)蹌二：句子仿寫。1 、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。2、彩虹，經(jīng)

13、過(guò)與雷早激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；理 想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。3 、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩葉，貯滿希望之情；夏之色為金的黃，如麥浪，如稻草，彰顯著豐收的希望；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著標(biāo)志著事物的終極；冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結(jié)。3 、 錢塘湖春行- 白居易 （唐朝） 孤山寺北賈亭西， 水面初平云_ 低。 幾處早 _ 爭(zhēng)_ 樹(shù)，誰(shuí)家新 _ 春泥。亂花 迷人眼，淺草才能 馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠 _ 陰里白沙堤。4 、 天凈沙-秋思- 馬致遠(yuǎn) （元朝） 枯 _ 老樹(shù)昏 _ ， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。_ 陽(yáng)_ 下，斷腸人在天_ 。5 、龜雖壽-曹操（三國(guó)

14、） 神龜雖壽，猶有竟時(shí)。 _ 蛇乘霧， 終為土灰。 老_ 伏 _ ， 志在千里。 烈士 _ 年， 壯心不 _ 。 盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福， 可得永年。 幸甚至哉， 歌以詠志。6 、過(guò)故人莊 -孟浩然（唐朝）故人_ 雞_ ， 邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合， 青山 _ 外斜。開(kāi) _ 面場(chǎng)圃， 把酒話桑麻。 待到重陽(yáng)日，還來(lái) _ 菊花。7 、 題破山寺后禪院-常建 （唐朝） 清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處， _ 房花木深。山光 鳥(niǎo)性，潭 空人心。萬(wàn)_ 此都 _ ，但余鐘_ 音。8、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄- 李白 楊花落盡子_ 啼，聞_ 龍標(biāo)過(guò)五溪。我愁心與明月，隨風(fēng)直到夜_ 西。9 、夜雨

15、寄北-李商隱（唐朝）君問(wèn)歸期未有期，巴山楚水漲秋池。 ,。9、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人思念之情的句子是，。10 、 李商隱的 夜雨寄北詩(shī)中寫親人盼詢歸期， 從而抒寫詩(shī)人與親人間互相思念的真摯之情的詩(shī)句是：，。抒寫詩(shī)人希望與親人會(huì)面的詩(shī)句是：，。11 、晏殊在浣溪沙中以詩(shī)入詞，詩(shī)中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為"千古奇偶"的千古名句的是：12 、杜牧的泊秦淮：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景圖的句子是，。表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)，反映官僚紙醉金迷生活的詩(shī)句是：，。13 、 觀書有感 中， 比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的是： ，。五：文言文重點(diǎn)字詞。1 、之：

16、故時(shí)有物外之趣：結(jié)構(gòu)助詞，"的 " 。2 、以：徐噴以煙：介詞， "用"。昂首觀之：代詞，"它， 指夏蚊 " 。 以叢草為林：介詞，"把 "心之所向，則或千或百：用在主謂結(jié)構(gòu)間，取消 可以為師矣：介詞， "憑，靠 " 。句子的獨(dú)立性，不譯。 以數(shù)萬(wàn)計(jì)：介詞， "用"。下車引之：代詞，他（指元方） 此獨(dú)以跛之故：因?yàn)槿私缘踔捍~，他（指丟馬的人） 可以為師矣：介詞，憑，靠。其鄰人之父亦云： 結(jié)構(gòu)助詞， " 的 " 。 仁以為己任：介詞，"把 &q

17、uot; 。3 、而：忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)：表修飾，可不譯。暮而果大亡其財(cái)：表修飾。 丁壯者引弦而戰(zhàn)：表修飾。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞：連詞，表順承，可譯為"就 " 墮而折其髀：表順承。學(xué)而時(shí)習(xí)之： 連詞， 表順承， 譯作 "然后 "。 相委而去：連詞，表順承。人不知而不慍： 連詞， 表轉(zhuǎn)折， 譯作 "卻 "。 而疑鄰人之父：表轉(zhuǎn)折，"卻"任重而道遠(yuǎn)：連詞，表并列，譯作 "并且"。4、然：忽有龐然大物：形容詞詞尾，譯作"的樣子"。果然鶴也：副詞詞尾，不譯。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽

18、然：形容詞詞尾，譯作"的樣子"。然數(shù)年恒不一見(jiàn)：但是，可是，連詞，表轉(zhuǎn)折。5、 為： 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞： 譯作 "被 " 6 、其：蹲其身：代詞，譯作"自己的"知之為知之： 譯作 "是 "。 必細(xì)察其紋理： 代 詞，譯作 "它的 "。項(xiàng)為之強(qiáng)： 譯作 " 因?yàn)?" 。 其恕乎：副詞， 譯作"大概，也許"。以叢草為林：譯作"當(dāng)作" 。 其子曰：代詞，他的為人謀而不忠乎： 譯作 "替 " 大亡其財(cái)： 助詞，不譯。此何

19、遽不為福乎？： 譯作 "是" 而折其髀： 代 詞，他的，指"好騎 "的兒子7 、觀：昂首觀之：看作青云白鶴觀：景象8 、 故： 故時(shí)有物外之趣： 所以 溫故而知新： 形容詞作名詞， " 舊知識(shí) "故又名"鬼市"云。 ： 所以 此獨(dú)以跛之故： 原因、緣故。9、焉：三人行，必有我?guī)熝桑杭嬖~，相當(dāng)于"于之" ， 其中 "于 "為介詞， "之"為代詞， 指"在這幾個(gè)同行的人中間" 。10 、時(shí)：故時(shí)有物外之趣：常常元方時(shí)年七歲：當(dāng)時(shí) 時(shí)而習(xí)之：

20、時(shí)常。11 、富：宋有富人：形容詞，富裕家富良馬：動(dòng)詞，有很多，富有12 、亡：暮而大亡其財(cái)：丟失 馬無(wú)故亡而入胡：逃跑13 、引：下車引之：拉丁壯者引弦而戰(zhàn)：拿起，拉開(kāi)。14 、 數(shù)： 見(jiàn)宮殿數(shù)十所： 表示不確定的數(shù)目。層層指數(shù)：點(diǎn)數(shù)，計(jì)算。15 、詞性活用：鞭：鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。名詞作動(dòng)詞，譯作"鞭打，用鞭子打"。故：溫故而知新：形容詞作名詞，" 舊知識(shí)"新：溫故而知新：形容詞作名詞，"新知識(shí)"仁：仁以為己任：名詞作動(dòng)詞，實(shí)現(xiàn)"仁 " 的理想。低：逾時(shí)，樓漸低，不見(jiàn)其頂：形容詞作動(dòng)詞， "降低 &qu

21、ot; 。 雨：天雨墻壞：名詞作動(dòng)詞：下雨近： 近塞之人： 形容詞作動(dòng)詞， 靠近， 接近。富：家富良馬：形容詞作動(dòng)詞，有很多，富有。善： 有善術(shù)者： 形容詞作動(dòng)詞， 擅長(zhǎng)， 善于。擇其善者而從之：長(zhǎng)處，好的地方。智：其家甚智其子：形容詞的意動(dòng)用法：認(rèn) 為聰明。16 、通假字項(xiàng)為之強(qiáng)："強(qiáng)"通"僵 " ，僵硬。不亦說(shuō)乎："說(shuō) "通"悅" ，高興，愉快。誨女知之乎： "女 "通"汝 "，你。是知也： "知"通"智" ，智慧。一切烏有：&qu

22、ot;烏"通"無(wú)"，沒(méi)有。 裁如星點(diǎn)："裁 "通"才 " ，只有尊君在不："不"通"否"，表疑問(wèn)。17 、重點(diǎn)字詞私擬作群鶴舞于空中：私：心里。擬作：比作。于：在。徐噴以煙： 慢慢地。 蓋一癩蝦?。?原來(lái)。 方出神：正好。使與臺(tái)齊：讓。 定神細(xì)視：集中。 人不知而不慍：了解。生氣，發(fā)怒。學(xué)而為思則罔：迷惑。 學(xué)而不思則殆：有害。 是知也：此，這。擇其善者而從之： 跟從。 士不可以不弘毅：胸懷寬廣，意志堅(jiān)定。無(wú)何：不久，不一會(huì)兒。 危樓：高樓。 往來(lái)屑屑：形容來(lái)往匆匆?；驊{或立：有的人。

23、靠著。 不一狀：形狀不一。 俄而：不久，不一會(huì)兒。欣然：高興的樣子。 撒鹽空中差可擬：把撒在。大致，差不多。相似。未若柳絮因風(fēng)起：不如比作。 陳太丘與友期行：約定。 太丘舍去：丟下。非人哉：真不是人??！。 相委而去：委：丟下，舍棄。去：離開(kāi)。（丟下我走了。）尊君： 對(duì)別人父親的一種尊稱。 家君： 謙詞，對(duì)人稱自己的父親。元方入門不顧：回頭看。智子疑鄰：以 為聰明。 人皆吊之：都。對(duì)其不幸表示安居數(shù)月：經(jīng)過(guò)。 何遽：怎么就，表示反問(wèn)。慰。六：詩(shī)歌賞析1 、次北固山下：這是一首五言律詩(shī)。全詩(shī)寫詩(shī)人停船在北固山下所見(jiàn)的江南冬末的景物和感受。首聯(lián)勾畫出在江南旅途中所見(jiàn)到的明媚景色：茫茫江水，隱隱青山。

24、頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象，"平""闊"" 正"" 懸 " 四字準(zhǔn)確生動(dòng)， "闊 "是 "平 " 的結(jié)果，只有江水涌漲，江面才變得寬闊，"正"即包含"和風(fēng)"又包含 "順?biāo)?quot;的意思，使詩(shī)句生動(dòng)地描繪出江水涌漲、 水波浩蕩、風(fēng)順?lè)膲邀悎D景。頸聯(lián)寫天將破曉時(shí)，一輪紅日涌出江面，雖已是殘冬，但一輪紅日給四周景色帶來(lái)了生命的光輝。"生"和 "入"突出江南早春的特征，這一聯(lián)妙在不僅

25、描寫景物入神， 而且富于生活哲理： 新事物脫胎于舊事物之中，舊事特中孕育著新事物，表現(xiàn)出一種積極、樂(lè)觀、向上的精神。尾聯(lián)寫看到大雁北歸，想到新年即將來(lái)臨，而今身處異地他鄉(xiāng)， 自然而然地引出詩(shī)人淡淡的思鄉(xiāng)之情。全詩(shī)寫景生動(dòng)傳神，意境開(kāi)闊，抒情自然。2、錢塘湖春行：這是一首七言律詩(shī)。全詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描寫， 抒發(fā)了詩(shī)人在西湖早春盛景中無(wú)比喜悅的心情。首聯(lián)寫遠(yuǎn)景， 詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時(shí)所看到的天光水色。 "初平 " 寫春水初漲與湖堤相平，"云腳低" 寫遠(yuǎn)望白云朵朵，似與湖水相接， 描繪了一幅開(kāi)闊又明朗的春天圖景。頷聯(lián)寫鶯燕的活動(dòng)。鶯是春的歌手

26、，燕是春的使者，它們的出現(xiàn)給人們帶來(lái)的初春生機(jī)勃勃的感覺(jué)， "早 ""新"兩字用的妙：是詩(shī)句的詩(shī)眼，作者抓住早春這一特有的景象，抒發(fā)了自己在西湖見(jiàn)到早春景象時(shí)無(wú)比喜悅的心情。頸聯(lián)寫近景， 五顏六色、 隨處開(kāi)放的野花使人眼花繚亂，新長(zhǎng)出的春草剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄。尾聯(lián)寫詩(shī)人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里，以至于流連忘返。全詩(shī)寫景層次分明、由遠(yuǎn)到近、動(dòng)靜結(jié)合， 情景交融。3 、過(guò)故人莊：這是一首五言律詩(shī)。全詩(shī)描寫了與朋友歡聚的生活場(chǎng)景和山村的秀麗風(fēng)光， 表達(dá)了朋友間那種淳樸的情誼和詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)之情。前兩句寫老朋友準(zhǔn)備了飯菜， 邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒隹汀?通過(guò)寫

27、朋友的熱情款待， 表現(xiàn)了他們之間真摯的友情。三、四句描寫了小村莊的秀麗景色，綠樹(shù)、青山環(huán)繞，小村莊顯得格外優(yōu)美， 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山林生活的喜愛(ài)之情。五、 六句描寫打開(kāi)窗戶所見(jiàn)到的景物及端起酒杯所談?wù)摰脑掝}，情與景交融在一起。最后兩句交代下次再來(lái)的時(shí)間及目的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友和小村莊的依戀之情。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、敘述簡(jiǎn)練而意味無(wú)窮，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而層次分明。4、題破山寺后禪院：全詩(shī)逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈， 表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山的隱逸情懷。全詩(shī)以由寺外到寺內(nèi)的順序?yàn)榫€索， 前四句寫入古寺，見(jiàn)高林，踏曲徑，進(jìn)禪房。五六句抒寫詩(shī)人的主觀感受， 最后兩句寫聆聽(tīng)古剎的鐘磬聲。詩(shī)中虛寫萬(wàn)籟俱寂，實(shí)寫心靈感悟；虛寫鐘磬

28、之音，實(shí)寫心靈震撼。借虛寫實(shí)，深邃綿遠(yuǎn)，意境高深，寓意深長(zhǎng)。5、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄：這是一首七言絕句，同時(shí)也是一首贈(zèng)言詩(shī)， 融情于景，借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友深切的關(guān)懷， 同時(shí)也展示了詩(shī)人飄逸、 豪放的性格。首句以景興起， 給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖。從"飄飛不定的楊花落光了，布谷鳥(niǎo)啼聲凄婉"之中隱含著作者對(duì)朋友被貶僻壤之地的同情和悲傷， 接著轉(zhuǎn)入敘事，用跋涉五溪說(shuō)明路途的遙遠(yuǎn)和艱難， 暗含著對(duì)被貶友人的深切掛念。后兩句用擬人手法，希望借助明月，將自己對(duì)朋友的關(guān)心、 擔(dān)憂之情隨輕風(fēng)直到偏遠(yuǎn)的夜郎之西。全詩(shī)想象豐富奇特，感情真摯。6、泊秦淮：這是一首七言絕句為體

29、裁的政治諷刺詩(shī)。 全詩(shī)寫詩(shī)人夜泊秦淮的所見(jiàn)所聞， 想到南朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的生活以及陳朝的滅亡，反映了詩(shī)人對(duì)晚唐達(dá)官顯貴只顧個(gè)人享樂(lè)、不顧國(guó)家存亡這一再現(xiàn)狀的不滿與憤恨。前兩句描寫夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象，表達(dá)了詩(shī)人深沉的憂慮之情。 后兩句寫現(xiàn)實(shí)中達(dá)官顯貴飲酒作樂(lè)、 荒淫無(wú)度的生活，表達(dá)出詩(shī)人的憂國(guó)憂民之情。全詩(shī)語(yǔ)言凝練、含蓄。將歷史與現(xiàn)實(shí)巧妙結(jié)合，兩個(gè)"籠"字表現(xiàn)出寫景生動(dòng)形象，情感深沉。7、夜雨寄北：這是一首七言絕句。首句"君問(wèn)歸期"是寫親人思念詩(shī)人， "未有期 "是詩(shī)人的回答。 第二句交待"未有期" 的原因：

30、因?yàn)樵?shī)人當(dāng)時(shí)身居遙遠(yuǎn)而荒涼的巴山， 又遇一場(chǎng)連綿不斷的秋雨。 一問(wèn)一答中，把親人思念自己與自己懷念親人的深情真摯地表達(dá)了出來(lái)。后兩句是詩(shī)人的希望， 預(yù)想將來(lái)會(huì)面的時(shí)候，能把今夜的情景向親人訴說(shuō)，表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思親之情與盼望同親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望。全詩(shī)觸景生情，情景交融，含蓄深沉，傾訴了骨肉親情之間分離的痛苦與想象親人團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)情景。全詩(shī)以 "相思 "為主題。8、過(guò)松源晨炊漆公店：這是一首七言絕句。第一句內(nèi)容豐富， 包含了艱難攀登的整個(gè)上山過(guò)程， 以及對(duì)所經(jīng)歷艱難的種種感受。 "莫言 "二字像是自誡又像是提醒別人，耐人尋味。第二句對(duì)第一句進(jìn)行補(bǔ)充，&qu

31、ot;賺 "字幽默風(fēng)趣， 將行人心目中下嶺的容易與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比。 三四句對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋： 本來(lái)上山過(guò)程要攀登多少道山嶺， 下嶺過(guò)程中也相應(yīng)地會(huì)遇到多少重山嶺。 "一放一攔 "把山寫成了有生命有靈性的東西，同時(shí)也將行人的種種心情意外、 驚詫、 厭煩、 直至恍然大悟透露出來(lái)。其間包含著樸實(shí)的人生哲理： 做任何事情都應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備， 面對(duì)困難才能順利解決。9、觀書有感：這是一首七言絕句，全詩(shī)寫的是詩(shī)人忽然把難懂的書看懂了時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想及感受。 前兩句用比喻修辭方法寫出方塘的清澈，表面是寫景， 實(shí)際上是用景物作比喻。三四句寫方塘清澈的原因， 借

32、水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入， 暗喻人要心靈澄明， 就得認(rèn)真讀書， 時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。后人將句子凝縮為成語(yǔ)"源頭活水"，用以比喻事物發(fā)展的源頭和動(dòng)力。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸，比喻貼切。七：綜合性學(xué)習(xí)一、這就是我：（活動(dòng)形式） 1 自我介紹；2 自我推薦； 3 模擬面試活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：活動(dòng)目的： 1 、通過(guò)向大家介紹自己，讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識(shí)、了解自己。 2 、在活動(dòng)中， 充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。 3 、讓活動(dòng)豐富我們的課外生活?；顒?dòng)步驟： 1 、確定組織全班同學(xué)參加"自我介紹 "活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。 2 、組織全班同學(xué)開(kāi)展 &q

33、uot; 自我介紹 "活動(dòng)。 3、 請(qǐng)班主任老師 （或語(yǔ)文老師）點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果。二、漫游語(yǔ)文世界：（活動(dòng)形式） 1 調(diào)查生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀； 2 編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子 （如： 對(duì)聯(lián)集錦、 店名集錦、廣告集錦、錯(cuò)別字舉隅等）； 3 組織討論"怎樣學(xué)語(yǔ)文"活動(dòng)活動(dòng)資料：小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾（草坪告示牌） 誰(shuí)知盤中餐， 粒粒皆辛苦 （食堂標(biāo)語(yǔ)）悄悄的來(lái)，悄悄的去（閱覽室標(biāo)語(yǔ)）活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：活動(dòng)目的： 1 、通過(guò)開(kāi)展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查， 了解生活中運(yùn)用語(yǔ)文的現(xiàn)狀。 2 、在編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子過(guò)程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。3、讓活動(dòng)豐富同學(xué)們的課外生活?；顒?dòng)步驟： 1 、分組分工開(kāi)展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。 2 、各組將課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊(cè)。3、在班級(jí)展示整理成冊(cè)的活動(dòng)資料， 請(qǐng)同學(xué)們代表匯報(bào)活動(dòng)情況與交流感受。 4 、請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)此次活動(dòng)。三、感受自然：（活動(dòng)形式）1 組織一次親近自然感受自然的郊游活動(dòng)；2 組織一次介紹自然界的"朋友"活動(dòng)；3 組織交流喜歡的季節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：活動(dòng)目的： 1 、通過(guò)觀察自然，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然。2、培養(yǎng)、提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力。 3 、豐富同學(xué)們的課外生活