2022年推廣普通話的工作總結.docVIP

1、2022年推廣普通話的工作總結-規(guī)范語言行為，共建文明校園社會發(fā)展對語言文字規(guī)范化、標準化提出了更高更迫切的要求，推廣、使用普通話、規(guī)范社會用字日趨顯得重要，語言文字標準化工作被提到了政府部門重要議事日程上來，推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責任。為此，我結合班級實際，一步一個腳印，真抓實干，在全班積極開展推廣普通話宣傳活動，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將我推廣普通話工作進行簡要總結。一、營造推普氛圍，打造規(guī)范環(huán)境。學校近年來，一直將推廣普通話作為一項系統(tǒng)工程來抓。走進中心小學，“講普通話，寫規(guī)范字”的大標語清晰可見，人文性的警示語隨處可見，醒目的宣傳語、櫥窗、讀書欄等都在用規(guī)范的漢字提醒著師生

2、?！白x寫姿勢要正確”“快樂生存，自信發(fā)展”“我讀書，我快樂”等規(guī)范的宣傳語言在教學樓內德墻壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見。這種潛移默化的文化教育無聲地影響著每一個人，感染著每一個人，教育著每一個人，讓推普工作成為一種自然，讓規(guī)范教育成為一種習慣。二、規(guī)范課程設置，落實推普_。根據(jù)班級實際，結合推普工作的開展，成立了推普工作領導組，并規(guī)范課程設置，規(guī)范寫字課，要抓課堂語言，課堂書寫的規(guī)范，抓課后作業(yè)，課后交流的規(guī)范。（范本）在推普周進行學生作業(yè)，教師教案展評活動。三、開展多樣活動，落實推普教育。1、利用星期一的升旗活動，發(fā)出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，宣傳相

3、關的法律法規(guī)，政策方針和規(guī)范標準。讓每一個學生都認識到推廣普通話的重要性，警示自己規(guī)范學習，規(guī)范語言，規(guī)范行為。2、充分發(fā)揮推普小隊的作用，讓普通話推廣員在校園的各個角落監(jiān)督學生的言行，讓學生處處講普通話，時時說普通話，事事用普通話交流。3、家校共建，小手拉大手，一起說普通話。在推普周里，_學生家長走進校園，開展“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的知識講座，宣傳普通話的相關知識，并鼓勵與孩子一道共同講普通話，監(jiān)督孩子寫規(guī)范字。而且希望所有的家長都能加入其中，和孩子用普通話交流溝通。4、延續(xù)學校的檢字活動，發(fā)動學生繼續(xù)自查班級、學校的用字規(guī)范化情況，并且走出校園，走向社會，開

4、展調查活動，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時指出并糾正。5、舉行“說普通話，寫規(guī)范字”主題班會。利用周一上午的班會時間，以班為單位舉行“說普通話寫規(guī)范字”主題班會，各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式，將推普活動推向_。6、進行誦讀演講活動。與“書香校園”的讀書活動相結合，每天上午的晨讀時間讓學生誦讀經典讀物，并利用下午活動時間學生到圖書室、書報欄讀書。各年級各班以班級為單位，先評選本班的讀書小博士，然后參加學校_的“我演講，我誦讀”讀書活動，并評選出一二三等獎，表彰獎勵學生，激發(fā)孩子們用普通話讀書、說話的興趣。推普工作是一項系統(tǒng)而且長遠的工作，將學習先進的經驗，在現(xiàn)有教學實際的基礎上，揚長避短，推

5、陳出新，使推普工作更加科學化，更加常規(guī)化，更加有效化。_年_月_日至_日是第_屆全國推廣普通話宣傳周，我校結合實際情況，根據(jù)_開展第_屆全市推廣普通話宣傳周活動_(蘭語【_】_號)文件精神，和紅柳溝學校_年第_屆全國推廣普通話宣傳周活動方案為指導，全力動員、廣泛宣傳，以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結如下:1、加強_領導。為加強對第_屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各班主任組成。2.制定周密活動方案。圍

6、繞本屆推普周主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。結合我校的實際，就如何_開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。3.師生動員，營造氛圍。為了使我校第_屆普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。4.廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校

7、利用紅領巾廣播站、黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳國家通用語言文字法和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。5.發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如:(1)一次國旗下講話，由值周領導向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;(2)一個主題班會，_一次以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的主題班會;(3)學校一到六年級學生以班級為單位，開展中華經典誦讀比賽活動;(4)在學生中開展“寫規(guī)范字

8、做文明人”規(guī)范漢字書寫活動;(5)開展“我給父母當老師”活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。6.積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，教師在課堂教學、_活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。存在問題及措施:_個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。2.少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。總之，在整個推普周期間有_、有計劃地開展了豐富

9、多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我園一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒布國家通用語言文字法以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中

10、去.根據(jù)市教科局_開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動_通知精神，我校于_年_月_日至_日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效?！巴破罩堋被顒庸ぷ髑闆r總結如下:一、做好了宣傳工作_、_月_日的國旗下講話，園長進行了“推廣普通話,共筑_”的號召，在會上強_師必須說普通話，并帶動幼兒說普通話，要求大家任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。2、出了一期主題是“推廣普通話，共筑_”的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話,寫好規(guī)范字。二、開展形式多樣的推普活動1、舉行“說普通話

11、從我做起”主題班會_月_日至_日推普工作周，各班開展一次“說普通話從我做起”主題活動。小班_幼兒練讀兒歌、詩歌;中班_幼兒開展說繞口令比賽;大班進行了普通話講故事、比賽。各班的主題活動，都不同程度地推動了普通話的普及，取得了一定的效果。在全園范圍內掀起推普熱潮。2、進行普通話園本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務學習時間，開展普通話培訓，請來了_州電視臺徐坤老師來園對全體教師進行“如何說好普通話”的培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。3、開展園內人人講普通話活動。要求大家從早晨進入校門開始，與老師、小朋友交談、課間與他人交流必須講普通話。教師為幼兒做出表率，帶動全園推普活動的開展。使用普通話，說好

12、普通話已經成為園里約定俗成的習慣。4、利用“教師節(jié)”活動，開展了“用普通話講述_”教師普通話演講才藝比賽，全員教職工包括退休老師一起參加活動，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。5、結合我園課題幼兒早期閱讀的開展，提高孩子的閱讀能力和口語表達能力。三、開展綜合性學習活動，促進語言文字規(guī)范化。1、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。2、教師家園宣傳、通知等等必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。3、幼兒園推普小組_開展“啄木鳥在行動”系列活動，啄木鳥小組在園內進行明察暗訪，督促文字規(guī)范。（范本）對園內的用語用字進行監(jiān)督，并作相關反饋記錄，開展自查自糾活動。4、認真做好文字信息處理。科技發(fā)展把我們帶入信息時代，幼兒園各類資料都是用電腦打印，過程中也會產生一些文字垃圾。我們采用“三查方案”，一查是老師打印前自己擔任門診醫(yī)生查找錯別字。二查是業(yè)務園長擔任復診醫(yī)生，查找老師備課中出現(xiàn)的問題。