江蘇省揚州市2016屆高三生物上學期期末考試試題

1、江蘇省揚州市2016屆高三上學期期末考試生物試題一、選擇題1下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是A.RNA具有信息傳遞、催化反應、物質轉運等功能B.高等動物細胞內液Na+濃度高于細胞外液C.植物生長素的化學本質是蛋白質D.淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O三種元素2下列關于細胞膜的結構特點和功能特性的敘述，不正確的是A.受精作用和細胞的胞吞、胞吐作用都體現了細胞膜的流動性B.細胞膜流動性的基礎是磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的C.+、a+通過主動運輸進出細胞，體現了細胞膜的選擇透過性D.選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性3下列有關酶和ATP的敘述，正確的是

2、A.組成酶的基本單位是氨基酸或脫氧核苷酸B.不同生物體內酶的種類可能不同，但ATP是一樣的C.酶、ATP都與細胞代謝密切相關，但兩者的合成無直接關系D.人成熟紅細胞既不能合成酶，也不能產生ATP4科學家們通過大量實驗，才逐漸發(fā)現光合作用的場所、條件、原料和產物。在下列幾個著名實驗中，相關敘述正確的是A.普里斯特利的實驗證明了植物可以吸收CO2氣體B.薩克斯的實驗可證明只有在光照條件下葉綠體中才能產生淀粉C.恩吉爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D.魯賓和卡門的實驗證明了光合作用產生的氧氣來自H2O5細胞呼吸的過程如下圖所示，下列敘述正確的是A.真核細胞的細胞質基質中能進行過程和B.動

3、物細胞內過程和釋放的能量一樣多C.植物細胞進行過程產生的可被和過程消耗D.人體細胞內過程產生，過程消耗6下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是A.衰老的細胞在形態(tài)、結構和功能上都會發(fā)生相應的變化B.細胞分化使細胞數目增多，全能性降低C.動物體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調控D.原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖7下圖中甲為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是A.出現甲細胞基因組成的原因很可能是基因突變B.乙細胞含有四對同源染色體，兩個染色體組C.丙細胞分裂后最終可以形成4個有性生殖細胞D.丁產

4、生的子細胞中的基因組成一定是aB和Ab8下列關于DNA分子結構與復制的說法，正確的是A.DNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異B.DNA分子中每個磷酸基團都連接2個脫氧核糖C.減數分裂過程中發(fā)生交叉互換一般不會導致DNA分子結構的改變D.邊解旋邊復制是保證親代與子代DNA遺傳信息傳遞準確性的關鍵9下圖為某單基因遺傳病的遺傳圖譜。據圖可以做出的判斷是A.該病可能是血友病，也可能是貓叫綜合征B.1號與2號再生一患病孩子的幾率為1/2C.若要調查發(fā)病率，應統(tǒng)計其家族成員的發(fā)病情況D.3號致病基因只能來自2號10下列有關現代生物進化理論的敘述，錯誤的是A.隔離的實質是阻斷基因交流，

5、種群間不能進行基因交流意味著新物種形成B.突變和基因重組為進化提供原始材料，自然選擇決定了生物進化的方向C.人為因素和外來物種入侵都可能改變生物進化的速度和方向D.生物多樣性是生物與生物、生物與環(huán)境共同進化的結果11下圖甲表示反射弧的示意圖，乙表示A的亞顯微結構示意圖。下列有關敘述正確的是A.圖甲中的A為神經中樞、B為效應器、C為感受器B.圖甲中的感受器接受刺激后，膜外電位由正變負C.圖乙中結構物質的釋放過程為主動運輸，通過的方式為擴散D.圖乙中的、和突觸后膜構成突觸12下列有關植物生長素及其類似物的說法，錯誤的是A.單側光導致植物體生長素重新分布從而表現向光彎曲B.用適宜濃度的生長素類似物處

6、理插條可促進其生根C.噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫鸇.自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關13下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關敘述正確的是A.圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞均具有特異性識別功能B.吞噬細胞吞噬抗原屬于免疫的第一道防線C.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞D.E細胞可與靶細胞密切接觸，導致靶細胞裂解14下圖表示種群數量特征之間的關系，有關敘述正確的是A.A為出生率和死亡率，B為遷入率和遷出率B.C為性別比例，主要通過影響出生率和死亡率來影響種群密度C.D為年齡組成，主要通過影響出生率從而影響種群密度D.種群特征包括遺傳特征、數量特征和空間

7、特征15下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中兩個營養(yǎng)級能量流動及相關生理過程，相關敘述正確的是A.能量從生產者到初級消費者遞減的原因是B的消耗B.圖中流入空白方框處的能量不可能再進入捕食食物鏈中C.兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D/C×100%D.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A16下列關于核酸分子雜交和抗原抗體雜交的敘述，正確的是A.核酸分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交B.抗原抗體雜交的原理為堿基互補配對原則C.核酸分子雜交可檢測目的基因的存在和轉錄D.抗原抗體雜交常以目的基因產物作為抗體17下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株過程的示意圖。有關分析正確的是A.過程需用纖維素酶和果膠酶溶液處

8、理，且溶液的滲透壓與細胞液滲透壓相當B.過程可用聚乙二醇誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有選擇透過性原理C.過程表示細胞壁的再生，需要根據生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數目變異，因此不具有可育性【答案】A【解析】圖示為兩種二倍體植物細胞融合并培育新植株的過程，表示去壁獲取原生質體的過程，表示人工誘導原生質體融合，表示再生出新細胞壁的過程，表示脫分化過程，表示再分化過程，表示個體發(fā)育過程。過程去壁獲取原生質體的過程需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓與細胞液滲透壓相當，A正確；過程要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有一定

9、的流動性，B錯誤；表示再生出新細胞壁的過程，表示脫分化過程，表示再分化過程，需要根據生長發(fā)育進程更換不同的固體培養(yǎng)基，C錯誤；最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異，屬于異源四倍體，可育，D錯誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查的是植物體細胞雜交及植物組織培養(yǎng)的相關知識。 182015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖分析，下列敘述錯誤的是A.該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核D.三親嬰兒的培育還需要早期胚

10、胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術19下圖甲表示酵母菌的細胞結構，圖乙是探究影響酵母菌種群數量大小的動態(tài)變化時獲得的實驗結果。有關分析正確的是A.圖甲中酵母菌可產生CO2的場所是、，產生酒精的場所是B.培養(yǎng)酵母菌的用具必須經過嚴格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌C.N點時酵母菌種群增長速率最大D.P點以后酵母菌數量下降只與酒精濃度有關20下列對有關實驗結果檢測方法的敘述，不正確的是A.為研究光合色素的種類和含量，可觀察色素分離后濾紙條上色素帶的顏色和寬度B.為探究溫度對淀粉酶活性的影響，可使用斐林試劑檢測淀粉水解后生成的還原性糖C.為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產生CO2的多少，可比較澄清石灰水的混濁程度D.

11、為探究促進插條生根的最適NAA濃度，可比較各組插條基部生根的平均數或平均根長21顏色變化是生物實驗結果的一項重要指標。下面學生實驗操作或結果正確的是A.檢測生物組織中的還原糖時，加入斐林試劑后溶液由藍色變?yōu)榇u紅色B.用蘇丹染液對花生子葉薄片染色后，需用50%酒精洗去浮色C.取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2 和無水乙醇，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少D.在酵母細胞的固定化實驗中，如果制作的凝膠珠顏色過淺，說明海藻酸鈉的濃度偏小22下圖為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中9同時患白化病和紅綠色盲，有關敘述錯誤的是A.據圖判斷，4患白化病，7患紅綠色盲B.9個體中肯定存在含有4個紅綠色盲

12、基因的細胞C.3與5基因型相同的概率是2/3D.若10和12結婚，所生子女中兩病兼患的概率是1/4823下列有關生物技術實踐的敘述，不正確的是A.在土壤中分解尿素的細菌的分離和計數實驗中，應采用平板劃線法B.在DNA粗提取與鑒定實驗中，向溶解DNA的燒杯中加蒸餾水的目的是漂洗DNAC.腐乳制作過程中，料酒的用量過多，后期成熟時間將延長D.提取植物細胞DNA時需在研缽中加入洗滌劑和食鹽24下圖表示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關敘述正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少B.蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進系統(tǒng)中物質循環(huán)C.合理使用農家肥提高土壤肥力的同時

13、增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質循環(huán)再生原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高25下圖表示通過體外受精培育試管牛的流程圖，下列敘述錯誤的是A.一般通過注射性激素對性成熟的雌牛實行超數排卵處理B.過程只與細胞膜的流動性有關，過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂C.是胚胎移殖過程，一般需將胚胎培育到原腸胚時期D.利用胚胎分割技術可獲得多個基因型相同的胚胎26在“植物細胞的質壁分離與復原”實驗中，洋蔥鱗片葉內表皮容易撕取，但內表皮無色透明，實驗效果不理想。甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進行實驗。已知伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料，

14、而中性紅能被植物活細胞吸收并進入液泡，死細胞用中性紅染色后，不產生液泡著色現象，但可使細胞核染色。圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實驗現象。請回答下列問題： (1)當外界溶液濃度大于洋蔥內表皮細胞的        溶液濃度時，植物細胞發(fā)生質壁分離。圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是               。(2)甲組將伊紅加入到蔗糖溶液中進行實驗，觀察到的實驗現象最可能的是圖

15、60;      (填數字)，紅色區(qū)域的邊緣是原生質層中的              結構。(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內表皮進行染色，清水漂洗后進行圖1所示實驗，觀察結果如圖3所示，其中I處的物質是            ，細胞的細胞核被著色，而其他結構沒有著色，可能的原因是  

16、;                      ，且說明中性紅染料屬于      性染料。 (4)換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗，發(fā)現在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質壁分離的細胞發(fā)生了自動復原現象。在此過程中，物質進出細胞的方式有        

17、  。27下圖l、圖2分別表示兩種高等綠色植物利用CO2的兩條途徑。常見的C3植物有菠菜、水稻、小麥等，常見的C4植物有玉米、甘蔗等。請據圖回答下列問題： (1)圖1中，過程發(fā)生的具體部位是在細胞的           中，過程除了需要的酶的催化外，還需要提供的物質是          。(2)圖2中，C4植物中，若用放射性同位素14C標記大氣中的CO2，則14C的轉移途徑為  

18、;               。通過CO2泵，C4植物葉肉細胞能把大氣中濃度很低的CO2以C4途徑固定下來，并且使其集中到           細胞中。(3)實驗人員把玉米和小麥的葉切下，立即分別放在保持高溫、光照充足的容器內(保持生活狀態(tài))。然后測定葉在發(fā)生水分虧缺情況下的相對光合作用強度如下圖所示，在水分缺少時，由于   

19、       ，光合作用強度會減弱。相同水分虧缺的情況下，玉米光合作用強度比小麥高，其原因是          ，因此玉米比小麥更耐干旱。 (4)欲測定某C4植物的總光合速率，至少設計兩組實驗。一組將植物置于  條件下，測得呼吸作用速率，另一組將同種且生長狀況相同的植物置于適宜光照的下，并保持兩組裝置的           &#

20、160; 環(huán)境因素相同且適宜，測得               速率，從而獲得該植物的總光合速率。28果蠅的翻翅和正常翅(A、a)的基因位于號染色體上，灰體和黑檀體(B、b)的基因位于III號染色體上。請根據下面信息回答相關問題：(1)將翻翅果蠅和純合正常翅果蠅進行下表中的雜交實驗：組合親本子一代(F1)組合一翻翅×正常翅翻翅正常翅=11組合二翻翅×翻翅翻翅正常翅=21據表可知，基因A決定的性狀為   &#

21、160;   。在組合二的F1中，出現翻翅正常翅 =21現象的原因是基因型為            的個體致死。若組合二中的F1雌雄果蠅自由交配則F2的表現型及比例為                       。(2)用翻翅灰體

22、果蠅與正常翅黑檀體果蠅作親本進行雜交實驗。F1只有翻翅灰體果蠅和正常翅灰體果蠅兩種表現型，則灰體和黑檀體這對相對性狀中顯性性狀為    ，親本基因型為             。若讓F1中翻翅灰體果蠅相互交配，則其后代中翻翅灰體翻翅黑檀體正常翅灰體正常翅黑檀體比例為               &#

23、160;   。(3)果蠅的紅眼(R)和白眼(r)基因位于X染色體上。從某果蠅種群中隨機抽取雌雄果蠅各50只，其中紅眼雌雄果蠅皆為45只，已知紅眼雌果蠅中雜合子為15只，則r的基因頻率為      。(4)用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本雜交，在沒有發(fā)生基因突變的情況下，F1群體中發(fā)現一只基因型為XrXrY的白眼果蠅，則出現該果蠅的原因是形成              (填寫“精子”或“卵細胞”)時

24、，減數第        次分裂時染色體出現了分配異常。29下圖1表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，其中表示物質或結構，a、b、c表示生理過程；圖2是DNA復制示意圖，其中一條鏈首先合成較短的片段(如a1、a2，b1、b2等)，然后再由相關酶連接成DNA長鏈，請據圖回答下列問題：(可能用到的密碼子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG賴氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU絲氨酸、UAC酪氨酸)(1)圖1各物質或結構中含有核糖的是         

25、;  (填圖中數字)，a、b過程中堿基配對的不同點是_，c過程中結構的移動方向為_。(2)圖2與圖1中的生理過程_(填字母)相同，其中復制起點在一個細胞周期中可起始_次。(3)若某個精原細胞中核DNA分子共含5000個堿基對，其中腺嘌呤占20%，將該細胞放在僅含14N的培養(yǎng)基中進行減數分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_個。已知其中一對同源染色體上的兩個DNA分子都如圖中所示(DNA兩條鏈中N分別為15 N和14N)，則最終形成的4個細胞中含有15N的細胞個數是_。(4)若圖1中某基因發(fā)生了一對堿基替換，導致c過程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼岜彼峤z氨酸酪氨酸，則該基因轉錄模板鏈中

26、發(fā)生的堿基變化是_。30小白鼠是研究動物生命活動的常用實驗對象。電刺激小白鼠會使之產生逃避反應。請回答下列與該實驗有關的問題：(1)小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應主要通過        調節(jié)完成，在小白鼠逃避反應中，相關反射弧的神經纖維上神經沖動是        (單向/雙向)傳導。(2)在逃避過程中小白鼠體內明顯增加的激素有腎上腺素和         

27、; ，兩者都可以通過          的運輸，作用于相應的靶細胞。寒冷時，兩者都具有_的生理作用；饑餓時，前者又與                      在血糖調節(jié)過程中發(fā)揮協(xié)同作用。(3)研究發(fā)現小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應強度隨電刺激的重復出現而減弱。已知其關鍵因素在于突觸的信號傳遞，突觸后膜電位變化

28、與突觸前膜釋放遞質的量有關。據此推斷，上述小白鼠反應減弱現象的原因是                       。(4)多次電刺激使小白鼠大腦皮層下某個區(qū)域出現病理性損傷，表現為日排尿量明顯增多，飲水劇增，推測可能是腦內             &

29、#160;   區(qū)域受損，引起抗利尿激素缺乏所致。31下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關系的四種生物，其有機物量所占比例如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數據統(tǒng)計表(不考慮未利用的能量)，請回答下列有關問題：生物類群第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級分解者從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ)140.016.10.9221.7呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6(1)圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為    (填字母)。過程中碳的傳遞形式是 &

30、#160;     。(2)據表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為        (保留小數點后一位)。由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外，還包含        中的能量。(3)此草原正向森林演替，在演替過程中，生產者固定的CO2量       (填“大于”“等于”或“小于”)整個生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng) &

31、#160;        穩(wěn)定性逐漸增強。(4)用樣方法調查該草原植物類群豐富度時，取最小樣方面積為1m×1m，若調查的是森林植物類群豐富度，則樣方面積至少為5m×5m，可見設計最小樣方面積的原則是保證在該面積內            。32請回答下列與玉米秸桿處理有關的問題：(1)秸桿的主要成分是纖維素，牛本身沒有相應的消化酶，但胃內有一種微生物可以幫助其分解，這種微生物與牛的種間關系為_。尿素

32、并不是牛馬的必須營養(yǎng)，過多甚至有害，但有經驗的農民常在其草料內噴少量尿素，據此題的信息你認為尿素的作用是_。(2)分離純化能分解秸稈的微生物時，需對培養(yǎng)基和接種針進行滅菌處理，常用的方法依次是      。(3)將玉米秸稈人工收獲后，將其鍘碎、壓實、密封儲藏。秸桿經此處理后，氣味微酸芳香(主要由乳酸菌代謝產物造成)。上述“壓實密封”的目的是：人為造就一個             環(huán)境，利于乳酸菌的 

33、0;         。用這樣處理后的秸桿飼喂牲畜的好處是             。(4)下面是分離分解纖維素的微生物的實驗流程圖：步驟(二)中選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質的特點是              ，步驟(三)中稀釋的目的是   

34、60;                。33白僵菌可感染農業(yè)害蟲，常作為防治害蟲的菌劑。由于白僵菌對除草劑草丁膦敏感且殺死害蟲的能力較弱，科研人員對其進行基因工程改造，流程如下圖所示，請回答有關問題：(1)蘇云金芽孢桿菌產生的毒蛋白，能有效殺死害蟲。已知該基因的全部序列，科研人員可通過_法和 PCR 技術獲得大量毒蛋白基因片段。據圖分析，將毒蛋白基因和質粒連接獲得重組質粒l的過程需要用到的工具酶是_。(2)重組質粒1和Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用XbaI酶處理，得到酶切片段。重組質粒l的酶切片段再用去磷酸化酶處理，使末端游離的磷酸基團脫離，目的是防止_。將未用去磷酸化酶處理的Bar 基因與重組質粒 l 連接，獲得重組質粒2。獲得的重組質粒2是下圖中的_。(3)將重組