七年級生物上冊測試題認(rèn)識生命北師大版

1、北師大版七年級生物第一單元測試題（認(rèn)識生命） 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 1、下列屬于生物的是 A、機(jī)器人 B、鐘乳石 C、珊瑚蟲 D、珊瑚2、在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是 A、作為重復(fù)實驗以減少誤差 B、將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照 C、研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠 D、將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組3、某班同學(xué)在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是只、只、1只、只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是、丁 、丙 、乙 、甲4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是   A、捕

2、食 B、合作 C、競爭 D、食物網(wǎng)5、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?   A、生物影響環(huán)境  B、生物適應(yīng)環(huán)境   C、生物改變環(huán)境  D、生物依賴環(huán)境6、含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有    A、生長現(xiàn)象 B、應(yīng)激性 C、繁殖 D、呼吸7、下列關(guān)于生物的描述中正確的是   A、動物能呼吸、植物不能 B、動、植物都能自己制造有機(jī)物 C、動、植物都能排泄體內(nèi)廢物 D、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的8、我國科學(xué)家通過努力，終于摸清了野生東

3、北虎的數(shù)量。這項活動主要采用的方法是、觀察法 、調(diào)查法 、實驗法 、分類法9、按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是、裸地草地茂密的灌叢 、茂密的灌叢草地裸地、草地茂密的灌叢裸地 、茂密的灌叢=草地裸地10、生物的多樣性不包括         A、生物數(shù)量的多樣性   B、生物基因的多樣性          C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性    D、生物種類的多樣性

4、11、以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因  A、森林面積減少  B、環(huán)境污染  C、生物進(jìn)化  D、生物入侵12、到了冬天，楊樹和柳樹的葉子紛紛落下，而松樹、柏樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明、楊樹和柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境、松柏比楊柳更適應(yīng)寒冷的環(huán)境、松柏和楊柳進(jìn)行著生存斗爭、它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境 13、 在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有陽光 雜草 水分 土壤 田鼠 空氣 蝗蟲 稻螟、 、 、 、14、下列不能作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是、一棵桃樹 、一片果園 、一條小溪 、一塊稻田15、小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采

5、用的分類依據(jù)是、生活環(huán)境 、形態(tài)結(jié)構(gòu) 、生物用途 、個體大小16、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是、森林生態(tài)系統(tǒng) 、濕地生態(tài)系統(tǒng) 、荒漠生態(tài)系統(tǒng) 、草原生態(tài)系統(tǒng)17、下列關(guān)于環(huán)境對生物的不利影響的敘述錯誤的是A、DDT的使用導(dǎo)致鳥類的生殖能力受到影響B(tài)、化肥的使用導(dǎo)致土壤板結(jié) C、生物有很強(qiáng)的自我適應(yīng)能力，我們開發(fā)自然資源對它們沒有影響 D、使用農(nóng)藥時會將有益昆蟲殺死18.下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素 A、陽光 B、害蟲 C、溫度 D、水19、如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是  A、修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致  B、修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相

6、符  C、檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次    D、檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的20、2003年10月15日9時，由中國自行研制的“神舟五號”飛船載著中國自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉升入太空，并在太空遨游21小時，實現(xiàn)了中國幾代人的夢想，請問下列哪項不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)A、鮮花 B、 淡水 C、 營養(yǎng)物質(zhì) D、氧氣21、沙漠里一種鼠類白天躲在洞里且將洞口封住，夜間才出來活動，能正確解釋這種現(xiàn)象的是：A避免光的刺激 B對于干旱環(huán)境的適應(yīng) C為了逃避敵害 D為了捕食22、下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是：A根深葉茂 B大樹底下好乘涼 C大雁南飛

7、D秋風(fēng)掃落23、蘋果在北方生長得好，在南方生長得不好，影響它的主要生態(tài)因素是：A溫度 B濕度 C土壤 D 空氣24、下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是：A風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B 螳螂捕蟬，黃雀在后C千里之堤，潰于蟻穴 D 不入虎穴，焉得虎子25、我國從東到西，森林覆蓋率逐漸減少，起主要作用的非生物因素是：A水 B 溫度 C 陽光 D 大氣我能判斷：（對的填“A”,錯的填“B” ）26植物不進(jìn)行呼吸，動物進(jìn)行呼吸。( ) 27植物具有應(yīng)激性。( ) 28生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。 ( )29許多科學(xué)家認(rèn)為21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)。 ( )30一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，

8、對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。( ) 31生物圈就是一個生態(tài)系統(tǒng)。 ( ) 32蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的。( ) 33李時珍在研究藥物時，采用的方法主要是觀察法。 ( ) 三、我會填：34廣闊的地球表面，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大。與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，請舉出其中的兩個生態(tài)系統(tǒng)。如：_生態(tài)系統(tǒng)；_生態(tài)系統(tǒng)。35如果把魚從池塘中撈出來，用不了多長時間它就會死亡，這說明魚類的生活需要_；如果池塘中的藻類等餌料大量減少，魚類同樣也會死亡，這說明魚類的生活需要_；如果池塘中的魚數(shù)量過多，也會造成有些魚死

9、亡，這說明魚類的生活需要一定的_。36環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做_。它分為_和_。37 的發(fā)現(xiàn)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段。38夏季生活在綠草中的青蛙是草綠色，而秋季生活在枯草中的青蛙卻是土黃色，這說明生物能 ，山羊吃草時會連根拔起，時間久了會造成土地沙漠化，這說明生物能 。四、連線題39請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起(1)、 老虎吃野豬 合作關(guān)系 (2)、動物的取食 應(yīng)激性許多蜜蜂在釀蜜 競爭關(guān)系 向日葵朝向太陽 生 長田里的水稻與雜草 捕食關(guān)系 植物的開花結(jié)果 營 養(yǎng) 人體的排汗 繁 殖 蘑菇由小長大 排 泄五、我會做40這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活

10、的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。實驗報告實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響問題： 假設(shè)： 設(shè)計方案：、材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。、實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。方法步驟：、將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9mi

11、n10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。問：為什么實驗結(jié)束后要洗手？ 這個實驗的變量是什么？ 參考答案一、我能填：（60分）題號1234567891011121314151617181920答案CBAADBCABACDCABBCBBA二、我能判斷：（對的記“”，錯的記“×”）（每題1分，共8分）21× 22 23× 24 25× 26 27× 28三、我會填：（每空1分，共16分） 29、海洋 森林 陸地 濕地 城市 農(nóng)田等（其他合理答案也給分）30、水中的氧氣 營養(yǎng)物質(zhì) 生活空間31、生態(tài)因素 生物因素 非生物因素32、海洋中 濕地邊 沙漠上 森林中33、光合作用 汗液 尿液 新陳代謝四、連線題（