教科版四年級(jí)下冊(cè)最佳路徑1ppt課件

1、科教版科教版 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元第六單元這節(jié)課，我們就來閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)這節(jié)課，我們就來閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)迪斯尼樂園時(shí)的一個(gè)小故事。迪斯尼樂園時(shí)的一個(gè)小故事。敦促攻克綿延漫山遍野思緒啟發(fā)優(yōu)雅微缺乏道世界建筑巨匠世界建筑巨匠美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)現(xiàn)代主義巨匠和景觀建筑方面現(xiàn)代主義巨匠和景觀建筑方面的專家的專家從事建筑研討四十多年從事建筑研討四十多年攻克過無數(shù)個(gè)建筑方面的難題攻克過無數(shù)個(gè)建筑方面的難題在世界各地留下七十多處精巧在世界各地留下七十多處精巧的杰作的杰作然而建筑學(xué)中最微缺乏道的一點(diǎn)然而建筑學(xué)中最微缺乏道的一點(diǎn)途徑設(shè)計(jì)卻讓途徑設(shè)計(jì)卻讓他大

2、傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂園各景點(diǎn)之間的道路安排，他大傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已修正了他已修正了5050多次，沒有一次是讓他稱心的。多次，沒有一次是讓他稱心的。 接到敦促電報(bào)，他心里更加焦躁。巴黎的慶典一終了，他就讓司機(jī)駕車帶他去了地中海海濱。他想清理一下思緒，爭(zhēng)取在回國(guó)前把方案定下來。1.1.默讀課文默讀課文4545自然段自然段2.2.說說格林培斯看到的農(nóng)民賣說說格林培斯看到的農(nóng)民賣葡萄的方式有什么不同？結(jié)果葡萄的方式有什么不同？結(jié)果怎樣？怎樣？3.3.假設(shè)他是行人，會(huì)買誰的葡假設(shè)他是行人，會(huì)買誰的葡萄？為什么？萄？為什么？ 撒下草種，提早開放。 電報(bào)只需八個(gè)字，也許工人看不懂，

3、他能解釋一下這八個(gè)字嗎。 沒多久，小草長(zhǎng)出來了，整個(gè)樂園提早開放的半年里，草地被踩出許多小道。在迪斯尼樂園提早開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。 有寬有窄，優(yōu)雅自然。 給人自在，任其選擇。 假設(shè)他是當(dāng)年的評(píng)委，他是怎樣評(píng)價(jià)這條途徑的？ 什么叫發(fā)明力？ 發(fā)明力. “靈感的獲得普通是在放松的無認(rèn)識(shí)情況下獲得的。 他想對(duì)格羅培斯說些什么？ 請(qǐng)同窗們聯(lián)絡(luò)實(shí)踐說說：生活中還存在哪些“最正確途徑的例子？ 所以魯迅說所以魯迅說“世上本沒有路，走的人多世上本沒有路，走的人多了，也就成了路，格羅培斯順其自然，了，也就成了路，格羅培斯順其自然，讓游客們不知不覺中用本人的腳步讓游客們不知不覺中用本人的腳步“設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)出了這條最正確途徑。讓我們回想課文，出了這條最正確途徑。讓我們回想課文，再來感受一下世界最正確設(shè)計(jì)的誕生過程。再來