七年級(jí)上冊(cè)課外文言文閱讀訓(xùn)練

1、七年級(jí)（上）課外文言文閱讀訓(xùn)練紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 翁琴英 一先公（指歐陽修）四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍常ㄗx書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1、選出下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)：( )A、以荻畫地 以：用 B、教以書字書：寫 C、使學(xué)為詩 為：作為 D、及其稍長把 及：等到2、歐陽公“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：( )   A、歐陽修聰明過人 B、太夫人教子有方   

2、C、閭里士人家慷慨借書 D、歐陽修刻苦攻讀3、將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語（1）多誦古人篇章。 （2）唯讀書是務(wù)。 二 守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（16分）4、解釋文中加點(diǎn)的詞。 兔走觸株（ ） 因釋其耒而守株（ ） 冀復(fù)得兔（ ） 而身為宋國笑（ ）5、下列句子中加點(diǎn)的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是（ ） A、舌一吐而二蟲盡為所吞 B、為人謀而不忠乎 C、始悟?yàn)樯绞?D、此何遽不為福乎6、翻譯文中畫線的句子。 7、為什么宋人不會(huì)再得到兔子？ 三鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。

3、已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?、給加點(diǎn)字注音并解釋。（1）先自度其足（ ）（ ） （2）吾忘持度（ ）（ ）（3）寧信度 （ ）（ ）9、翻譯下列句子。鄭人有欲買履者， 先自度其足， 而置之其坐。 10、鄭人買履告訴我們什么道理？ 11、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說說句中的“之”是什么意思，或有什么作用。而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ）反歸取之（ ）何不試之以足（ ）、四蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰

4、：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。12、解釋文段中加點(diǎn)的詞語。蜀之鄙有二僧：_ _ 吾欲之南海：_ _顧不如蜀鄙之僧哉：_ _ 是故聰與敏_ _13、翻譯劃橫線的語句。_ _14、作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種_方法，這樣寫，是為了說明人之為學(xué)，關(guān)鍵在_ _。五、王冕僧寺夜讀宋學(xué)士文集王冕者，諸暨

5、人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。15、結(jié)合文意，解釋下列句中加點(diǎn)的詞。竊入學(xué)舍 輒默記 兒癡如此 恬若不見 父怒撻之 曷不聽其所為？ 16、翻譯下列句子： 王冕者，諸暨人。 夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之 17、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是 _ 六 (季梁)往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，將奚為北面?

6、曰：吾馬良。臣曰：馬雖良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用雖多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳?！?#160;  注釋：大行(háng)：大路。方：正在。持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。奚為：何為，做什么。御者：車夫。18、翻譯下列句子。吾欲之楚。 馬雖良，此非楚之路也。 19、用一個(gè)成語概括本文內(nèi)容，這個(gè)成語是    讀了這則短文后，你受到什么啟發(fā)? 答： 七、 鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁

7、有武氏巖。注：媼（o）年老的婦人。杵（ch）棒槌。卒業(yè)完成學(xué)業(yè)20、加點(diǎn)詞的意思 去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 還：（ ） 21、句子中"之"字各指代什么 1)問之，曰："欲作針。"( ) 2)學(xué)而時(shí)習(xí)之( ) 22、翻譯文中畫橫線的句子 23、一個(gè)成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。 八、日攘一雞今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道。” 曰：“請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來年然后已。” 【注解】攘：這里是偷竊的意思 24、解釋加點(diǎn)字：1、 是非君子之道（ ）（ ） 2、以待來年然后已（ ）25、翻譯下面句子：(1)今有人日攘其鄰之

8、雞者。譯文： (2)是非君子之道。 譯文： (3)請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來年然后已。譯文： 九 、楚人學(xué)舟 楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯在險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁。 注釋： 楚：古國名。折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲：古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。26、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。 始折旋疾徐( ) 乃四顧膽落( )27、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。遂以為盡操舟之術(shù)。譯文： 椎鼓徑進(jìn) 譯文： 28、本文告訴人們的道理是：_。 十昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹。”

9、其弟爭曰：“宜燔?！备偠范A于社伯。社伯請(qǐng)剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。29、解釋加點(diǎn)的詞。   (1)將援引射之( ) (2)宜燔( ) (3)烹燔半焉( ) (4)已而索雁( )30、將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。   已而索雁，則凌空遠(yuǎn)也。翻譯：_ _31、本文涉及幾個(gè)人物?誰的觀點(diǎn)正確？為什么?   答：_ _ 參考答案1、C 2、D 3、多讀古人的文章 只是致力于讀書. 8.(1)dúo量(長短)（2）dù尺寸尺碼（3）dù尺寸尺碼9.鄭國有個(gè)想買鞋子的人，他先自己測量腳的尺碼，然后把測量出的

10、尺碼放在自己的座位上。10這則寓言諷刺了那些辦事過于死板，只信教條，講形式，不相信實(shí)際的人，告訴人們做事不能過分拘泥形式，要注重實(shí)際。11而置之其坐（腳的尺寸 ）至之市（ 到、往 ）而忘操之（腳的尺寸）反歸取之（腳的尺寸）何不試之以足（鞋子）12邊境。到。反而。所以。13您憑借什么到（南海）？14對(duì)比，立志。15給加點(diǎn)字解釋 捉：撿 擲：扔 廢：放下 觀：觀看16句子翻譯： 管寧劃開席位分開而坐，說：“你不再是我的朋友了?！?7略。言之成理即可。18、我想要去楚國 馬雖好，但這不是去楚國的路。19、南轅北轍或 背道而馳 要想達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，必須認(rèn)清努力方向。如果行動(dòng)與目標(biāo)完全相反，即使有許多優(yōu)點(diǎn)和長處，也不一定能獲得成功。20、：（離開 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 還： （ 回去） 21、（老嫗） (以前的知識(shí) ) 22、答： 李白被老婦人感動(dòng)了，回去完成了學(xué)業(yè)。24（這 ）（ 做法）2、（ 停止）25：（1）現(xiàn)在有個(gè)人每天偷鄰居家的雞 。 （2）這不是君子的行為 。 （3）請(qǐng)讓我減少偷雞