人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷及分析 (2)

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷及分析（一）答案一、直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共20分）45+32=77 6+73=79 18+6=24 30+29=59 36+22+4= 6225-4=21 46-30=16 49-9=40 39-39=0 83+6=3037-0=37 03=0 47=28 53=15 53-3+9=5988=64 66+35=101 70-8=62 93-7= 20 37-32-5=0二、填空。（每空2分，共14分）1、數(shù)學(xué)課本的寬大約是15厘米，(答案多元,10至20的數(shù),均對(duì))100條1厘米長的線段一條接一條，接成一條長線段，這條長線段是1米。(1厘米100=100

2、厘米=1米)2、小明有兩件顏色不同的上衣和兩條顏色不同的褲子，他可以有4種不同的穿法。(22=4)3、三個(gè)小朋友，進(jìn)行乒乓球比賽，每兩人進(jìn)行一次，一共要進(jìn)行3次比賽。在草稿紙上畫示意圖:4、小明、小紅、小麗三人玩拍球比賽，三人拍球的次數(shù)分別是36下、35下、33下，小明拍的次數(shù)最多，小麗拍了33下，小紅拍了35下。5、把“8+8+8+8+8”寫成乘法算式是58或85。三、選擇題，選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（每小題2分，共10分）1、下列圖形中，軸對(duì)稱圖形是（）。分兩種情況思考：用一枝假想的筆在圖形的中間,劃一條豎直線,翻轉(zhuǎn)右邊的圖形到左邊,左右兩部分圖案能完全重合的為軸對(duì)稱圖形。用一枝假想

3、的筆在圖形的中間,劃一條水平直線,翻轉(zhuǎn)下邊的圖形到上邊,上下兩部分圖案能完全重合的為軸對(duì)稱圖形。2、下列圖形中，有二個(gè)直角的是（）。長方形有4個(gè)直角3、下列線中，線段是（）。4、下列口訣中，只能用來計(jì)算一個(gè)乘法算式的是（）。二三得六 四三十二 八九七十二 七七四十九二三得六可以用來計(jì)算兩個(gè)乘法算式：23=6，32=6。四三十二 八九七十二，同理。七七四十九。77=49，由于兩因數(shù)相同，前后位置互換，結(jié)果不變。5、下列計(jì)算正確的是（）。四、在“ ”里填上“+”、“-”、“”、“”、“”、“”。（共8分）73-25 45 54+4 60 4 + 4=8 57 3248 58 3590 =19+71

4、 5 6=30 4 4=16 34-20 15 90 14五、自己評(píng)價(jià)自己，一至九的乘法口訣，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得2分，你認(rèn)為你自己該得幾分。（共8分）答：我認(rèn)為我該得_分。六、統(tǒng)計(jì)。（1、2、3小題每題4分，4小題1分，5小題2分，共15分）1、數(shù)一數(shù)，把數(shù)的結(jié)果填在( )內(nèi)。2、在方格內(nèi)涂一涂。3、哪樣?xùn)|西最多，在內(nèi)畫“”；哪樣?xùn)|西最少，在內(nèi)畫“”；哪兩樣?xùn)|西一樣多，在內(nèi)畫“”。4、比少（4）。5、你還能想出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？請(qǐng)列式計(jì)算。（答案多元）電腦比鉛筆多幾個(gè)？6-4=2七、列式計(jì)算。（每小題3分，共9分）1、5個(gè)7相加，和是多少？7+7+7+7+

5、7=35 或：57=352、8和9相乘，積是多少？89=72 或：98=723、一個(gè)因數(shù)6，另一個(gè)因數(shù)是4，積是多少？64=24 或：46=24八、用數(shù)學(xué)。（共16分，1、2小題每小題4分，3題8分）1、小明有7張圖片，小剛的圖片張數(shù)是小明的5倍。小剛有幾張圖片？75=35（張）答：小剛有35張圖片。2、二年級(jí)2班上體育課，老師讓23名同學(xué)打藍(lán)球，19名同學(xué)做操。 全班共有多少個(gè)同學(xué)？ 打藍(lán)球的同學(xué)比做操的多幾人？（1）23+19=42（人）（2）23-19=4（人）答: 全班共有42個(gè)同學(xué)。打藍(lán)球的同學(xué)比做操的多4人。3、看圖列式計(jì)算。 一共有多少人？ 一共有幾只 ？1至4排，每排有5人； 1至5行，每行有4只兔子；第5排有4人。 第6行有2只兔子?？闪腥?/p>