專題27記敘文寫作之形象塑造-高考語文備考藝體生百日突圍系列版含解析

1、藝體生百日突圍系列之專題27:記敘文寫作之形象塑造?基礎(chǔ)勤梳理名篇名句不離口1 .與李商隱“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”意近者“,?！冰o橋仙2 .聲聲慢的主旨句是“,?！甭暵暵? .描寫劉裕當(dāng)年氣勢如虹的戰(zhàn)斗之句“,永遇樂京口北固亭懷古4 .表明“老相伏相，壯心不已”的名句“,?”永遇東京口北固亭懷古5 .寫詩人聞噩耗無比震驚之句二聞樂天左降江州司馬【答案】1.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮2.這次第，怎一個愁字了得3.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎4.廉頗老矣，尚能飯否5.垂死病中驚坐起易錯成語勤溫習(xí)1 .翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（“巧奪

2、天工”適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過自然。而這里陳述的對象主體是自然界中的“蒼山”和“洱?！保瑥娬{(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超，非人力所能達(dá)到，應(yīng)該使用“鬼斧神工”。）2 .博物館里保藏著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（“美輪美奐”，一般用來形容“房屋的高大華麗”，這里用來形容“石刻作品”中的“花鳥蟲魚”和“人物形象”，顯然是陳述對象的誤用。）3 .公園里擺放的各種盆栽菊花，婢紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。（“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美，不用來形容花木。）4 .使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬簞生輝。（“蓬簞生輝”是自謙之辭

3、，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。）5 .他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。（“倚馬可待”意思是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思敏捷，不用來形容做事。）寫作素材常積累備考話題：修養(yǎng)經(jīng)典素材：美國有個“福特公司”，創(chuàng)始人是福特，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然

4、后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說，這張

5、廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見大事的人，不不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。時新素材：麥卡錫的“雪茄”在一次新聞發(fā)布會上，人們發(fā)現(xiàn)坐在前排的美國傳媒巨頭ABCJ總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。不一會兒，他從桌子底下鉆了出來，揚揚手中的雪茄，平靜地說：“對不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應(yīng)該愛惜自己的每一分錢?！丙溈ㄥa是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案?！军c撥】這是一種財富修養(yǎng)，這種修養(yǎng)正是他們創(chuàng)造巨大財富的源泉所在?！具m用話題】“珍

6、惜”、“儉樸”、“自信”。一百個零加起來還是零愛因斯坦的相對論發(fā)表后，有人炮制了一本百人駁相對論，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：”假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。”琴納是英國醫(yī)師。他在二百多年前，經(jīng)過證實，用牛痘接種，可以使人免除天花。這一結(jié)論，在當(dāng)時遭到多方面的強烈反對。有人說他褻瀆神明；有人指責(zé)他把人當(dāng)牲口；有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力；有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會。但琴納不理會這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結(jié)論是正確的。他說：“讓人家去說吧，我走我的路！”事實證明了他的科學(xué)結(jié)論。琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯救了無數(shù)的生命。【點撥】自信和驕傲是有區(qū)別的

7、。驕傲是一種狂妄自大的表現(xiàn)，對自己脫離實際地過高估價，憑主觀臆斷行事，其結(jié)果，沒有不失敗的。自信則不然，它能夠?qū)ψ约旱母鞣矫媲闆r做個充分而正確的估價。這種估價絕不是盲目的而是建立在客觀實際進(jìn)行了科學(xué)分析的基礎(chǔ)上。如果沒有愛因斯坦和琴納的自信，哪會有后來的成功。【適用話題】自信不是驕傲和自大，可以適用于“自信”或“堅持”類話題。?技能再提高記敘文塑造人物形象的方法是豐富多樣的，有概括介紹，也有形象描繪；有正面描寫，也有側(cè)面描寫等。其中具體刻畫人物的方法主要有五種：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。1.外貌描寫。也叫肖像措寫.卞要是指人物的容貌、身材,衣著、神情等。外貌寫得如何M接

8、影響到人物形象的型造和人物性格的刻畫。要寫好人物外貌關(guān)鍵在于平時仔細(xì)觀察。抓住人物的外貌特征注意人物的身份了解、熟悉他們的個性還要留心他們的變化，要抓住人物外貌的特點。注意人物的性格特點、注意人物內(nèi)心感情的變化。如魯迅的故鄉(xiāng)對少年閏土的描寫“他正在廚房里紫色的圓臉頭戴一頂小氈帽頸上有一個明晃晃的銀項圈這可見他的父親十分愛他怕他死去所以在神佛面前許下愿心用圈子將他套住了”體現(xiàn)出少年閨土是一個活潑可愛樸式的孩子是一個富有表現(xiàn)力的少年。而對中年閏土的描寫“身材增加了一儕、灰黃臉色、眼紅腫、手開裂”一副典型的在重重壓迫之下的麻木精神和為饑寒所困卻只能無力的中國農(nóng)民的形象表現(xiàn)出來。2語言描寫包括人物的獨

9、白和對話，成功的語言描寫，總能鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”。如孫犁蘆花蕩中老頭子對大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！”那種嫉惡如仇、胸有成竹的性格自然流露出來。當(dāng)小女孩表示懷疑時，他狠狠地說：“愿意看，明天來吧！”斬釘截鐵地話語表達(dá)出了他的自信。3 .動作描寫即通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格。動作描寫同樣要求生動、具體、細(xì)致，要完整地描繪每一動作的前因和后果，表現(xiàn)動作發(fā)生、發(fā)展乃至結(jié)束的過程，使讀者獲得如臨其境，如見其人的印象。要充分表現(xiàn)出人物的動態(tài)，使人物在一系列動作中

10、顯露出獨特的個性和內(nèi)在的思想，進(jìn)而使形象顯得更加豐滿、完整、立體化。如凡卡一課描寫他給爺爺寫信時的動作就非常具體：“他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：鄉(xiāng)下爺爺收。然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字：康司坦?。楷斂ɡ锲?。這里的想、蘸、寫、抓、添等一系列動作，把不會寫信的凡卡渴望爺爺收到信，救他出火坑的復(fù)雜心理刻畫得淋漓盡致。4 .心理描寫即直接深入人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。分為直接描寫和間接描寫。直接描寫，包括心理剖析、內(nèi)心獨白、夢境幻覺幾個方面?！八龎粝肽切┯撵o的廳堂，那些裝飾著東方的帷幕，點著高腳的青銅燈，還有兩個穿著短褲的仆人，躺在寬大的椅子里，被暖爐里的熱氣烘得打盹

11、兒。她夢想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著精巧的木器，珍奇的古玩?！边@是項鏈中的一段文字。作者以旁觀的身份對人物心靈進(jìn)行直面的剖析評價，把瑪?shù)贍柕孪霐[脫貧困、追求享受，想改變自己的卑微地位，置身于上流社會的心理概述得十分形象而且充分間接描寫，包括表情、動作、語言、景物的描寫幾個方面?！绊n麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這樣高大?！边@是最后一課中的一句話。韓麥爾先生內(nèi)心難以言狀的悲痛和憤懣，通過他“臉色慘敗”的痛苦神態(tài)表現(xiàn)出來，從而展示了他對祖國深沉的熱愛的情懷。5 .細(xì)節(jié)描寫即對表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動作，神情、物件，環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。契訶夫

12、的變色龍就是一個明顯的例子。對警官奧楚蔑洛夫的軍大衣，這個細(xì)節(jié)描寫就十分精彩，小說中前后四次寫到軍大衣，每次都有不同妙用。第一次是開頭，寫“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場”，軍大衣是沙皇警察的特殊標(biāo)志，再配一個小包，便活畫出了奧楚蔑洛夫耀武揚威、招搖過市、不可一世的態(tài)度。第二次是聽說狗是將軍家時，奧楚蔑洛夫忙叫葉爾德林“幫我把大衣脫下來”，暴露了他受到震驚、害怕權(quán)勢、外強中干、恐慌萬狀的膽怯心理。第三次是再次聽說狗是將軍家時嚇了一跳，忙叫巡警“給我穿上大衣吧”，露出一副渾身發(fā)抖、膽戰(zhàn)心驚的可鄙狀態(tài)。這兩次一脫一穿，雖然動作完全相反，卻正反映了不同的心理狀態(tài)，加上奧楚蔑洛夫那

13、種自欺欺人、弄巧成拙的掩飾（借天氣變化），更暴露了他虛偽、卑微的心理。第四次是結(jié)尾，寫奧楚蔑洛夫恐嚇了赫留金后，“裹緊大衣徑自走了”，這表現(xiàn)了他雖然得到了充分表演，靈魂得到了充分暴露，但仍然恬不知恥，向群眾發(fā)泄淫威，然后揚長而去的丑態(tài)。這篇小說，作者雖然注重了人物語言的描寫，但是加上這四次對軍大衣的細(xì)節(jié)的描寫，就把奧楚蔑洛夫那種趨炎附勢、見風(fēng)使舵、媚上欺下的性格特征刻畫得淋漓盡致，深刻地反映了十九世紀(jì)沙皇俄國的黑暗現(xiàn)實，無情地鞭撻了沙皇走狗的丑惡靈魂?？偠灾洈⑽乃茉烊宋镄蜗蟮姆椒ú皇枪铝⒌?，而是密切聯(lián)系的，各種方法要綜合運用，相得益彰，才能收到完美的效果。?基礎(chǔ)鞏固練1 .閱讀下面的文字

14、、按要求作文（50分）探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實驗室或課外學(xué)習(xí)過程中，有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式。有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動中往往流于形式對課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗、見聞或思考！請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）寫記敘文或議論文（2）不得透露個人信息（3）不得抄襲，不得套作（4）字?jǐn)?shù)不少于700字。【答案】在探索中成長兒童時期的我在步履蹣跚的行走過程中成長，而如今青年時期的我在奇妙的化學(xué)世界中探索并獲得新知?；瘜W(xué)課上，同桌的一次誤操作，將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，滿試管的

15、幽藍(lán)色固體讓我和同桌不知所措。這時，老師走了過來，在試管中滴了兩滴稀鹽酸，藍(lán)色固體好似融化一般融進(jìn)了水中。這個現(xiàn)象引起了我的好奇，心想：先不急著問老師，自己去探探究竟！回到家，我上網(wǎng)得知這個反應(yīng)類型叫做復(fù)分解反應(yīng)，它在生活中應(yīng)用廣泛，如去除茶壺表面的污垢、水堿之類。我覺得化學(xué)世界的大門已漸漸的向我打開了，而我又一次獲得了新的知識。我猛然想起廚房里的那把布滿水垢的水壺！我飛速沖到廚房，抄起水壺和醋瓶便開始了我的“探索”。我先用清水沖洗水壺，再用手捧住一點白醋，反復(fù)用手擦拭，看到水壺漸漸褪去白色的外衣，露出光亮的銀色“皮膚”，心中的自豪感油然而生。我便又加了把勁兒，使勁擦拭水壺，手上有陣陣熱感，我

16、以為是“摩擦生熱”呢，便沒在意，一個猛子扎進(jìn)能力提升后“自豪”的海洋中了。日子一天天過去，我也終于在學(xué)校學(xué)到了復(fù)分解反應(yīng)。一天老師留的作業(yè)當(dāng)中，有一道難題我撓破頭皮也沒有想出來，關(guān)鍵就是要求要反應(yīng)放熱。我看著那把水壺，想起擦水壺時的陣陣熱感,頓悟，復(fù)分解反應(yīng)中的中和反應(yīng)是放熱的，我按捺不住心中的喜悅，提筆飛速地寫出了答案。在探索化學(xué)世界的過程中，我不放棄每一個不尋常的地方，更將理論與實際進(jìn)行有機的結(jié)合，并最終使自己的能力獲得大幅度的提升。在人生路上何嘗不是如此呢？只要你堅持探索，即使不成功，也能在探索中成長！人類從誕生的那一刻開始就在不斷地探索未知世界，人類的歷史也在不斷地探索之中創(chuàng)造出來。今

17、天，人類對世界已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，而所有這些只是人類用幾百萬年畫出的一個知識圓圈中的一部分。圓外的未知世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。那么，就讓我們不斷努力學(xué)習(xí)，去摸索無限的未知世界吧！【解析】試題分析：根據(jù)材料語和提示語j解讀出材料語的意旨。得意旨的目的，是為確定中心論點作準(zhǔn)備。要求只用一句話，可以從不同角度得意旨，得出健康、積極思想的意旨:在課內(nèi)外學(xué)習(xí)中，我們必須學(xué)會探究，得材料語的寓意，實際上就是確立文章的中心論點口這個中心論點還可以細(xì)分為：學(xué)會探究學(xué)習(xí)懂得探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)不可棄探究學(xué)習(xí)不可漪于形式話題詞不含觀點，標(biāo)題要觀點鮮明,要符合材料語的寓意方向，這個標(biāo)題將成為作文的中心論點。以上是寫議論文的審

18、題立意，如果寫記敘文，則可以寫自己的親身經(jīng)歷，或成功的，或失敗的，只要是圍繞探究活動均可。但寫記敘文一定要注意點明主旨，因為這是考場作文，文章的主旨盡量顯豁一點?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用巳2 .中國自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗，在“而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，與篇文早。要求：不能以“學(xué)而知之”為題；除詩歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲，不得套作。【答案】網(wǎng)

19、而知之天津考生老王這幾天心里特別煩。這病根就出在他承包的魚塘上。這魚塘可是老王的心肝寶貝。當(dāng)初可是“擊敗”好幾個對手，才承包下來的。從選魚苗，到喂養(yǎng)、疾病防治，老王都親力親為。老王除了吃飯睡覺，所有的時間幾乎都是樂顛顛地在魚塘邊轉(zhuǎn)悠。一邊走，心里還一邊盤算，到明年這一塘魚下來，怎么也能收入個五六萬塊錢，不僅能還上借的錢，還能有個剩余。這不二小也該大學(xué)畢業(yè)了，聽說到城里找個工作可不容易，據(jù)說房價也挺貴的。不過有這個塘子，加上自己身子骨還算硬朗，再干上幾年，也能給二小添置點。弄好了，這個塘子就是個聚寶盆啊。走著，想著，這塘子里的鯉魚也想懂心事似地，幾斤重的鯉魚不時“撲騰、撲騰”的躍出水面，在清水和

20、綠樹間，劃出一條優(yōu)美的弧線。老王是看在眼里，喜在心里，樂得胡子一翹一翹的，連滿臉的皺紋也都舒展開了。誰承想，前幾天早上，老王像往常一樣，騰云駕霧般的來到魚塘。眼前的情景，猶如晴天霹靂，把老王驚得目瞪口呆一一水面上漂著兩條死魚！老王趕緊把兩條死魚撈上來一看，魚鯉都出現(xiàn)了紅腫，有些地方都爛掉了。老王趕緊四方打聽、求教，都無濟于事，大家看了都搖頭，不知是何種病癥。魚還是接連不斷死，這可把個老王給愁壞了，連吃喝睡覺都沒心思了，人都瘦了一圈。更讓老王心煩的就是二小，魚得了怪病，他不僅不聞不問，還一個勁的跑縣城，神神道道的，不知搞些啥子。前幾天領(lǐng)了些人來，說是要裝什么“網(wǎng)”？不就和鎮(zhèn)上的“網(wǎng)吧”一樣嗎？一

21、幫半大小子在里面亂哄哄，一看就知不干什么好事。你說這二小瞎折騰也就算了，這死老婆子也非得隨著二小的意，跟著瞎起哄，說什么裝上“網(wǎng)”有大用，能頂吃，還是能頂喝？要是實在不行啊，就提前把塘子清了，雖然能減少點損失，但是價格肯定比市場上低，虧大了。一想到這，老王心如刀絞，下不了決心啊。有兩天了，老王索性不去魚塘了。去干什么呢？眼不見心還不煩呢。可是能不煩嗎？二小一沒事就坐在電腦前，上那個什么“網(wǎng)”。嘰嘰咕咕的不知弄什么。唉，兒大不由爺啊。這不又從縣城拎回來大包小包拎不老少。裝的什么自己也懶得去管。老王終于下定決心要清塘子了，早清一天，就少死幾條。正當(dāng)他在家等的時候，魚販子推門進(jìn)來：“老哥，開什么玩笑

22、，你的魚好好的，清什么塘子??？我剛才到你的魚塘看看，沒有像你說的有死魚啊?！薄笆裁矗坎豢赡馨?？”老王趕緊來到魚塘，果然沒看到水上漂著死魚，而且，塘子里的鯉魚又恢復(fù)了生機，歡快的四處覓食。正在老王丈二和尚摸不著頭腦的時候，在一旁的王大媽說話了：“這都是二小從他的網(wǎng)上請教專家，到縣城拿了藥治好的。知道你煩他，沒給你說。他可是忙了一晚上都沒睡覺呢。”老王聽了，嘴上不屑的“哼”了一聲，心里卻在想：“看來我是錯怪二小了，這什么網(wǎng)還真的挺神奇啊。”想到這心里喜滋滋的。心里這樣想著，老王輕快地回到了家里。路過二小的房間時，看見二小正躺在床上，疲憊的睡著了，嘴角似乎還露出一絲笑意?！斑@孩子，睡覺也不關(guān)門。哎，

23、真是讓人操心啊?！崩贤蹴樖职讯〉姆块T輕輕的帶上?！久麕燑c評】這是一篇優(yōu)秀的記敘文，文章構(gòu)思巧妙，通過老王的故事，說明網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會生活的各個方面的重要作用，從而證明中心“網(wǎng)而知之”。文章語言明快，富有生活氣息。人物形象生動，性格鮮明。文章運用大量的心理、語言、動作和細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)出人物豐富細(xì)膩的心理世界和情感生活。如文章的最后，寫老王順手帶上房門，表現(xiàn)老王對兒子的深沉的愛，突出了老王的形象?！窘馕觥吭囶}分析：今年天津高考語文作文題目J上承經(jīng)曲、下接地氣、角度多元、形式新穎，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、限定與開放的巧妙結(jié)合，是對高考作文命題思路的枳極探索,該題屬于半命題作文J形式上有創(chuàng)新，既保留了傳統(tǒng)命題作

24、文的構(gòu)架，又呈現(xiàn)出適度的自主性與開放性，是一道獨具高點的高考作文題立八學(xué)而知之”見于中庸，導(dǎo)語引用了韓前師說“該題化自經(jīng)典而立足當(dāng)下，既有豐富的歷史文化加國，又有鮮明的時代氣息該題曲目隹厚重，就為貼近學(xué)生生活，在知識經(jīng)濟、信息爆炸的時代J讓考生談對多元化求知途徑的感受，他們可以聯(lián)系自身實際，選擇適宜的切入點，有話可說、有感可發(fā)，新課程教學(xué)理念強調(diào)尊重學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生個性化的思想情感體驗，題目較好地體現(xiàn)了這一要求。該題留給考生的寫作空間較大，如從思維過程切入，可以談“思而知之”“疑而知之”；從生活體驗出發(fā)，可以談“樂而知之”“挫而知之”；從求知方式入手，可以談“讀而知之”“網(wǎng)而知之”；從知行關(guān)

25、系著眼，可以談“行而知之”“用而知之”，等等?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用巳3 .閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）春暖花開，許多花選擇在春天開放，然而，也有些花會在其他季節(jié)開放。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花開放于夏天；“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，菊花盛開在秋天；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，一枝寒梅，傲立雪中。是的，不是所有的花只在春天開放，花開四季。自然如此，社會、人生又何嘗不是如此？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【答案】花開不只在春天胡翠紅我看著

26、她忙碌的身影，配藥、給病人打針、拔針，腦海中浮現(xiàn)出她帶我去看的那片在秋天盛開的花叢，美得勝過春天的花。是的，花開不只在春天。還記得幾年前的中考，表姐考得很不好。繼續(xù)讀高中就要花很多錢，而另外的選擇，就是念職業(yè)學(xué)校。似乎上高中、讀大學(xué)是絕大多數(shù)人認(rèn)為理所當(dāng)然的，沒有大學(xué)文憑，沒有名牌大學(xué)的文憑，將來步入社會，殘酷的現(xiàn)實就會像巨石，將你壓得粉身碎骨。上大學(xué)是擁有光明未來的唯一途徑，這一觀念在我們家也是根深蒂固。然而表姐卻最后選擇了去學(xué)習(xí)護士專業(yè)，家里人勸說無效，也就同意了。去學(xué)校報到的前一天，表姐到我家來住，我家離她的學(xué)校更近些。夜里，我被凍醒了，房間的窗戶沒關(guān)。想起身去關(guān)，卻看見表姐坐在地板上，

27、用手抹著眼淚。她在無聲地哭泣。我一直縮在被窩里偷偷看著她，直到她回床上睡覺。天，已經(jīng)有些微亮了。再見到表姐，已是三年后的秋天。我上學(xué)，她住校，一直都沒有聯(lián)系。從媽媽那兒聽說，表姐利用星期天在小門診里實習(xí)。正趕上我膝蓋跌破了要去醫(yī)院換藥，我決定去找表姐。小門診在一個小區(qū)的門口，里面掛吊針的人還挺多。一進(jìn)去就看見那穿著護士服的身影，快速地將藥水配好，在病人手上仔細(xì)地找注射的靜脈，拿起針頭，排出空氣，冷靜地扎進(jìn)手背，出現(xiàn)回血，解開橡皮筋，貼上膠布，拿起瓶子帶病人走到位置上，完成。表姐的動作如此熟練，冷靜而又精準(zhǔn)，完全像個經(jīng)驗豐富、工作多年的護士！轉(zhuǎn)身看到我來了，她眼神里閃出驚喜的光芒，將我扶進(jìn)去?？?/p>

28、著我膝蓋上的傷口，她到配藥室去，然后帶著另一個護士來了?！白屗齺頁Q藥，我不忍心下手?！闭f著沖我吐了下舌頭，我笑了。等到她下班，我們一起回外婆家?！皩W(xué)護理怎么樣??？”表姐沉默了一會兒，說：“原本我以為學(xué)了護理，一生的道路就已經(jīng)定好，但真正接觸后，才發(fā)現(xiàn)一個全新的世界向我打開了大門，讓我想不停地往前走?！甭放杂幸粎布t色的小花，艷似火。表姐指著花笑著說：“秋天的花也好美?。∥倚Χ徽Z，在那花叢旁我看到了一朵正在綻放、更光彩奪目的花。是的，那朵小花在淚水浸潤后的另一片天地里更美地開放。【解析】試題分析：這是一篇材料作文,可根據(jù)材料獲取有價值的信息：在開四季、春暖在開、人生如此口很明顯這是一個富含喻意和

29、詩意的文題，由材料可到在社會、人生方面也有許許多多的“花不只在春天開放，這里的花”可以指事業(yè)之花、學(xué)業(yè)之花、科學(xué)之花、藝術(shù)之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花等，“春天打則可以指通常意義上有利于人生之花盛開的生命階段、成功條件、工作環(huán)境、人生處境等,花開四季提示我們,要有堅韌之志、耐得寂寞之定力，也需要我們有變通之智、化苦水為美酒之詩意情懷。面對突如其來的厄運，懦弱者選擇的是痛苦、絕望、逃避$而堅強者則能在生命的鹽堿地里開出美麗的花.考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用巳?提升突圍測【2017年高考江蘇卷】根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章

30、；文體不限，詩歌除外。生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。【答案】與你共騎的日子爸爸的自行車，我已坐了超過10年。在6歲之前，我是用一種站的姿勢，立在前踏板上，面對并摟著他的腰。6歲之后，才有了獨立坐在后座的資格和能力。從來都不敢想有一天，就再也沒有這個機會了。想來爸爸像一匹忠實的老馬，馱著我看世界的日子，真的很幸福。他下樓極快，每每于我還在穿鞋時，自行車的鈴鐺就急促地響了起來，那是急性子的爸爸在催我。我只好飛快地沖下樓，相當(dāng)熟練地爬上后座?！昂昧藳]？”他總也不放心?！班拧！蔽伊?xí)慣性地回應(yīng)。一年四季

31、，日子貌似簡單的重復(fù)。只是，春天，一路迎風(fēng)駛?cè)?，花香伴著泥土味兒直沖每一個毛孔。下午的陽光好極了，感覺自己像民國年間坐洋車的貴族小姐。夏天，盡管被媽媽硬抹上防曬霜，被迫戴上遮陽帽，一趟回來還是滿頭冒水汽，像兩只剛出鍋的烤山芋。秋天，自行車的輪子碾過金黃的落葉，一圈又一圈，發(fā)出咯吱咯吱的特別聲響。這個季節(jié)還有一件必須注意的事就是防止跌倒，因為落葉貌似美麗，其實很滑。冬天，被裹得里三層外三層的我們幾乎看不清對方的臉，呼嘯的寒風(fēng)使我們必須喊著才能聽到。偏偏，就是有說不完的話，只好扯開嗓子叫?！笆裁?？”“再說一遍！”實在聽不見，也只好裝作懂了似的一起哈哈大笑。一路騎行，風(fēng)物各異。最美不過北京東路，會穿

32、過高大的水杉林，恍惚間會生穿越進(jìn)童話故事之感。上龍江某處課外班，要經(jīng)過一條遍布小吃的巷子。父女一致表示抵抗不住。而在新街口一帶鬧市騎行時，我喜歡在兩旁商店的玻璃櫥窗上尋找我、爸爸和自行車晃動的影子一一一身灰黑的中年男人和穿著花衣服的小姑娘，那畫面倒也頗為和諧。偶遇長勢低矮的樹枝，須齊齊低頭避讓，卻只有我能躲開，另一位只能無奈地被“撓撓頭”?；丶冶亟?jīng)之路的停車場上有幾道減速杠，經(jīng)過時總要顛一顛屁股，這時，可千萬要有心理準(zhǔn)備各異的風(fēng)景一直在變，卻又似乎一直不變，傻傻地分不清自己是在看風(fēng)景，還是已經(jīng)成為風(fēng)景的一部分。時光就這樣不慌不忙地在車輪下流淌。我的變化是清晰可見的。爸爸呢？上坡還是一樣的快，跟

33、我斗嘴的習(xí)慣還是一點沒變。有時候，真覺得這就是整個世界了。歲月，靜好。直到那天，一個考完體育的傍晚，爸爸來接我。我累了，很累。于是很隨意地把頭靠在他背上閉目養(yǎng)神。一會兒就覺得不舒服，因為頭怎么也靠不住,一抖一抖地撞著他的背。這才發(fā)現(xiàn)爸爸的身體正在一前一后猛烈地?fù)u動。暮色漸濃，我像小時候一樣無助地抓住車后把，呆呆地心里一片茫然。爸爸騎車開始吃力了，原來輕松而上的那個小坡有點蹬不動了。這是一個我不愿意卻又必須面對的事實。面前這個灰黑色的身影，是我的世界，我的山。可就是這座我一直認(rèn)為堅固無比的大山，卻在不經(jīng)意間晃動起來。不敢想，真的不敢想下去，若有一天大山轟然倒塌，我會不會有繼續(xù)走下去的勇氣父愛如山

34、，深沉到做女兒的無法丈量其高度和重量。想寫一句或許不貼切的話給他：你給了我生命無法承受之重，卻從來沒考慮過你早已在我生命中成了無可替代的唯一。想來父女一場，雖是緣分使然，今后卻必將聚少離多。只愿這自行車上共同騎行的歲月，一直留在記憶里。驚心動魄公交車渾噩噩地轉(zhuǎn)過車后，賈先生昏頭漲腦地上了另一輛公交車。喲，這么多空座位！運氣運氣！賈先生眼前一亮，計算了一會兒，終于選定了他的“風(fēng)水寶座”。突然，司機一踩油門，公交車“嘩”一聲沖上前。賈先生被甩了出去，端端正正地滑到了那風(fēng)水寶座前面接著又是一下，給摔進(jìn)了座位。非人也！賈先生向司機的背影狠狠白了一眼，既而變得如往常一樣“溫文爾雅”，像護個寶貝一樣護著那

35、個座位。哼，這又不是老弱病殘專座，看誰敢搶我的座位！賈先生心里哼哼了幾聲，站了許久的腿隱隱疼了起來。汽車極速前行，性急的司機又好急剎車，這令賈先生一直在心中罵罵咧咧。車到了一站，上來個小姐。二人素不相識，相對而坐。但賈先生心里不爽了。他本來舒舒服服歪著頭看風(fēng)景的，這一來，那根放松了沒多久的神經(jīng)又緊繃了起來。那對面的陌生女人為何多看了我?guī)籽郏抠Z先生被對面的小姐審視的眼光看得心里發(fā)毛。其實，人家并沒有看你，但無論你坐在什么地方，總覺得她在看你。于是，賈先生急匆匆地掏了下口袋一一還好，錢包還在。他又盯著自己看了一會兒，確認(rèn)自己沒啥問題之后，裝作沒事人一樣，把頭往窗口一偏，繼續(xù)看風(fēng)景。嘿，那目光像看一個瘋子一樣，似笑非笑，我才不是瘋子呢！賈先生一邊看窗外的五顏六色七扭八歪等等，一邊發(fā)著無聲的牢騷。幾站過后，那位小姐消失了。還好，那個人終于下車了。賈先生長舒了一口氣，旁邊人似乎被他嚇到了，莫名其妙地看了他兩眼。但天真的賈先生突然意識到，這女人還沒有下車，而是把座位讓給了一個老人。老人！賈先生暗暗叫苦：讓座？頓時，他感到對面有一道蒼老的目光射了過來。我可不想讓出我的風(fēng)水寶座！賈先生打算能不讓就不讓，有好日子先過著。真是怕啥就來啥！公交車運行到下一站，許多老人像約好了似的，齊刷刷上了這輛車。于是就出現(xiàn)了姑娘