2014年6月廣西壯族自治區(qū)普通高中學業(yè)水平考試語文試卷含答案

1、2014年6月廣西壯族自治區(qū)普通高中學業(yè)水平考試（滿分100分，考試時間120分）一、積累與運用（9小題，共25分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題上 作答無效）1、下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是（）A.桀*(do)彌望(mi)國粹(cu 1 )B.點終(zhu i )馴熟(xfn)囊括(ku?)C.舉簫(shsg)游說(shuo )徘彳0 '(hu i )D.惆悖(ch mg)裊娜(nu?)拮據(jù)(j u )2、卜列詞語中，有錯別字的一項是（)A.蒼茫崢噪寂寥黯然B.淋漓謙孫作揖執(zhí)拗C.翕動忖度祈禱玄虛D.青苔濃淡蕩漾醞釀3、下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A.他的

2、報告十分精彩，贏得觀眾一陣陣的掌聲，整個大廳沸反莽大.。B.自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義倚陽號.的酷暑就不會過去。C.正面五間上房，皆雕梁畫.棟.，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。D.先生博陽理元，在筆寫的講稿之外，隨時引證許多作品，大部分他都能背得出。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.電視與電影經(jīng)歷了長時間的激烈競爭之后，逐漸突出了合流趨勢。B.在當前形勢下，進行房地產(chǎn)投資是否有沒有風險，人們的看法各有不同。C.經(jīng)過刻苦的訓練，使他在廣西中學生男子羽毛球個人比賽中奪得了冠軍。D.普通話對方言會產(chǎn)生深刻的影響，反過來方言也會對普通話有所滲透。5、將下列句子組成語意連貫

3、的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┦枋璧母吒勺樱怆[隱逼人。我想月下的海棠，大約便是這種光景吧我愛繁花老干的杏，臨風婀娜的小紅桃，貼梗累累如珠的紫荊；但最喜愛的還 是西府海棠。可惜沒有趁著夜色看過；王鵬運有兩句詞道：只愁淡月朦朧影，難驗微波上下潮?！焙Ｌ牡幕ǚ钡煤?，也淡得好；艷極了，卻沒有一絲蕩意。A.B.C.D.6、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）A.論語是一部語錄體的散文著作，記錄了儒家學派創(chuàng)始人孔子及其弟子的言行。B.蜀道難是我國唐代偉大的詩人李白為送別友人入蜀而作的名篇。C.曹禺是我國現(xiàn)代著名的劇作家，其作品雷雨在我國現(xiàn)代戲劇史上有重要影響。D.海明威是英國作家，諾貝爾文學獎獲

4、得者，老人與海是其代表作品之一。7、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分；兩題任選一題。如果 兩題都答，則按第一小題計分）（1）,激揚文字，糞土當年萬戶侯。（毛澤東沁園春？長沙）,依依墟里煙。（陶淵明歸園田居）不積陛步，;不積小流，無以成江海。（荀子勸學）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 。（蘇軾定風波）孟子曰：“ ,社稷次之，君為輕。”（孟子 ？盡心下）（2）同是天涯淪落人， 。（白居易琵琶行）落霞與孤鷲齊飛， 。（王勃滕王閣序）莫道不消魂，簾卷西風， 。（李清照醉花陰）仰觀宇宙之大，。（王羲之蘭亭集序）子在川上曰：“逝者如斯夫， !（論語？子罕）8、閱讀下列材料，用一句話概括這則新聞的主

5、要內(nèi)容，不超過 20個字。（2分）“下面播報一個最新消息，”3月10日正午，廣西容縣容西鎮(zhèn)祖立村立銅屯的大喇叭忽然響起。“剛剛在北京召開的兩會上，中央領導表態(tài)了，農(nóng)村補貼今后不光繼續(xù)有，而且還會增加10%。大家放心吧！”播音者楊萬宗，63歲，一位普通的農(nóng)民。從1984年起，楊萬宗就在家里義 務辦起了廣播室。每天早晨 6點半和傍晚7點，準時用當?shù)胤窖圆笮侣?、宣?政策、傳達通知，或者根據(jù)村民需求播放歌曲、戲曲等。寒來暑往30年，在黨組織支持下，楊萬宗的聲音一直在這片鄉(xiāng)土上空回蕩。（摘自2014年3月20日光明日芥I） 9、依照下面畫線句子的結構，仿寫三個句子。（6分）假如窗邊太樸素了，你可以在

6、窗外種上一行疏竹。有月，你可以欣賞它迷離的倩 匿 ； ； 。 即使無月無風，無雨無雪，他 掩映于你書桌上的清輝，也泛出一片青翠生動而空靈。二.閱讀與鑒賞（35分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題上作答無效。） （一）閱讀下面的文段，完成1012題。（6分）孔子沒有直接提到人之性善或性惡。論語之中，“仁”字出現(xiàn)了66次，沒有兩個地方解釋完全相同。但是他既說出雖為圣賢，仍要經(jīng)常警惕才能防范不 仁的話，可見他認為性惡來自先天。他又說“觀過，斯知仁矣”，好像這糾正錯 誤，促使自己為善的能力，雖系主動的，但仍要由內(nèi)外觀察而產(chǎn)生。孟子則沒有 這樣猶疑。他曾斬釘截鐵地說出：“人性之善也，猶水之就下也；人

7、無有不善， 水無有不下?！笨鬃幼约撼姓J，他一生學習，到 70歲才能隨心所欲不逾矩。孟子 的自信，則可以由他自己所說“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的一句話里看出。這種道德 力量，經(jīng)他解釋，純系內(nèi)在的由自我產(chǎn)生。所以他說：“舜何人也，予何人也， 有為者亦若是。”也就是宣示人人都能做圣賢。孔子對“禮”非常尊重?？鬃与m然稱贊管仲對國事有貢獻，但仍毫不遲疑地 攻擊他器用排場超過人臣的限度。顏淵是孔子的得意門徒，他死時孔子痛哭流涕， 然而孔子卻根據(jù)“禮”的原則反對顏淵厚葬；又因為“禮”的需要，孔子見南子， 使子路感到很不高興?？鬃与m不喜歡陽貨的為人，但為了禮尚往來，他仍想趁著 陽貨不在家的時候去回拜他。孟子就沒有這

8、樣的耐性。齊宣王稱病，他也稱病。 他見了梁襄王，出來就說：“望之不似人君?！濒斊焦珱]有來拜訪他，他也不去見魯平公。他對各國國君的贈儀，或受或不受，全出己意。他做了齊國的吊喪正 使，出使滕國，卻始終不對副使談及出使一事。這中間的不同，不能說與孔孟二人的個性無關?；蛟S論語與孟子兩 部書的取材記載不同，也有影響。但是至圣和亞圣，相去約兩百年，中國的局勢， 已起了很大的變化。孟子說“此一時也，彼一時也”，這八個字正好可以用來說 明他們之間的距離。10、下列關于“人性”的表述，不符合原文意思的一項是（）A.孔子認為性惡來自先天。B.孔子認為糾正人性之惡要靠后大學習。C.孟子主張人性本善。D.孟子認為人人

9、都有可能成為圣賢。11、下列選項中，不能證明孔子對“禮”非常重視的一項是（）A.毫不遲疑地攻擊管仲器用排場超過人臣的限度。B.根據(jù)“禮”的原則反對厚葬自己的得意門徒顏淵。C.孔子雖不喜歡陽貨的為人，但為了禮尚往來，仍想去回拜他。D.因為“禮”的需要，孔子去見了南子，使子路很不高興。12、作者認為孔子和孟子思想存在差異的根本原因是（）A.孔孟二人的個性不同。B.孔孟對“禮”的態(tài)度不同。C.論語與孟子的取材記載不同。D.兩人所處時代局勢發(fā)生了變化。（二）閱讀下面的文言文選段，完成13-16題。（11分）其后秦伐趙，拔石城。明年復攻趙，殺二萬人；秦王使使者告趙王，欲與王為好，會于西河外海池。趙王畏秦

10、，欲毋行。廉頗藺相如計曰：生不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。靡頗送至境，與王訣曰：生行，度道里合遇之禮畢, 還，不過三十日。三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望。”王許之。遂與秦王會海池。秦王飲酒酣，曰：寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰: 某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。"藺相如前曰： 趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂"秦王怒，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王秦王不肯擊缶。相如曰：五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不釋,為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂?/p>

11、臣曰：請以趙十五城為秦王壽。"藺相 如亦曰： 情以秦之咸陽為趙王壽。”秦王竟灑，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。（節(jié)選自靡頗藺相如列傳）13、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.其后秦伐趙，拔.石城拔：拔起B(yǎng).相如林從：隨從C.趙王鼓瑟鼓：彈奏D.相如顧召趙御史書曰顧：回頭14、下列句子中，加點的詞意義相同的一項是（）A.請奉盆缶秦王，以.相娛樂請以趙十五城為秦王壽B.欲與王為好遂V秦王會海池C.趙王竊聞秦王善為.秦聲秦王為趙王擊缶D.王許之請以秦之咸陽為趙王壽15、下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）A.趙王害怕秦王，想不赴會，廉頗和藺相如顧全

12、趙國大局，力勸趙王赴會。B. ”五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！ "藺相如用自殺來威脅秦王，迫使秦王C.趙國在“海池之會”取得勝利是廉藺二人在外交和軍事方面互相配合的結果。D.選文詳寫藺相如在外交斗爭中的機智勇敢，略寫廉頗在軍事部署方面的深謀遠 慮。16、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望。 （2分）（2）左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。（3分）（三）閱讀下面一首唐詩，完成1718題。（6分）閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

13、17、此詩頷聯(lián)營造了一種什么樣的意境？請作簡要分析。（4分）18、對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.首句“歲暮”指冬季，“陰陽”指日月，“短景”指冬天日短，“催”形象地說明 夜長晝短，使人覺得光陰荏苒，歲月逼人。B.第二句“天涯”，指夔州，暗含淪落天涯之意，當此霜雪方歇的寒冬夜晚，雪光 明朗如晝，詩人面對凄涼寒愴的夜景，不由感慨萬千。C.頸聯(lián)上旬寫千家聞戰(zhàn)伐之事而慟哭， 哭聲傳徹四野，其景凄慘悲涼；下句寫漁夫 樵子不時在深夜傳來“夷歌”之聲，其聲美妙動人。D.尾聯(lián)引發(fā)詩人無限感慨：前世英雄如今都終歸黃土，暫時的人事不順與音書斷 絕，又算得了什么?。ㄋ模╅喿x下面語段，完成1922題。（12分

14、）林沖自來天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營。兩個取路投草料場來。正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下 一天大雪來。林沖和差撥兩個，在路上又沒買酒吃處，早來到草料場外。 ,只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿 幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得 動。林沖道：這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沾些酒來吃？ ”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒的產(chǎn)，將火炭蓋了，取氈笠子戴上， 拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大

15、門首，把兩扇草場門反拽上鎖了。帶了鑰 匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤遮背著北風而行。那雪正下得緊。行不上半里多路，看見一所古廟。林沖頂禮道：神明庇佑，改日來燒錢紙?！?， 就又買了一萌產(chǎn)酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，把花槍挑了酒的產(chǎn)，懷內(nèi)揣 了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，依舊迎著朔風回來?？茨茄?，到晚越下得緊 了。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時， 只叫得苦。原來大理昭然，佑護善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。那兩 問草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思： 怎地好？ ”放下花槍、的產(chǎn)在雪里，恐怕火盆 內(nèi)有火炭延燒起來。搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)

16、火種，都被雪水浸滅 了。林沖把手床上摸時，只拽的一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了。尋思：又 沒打火處，怎生安排？ ”想起：離了這半里路上，有個古廟，可以安身。我且去那 里宿一夜。等到天明，卻做理會?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒的產(chǎn)，依舊把門拽上鎖 了，望那廟里來。入的廟門，再把門掩上，旁邊上有一塊大石頭，掇將過來靠了 門。入的里面看時，殿上做著一尊金甲山神。兩邊一個判官，一個小鬼。側邊推 著一堆紙。團團看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒的產(chǎn)放在紙堆上，將 那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來。早有 五分濕了。和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身。卻把萌產(chǎn)冷酒提來便

17、吃。 就將懷中牛肉下酒。正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見 草料場里火起，刮刮雜雜燒著。當時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得 前面有人說將話來。林沖就伏在廟聽時，是三個人腳步響，且奔廟里來。用手推 門，卻被林沖靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。 ,19、下列句子中，加點詞解釋不正確的一項是（）A.兩個取路以草料場來（往，去）B.正是嚴冬天氣，彤.云.密布，朔風漸起（濃云）C.三人在廟檐下立地 看火（站著）D.把上赤白布衫脫將下來，早有五分濕了（上面蓋著的）20、下列句子中，運用比喻修辭手法的一項是（）A.彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪

18、來。B.四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。C.雪地里踏著碎瓊亂玉，迤遮背著北風而行。D.林沖鉆將出來，見天色黑了。21、“那雪正下得緊”和“看那雪，到晚越下得緊了”兩句在文中有什么作用？ （4分）22、好的文學作品往往以生動具體的細節(jié)描寫取勝。節(jié)選的文段中有多處細節(jié)描 寫，請你選擇其中一處，簡要分析其作用。（4分）三.作文23、閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）我們常常要經(jīng)過十字路口，紅綠燈，交通警，車來人往，喧囂忙碌，混亂與規(guī)則，從眾與堅守,瞬間的生活場景，往往帶給我們豐富的感受與思考，面對“十字路口”，如何做出正確的選擇？請以“十字路口”為題，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也

19、可以發(fā)表見解。要求：角度自選，立意自定；除詩歌外，文體不限；不少于 700字;不得抄襲。13高二語文第二次段考附加題（上午 11: 0011: 30）一、閱讀下列文段，完成13題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。 登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬 者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善 假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心 備焉。故不積陛步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步; 駕馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可

20、鏤。蚓無爪牙之 利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇螃之穴無可寄托者，用心躁也。（勸學節(jié)選）1、對下列句中加點的詞的解釋錯誤的一項是（A.假輿馬者，非利足也B.不積小流，無以成江海。C .假舟楫者，非能水.也D.上食埃土，下飲黃泉，用心一利：對,，有利無以：沒有用來,的（辦法）水：游水，游泳也 一：專一2、下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（A.青，取之于藍，而青于B.假舟楫號，非能水也C.知明畫行無過矣D.積土成山，風雨興焉君子生非異也，善假于.物也雖有槁暴，不復挺者.，棘使之然也積善成德，而神明自得，圣心備焉積水成淵，蛟龍生焉3、下面對文段的分析理解不正確的

21、一項是（）A.選文啟發(fā)我們，說理并不排除生動性，方法之一就是運用比喻論證。B.從所選的文段可以看出，荀子所講的 括加強思想品德修養(yǎng)。C.從所選文段還可以看出，荀子認為, 同樣需要后天的努力。D .選文段說理的突出特點是以喻代議,“學”，不僅指學習各種文化知識，還包對“學”來講，人的先天條件是決定因素,寓議于喻。二、閱讀下面的語段，按要求完成 46題。不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然 亭的產(chǎn)花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平 即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，（甲） 一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高

22、很高的碧綠的天色，（乙）到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東（內(nèi)）數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰 中，（?。χ窭人频臓颗；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的 秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。 最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。（選自郁達夫的故都的秋）4、在下面所列的詞語中，給文中空缺處甲、乙、丙、丁選擇恰當?shù)脑~：（4分,每空1分）煮、泡、沖、燙；漫、細、忙、點；聽得、聽見、細聽、聆聽；灑、射、漏、照甲處（） 乙處（） 內(nèi)處（） 丁處（）5、句中作者列舉了五處飽含秋意的景觀，但用筆極簡，其原因是（）。A、

23、這些景觀雖富于秋的特色，但都為人所寫過，作者要另辟蹊徑，故而 一筆帶過。B、這些景觀雖富于秋的特色，但不足表現(xiàn)作者的情感，僅以此襯托，故 而用簡筆。C、這些景觀雖富于秋的特色，但一般人只是感覺得到卻說不出來，故而 一筆帶過。6、作者在句中要求在牽?；ā毕逻€需有幾根疏疏落落的尖細且長的秋草” 作為陪襯”，是因為（）0A、只有這樣，才構成一幅完整的圖畫，秋天的氣氛才會顯得更加和諧。B、只有這樣，才能讓人更加體會到秋的意韻，理解作者無可奈何的心情。 C、只有這樣，才能顯出牽?；ò簱P的生命力，借以比喻作者不息的追求。2014年6月廣西壯族自治區(qū)普通高中學業(yè)水平考試 語文參考答案選擇題：每題2分I.C.

24、本題考查多音字與形聲字。C項“游說”的“說”應讀“ shu i ：該字只在該 詞中念“shui '；其余都念“shu。；包括“說服” 一詞?！芭腔病钡摹盎病睉x“ hu T,不能只念其聲旁的hui音。因為有兩個錯字，難度較低。1.8. 此題考查字形。B項中的“謙孫”應為“謙遜”。3. A.沸反盈大一一沸：滾翻；盈:充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。語帶貶義。4. D.（A項搭配不當，將“突出了”改成“出現(xiàn)了” ； B語意重復，可刪去“是否” “有沒有”之一；C成分殘缺，刪去“經(jīng)過”或“使”。）5. B【由句引出這段話的中心對象 海棠”，排除C、D,之間

25、，句中 這種 光景”所指代的內(nèi)容是句中的 只愁淡月朦朧影，難驗微波上下潮”，因此應該 在前面，排除A!6. D.海明威是美國作家。7. （ 5分，每句1分）（1）指點江山曖曖遠人村無以至千里一蓑煙雨任平生民為貴（2）相逢何必曾相識秋水共長天一色人比黃花瘦俯察品類之盛不舍晝夜8. （2分）容縣農(nóng)民楊萬宗義務廣播 30年9. （6分，每句2分）有風，你可以欣賞它婆娑的舞姿；有雨，你可以欣賞他瀟 瀟的歌吟；有雪，你可以欣賞它清雅的素妝。10.B 無中生有。11c.文中“（孔子）仍想趁著陽貨不在家的時候去回拜他”。這說明他沒禮節(jié)。12 . D （原文有句子：但是至圣和亞圣，相去約兩百年，中國的局勢，已

26、起了很大 的變化。孟子說“此一時也，彼一時也”，這八個字正好可以用來說明他們之間 的距離。）13 .A拔:攻取14.B。（A.連詞，用來；介詞，用，拿；B、都是介詞，和；C.動詞，相當于“彈奏”； 介詞，給、替D.代詞，他；助詞，的。）15B.意為會和秦王拼命。16. （1）如果大王三十天還沒有回來，就請允許（我）立太子為王，以便斷絕秦國 （要快趙國）的念頭。（絕秦望：斷絕秦國的奢望。）（2分）（2）秦王身邊的侍從要用刀殺藺相如，藺相如瞪著眼睛呵斥他們，侍從都被嚇退了。（刃，刀鋒，此意為殺。靡，倒退，嚇退。）（3分）17. （4分）頷聯(lián)通過“鼓角聲” “三峽”“星河”等遼闊、浩蕩的意象營造出雄

27、渾 闊大的意境。 該聯(lián)從 五更“到三峽”，時空結合，將眼前之景與心中憂國傷時之 感、身世凄涼之情合而為二，以哀景寫哀情。18. C. “夷歌”指四川境內(nèi)少數(shù)民族的歌謠，與上句的“哭聲”都使作者倍感悲傷， C選項的陳述的'青笈調(diào)不對。19. D .“上蓋”是“外衣” “罩衫”的意思。20c將“雪”比喻成“碎瓊亂玉”。21. （4分）交代了故事發(fā)生的背景，在風雪之夜；渲染了濃烈緊張的氣氛； 由于風雪的變化，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。22. （4分）林沖要去沾酒來吃，離開草料場時，將火炭蓋了把兩扇草場門反拽上鎖了。”草廳被雪壓倒后，林沖 恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便探半身入去 摸時，火盆內(nèi)火種

28、都被雪水浸滅了 ”，這才 把門拽上，鎖了 "，到山神廟里去安身。 這些細節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴 讀者，草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。林沖進了山神廟， 入得廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過來 靠了門?！边@個細節(jié)描寫為下文 用手推門，卻被石頭靠著了 ”埋下伏筆，陸虞候等 人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相， 完成了性格上的重大轉變?？磥恚@是一個極其重要的細節(jié)。意義即本義，指兩條道路呈現(xiàn)“十”字交叉的地方；還有一個是比喻義，用來比喻對重 大問題必須作出抉擇的關鍵時刻。審題時

29、應注意它與“十字街頭” （縱橫交錯、繁 華熱鬧的街道）在意義上的區(qū)別。命題中的提示語即材料中出現(xiàn)的“十字路口”所說的是一個“生活場景”，提23. （40分）首先是審題,“十字路口”這個題目存在著雙重含義，一小是表層示語只是一種理解方向上的指引，并不代表考生一定要按照它所說的進行構思，事 實上十字路口會出現(xiàn)在很多地方，也可能出現(xiàn)在僻靜的地方，給一個獨自行走的人 帶來方向選擇上的迷茫。只要能符合“十字路口”的本義和比喻義的基本內(nèi)涵都 算是符合題意的。解十字路口的含義，也誤解了命題人的意圖。二是選材時要關注“人”在“十字路寫作時要注意兩點：一是千萬不能把“十字路口”僅僅當做一個媒介，考生會把 任何發(fā)

30、生在其他地方的事情搬到十字路口這個生活場景，那就是生搬硬套，沒有理 口”這八場景的態(tài)度，要有選擇地思考和決斷。如果僅僅局限于題目的本意 ，描述所 發(fā)生的事情，表達自己的感受，當然較容易寫，也可以不偏題，但是立意很難深刻，所以 要從比喻義出發(fā)，由現(xiàn)象引發(fā)我們對社會規(guī)則（如法律和公德）、利益和個人操守方面 的思考，特別要注意引用社會熱點，關注時事，這樣的文章就要深刻獨到得多。十字路口有賢者言：日月經(jīng)年，世事無常；人生如月，盈虧有間。在人生的旅途上， 不僅有青山綠水、鶯歌燕舞，,有層巒疊嶂、崎嶇坎坷。站在人生的十字路口， 我們該如何選擇呢？有人自暴自棄，怨天尤人，一蹶不振；有人則牢記“有志者， 事竟成"，下定決心不達目的誓不罷休，但由于急于求成，結果往往不盡如人意。 相比之下，我更欣賞第三種態(tài)度：在十字路口，靜下心來，換一個角度來審視環(huán) 境，明確前進的方向，然后一鼓作氣沖向終點。一個國家要快速發(fā)展，必須在十字路口選對方向。讓我們先從中國的革命和 建設說起。紅軍第五次反“圍剿”失敗時，形勢非常嚴峻。在這個中國革命的十 字路口，是堅守既定方針